第頁經(jīng)典伴芳華，真情永流傳歌聲飄過,經(jīng)典流傳（2025年高考押題作文預(yù)測(cè)及佳作點(diǎn)評(píng)）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章（60分）。【2025年原創(chuàng)預(yù)測(cè)題】歌聲飄過，經(jīng)典流傳，央視春晚擔(dān)負(fù)著承載與推動(dòng)作用。上世紀(jì)八九十年代，隨著開放大門的打開，港澳臺(tái)歌曲傳入?！度f里長(zhǎng)城用不倒》、《我的中國心》《東方之珠》《七子之歌》等歌曲迅速紅遍大江南北，在海內(nèi)外華人中廣為傳唱，點(diǎn)燃了億萬炎黃子孫的愛國激情；《外婆的澎湖灣》《踏著夕陽歸去》《明天會(huì)更美好》《歌聲與微笑》等清新、輕松、歡快校園歌曲深受成人與廣大青少年的歡迎，表達(dá)了人們對(duì)美好的憧憬與懷舊的情緒。進(jìn)入21世紀(jì)的前十八年，《?；丶铱纯础贰缎√O果》《時(shí)間都去哪了》等一大批優(yōu)秀歌曲，抒發(fā)了人們對(duì)親情友情的真誠渴望。請(qǐng)以

為題，以“歌聲飄過，經(jīng)典流傳”為副題，寫一篇不少于800字的文章。要求選好角度，確定立意，明確文永流傳體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。經(jīng)典伴芳華，真情永流傳歌聲飄過,經(jīng)典流傳①采一束百合，放在秋千架下。當(dāng)記憶攀爬上青春的藤蔓，曼妙的旋律流沙般劃過，歌聲載著記憶穿越時(shí)空，見證著生命的成長(zhǎng)。鄉(xiāng)愁與悵惘、美好與奮斗等情愫，都在憧憬中回眸。走過春夏秋冬，編織華年錦繡，依然是時(shí)光不老，經(jīng)典永存。②時(shí)代列車從上世紀(jì)八九十年代駛來。它的名字叫“改革號(hào)”，裹挾著開放的春風(fēng)吹，呼嘯而來，伴奏的音樂是《我的中國心》。即使經(jīng)歷了十年浩劫，人們愛國的激情依然澎湃?！耙痪牌呔拍昴鞘且粋€(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈”《春天的故事》唱出人們心聲。經(jīng)濟(jì)改革讓國人富裕；開放包容，架起溝通的橋梁。隨著國力的攀升，炎黃子孫血脈噴張，炎黃子孫的心緊密相連?！班l(xiāng)愁”已不再是“一灣淺淺的海峽”能阻隔的障礙，渴望與思念，夢(mèng)想花開。飄蕩的歌聲，經(jīng)典的傳唱，點(diǎn)燃了華夏兒女共同的期盼。③時(shí)代列車駛?cè)胧兰o(jì)之交的中轉(zhuǎn)站。它的名字叫“和諧號(hào)”，“大風(fēng)泱泱，大潮滂滂，洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰?！苯?jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，讓祖國人民吃飽穿暖，物質(zhì)生活富足，精神振奮，未來光明?！罢?qǐng)把你的歌帶回你的家，請(qǐng)把的微笑留下……”共生共榮、文明和諧的新時(shí)代畫卷，歌聲中鋪陳在眼前。展望明天，到處傳唱《明天會(huì)更美好》，歌聲激勵(lì)著你我他，拼搏奮進(jìn)。梁任公展望的中國，正是：“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶。”④時(shí)代列車向二十一世紀(jì)昂首進(jìn)發(fā)。它的名字叫“復(fù)興號(hào)”，車內(nèi)，播放著《?；丶铱纯础犯枨Ｎ镔|(zhì)生活的富足使人們更加注重精神的追求，尋找“詩意的棲居”與精神家園的建設(shè)。人們開始在閑暇之時(shí)，自我反思：如何在針尖上舞蹈的社會(huì)中找到心安之處?！皶r(shí)間都去哪了？還沒好好感受年輕就老了。生兒育女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”人們不再是按朝八晚五，而更注重內(nèi)化于心，外化于形的精神積淀，時(shí)代為個(gè)性的張揚(yáng)提供廣闊舞臺(tái)?！澳闶俏业男⊙叫√O果，怎么愛你都不嫌多……”明快的旋律大膽袒露心聲，彰顯自己的風(fēng)采。歌聲帶著時(shí)代的韻律，唱響美好與恣意的華年。⑤我的華年也是祖國的華年。我用青春譜寫，構(gòu)筑祖國的錦繡江山。從“站起來”到“富起來”再到“強(qiáng)起來”，歌聲飄過，經(jīng)典流傳。記錄時(shí)代變遷，譜寫歲歲不老的樂章，唱響華夏大地。我愿是祖國妙曼歌聲的音符，激蕩奮進(jìn)的旋律，譜寫復(fù)興之歌永傳。遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2026屆12班

秦瑀澤

指導(dǎo)教師：孫延堂

【佳作點(diǎn)評(píng)】（946——937字）王繼鵬詩云:“人情自厭芳華歇，一葉隨風(fēng)落御溝。”本文最大的亮點(diǎn)是：首先，芳華伴隨著時(shí)代，配器著曼妙的時(shí)代樂曲，飄蕩在時(shí)空，在人們的記憶深處回響。本文擬題《經(jīng)典伴芳華，真情永流傳》把歌聲時(shí)代與青春交織在一起，記錄人生與時(shí)代。其次，以時(shí)代列車前進(jìn)為寫作線索，播放歌聲與時(shí)代變遷的旋