自考專業(yè)(學前教育)試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）第一個明確提出要使兒童的各種能力得到和諧的發(fā)展教育家是()。

A.盧梭

B.洛克

C.裴斯泰洛齊

D.夸美紐斯

正確答案：C

2、（單選題）一切有過程的活動，都是由計劃、實行、檢查、總結(jié)四個環(huán)節(jié)構(gòu)成的。這是管理學家()提出的。

A.彼得·德魯克

B.施萊

C.孔茨

D.代明

正確答案：D

3、（單選題）初步掌握體育活動的有關(guān)知識和規(guī)則，團結(jié)合作，愛護公物是哪個年齡階段的體育活動的目標（）

A.小班

B.中班

C.大班

正確答案：A

4、（單選題）心理學上是用哪個術(shù)語來說明兒童學習某種知識或行為比較容易，心理某方面發(fā)展最為迅速的時期的()。

A.發(fā)展快速期

B.發(fā)展高峰期

C.發(fā)展敏感期

D.發(fā)展?jié)摿ζ?/p>

正確答案：C

5、（單選題）幼兒詩《病人在幾層》的作者布蘭科·喬皮奇特是哪國人()。

A.南斯拉夫

B.前蘇聯(lián)

C.加拿大

D.意大利

正確答案：A

6、（單選題）下列哪一項是古代斯巴達和雅典學前教育的共同點()。

A.培養(yǎng)目標都是英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士

B.教育容包括音樂欣賞

C.教育在家庭中進行，母親是天然的教師

D.教育方法注重和諧、靈活和溫情

正確答案：C

7、（單選題）（）強調(diào)課程必須適合幼兒的身心特點和發(fā)展規(guī)律，這是幼兒園課程的。

A.適宜性

B.活動性

C.基礎(chǔ)性

D.文化性

正確答案：A

8、（單選題）學前兒童每日在托幼機構(gòu)的欽水量應保證每人不少于（）

A.200毫升

B.500毫升

C.600毫升

D.1000毫升

正確答案：C

9、（單選題）患病期間表現(xiàn)出低燒、乏力、煩躁、恐水等癥狀的患兒所患傳染病為（）

A.甲型肝炎

B.乙型肝炎

C.帶狀皰疹

D.狂犬病

正確答案：D

10、（單選題）兩歲兒童能集中注意(

)分鐘。

A.5—8

B.10—20

C.10—12

D.半小時

正確答案：C

11、（單選題）一般來講，適合4～5歲幼兒演唱的歌曲的音域為（）

A.e1-g1

B.d1-b1

C.d1-a1

D.d1-c1

正確答案：C

12、（單選題）質(zhì)性研究中，研究資料的直接來源為（）

A.自然情境

B.實驗情境

C.研究者

D.被研究者

正確答案：A

13、（單選題）致畸敏感期是指()。

A.出生后3個月

B.分娩前3個月

C.胎兒期

D.懷孕前3個月

正確答案：D

14、（單選題）美國適宜于0-8歲兒童發(fā)展的課程方案強調(diào)適宜發(fā)展性包括適宜于年齡與適宜于()。

A.智力

B.個體

C.群體

D.心理

正確答案：B

15、（單選題）研究者作選定的時間內(nèi)對研究對象的特定行為進行觀察和記錄，該觀察方法為()。

A.自然現(xiàn)察法

B.參與觀察法

C.時間取樣觀察法

D.時間取樣觀察法

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）游戲活動在動機系統(tǒng)上就具有以下特征（）

A.內(nèi)部動機

B.直接動機

C.外部控制

D.內(nèi)部控制

正確答案：ABD

2、（多選題）屬于幼兒園五大領(lǐng)域教育活動模式是：（）

A.健康

B.社會活動

C.科學活動

D.藝術(shù)活動

E.語言活動

F.社會活動

正確答案：ABCDE

3、（多選題）幼兒學習語言的特點包括（）

A.在主動模仿中學習

B.在具體運用中學習

C.在游戲活動中學習

D.在逐步積累中發(fā)展語言

正確答案：ABCD

4、（多選題）幼兒園教育活動常用的方法按不同性質(zhì)可分為三大類，分別是：（）

A.口頭語言法

B.直觀教育法

C.實踐法

D.評價類

E.環(huán)境陶冶類

正確答案：ABC

5、（多選題）選擇和提供玩具和游戲材料的基本參考標準有（）

A.具有教育性

B.符合兒童的身心發(fā)展水平

C.符合藝術(shù)要，具有多樣化的新穎性求

D.符合衛(wèi)生和安全要求且經(jīng)濟適用

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）學生傷害事故的責任，應當根據(jù)當事人的行為與損害后果之間的______依法確定。

正確答案：因果關(guān)系

2、（填空題）每個操作活動都由6個要素組成，即目標、____、____、____形式、____和評價。

正確答案：材料、規(guī)則、指導

3、（填空題）兒童由胎兒有個特大的頭顱、較長的軀干及短小的雙腿發(fā)育發(fā)展到兒童期身體各部較勻稱的比例，這是生長發(fā)育的________規(guī)律。

正確答案：非等比性

4、（填空題）隨著抽象邏輯思維的萌芽，兒童自我中心的特點逐漸開始消除，即開始()。

正確答案：去自我中心化

5、（填空題）觀察他人的過程有()、()、(

)、()等4個組成部分。

正確答案：注意、保持、運動復現(xiàn)、強化和動機

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）“專業(yè)化”的教師指的是受過專業(yè)教育的教師。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）幼兒早操活動強度結(jié)合前后活動內(nèi)容而變化：“強——中強——弱”。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）認知行為矯正理論認為兒童的行為可以通過觀察別人的行為來獲得。

正確答案：

錯誤

4、（判斷題）幼兒多動癥是一種行為障礙，主要特征是活動過多，注意力不集中，容易激動，行為沖動，情緒不穩(wěn)定。

正確答案：

正確

5、（判斷題）藝術(shù)大師的杰作盡管很好，但并不適合幼兒欣賞。

正確答案：

錯誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）簡述系統(tǒng)化知識教學模式的基本理論觀點。

正確答案：答：

(1)兒童發(fā)展是一個社會建構(gòu)和社會共享的過程

(2)教育要走在發(fā)展前面，引導發(fā)展

(3)幼兒園的教學是一種自發(fā)——反應型的教學

(4)幼兒園的教學大綱(即課程)應具有過渡性

(5)給兒童的知識要系統(tǒng)化

(6)作業(yè)是重要的教學形式

2、（問答題）簡述個體心理發(fā)展的基本規(guī)律。

正確答案：(1)發(fā)展的生物性和社會性;

(2)發(fā)展的連續(xù)性與階段性;

(3)發(fā)展的普遍性與差異性。

3、（問答題）如何理解幼兒園管理要兼顧保教兒童和服務家長兩個方面?正確答案：一方面，幼兒園是我國國民教育體系的一部分，但它又明顯不同于小學、中學，幼兒身心發(fā)展的特殊性決定了幼兒教育的特殊性。另一方面，幼兒教育的福利性決定了幼兒園要為家長提供育兒服務。4、（問答題）蛋白質(zhì)的生理功能是什么?

正確答案：①構(gòu)造新細胞、新組織。②修補組織。③調(diào)節(jié)生理功能。④供給能力。

5、（問答題）舉例說明在幼兒園運用情景觀察法時應該注意的要點。

正確答案：(1)培養(yǎng)幼兒的觀察習慣和觀察的興趣，教師可適當布置一些觀察的任務，引導幼兒觀察。

(2)設(shè)置巧妙的提問，引導幼兒將新舊知識融合起來。

(3)引導幼兒掌握觀察的方法，如整體——局部——整體觀察法。

6、（問答題）試述我國學前教育的目標。

正確答案：托兒所的保教目標：1981年，衛(wèi)生部婦幼所就頒發(fā)了《三歲前小兒教養(yǎng)大綱(草案)》，提出托兒所的保教總目標是：“培養(yǎng)小兒在德、智、體、美各方面得到發(fā)展，為造就體魄健壯、智力發(fā)達、品德良好的社會主義新一代打下基礎(chǔ)?！本唧w表現(xiàn)為：

(1)發(fā)展小兒的基本動作，進行適當?shù)捏w格鍛煉，增強兒童的抵抗力，提高嬰幼兒的健康水平，促進身心正常發(fā)展。

(2)發(fā)展小兒模仿、理解和運用語言的能力，通過語言及認識周圍環(huán)境事物，使小兒智力得到發(fā)展，并獲得簡單知識。

(3)進行友愛、禮貌、誠實、勇敢等良好的品德教育。

(4)培養(yǎng)小兒的飲食、睡眠、衣著、盥洗、與人交往等各個方面的文明衛(wèi)生習慣及美學的觀念。幼兒園的保教目標：1996年原國家教育委員會在頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出，幼兒園的保教目標是實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。主要表現(xiàn)在：

(1)促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

(2)發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。

(3)激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑、開朗的性格。

(4)培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

7、（問答題）名詞解釋：系列層次活動

正確答案：是以一個音樂活動材料為基礎(chǔ)而設(shè)計的層層遞進、環(huán)環(huán)相扣，以促進兒童全面發(fā)展為目標的教學活動結(jié)構(gòu)系列。

8、（問答題）兒童公養(yǎng)公育思想最早是由誰提出的?

正確答案：康有為

9、（問答題）案例：晨晨是班里最能干、知識面最廣的孩子。在搭建“橋”的活動中，他和同伴合作計劃搭建一座規(guī)模宏大的“公路橋”，他們花了兩周的時間幾次修改甚至推倒重建，最后還是沒有建成一座令他們滿意的“公路橋”。首先是他們不會合作，晨晨是一個很有想法的孩子，但是他所在小紐的其他成員都很有個性，他們都能想出各種各樣的點子來，雖然常常會有驚人之舉，但是他們又不斷發(fā)生矛盾，無法達成共識。

上述案倒是一位幼兒園老師的教育隨筆，請你運用有關(guān)理論進行分析評價。

正確答案：(1)案例中教師對晨晨探究過程中的合作能力給于了記錄，(2分)這種評價很客觀、真實地反映了幼兒探究活動中的