校園疫情防控的應(yīng)急預(yù)案校園疫情防控的應(yīng)急預(yù)案「篇一」因目前疫情形勢嚴(yán)峻，多點散發(fā)，傳播快，源頭雜，我校高度重視，并根據(jù)有可能發(fā)生的情況，制定疫情防控1-3短期教學(xué)應(yīng)急預(yù)案。一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排副組長：xxx職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整教學(xué)計劃。成員：全體教師各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師教學(xué)，上報數(shù)據(jù)材料。教研組長職責(zé)：負(fù)責(zé)線上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動，及時督促檢查。二、應(yīng)對舉措：1、早上到校接到線下停課指令（1）學(xué)生已到校：學(xué)生按年級做合班處理，留一班主任測溫，統(tǒng)計到校學(xué)生人數(shù)，疏導(dǎo)學(xué)生情緒；通知學(xué)校屬地衛(wèi)生院到校核酸檢測，待結(jié)果出來后，家長接回。其余班主任負(fù)責(zé)通知未到校學(xué)生家長，告知暫停來校，在家等待學(xué)校進(jìn)一步通知。（2）學(xué)生未到校：立即通知未到校學(xué)生家長，暫停來校，在家等待學(xué)校進(jìn)一步通知。2、下午放學(xué)期間接到線下停課指令（1）學(xué)生已離校：通知家長暫停來校，在家等待學(xué)校進(jìn)一步通知。（2）學(xué)生未離校：暫緩離校，并通知學(xué)校屬地衛(wèi)生院到校核酸檢測，待結(jié)果出來后，家長接回。3、學(xué)生全員在校期間接到線下停課指令（1）通知學(xué)校屬地衛(wèi)生院到校核酸檢測，待結(jié)果出來后，家長接回。（2）通知家長暫停來校。4、學(xué)生不在校期間接到線下停課指令通知家長暫停來校，在家等待學(xué)校進(jìn)一步通知。三、家校溝通舉措1、線上家長會（1）家里人員身體狀況如何，是否做好自身防護(hù)，生活是否有什么需要幫助的？（2）疫情期間需監(jiān)督孩子網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況、作業(yè)完成情況，學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題等。（3）疫情期間心理疏導(dǎo)和安全教育。2、周期性電話聯(lián)系針對班級一些特殊的同學(xué)（如貧困生、單親生、留守生等），班主任與家長保持經(jīng)常電話聯(lián)系，彼此交流情況。3、“一對一”個別聯(lián)系打電話、微信視頻、微信語言通話、微信語音留言、一對6小組集體視頻通話，以此讓教師及時了解疫情期間線上教學(xué)中家庭作業(yè)問題、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、家長如何和學(xué)生溝通等。四、學(xué)校后勤保障舉措1、高度重視，為疫情防控工作提供有力的后勤組織保障。2、及時購買質(zhì)量合格、數(shù)量充足的防護(hù)物資，如消殺藥品、用具和醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用防護(hù)服、體溫計、護(hù)目鏡、紅外測溫儀、噴壺等防護(hù)消殺用品，做好物資保障。3、做好相關(guān)場所消毒工作，對校園辦公區(qū)、傳達(dá)室、樓梯等公共場所每天進(jìn)行一次消毒，不僅做好室內(nèi)消毒，還要做好室外場地的消毒工作，尤其對學(xué)生課桌椅、門、勞動工具、飲水機(jī)、洗手盆、水龍頭等關(guān)鍵部位做好徹底消毒。五、短期線上教學(xué)舉措1、制定短期線上教學(xué)計劃，合理安排線上授課時間。2、在釘釘群中進(jìn)行直播教學(xué)。3、家長督促，充分調(diào)動家長的作用。4、學(xué)校督查教師教學(xué)情況。校園疫情防控的應(yīng)急預(yù)案「篇二」為科學(xué)、規(guī)范、有序地開展疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)校在開學(xué)后防控疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特開展本次疫情防控應(yīng)急演練活動。一、演練目的1、切實做好我校疫情預(yù)防與控制工作，認(rèn)真做好監(jiān)測和各項應(yīng)急準(zhǔn)備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對傳染病的發(fā)生。2、全面提高我校傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。二、演練時間：xxxx年xx月xx日上午xx：xx三、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX副組長：XX2、教學(xué)維護(hù)組組長：XX組員：XX3、疫情處置組組長：XX組員：XX（駐校醫(yī)生）4、后勤保障組組長：XX組員：XX（疫情報告人）、食堂工作人員5、信息收集組組長：XX組員：XX6、秩序安保組組長：XX組員：XX（門衛(wèi)）四、職責(zé)分工1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)、指揮協(xié)調(diào)做好演練的各項工作，取得實質(zhì)性效果。自發(fā)生疫情狀況起，20分鐘內(nèi)完成口頭報告，一小時內(nèi)完成書面報告，及時上報教育主管部門和衛(wèi)生防疫部門。2、教學(xué)維護(hù)組職責(zé)：負(fù)責(zé)突發(fā)疫情下，將師生疏散至無污染地方，隔斷師生間的接觸，安撫其他師生情緒等。3、疫情處置組職責(zé)：突發(fā)疑似病例時，按照工作小組組長的要求，全面啟動《應(yīng)急處置預(yù)案》并按《應(yīng)急處置預(yù)案》的工作程序開展工作。對師生進(jìn)行體溫檢測，協(xié)助將發(fā)熱師生轉(zhuǎn)送至隔離室及當(dāng)?shù)刂付òl(fā)熱門診醫(yī)院，并做好與該發(fā)熱師生密切接觸者的暫時留置處置工作。4、后勤保障組職責(zé)：提前搭建好隔離帳篷，保障隔離師生的飲食及應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備和清潔消毒工作。5、信息收集組職責(zé)：負(fù)責(zé)演練活動的攝像、拍照、美圖制作、報道及與家長聯(lián)系、信息統(tǒng)計等工作。日常教學(xué)活動的應(yīng)急協(xié)調(diào)，對于突發(fā)發(fā)燒、咳嗽等癥狀的教職工與學(xué)生的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計、后續(xù)隨訪等工作。6、秩序安保組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校安保及警戒工作，維護(hù)秩序、保障安全。五、演練及工作實施具體人員分工1、校級領(lǐng)導(dǎo)值班：XX2、演練指揮：XX3、校門外臨時隔離區(qū)：（駐校醫(yī)生）、（心理咨詢）4、校門口體溫檢測觀察員：（檢測體溫）、(消毒)、（查綠碼、學(xué)生健康卡）、(現(xiàn)場提醒、秩序維持)5、校門外安保值勤：（著防刺服、持鋼叉）6、校門內(nèi)安保執(zhí)勤：（著裝，持警棍）7、食堂值班安排：食堂工作人員8、拍照、攝像：XX9、角色扮演：XX（1）進(jìn)校時的學(xué)生扮演者：（發(fā)燒、咳嗽等癥狀異常的扮演者）。（2）教室里的學(xué)生扮演者：（發(fā)燒、咳嗽等癥狀異常的扮演者）。（3）食堂里學(xué)生扮演者：XX（4）消毒工作人員：XX13、演練場外組：組長：XX現(xiàn)場指揮：XX（1）組織學(xué)校相關(guān)老師于（xx月xx日）上午xx：xx前，帶好口罩趕到校門外右側(cè)零散站好，等待指令。組織學(xué)習(xí)演練方案及注意事項。（2）得到演練開始指令后，通知該學(xué)生扮演群體，有序保持人與人間隔1米，從行人通道通過測控門測體溫、消毒、驗健康碼并登記后進(jìn)入校園，然后分散進(jìn)入到各自教室或辦公室，不要到校門處圍觀，異常學(xué)生由檢測人員帶到校外臨時隔離點由校醫(yī)復(fù)檢。14、演練教室組：組長：XX現(xiàn)場指揮：XX（1）組織該組的全體學(xué)生扮演者老師帶好口罩于（xx月xx日）上午xx：xx到教學(xué)樓前的空坪處。人與人間隔1米零散站好；（2）得到演練指令后有序從教學(xué)樓前小操場到一樓西頭教室門前測量、登記體溫進(jìn)入教室入座；XX（教室外：負(fù)責(zé)給每一個學(xué)生測體溫，XX負(fù)責(zé)記錄學(xué)生晨午檢記錄冊、收學(xué)生健康卡），入座一定要保證前后左右1米間距。（3）發(fā)現(xiàn)有學(xué)生或是老師有發(fā)燒、咳嗽疑似癥狀發(fā)生，班主任立即撥打駐校醫(yī)生的電話（xxx）報告情況；再向?qū)W校副校長（xxx）報告；最后由X校長報告給王校長（xxx）(4）醫(yī)務(wù)人員穿著防護(hù)服第一時間來到教室，把疑似癥狀的學(xué)生或老師帶離教室，前往學(xué)校臨時隔離室進(jìn)行體溫復(fù)驗和觀察。（5）正副班主任、教學(xué)維護(hù)組迅速組織該教室的其余學(xué)生或老師迅速有序撤離到操場，人與人間隔1米零散站好。（6）后勤消毒工作人員XX穿好防護(hù)服迅速對該教室進(jìn)行消毒。15、演練食堂組組長：XX職責(zé)：（1）組織該組的全體學(xué)生扮演者老師帶好口罩于（xx月xx日）上午xx：xx前趕到一樓西頭教室有序坐好。（2）聽到下課鈴后，XX老師宣布下課，組織學(xué)生帶好口罩，人與人間隔1米，有序出教室，前往食堂。走路的過程中保持一米的距離，不要交流。(班主任繼續(xù)維持途中秩序)（3）到食堂外水龍頭處，參照七步洗手法用洗手液或肥皂對手進(jìn)行消毒清洗后，再前往食堂。到食堂指定的窗口前，人與人間隔1米，排隊進(jìn)行打飯。（4）打到飯菜后，有序到餐桌處在貼綠簽點同一方向坐下，摘下口罩，（口罩統(tǒng)一放在左手邊），再低頭無交流進(jìn)餐，進(jìn)餐完畢后帶上口罩后有序回到教室。六、師生進(jìn)校流程1、值班人員、駐校醫(yī)生、安保提前換好防護(hù)服，戴好口罩，對入校師生及臨聘人員進(jìn)行體溫監(jiān)測。2、師生及臨聘人員佩戴好口罩，有秩序人與人間隔1米站好，在依次測體溫、消毒后進(jìn)入校園。3、如發(fā)現(xiàn)體溫不正常的師生，由體溫監(jiān)測員報告給醫(yī)務(wù)人員，由醫(yī)務(wù)人員帶到臨時隔離室進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；駐校醫(yī)生重新測體溫，做好記錄。詢問14天內(nèi)師生及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。通過專業(yè)醫(yī)生的醫(yī)學(xué)確認(rèn)，如正常方可進(jìn)入校園，如不正常報告給工作小組組長，立即啟動《應(yīng)急處置預(yù)案》，對于教師，立刻勸返，并要求及時到定點醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。對于學(xué)生，如有家長陪同應(yīng)立即勸返并要求及時到定點醫(yī)院就醫(yī)，若無家長陪同，由疫情處置組人員將學(xué)生帶至臨時隔離室。（物資配備：一次性防護(hù)服、消毒液、水銀體溫計）4、疫情處置組做好溝通、聯(lián)系工作，班主任、校醫(yī)做好該學(xué)生身體情況跟蹤。5、經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)為疑似病癥后，立即上報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長。組長同時上報教育主管部門及衛(wèi)生防疫指揮中心。6、班主任做好該名學(xué)生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至學(xué)生康復(fù)。7、學(xué)校教職員工開私家車進(jìn)入校園須錯開上下學(xué)高峰期，學(xué)校將在上下學(xué)高峰時段關(guān)閉校門，駕駛員應(yīng)搖下窗戶在校門外接受體溫檢測正常后、查驗健康電子碼為綠色，然后對車輛消毒后方可進(jìn)入校門；如不正常則按照第3點要求進(jìn)行工作；8、學(xué)生離校后，后勤保障部門對校門內(nèi)外及門衛(wèi)工作人員進(jìn)行消毒工作。開學(xué)師生員工進(jìn)入校園流程圖七、學(xué)生上課流程1、學(xué)生有序進(jìn)入教室，教師上課。2、若有學(xué)生在教室突發(fā)發(fā)燒、咳嗽，班級老師應(yīng)立即停止教學(xué)工作，組織學(xué)生就地隔離，嚴(yán)禁任何學(xué)生走出教室，避免學(xué)生產(chǎn)生情緒波動。3、班級上課老師通知校醫(yī)到現(xiàn)場，校醫(yī)對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測、身體狀況詢問等。經(jīng)測試，第一次體溫超過37.3℃，復(fù)測后，仍超過37.3℃，第三次仍超過37.3℃，由疫情處置組人員立刻帶領(lǐng)學(xué)生前往臨時隔離室，上報總指揮并進(jìn)行應(yīng)急處理。4、班主任電話通知家長，教學(xué)維護(hù)組人員將本班其他學(xué)生帶離教室，帶到操場，安撫其他學(xué)生的情緒，后勤保障組立即對教室進(jìn)行消毒工作。5、疫情處置組人員聯(lián)系家長核查該學(xué)生近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并做好相關(guān)記錄；確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120。6、疫情處置組通知立即停止校園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。配合120轉(zhuǎn)送學(xué)生至發(fā)熱門診定點醫(yī)院。7、由信息收集組對該學(xué)生進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)；對與該學(xué)生的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)；現(xiàn)場協(xié)調(diào)，對與該學(xué)生的的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計工作；和班主任跟蹤隨訪學(xué)生情況8、后勤保障組按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復(fù)正常使用。9、一旦確診，組長立即上報教育主管部門及衛(wèi)生防疫等相關(guān)部門。10、信息收集組及班主任做好該名學(xué)生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至學(xué)生康復(fù)。八、學(xué)生就餐流程1、學(xué)生實行錯峰開餐，一二年級提前20分鐘開餐，三四年級提前10分鐘開餐，五六年級準(zhǔn)時開餐。3、就餐流程：洗手——兩路縱隊從食堂進(jìn)口，依次間隔1米站隊（每班一個窗口）打飯——按著學(xué)校指定位置就坐（間隔1米，不直接同向）——吃完以后直接從食堂出口有序走出食堂。校園疫情防控的應(yīng)急預(yù)案「篇三」為做好學(xué)校大型活動新冠肺炎疫情防控工作，及時發(fā)現(xiàn)、高效處置會議相關(guān)場所疫情，保障校園健康和公共衛(wèi)生安全，制定本預(yù)案。一、適用范圍適用于指導(dǎo)在學(xué)校大型活動相關(guān)場所發(fā)生新冠肺炎疫情時的應(yīng)急處置。二、前期準(zhǔn)備與保障措施按照“六個到位”的思路，即組織機(jī)構(gòu)到位、工作方案到位、物資用品到位、應(yīng)急預(yù)案到位、管理責(zé)任到位、宣傳教育到位，充分做好會前準(zhǔn)備。(一)成立防控工作組，落實防控責(zé)任。學(xué)校成立新冠肺炎防控專項工作組，主要責(zé)任人為疫情防控第一負(fù)責(zé)人，成立健康管理小組，并同時設(shè)立健康管理責(zé)任人，對接市教體局做好疫情防控工作。針對會議議程制定相應(yīng)防控工作方案并部署實施，制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與處理工作應(yīng)急預(yù)案。(二)開展會前準(zhǔn)備與培訓(xùn)。各會議參與單位在會前分批次對所有參與會議人員開展全員知識培訓(xùn)或告知，包含保潔、餐飲服務(wù)人員、司機(jī)等后勤工作人員，對不同崗位的培訓(xùn)要有針對性。同時做好會議前防控物資準(zhǔn)備，包括防護(hù)、消毒等用品。對每個參會人員和工作人員做到“8個一”：一個健康檔案，一測體溫，一戴口罩，一設(shè)觀察室，一致電(發(fā)現(xiàn)發(fā)熱者致電指定醫(yī)療機(jī)構(gòu))，一開展愛國衛(wèi)生運動，一次健康教育，一強(qiáng)化人文關(guān)懷。主辦單位要對會議相關(guān)疫情防控工作進(jìn)行綜合評估，重點包括防護(hù)物資儲備、人員培訓(xùn)、規(guī)章制度。(三)提前摸底分析，實行分類管理。主辦單位提前對參會人員和工作人員開展摸底調(diào)查，了解抵曲人員近14天內(nèi)行程，有無到疫情高發(fā)地，有無接觸新冠肺炎病例、疑似病例，存在上述情況者均不宜作為會議工作人員。對參會人員和工作人員數(shù)量、參會時間等情況進(jìn)行統(tǒng)計，做好會議前健康監(jiān)測，具體要求見附件1。(四)設(shè)立臨時醫(yī)學(xué)觀察點，安排駐點醫(yī)療團(tuán)隊。會議期間，各會場要根據(jù)參會人員數(shù)量和場所等實際情況可設(shè)置一定數(shù)量的臨時醫(yī)學(xué)觀察點。臨時醫(yī)學(xué)觀察點用于初測體溫>37.3℃人員的體溫復(fù)測。具體要求見附件2。(五)加強(qiáng)人員健康管理。1、凡進(jìn)必檢，把好入口關(guān)。對會議工作人員上崗前必須開展健康情況檢查，旅行史、接觸史調(diào)查，結(jié)果無異常者方可上崗。對進(jìn)出會場的人員必須進(jìn)行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)體溫異常人員立即將其轉(zhuǎn)移至臨時隔離區(qū)域，并按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處置。2、強(qiáng)化參會人員和工作人員健康監(jiān)測。建立人員健康檔案，分組管理，指定工作人員為健康管理責(zé)任人，負(fù)責(zé)對組員每日開展健康狀況監(jiān)測。3、減少人員流動。各健康管理責(zé)任人，督促組員進(jìn)入會場時要正確佩戴口罩，按會議議程和工作人員指引參會，期間減少不必要的聚集和交談等，盡量保持座位相對固定，控制會場內(nèi)人員密度，盡可能減少不必要的人員接觸。4、加強(qiáng)防控知識宣教。強(qiáng)化新冠肺炎防治知識科學(xué)宣傳普及，引導(dǎo)參會人員和工作人員充分了解新冠肺炎防治知識，要注重手部衛(wèi)生。在沒有進(jìn)行手衛(wèi)生之前不隨意觸碰口腔、鼻腔和眼睛，會議期間正確佩戴口罩。(六)加強(qiáng)高風(fēng)險場所管理。1、密閉、半密閉會場。參會人員和工作人員進(jìn)入和離開前必須嚴(yán)格落實手衛(wèi)生，增大參會人員座位間隔，減少人員之間不必要的流動；會場負(fù)責(zé)人要巡查在場人員防護(hù)情況，檢查口罩佩戴是否合規(guī)正確；加強(qiáng)會議場所的清潔消毒。2、通風(fēng)系統(tǒng)。會議場所在會前應(yīng)至少開窗通風(fēng)半小時，會議期間盡量開窗通風(fēng)，必要時開啟排風(fēng)扇等抽氣裝置加強(qiáng)室內(nèi)空氣流動。如會議室不具備開窗條件，應(yīng)確保會議期間集中空調(diào)正常運行，關(guān)閉回風(fēng)系統(tǒng)，采用全新風(fēng)運行，使室內(nèi)有足夠的新風(fēng)量。3、供餐。會議前需全面對餐飲供應(yīng)場所、設(shè)備設(shè)施、餐用具等進(jìn)行一次徹底的清洗消毒。實行分餐制，控制就餐人員間隔。人員就餐前后必須進(jìn)行手衛(wèi)生；就餐后快速離開、避免就餐時相互近距離交談；僅在吃飯時才摘下口罩。4、洗手間、宿舍、電梯等高風(fēng)險場所。嚴(yán)格按照《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防控制指引》《居家和公共場所衛(wèi)生間預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指引》《新型冠狀病毒肺炎疫情期間學(xué)校清潔消毒工作指引》等要求，加強(qiáng)參會人員住宿房間、工作人員宿舍、衛(wèi)生間、電梯等重點場所清潔消毒。三、出現(xiàn)疫情后應(yīng)急處置措施會議期間，參會人員或工作人員如出現(xiàn)疑似新冠肺炎癥狀時，應(yīng)就地安頓原則，立即送至場館的臨時隔離點，并安排其他人員有序撤離該場所，記錄好相關(guān)人員的聯(lián)系方式，安排到原來住所暫時居家隔離觀察。健康管理責(zé)任人立即向主辦單位領(lǐng)導(dǎo)報告，并聯(lián)系駐點醫(yī)療團(tuán)隊，對病人進(jìn)行初步排查后，根據(jù)病情轉(zhuǎn)送就近的發(fā)熱門診進(jìn)一步隔離診治，并第一時間向疾控中心報告。疾控中心立即開展流行病學(xué)調(diào)查，并在指導(dǎo)會場所在轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)對相關(guān)場所進(jìn)行終末消毒。會場經(jīng)評估合格后才可重新啟用。如病例經(jīng)診治報告為疑似病例、確診病例或無癥狀感染者，疾控中心通過流行病學(xué)確定的密切接觸者應(yīng)按規(guī)范立即轉(zhuǎn)送至集中隔離酒店進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，并采集標(biāo)本和送檢開展新冠肺炎病毒核酸檢測。四、處置完成解除響應(yīng)疫點或疫情處置區(qū)內(nèi)上述措施均已落實，病例隔離治療，污染場所經(jīng)終末消毒，密切接觸者經(jīng)集中隔離14天后沒有發(fā)病的，可解除應(yīng)急響應(yīng)，隔離區(qū)域解除隔離。若有新病例或無癥狀感染者出現(xiàn)，則繼續(xù)做好疫點內(nèi)各項工作，達(dá)到上述要求再行解除。校園疫情防控的應(yīng)急預(yù)案「篇四」為了提高我校秋冬新冠肺炎疫情及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范新冠肺炎疫情及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除新冠肺炎疫情及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，特制定我校秋冬季新冠肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案。一、工作目標(biāo)1、普及新冠肺炎疫情及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生的自我保護(hù)意識。2、完善新冠肺炎疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時采取措施，確保新冠肺炎疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。二、工作原則1、預(yù)防為主、常備不懈宣傳普及新冠肺炎疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護(hù)意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對新冠肺炎疫情及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責(zé)任。在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組建快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財資儲備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。三、組織管理學(xué)校成立由校長負(fù)責(zé)、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。建立預(yù)警和醫(yī)療救治的學(xué)校新冠肺炎疫情及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。（一）防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員：（二）主要職責(zé)如下：1、根據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治應(yīng)急預(yù)案制訂本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。3、廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學(xué)防病能力。4、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨、午檢制度，由年級組和班主任負(fù)責(zé)，及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生，應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。6、及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。四、突發(fā)事件預(yù)防（一）高度重視，切實加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。（二）增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。（三）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。（四）督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。五、突發(fā)事件檢測和報告（一）突發(fā)事件監(jiān)測1、建立新冠肺炎疫情及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。在學(xué)校建立考勤監(jiān)測制度，由校長室對師生中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進(jìn)一步的措施。2、重視信息的收集。要與區(qū)疾病預(yù)防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。（二）突發(fā)事件報告1、建立自下而上的新冠肺炎疫情及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大公共衛(wèi)生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級報告，確保信息暢通。3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。4、建立突發(fā)事件舉報制度。任何部門和個人有權(quán)向?qū)W校報告突發(fā)事件隱患，有權(quán)向教育行政主管部門舉報有關(guān)部門不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理規(guī)定的職責(zé)的情況。六、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結(jié)合學(xué)校的特點，在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急反應(yīng)。以下分級標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中的標(biāo)準(zhǔn)界定。1、一般突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。①啟動報告和零報告制度，學(xué)校實行24小時值班制度，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報。②學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，落實各項防治措施。③學(xué)校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，可保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序，但對集體活動進(jìn)行控制。④嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。2、重大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應(yīng)急響應(yīng)。除對接觸