幼兒園安全管理職責(zé)分工一、引言幼兒園是幼兒成長的重要場所，其安全管理直接關(guān)系到幼兒的生命健康與家庭幸福，也是教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基石。根據(jù)《中華人民共和國教育法》《幼兒園工作規(guī)程》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)要求，幼兒園安全管理需建立“全員參與、分級負責(zé)、協(xié)同聯(lián)動”的責(zé)任體系，明確各崗位、各主體的安全職責(zé)，形成“責(zé)任到人、流程閉環(huán)、風(fēng)險可控”的工作機制。本文結(jié)合幼兒園實際運營場景，梳理園級領(lǐng)導(dǎo)、安全管理部門、班級教師、后勤崗位、家長群體五大核心主體的安全職責(zé)，為幼兒園構(gòu)建規(guī)范化、專業(yè)化的安全管理體系提供參考。二、園級領(lǐng)導(dǎo)：統(tǒng)籌決策與責(zé)任落實園級領(lǐng)導(dǎo)是幼兒園安全管理的“第一責(zé)任人”與“決策核心”，需從戰(zhàn)略層面規(guī)劃安全工作，保障資源投入，推動責(zé)任落地。1.園長（法定代表人）全面負責(zé)：承擔(dān)幼兒園安全管理的法定責(zé)任，主持制定《幼兒園安全管理章程》《安全工作年度計劃》，明確各崗位安全職責(zé)與考核標準；資源保障：確保安全經(jīng)費投入（如監(jiān)控設(shè)備、消防設(shè)施、應(yīng)急物資等），將安全工作納入園所發(fā)展規(guī)劃；應(yīng)急指揮：作為突發(fā)安全事件（如火災(zāi)、幼兒走失、傳染病暴發(fā)）的總指揮，負責(zé)啟動應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)公安、醫(yī)療、教育等部門聯(lián)動處置；監(jiān)督考核：每月聽取安全工作匯報，檢查各部門職責(zé)落實情況，將安全績效與教職工評優(yōu)、晉升掛鉤。2.分管安全副園長具體執(zhí)行：負責(zé)落實園長部署的安全工作，牽頭制定《安全隱患排查制度》《應(yīng)急演練方案》等具體制度；部門協(xié)調(diào)：統(tǒng)籌安全管理部門、班級、后勤等崗位的工作銜接，解決安全管理中的跨部門問題（如園區(qū)設(shè)施維修與班級日常照護的配合）；培訓(xùn)組織：每學(xué)期組織教職工安全培訓(xùn)（如急救技能、消防演練、幼兒照護風(fēng)險防控），考核培訓(xùn)效果；外部溝通：對接教育行政部門、公安派出所、消防大隊等，及時傳達上級安全要求，配合完成安全檢查。三、安全管理部門：日常管控與應(yīng)急協(xié)調(diào)安全管理部門（如“安全辦公室”或“保衛(wèi)科”）是幼兒園安全工作的“執(zhí)行中樞”，負責(zé)日常安全監(jiān)控、隱患排查與應(yīng)急處置的具體實施。1.日常安全管控門禁管理：制定《訪客登記制度》，要求外來人員（家長、維修人員等）出示有效證件，登記信息并佩戴訪客證；禁止無關(guān)人員進入園區(qū)；監(jiān)控運維：確保園區(qū)監(jiān)控設(shè)備（教室、走廊、操場、門口）24小時正常運行，留存監(jiān)控記錄不少于30天；每日查看監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)異常（如幼兒單獨離開班級、外來人員徘徊）；活動審批：審核班級組織的外出活動（如春秋游、社會實踐），要求提交《活動安全預(yù)案》（包括路線、人員分工、應(yīng)急措施），報分管副園長批準。2.隱患排查與整改定期排查：每周組織一次全面安全檢查（覆蓋教室、食堂、操場、消防設(shè)施等），重點檢查：教室：電源插座是否覆蓋、玩具是否有尖銳邊角、窗戶是否有防護欄；操場：滑梯螺絲是否松動、地面是否有裂縫、大型玩具是否有破損；消防：滅火器是否在有效期內(nèi)、消防通道是否暢通、應(yīng)急照明是否正常；問題整改：對排查出的隱患（如“教室插座未覆蓋”“操場地面裂縫”），填寫《安全隱患整改臺賬》，明確整改責(zé)任人和整改期限（一般不超過24小時）；整改完成后復(fù)查，確保隱患消除。3.應(yīng)急處置與檔案管理預(yù)案制定：牽頭制定《幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》（包括火災(zāi)、地震、幼兒走失、食物中毒等場景），明確各崗位應(yīng)急職責(zé)與流程；演練組織：每學(xué)期組織至少2次應(yīng)急演練（如火災(zāi)逃生演練、防拐騙演練），演練前向幼兒講解流程（如“用濕毛巾捂口鼻，跟著老師走安全通道”），演練后總結(jié)不足，完善預(yù)案；檔案管理：建立《安全工作檔案》，包括：制度文件：《安全管理章程》《應(yīng)急演練方案》等；記錄資料：《隱患排查臺賬》《應(yīng)急演練記錄》《訪客登記本》《監(jiān)控記錄》等；培訓(xùn)資料：教職工安全培訓(xùn)簽到表、考核試卷等。四、班級教師：一線照護與教育引導(dǎo)班級教師是幼兒日常安全的“直接守護者”，需在一日生活環(huán)節(jié)中落實安全照護，同時開展安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識。1.日常照護中的安全職責(zé)晨間接待：每日晨檢（用“一摸二看三問四查”法）：摸幼兒額頭判斷是否發(fā)熱；看幼兒精神狀態(tài)、皮膚是否有傷口；問家長幼兒在家情況（如是否生病、是否攜帶藥品）；查幼兒攜帶物品（禁止尖銳物品、藥品、零食等進入園區(qū)）；活動照護：組織集體活動（如游戲、上課）時，時刻關(guān)注幼兒動態(tài)，避免幼兒追逐打鬧、攀爬危險物品；戶外活動前檢查場地（如操場地面是否干燥、玩具是否安全），活動中控制幼兒人數(shù)（如滑梯旁安排1名教師值守）；生活環(huán)節(jié)：午餐時提醒幼兒細嚼慢咽，避免噎食；午睡時巡視班級，檢查幼兒是否蒙頭睡覺、是否攜帶危險物品（如小玩具）；如廁時協(xié)助小班幼兒，避免滑倒。2.安全教育與引導(dǎo)課程滲透：每周開展1節(jié)安全教育課（如“不跟陌生人走”“防火小常識”“上下樓梯要小心”），用故事、兒歌、情景模擬等方式讓幼兒理解安全規(guī)則；行為引導(dǎo)：在日?；顒又袕娀踩袨椋ㄈ纭芭抨犠卟煌茢D”“用完玩具要放回原位”），及時糾正危險行為（如“不能用手碰電源插座”）；應(yīng)急教育：教幼兒基本的應(yīng)急技能（如“遇到火災(zāi)要喊老師”“摔倒時用手撐地”），讓幼兒記住家長電話、園所地址等信息。3.家長溝通與反饋每日反饋：通過家長群或接送時向家長反饋幼兒當日安全情況（如“今天在操場玩滑梯時不小心摔倒，擦了點皮，已經(jīng)用碘伏消毒了”）；特殊情況告知：若幼兒攜帶藥品入園，需請家長填寫《藥品委托服用單》（包括藥品名稱、劑量、服用時間），并在服用后告知家長；安全提示：定期向家長發(fā)送安全提示（如“夏季防溺水”“秋季防傳染病”“接送時請刷臉登記”），提醒家長配合園方安全管理。五、后勤崗位：支撐保障與風(fēng)險防控后勤崗位（保安、保潔、食堂工作人員、保健醫(yī)）是幼兒園安全的“幕后支撐”，需從環(huán)境、飲食、健康等方面防控風(fēng)險。1.保安人員門禁值守：每日早7:00-晚18:00在崗，負責(zé)園區(qū)入口值守，核對家長接送信息（如刷臉、出示接送卡）；禁止外來車輛進入園區(qū)（除應(yīng)急車輛外）；巡邏防控：每小時巡邏一次園區(qū)（包括教室、操場、食堂、停車場），重點檢查：門窗是否關(guān)閉（如放學(xué)后教室窗戶是否鎖好）；可疑人員（如未登記的外來人員）；設(shè)施設(shè)備（如操場玩具是否有破損）；應(yīng)急響應(yīng)：遇到突發(fā)情況（如幼兒走失、外來人員闖入），立即報告安全管理部門，并采取臨時控制措施（如攔截可疑人員、封閉園區(qū)入口）。2.保潔與綠化人員環(huán)境安全：每日清潔教室、走廊、廁所時，確保地面干燥（如用拖布拖后再用干布擦），避免幼兒滑倒；定期清理操場落葉、雜物，防止幼兒絆倒；消毒工作：按照《幼兒園消毒制度》，每日對教室玩具、桌椅、廁所進行消毒（如用含氯消毒液擦拭）；每周對大型玩具進行消毒；綠化管理：定期修剪園區(qū)樹木（避免樹枝斷裂砸傷幼兒），禁止種植有毒植物（如夾竹桃、曼陀羅）。3.食堂工作人員食品安全：嚴格執(zhí)行《食品安全法》，落實“索證索票”制度（采購食材時索要檢驗報告、發(fā)票）；禁止采購過期、變質(zhì)食材；操作規(guī)范：加工食物時生熟分開（如生肉與蔬菜分開切），徹底加熱食物（如肉類中心溫度達到75℃以上）；避免使用易碎餐具（如玻璃碗）；衛(wèi)生管理：每日清潔食堂環(huán)境（如灶臺、冰箱、地面），工作人員持健康證上崗，操作前洗手、戴口罩。4.保健醫(yī)健康監(jiān)測：每日晨檢時為幼兒測量體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，立即通知家長帶幼兒就醫(yī)；每日統(tǒng)計幼兒出勤情況，若發(fā)現(xiàn)傳染?。ㄈ缡肿憧诓　⒘鞲校?，及時報告疾控中心，并采取隔離措施（如關(guān)閉班級、消毒環(huán)境）；應(yīng)急救治：配備《幼兒園急救箱》（包括碘伏、創(chuàng)可貼、體溫計、急救包等），遇到幼兒受傷（如摔倒擦傷、噎食），立即進行初步處理（如用碘伏消毒傷口、海姆立克急救法），并送醫(yī)治療；健康指導(dǎo)：向教師、家長提供健康指導(dǎo)（如“春季如何預(yù)防傳染病”“幼兒飲食注意事項”），定期開展健康講座。六、家長群體：家園協(xié)同與外部監(jiān)督家長是幼兒園安全管理的“重要合作伙伴”，需配合園方落實安全要求，同時參與監(jiān)督，共同保障幼兒安全。1.配合執(zhí)行園方安全制度接送制度：遵守園方接送時間（如早7:30-8:30送幼兒，晚16:30-17:30接幼兒），接送時刷臉或出示接送卡；若委托他人接送，需提前向班級教師告知（如“今天讓奶奶來接，電話是XXX”）；物品攜帶：不允許幼兒攜帶危險物品（如尖銳玩具、藥品、零食）入園；若需攜帶藥品，需填寫《藥品委托服用單》；健康信息：如實向園方告知幼兒健康情況（如是否有過敏史、慢性?。?，若幼兒生病，需待痊愈后再送園（如發(fā)熱退至37.5℃以下48小時后）。2.參與安全教育家庭配合：在家中強化幼兒安全意識（如“不碰電源插座”“不給陌生人開門”），教幼兒記住家長電話、園所地址；家園共育：積極參與園方組織的安全活動（如“防拐騙演練”“消防知識講座”），與幼兒一起學(xué)習(xí)安全知識；反饋建議：向園方提出安全建議（如“操場滑梯旁邊可以加個防護欄”“教室插座可以用安全蓋”），幫助園方改進安全管理。3.監(jiān)督園方安全工作關(guān)注公示：查看園方公示的安全信息（如《安全隱患整改臺賬》《應(yīng)急演練記錄》），了解園方安全工作進展；反饋問題：若發(fā)現(xiàn)園方安全隱患（如“教室窗戶沒有防護欄”“食堂食材不新鮮”），及時向園方反饋（如通過家長群、園長信箱）；參與評價：參與園方組織的安全工作評價（如“安全滿意度調(diào)查”），提出意見和建議。七、協(xié)同機制：構(gòu)建全鏈條責(zé)任閉環(huán)安全管理不是某一個崗位的事，而是全員協(xié)同的結(jié)果。幼兒園需建立以下協(xié)同機制，確保責(zé)任落地：1.定期會議機制每月安全工作會議：由園長主持，安全管理部門、班級教師、后勤崗位負責(zé)人參加，匯報本月安全工作情況（如隱患排查結(jié)果、應(yīng)急演練情況），討論解決存在的問題（如“操場玩具破損需要維修”）；季度家長安全座談會：邀請家長代表參加，介紹園方安全工作進展，聽取家長意見和建議（如“家長希望增加防溺水演練”）。2.聯(lián)動演練機制跨部門演練：每學(xué)期組織一次跨部門應(yīng)急演練（如“火災(zāi)逃生演練”），涉及班級教師（組織幼兒逃生）、保安（維持秩序）、保健醫(yī)（急救）、后勤（關(guān)閉電源）等崗位，確保各崗位熟悉流程；家園聯(lián)合演練：每學(xué)年組織一次家園聯(lián)合演練（如“防拐騙演練”），邀請家長扮演“陌生人”，測試幼兒的安全意識，同時讓家長了解園方的防拐措施。3.信息共享機制內(nèi)部信息共享：通過園所內(nèi)部系統(tǒng)（如釘釘、微信）及時傳遞安全信息（如“今天下午有消防檢查，請各班級整理好消防通道”）；家園信息共享：通過家長群及時發(fā)送安全提示（如“明天有暴雨，請家長接送時注意安全”）、安全工作進展（如“本周完成了操場玩具維修”）。八、保障措施：夯實責(zé)任落地基礎(chǔ)1.制度保障完善《幼兒園安全管理章程》《安全隱患排查制度》《應(yīng)急演練方案》等制度，明確各崗位安全職責(zé)與流程；制定《安全工作考核辦法》，將安全職責(zé)落實情況納入教職工績效考核（如“班級未發(fā)生安全事故，考核加5分；發(fā)生安全事故，考核扣10分”）。2.培訓(xùn)保障每學(xué)期組織教職工安全培訓(xùn)（如“急救技能培訓(xùn)”“消防知識培訓(xùn)”“幼兒照護風(fēng)險防控培訓(xùn)”），邀請專業(yè)人士（如醫(yī)生、消防隊員）授課；新教職工入職前需接受安全培訓(xùn)，考核合格后方可上崗。3.經(jīng)費保障將安全經(jīng)費納入園所年度預(yù)算，確保安全設(shè)施（如監(jiān)控設(shè)備、消防設(shè)施、應(yīng)急物資）的采購與維護；預(yù)留應(yīng)急經(jīng)費，用于突發(fā)安全事件的處置（如幼兒受傷送醫(yī)的費用）。4.監(jiān)督保障內(nèi)部監(jiān)督：由安全管理部門定期檢查各崗位安全職責(zé)落實情況（如“檢查班級晨檢記錄”“檢查食堂食材采購記錄”）；外部監(jiān)督：接受教育行政部門、公安派出所、消防大隊、疾控中心等部門的安全檢查，及時整改檢查中發(fā)現(xiàn)的問題；家長監(jiān)督：設(shè)立“安全投訴信箱”“家長監(jiān)督熱線”，接受家長的監(jiān)督與反饋。九、結(jié)語幼兒園安全管理是一項系統(tǒng)工程，需要園級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)