人教小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末解答質(zhì)量檢測(cè)卷（含答案）1．小麗原來(lái)有零花錢18.34元，用9.54元買了一支鋼筆，后來(lái)媽媽又給了小麗8.75元。小麗現(xiàn)在有零花錢多少元？2．小蘭、小美和小北參加學(xué)校舉行的經(jīng)典誦讀比賽，滿分是100分，他們的得分的情況如下圖，小美得了多少分？3．某農(nóng)場(chǎng)第一次用化肥27.65噸，第二次比第一次少用了1.35噸，兩次一共用化肥多少噸？4．在跳高比賽中，李明跳了1.21m，王強(qiáng)跳得比李明低0.13m，劉軍跳得比王強(qiáng)高0.04m，劉軍跳了多少米？5．一根繩子剪成兩段，第一段長(zhǎng)6.8米，比第二段短3.9米，原來(lái)這根繩子長(zhǎng)多少米？6．在體檢中，小明的體重是46.8kg，小紅的體重比小明少了4.68kg，小青的體重比小紅多了2.16kg。求小青的體重是多少。7．一支鋼筆11.5元，比一支圓珠筆貴5.7元。小華買了一支圓珠筆和一支鋼筆，共用了多少錢？8．下面是學(xué)校實(shí)心球小組的一次訓(xùn)練成績(jī)。A．芳芳擲了8.5米；B．壯壯比芳芳多擲了0.56米；C．亮亮比芳芳少擲0.65米。（1）亮亮和壯壯相比，誰(shuí)擲得遠(yuǎn)？寫(xiě)出你的思考或計(jì)算過(guò)程。（2）根據(jù)以上信息，請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。9．一根繩子長(zhǎng)35m，第一次用去18.36米，第二次用去12.64m，還剩下多少米？10．小明房間的墻壁高2.8米。他要把一幅長(zhǎng)1.2米，寬0.8米的畫(huà)掛在這面墻壁上，畫(huà)的上沿離天花板0.65米（如圖）。（1）這幅畫(huà)的下沿離地面多少米？（2）請(qǐng)你再提出一個(gè)有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題。（不用解答）11．張阿姨在超市買了14千克豬肉和25千克大米，共用去664元。已知每千克豬肉26元，每千克大米多少元？12．小明幫助果農(nóng)收水果，上午收了46筐，下午收了54筐，每筐水果裝26千克，小明一共幫果農(nóng)收了多少千克水果？13．為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，繼承這項(xiàng)全人類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。班級(jí)內(nèi)組織開(kāi)展剪紙藝術(shù)大賽，每人發(fā)3張黃紙、5張紅紙，發(fā)給17個(gè)同學(xué)后，還剩117張紙。兩種紙共買了多少?gòu)垼?4．王老師帶了3000元去買體育用品。買了一些跳繩后還剩2280元。（1）王老師買了多少根跳繩？（2）如果要用剩下的錢買足球和排球各25個(gè)，那么剩下的錢夠嗎？15．李大伯帶175元錢去批發(fā)市場(chǎng)買蘋(píng)果，買了5箱，還剩20元。每箱蘋(píng)果的批發(fā)價(jià)是多少元？16．下面是某學(xué)校六年級(jí)興趣小組的人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表。手工組科技組籃球組合唱組男生18223026女生24201232（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表內(nèi)容繪制合唱組的統(tǒng)計(jì)圖。（2）在這四個(gè)興趣小組中，人數(shù)最多的是組，組男生人數(shù)最少，組男生人數(shù)和女生人數(shù)相差最多。（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？（并解答）17．四年級(jí)同學(xué)喜歡的興趣項(xiàng)目如下表。（1）根據(jù)上表完成條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）中年級(jí)比較喜歡什么興趣項(xiàng)目？高年級(jí)呢？18．根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，完成統(tǒng)計(jì)圖和下面各題。下面是四（2）班兩個(gè)小組三～六月份回收飲料瓶的情況統(tǒng)計(jì)表。（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）如果每千克飲料瓶5角，女生組回收的飲料瓶共（）元錢。（3）你還能得到什么信息？19．張叔叔和他的好友共12人到云夢(mèng)山景區(qū)游玩，費(fèi)用實(shí)行“AA制”（12人平均承擔(dān)），他們共花費(fèi)396元，張叔叔付了全部費(fèi)用，其他11人則用微信紅包的方式把費(fèi)用給他，張叔叔一共會(huì)收到多少元的微信紅包？20．下面是某學(xué)校四年級(jí)4個(gè)班男、女生人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表。班級(jí)人數(shù)性別一班二班三班四班男生26243122女生22271925（1）完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。（2）（）班的男生最多；（）班的男生最少。（3）（）班的學(xué)生最多；（）班的學(xué)生最少。（4）四年級(jí)平均每個(gè)班有（）人。21．下面是某花店本周四種鮮花的銷售情況統(tǒng)計(jì)圖。（1）（）銷量最好，（）銷量最低。（2）本周平均每種花銷售多少枝？（3）如果你是花店老板，下周要購(gòu)進(jìn)鮮花，你會(huì)怎樣進(jìn)貨？22．實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形花圃。為了裝飾花圃，學(xué)校購(gòu)置了一批盆栽，買5盆送1盆，一次購(gòu)買24盆需要多少錢？23．“臥龍書(shū)院”8月1日到3日統(tǒng)計(jì)的參觀人數(shù)見(jiàn)下表。8月1日8月2日8月3日380人305人421人（1）8月1日門票收入多少錢？（2）提一個(gè)兩步或兩步以上的問(wèn)題并解答。24．李大伯家經(jīng)營(yíng)者一家水果店，他帶10000元錢去批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)購(gòu)蘋(píng)果，進(jìn)購(gòu)了13箱，還剩25元。每箱蘋(píng)果的批發(fā)價(jià)是多少元？25．把一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方形鐵絲框架拆了，圍成一個(gè)最大的等邊三角形，這個(gè)等邊三角形的邊長(zhǎng)是多少厘米？1．55元【解析】【分析】根據(jù)：現(xiàn)在有零花錢的錢數(shù)＝原來(lái)有的零花錢一只鋼筆花的錢數(shù)＋后來(lái)媽媽又給了小麗8.75元，求出小麗現(xiàn)在有零花錢多少元。【詳解】18.34－9.54＋8.75＝17.55解析：55元【解析】【分析】根據(jù)：現(xiàn)在有零花錢的錢數(shù)＝原來(lái)有的零花錢一只鋼筆花的錢數(shù)＋后來(lái)媽媽又給了小麗8.75元，求出小麗現(xiàn)在有零花錢多少元?！驹斀狻?8.34－9.54＋8.75＝17.55（元）答：小麗現(xiàn)在有零花錢17.55元?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了小數(shù)加減法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是弄清楚題中的各個(gè)量之間的數(shù)量關(guān)系。2．41分【解析】【分析】小蘭得分89.5分，小北比小蘭少得0.37分，那么求小北多少分用減法，用89.5－0.37即可；小美比小北多得0.28分，求小美得多少分，用加法計(jì)算，也就是用小北的得分加解析：41分【解析】【分析】小蘭得分89.5分，小北比小蘭少得0.37分，那么求小北多少分用減法，用89.5－0.37即可；小美比小北多得0.28分，求小美得多少分，用加法計(jì)算，也就是用小北的得分加0.28分即可，據(jù)此解答。【詳解】89.5－0.37＋0.28＝89.13＋0.28＝89.41（分）答：小美得了89.41分。【點(diǎn)睛】考查了加、減法的意義，求出小北的得分是求解本題的關(guān)鍵。3．95噸【解析】【分析】用第一次用化肥的數(shù)量減1.35噸計(jì)算出第二次用化肥的數(shù)量，然后將兩次用化肥的數(shù)量加起來(lái)就是一共用化肥的數(shù)量?！驹斀狻?7.65－1.35＝26.3（噸）27.65＋解析：95噸【解析】【分析】用第一次用化肥的數(shù)量減1.35噸計(jì)算出第二次用化肥的數(shù)量，然后將兩次用化肥的數(shù)量加起來(lái)就是一共用化肥的數(shù)量?！驹斀狻?7.65－1.35＝26.3（噸）27.65＋26.3＝53.95（噸）答：兩次一共用化肥53.95噸?！军c(diǎn)睛】此題考查的是小數(shù)的加、減法計(jì)算，先計(jì)算出第二次用化肥的數(shù)量是解答此題的關(guān)鍵。4．12米【解析】【分析】李明跳的高度減去0.13米等于王強(qiáng)跳的高度，王強(qiáng)跳的高度加上0.04米等于劉軍跳的高度，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.21－0.13＋0.04＝1.08＋0.04＝1解析：12米【解析】【分析】李明跳的高度減去0.13米等于王強(qiáng)跳的高度，王強(qiáng)跳的高度加上0.04米等于劉軍跳的高度，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.21－0.13＋0.04＝1.08＋0.04＝1.12（m）答：劉軍跳了1.12米?！军c(diǎn)睛】要分析清楚誰(shuí)比誰(shuí)低，誰(shuí)比誰(shuí)高，然后再列式計(jì)算。5．5米【解析】【分析】第一段繩長(zhǎng)加上3.9米等于第二段繩子的長(zhǎng)度，再加上第一段的長(zhǎng)度即可解答?！驹斀狻?.8＋3.9＋6.8＝10.7＋6.8＝17.5（米）答：原來(lái)這根繩子長(zhǎng)17.5解析：5米【解析】【分析】第一段繩長(zhǎng)加上3.9米等于第二段繩子的長(zhǎng)度，再加上第一段的長(zhǎng)度即可解答?！驹斀狻?.8＋3.9＋6.8＝10.7＋6.8＝17.5（米）答：原來(lái)這根繩子長(zhǎng)17.5米?！军c(diǎn)睛】分析清楚誰(shuí)比誰(shuí)短是解答本題的關(guān)鍵。6．28kg【解析】【分析】根據(jù)“小明的體重是46.8kg，小紅的體重比小明少了4.68kg，小青的體重比小紅多了2.16kg”，可知：小紅的體重是（46.8－4.68）千克，小紅的體重加上2.1解析：28kg【解析】【分析】根據(jù)“小明的體重是46.8kg，小紅的體重比小明少了4.68kg，小青的體重比小紅多了2.16kg”，可知：小紅的體重是（46.8－4.68）千克，小紅的體重加上2.16千克就是小青的體重，即小青的體重是（46.8－4.68＋2.16）千克，據(jù)此解題即可?！驹斀狻?6.8－4.68＋2.16＝44.28（kg）答：小青的體重是44.28kg?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)加減法計(jì)算的方法是解題關(guān)鍵，計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，注意小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊。7．3元【解析】【分析】鋼筆的價(jià)格比圓珠筆貴5.7元，用鋼筆的價(jià)格減去5.7元，求出圓珠筆的價(jià)格，再把鋼筆和圓珠筆的價(jià)格相加即可。【詳解】11.5－5.7＋11.5＝5.8＋11.5＝17解析：3元【解析】【分析】鋼筆的價(jià)格比圓珠筆貴5.7元，用鋼筆的價(jià)格減去5.7元，求出圓珠筆的價(jià)格，再把鋼筆和圓珠筆的價(jià)格相加即可?！驹斀狻?1.5－5.7＋11.5＝5.8＋11.5＝17.3（元）答：共用了17.3元。【點(diǎn)睛】解答本題先根據(jù)數(shù)量的多少關(guān)系求出圓珠筆的單價(jià)，再根據(jù)加法的意義求解即可。8．（1）壯壯（計(jì)算過(guò)程見(jiàn)詳解）（2）問(wèn)題：壯壯比亮亮多擲多少米？；1.21米【解析】【分析】（1）根據(jù)加法的意義，用芳芳擲的米數(shù)加上0.56米，求出壯壯擲了多少米；然后根據(jù)減法的意義，用芳芳擲解析：（1）壯壯（計(jì)算過(guò)程見(jiàn)詳解）（2）問(wèn)題：壯壯比亮亮多擲多少米？；1.21米【解析】【分析】（1）根據(jù)加法的意義，用芳芳擲的米數(shù)加上0.56米，求出壯壯擲了多少米；然后根據(jù)減法的意義，用芳芳擲的米數(shù)減去0.65米，求出亮亮擲了多少米，再進(jìn)行比較大小即可。（2）問(wèn)題不唯一，符合題意即可?！驹斀狻浚?）壯壯：8.5＋0.56＝9.06（米）亮亮：8.5－0.65＝7.85（米）9.06＞7.85答：壯壯擲得遠(yuǎn)。（2）問(wèn)題：壯壯比亮亮多擲多少米？9.06－7.85＝1.21（米）答：壯壯比亮亮多擲1.21米。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】此題主要考查了加法、減法的意義的應(yīng)用，解答這類問(wèn)題，要看清楚數(shù)據(jù)在題目中的含義，再進(jìn)一步解答。9．4米【解析】【分析】用這根繩子的長(zhǎng)度減去第一次用去繩子長(zhǎng)度，再減去第二次用去繩子長(zhǎng)度，求出還剩下繩子長(zhǎng)度?！驹斀狻?5－18.36－12.64＝16.64－12.64＝4（米）答：還解析：4米【解析】【分析】用這根繩子的長(zhǎng)度減去第一次用去繩子長(zhǎng)度，再減去第二次用去繩子長(zhǎng)度，求出還剩下繩子長(zhǎng)度?！驹斀狻?5－18.36－12.64＝16.64－12.64＝4（米）答：還剩下4米?！军c(diǎn)睛】小數(shù)減法計(jì)算時(shí)，要先對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，再根據(jù)整數(shù)減法的計(jì)算方法解答即可。10．（1）1.35米（2）這幅畫(huà)的面積是多少平方米？（答案不唯一）【解析】【分析】（1）根據(jù)題意用墻壁的高度減去畫(huà)的上沿離天花板的高度，再減去畫(huà)的寬度，就是這幅畫(huà)的下沿離地面的高度。據(jù)此解題即可解析：（1）1.35米（2）這幅畫(huà)的面積是多少平方米？（答案不唯一）【解析】【分析】（1）根據(jù)題意用墻壁的高度減去畫(huà)的上沿離天花板的高度，再減去畫(huà)的寬度，就是這幅畫(huà)的下沿離地面的高度。據(jù)此解題即可。（2）題中已經(jīng)告訴外面這幅畫(huà)的長(zhǎng)與寬，可以根據(jù)長(zhǎng)方形面積＝長(zhǎng)×寬計(jì)算出它的面積，所以可以提問(wèn)：這幅畫(huà)的面積是多少平方米？還可以提問(wèn)，如：這幅畫(huà)的下沿離天花板多少米？墻的高度與畫(huà)的高度相差多少米？這幅畫(huà)的周長(zhǎng)是多少米？可以提的問(wèn)題很多，任選其一即可?！驹斀狻浚?）2.8－0.8－0.65＝2－0.65＝1.35（米）（2））提問(wèn)：這幅畫(huà)的面積是多少平方米？（答案不唯一）【點(diǎn)睛】本題主要考查了小數(shù)的加減法計(jì)算，計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊。11．12元【解析】【分析】用每千克豬肉的價(jià)錢乘購(gòu)買豬肉重量，求出購(gòu)買豬肉花費(fèi)的錢數(shù)。用總錢數(shù)減去購(gòu)買豬肉花費(fèi)的錢數(shù)，求出購(gòu)買大米花費(fèi)的錢數(shù)。再除以購(gòu)買大米的重量，求出每千克大米的價(jià)錢?！驹斀狻拷馕觯?2元【解析】【分析】用每千克豬肉的價(jià)錢乘購(gòu)買豬肉重量，求出購(gòu)買豬肉花費(fèi)的錢數(shù)。用總錢數(shù)減去購(gòu)買豬肉花費(fèi)的錢數(shù)，求出購(gòu)買大米花費(fèi)的錢數(shù)。再除以購(gòu)買大米的重量，求出每千克大米的價(jià)錢?！驹斀狻?6×14＝364（元）（664－364）÷25＝300÷25＝12（元）答：每千克大米12元?！军c(diǎn)睛】本題考查經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，數(shù)量關(guān)系式：總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，單價(jià)＝總價(jià)÷數(shù)量。12．2600千克【解析】【分析】已知上午收了46筐，下午收了54筐，每筐水果裝26千克，則用總的筐數(shù)乘每筐的重量，即可得到水果總共的重量，以此作答。【詳解】（46＋54）×26＝100×26解析：2600千克【解析】【分析】已知上午收了46筐，下午收了54筐，每筐水果裝26千克，則用總的筐數(shù)乘每筐的重量，即可得到水果總共的重量，以此作答?！驹斀狻浚?6＋54）×26＝100×26＝2600（千克）答：小明一共幫果農(nóng)收了2600千克水果。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)混合運(yùn)算的理解及實(shí)際運(yùn)用。13．253張【解析】【分析】每人發(fā)3張黃紙、5張紅紙，則每人發(fā)3＋5＝8張紙。用每人發(fā)紙數(shù)量乘人數(shù)，求出發(fā)出去紙的數(shù)量。再加上還剩下紙的數(shù)量，求出兩種紙買的總數(shù)量?！驹斀狻浚?＋5）×17＋1解析：253張【解析】【分析】每人發(fā)3張黃紙、5張紅紙，則每人發(fā)3＋5＝8張紙。用每人發(fā)紙數(shù)量乘人數(shù)，求出發(fā)出去紙的數(shù)量。再加上還剩下紙的數(shù)量，求出兩種紙買的總數(shù)量?！驹斀狻浚?＋5）×17＋117＝8×17＋117＝136＋117＝253（張）答：兩種紙共買了253張紙?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)先求出每人發(fā)紙數(shù)量，再根據(jù)乘法的意義求出發(fā)出去紙的數(shù)量。14．（1）80根（2）夠【解析】【分析】（1）用3000減去剩余的2280元錢即可求出王老師買跳繩花了多少錢，然后再根據(jù)數(shù)量＝總價(jià)÷單價(jià)即可求出王老師買了多少根跳繩；（2）根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量解析：（1）80根（2）夠【解析】【分析】（1）用3000減去剩余的2280元錢即可求出王老師買跳繩花了多少錢，然后再根據(jù)數(shù)量＝總價(jià)÷單價(jià)即可求出王老師買了多少根跳繩；（2）根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量可求出買25個(gè)足球和25個(gè)排球一共要花的錢，然后求出的結(jié)果和2280比較，如果大于2280，則說(shuō)明剩下的錢不夠，如果買排球和買足球所花的錢小于或者等于2280，則說(shuō)明剩下的錢夠，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）（根）答：王老師買了80根跳繩。（2）（元）2250＜2280，所以錢夠。答：剩下的錢夠?！军c(diǎn)睛】掌握單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的數(shù)量關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。15．31元【解析】【分析】用帶的錢數(shù)減去還剩下的錢數(shù)，求出購(gòu)買蘋(píng)果花費(fèi)的錢數(shù)。再除以購(gòu)買蘋(píng)果的箱數(shù)，求出每箱蘋(píng)果的批發(fā)價(jià)?！驹斀狻浚?75－20）÷5＝155÷5＝31（元）答：每箱蘋(píng)果解析：31元【解析】【分析】用帶的錢數(shù)減去還剩下的錢數(shù)，求出購(gòu)買蘋(píng)果花費(fèi)的錢數(shù)。再除以購(gòu)買蘋(píng)果的箱數(shù)，求出每箱蘋(píng)果的批發(fā)價(jià)。【詳解】（175－20）÷5＝155÷5＝31（元）答：每箱蘋(píng)果的批發(fā)價(jià)是31元?！军c(diǎn)睛】本題考查經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，先求出購(gòu)買蘋(píng)果花費(fèi)的錢數(shù)，再根據(jù)單價(jià)＝總價(jià)÷數(shù)量解答。16．（1）見(jiàn)詳解；（2）合唱；手工；籃球；（3）科技男生比女生多多少人？2人【解析】【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表內(nèi)容繪制合唱組的統(tǒng)計(jì)圖，如下；（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，手工組的男生有18人，即手工組解析：（1）見(jiàn)詳解；（2）合唱；手工；籃球；（3）科技男生比女生多多少人？2人【解析】【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表內(nèi)容繪制合唱組的統(tǒng)計(jì)圖，如下；（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，手工組的男生有18人，即手工組男生人數(shù)最少；分別計(jì)算出各個(gè)組的男生、女生人數(shù)和，比較即可知道哪個(gè)組的人數(shù)最多，觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，籃球組男生人數(shù)和女生人數(shù)相差最多。（3）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，科技組的男生是22人，女生是20人，據(jù)此提問(wèn)：科技組男生比女生多多少人？用科技組的男生人數(shù)減去女生人數(shù)即可解題。【詳解】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表內(nèi)容繪制合唱組的統(tǒng)計(jì)圖，如下：（2）18＋24＝42（人）22＋20＝42（人）30＋12＝42（人）32＋26＝58（人）58＞4230＞26＞22＞1824－18＝6（人）22－20＝2（人）30－12＝18（人）32－26＝6（人）18＞6＞2所以，在這四個(gè)興趣小組中，人數(shù)最多的是合唱組，手工組男生人數(shù)最少，籃球組男生人數(shù)和女生人數(shù)相差最多（3）科技組男生比女生多多少人？22－20＝2（人）答：科技組男生比女生多2人?！军c(diǎn)睛】熟練掌握統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法，及從統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)中獲取信息，解題問(wèn)題，是解答此題的關(guān)鍵。17．（1）見(jiàn)詳解（2）電腦；科技【解析】【分析】（1）橫軸表示人數(shù)，縱軸表示興趣項(xiàng)目，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中已知數(shù)據(jù)信息，在統(tǒng)計(jì)圖中相對(duì)應(yīng)的位置畫(huà)出水平放置長(zhǎng)短不同的直條，涂上顏色或陰影，最后再標(biāo)注數(shù)值即解析：（1）見(jiàn)詳解（2）電腦；科技【解析】【分析】（1）橫軸表示人數(shù)，縱軸表示興趣項(xiàng)目，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中已知數(shù)據(jù)信息，在統(tǒng)計(jì)圖中相對(duì)應(yīng)的位置畫(huà)出水平放置長(zhǎng)短不同的直條，涂上顏色或陰影，最后再標(biāo)注數(shù)值即可完成統(tǒng)計(jì)圖。（2）通過(guò)觀察復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中直條的長(zhǎng)短，即可直接看出中年級(jí)同學(xué)比較喜歡哪個(gè)興趣項(xiàng)目，高年級(jí)同學(xué)比較喜歡哪個(gè)興趣項(xiàng)目?！驹斀狻浚?）四年級(jí)同學(xué)喜歡的興趣項(xiàng)目條形統(tǒng)計(jì)圖如下：（2）中年級(jí)比較喜歡電腦項(xiàng)目；高年級(jí)比較喜歡科技項(xiàng)目?！军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法及應(yīng)用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。18．（1）見(jiàn)詳解（2）19（3）周六回收飲料瓶的質(zhì)量最多【解析】【分析】（1）橫軸表示月份，縱軸表示千克數(shù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)在統(tǒng)計(jì)圖中相對(duì)應(yīng)的位置畫(huà)出長(zhǎng)度不同的直條，涂上顏色或陰影，最后標(biāo)注解析：（1）見(jiàn)詳解（2）19（3）周六回收飲料瓶的質(zhì)量最多【解析】【分析】（1）橫軸表示月份，縱軸表示千克數(shù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)在統(tǒng)計(jì)圖中相對(duì)應(yīng)的位置畫(huà)出長(zhǎng)度不同的直條，涂上顏色或陰影，最后標(biāo)注數(shù)據(jù)即可；（2）用女生組回收的總重量乘5角，就是回收了多少角，然后再化成元即可；（3）答案不唯一，符合題意即可?！驹斀狻浚?）下面是四（2）班兩個(gè)小組三～六月份回收飲料瓶的情況條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）（6＋8＋10＋14）×5＝38×5＝190（角）190角＝19元如果每千克飲料瓶5角，女生組回收的飲料瓶共19元錢。（3）我還發(fā)現(xiàn)了：周六回收飲料瓶的質(zhì)量最多。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】本題主要考查統(tǒng)計(jì)圖的填充，關(guān)鍵根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖并回答問(wèn)題。19．363元【解析】【分析】396除以12等于平均每人花費(fèi)的錢，再乘11即等于其他11人的費(fèi)用，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?96÷12×11＝33×11＝363（元）答：張叔叔一共會(huì)收到36解析：363元【解析】【分析】396除以12等于平均每人花費(fèi)的錢，再乘11即等于其他11人的費(fèi)用，據(jù)此即可解答。【詳解】396÷12×11＝33×11＝363（元）答：張叔叔一共會(huì)收到363元的微信紅包?！军c(diǎn)睛】熟練掌握總價(jià)、單價(jià)和數(shù)量三者之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。20．（1）見(jiàn)詳解（2）三；四（3）二；四（4）49【解析】【分析】（1）一格表示4人，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，在對(duì)應(yīng)班級(jí)上方畫(huà)方條，表示出各班男女生人數(shù)。（2）根據(jù)方條的長(zhǎng)短可以看出哪個(gè)班的男解析：（1）見(jiàn)詳解（2）三；四（3）二；四（4）49【解析】【分析】（1）一格表示4人，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，在對(duì)應(yīng)班級(jí)上方畫(huà)方條，表示出各班男女生人數(shù)。（2）根據(jù)方條的長(zhǎng)短可以看出哪個(gè)班的男生最多，哪個(gè)班的男生最少。（3）分別把各班的男女生人數(shù)相加，即可判斷哪個(gè)班的學(xué)生最多，哪個(gè)班的男生最少。（4）把四個(gè)班的人數(shù)相加，再除以4即可解答?！驹斀狻浚?）（2）三班的男生最多；四班的男生最少。（3）26＋22＝48（人）24＋27＝51（人）31＋19＝50（人）22＋25＝47（人）51＞50＞48＞47，二班的學(xué)生最多；四班的學(xué)生最少。（4）（48＋51＋50＋47）÷4＝196÷4＝49（人）【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的綜合分析能力和條形統(tǒng)計(jì)圖制作方法的掌握。21．（1）玫瑰；菊花（2）140枝（3）見(jiàn)詳解【解析】【分析】（1）通過(guò)條形統(tǒng)計(jì)圖中方條的長(zhǎng)短可知哪種花銷量最好，哪種花銷量最低。（2）把四種花銷售的枝數(shù)相加，再除以4即可解答。（3）花銷解析：（1）玫瑰；菊花（2）140枝（3）見(jiàn)詳解【解析】【分析】（1）通過(guò)條形統(tǒng)計(jì)圖中方條的長(zhǎng)短可知哪種花銷量最好，哪種花銷量最低。（2）把四種花銷售的枝數(shù)相加，再除以4即可解答。（3）花銷量大的多進(jìn)，銷量小的少進(jìn)。【詳解】（1）玫瑰花銷量最好，菊花銷量最低。（2）（130＋110＋170＋150）÷4＝560÷4＝140（枝）答：本周平均每種花銷售140枝。（3）玫瑰和百合銷量好些，下周要多進(jìn)一些，郁金香和菊花銷量差些，下周要少進(jìn)一些。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖和平均數(shù)知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。22．600元【解析】【分析】20÷5＝4（盆），買20盆，加上送的4盆正好等于24盆，故只需要付20盆花的錢，用30乘20即可解答?！驹斀狻?0÷5＝4（盆）20＋4＝24（盆）30×20解析：600元【解析】【分析】20÷5＝4（盆），買20盆，加上送的4盆正好等于24盆，故只需要付20盆花的錢，用30乘20即可解答?！驹斀狻?0÷5＝4（盆）20＋4＝24（盆）30×20＝600（