七年級(jí)上冊(cè)第五單元-蒲松齡-0102熟讀課文，疏通文意，積累文言詞語。理清故事情節(jié)，分析狼和屠戶的形象。教學(xué)目標(biāo)03聯(lián)系生活實(shí)際，分析故事寓意。課前預(yù)習(xí)學(xué)生自讀《狼》，結(jié)合注解和工具書，疏通字詞句，大致理解文意。情境導(dǎo)入預(yù)設(shè)：同學(xué)們，你們一定聽說過很多有關(guān)狼的故事和成語，能說出一些嗎？《狼來了》、披著羊皮的狼、狼子野心、狼狽為奸、狼心狗肺等。今天我們來學(xué)習(xí)一則與狼有關(guān)的故事，讀后你一定能從故事中得到一些啟示。作者簡(jiǎn)介

蒲松齡（1640—1715），清代文學(xué)家。字留仙，一字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生。淄川（今屬山東淄博）人。蒲松齡的父親蒲槃，讀書未遂功名，轉(zhuǎn)而棄儒經(jīng)商。蒲松齡童年隨父讀書，青年時(shí)熱衷于科舉。19歲時(shí)，初應(yīng)童子試，以縣、府、道三試皆列第一，考中秀才。但從此以后，科場(chǎng)不利，始終未得一第。43歲時(shí)補(bǔ)廩膳生。51歲時(shí)到濟(jì)南參加鄉(xiāng)試，不料第二場(chǎng)抱病退場(chǎng)，結(jié)果落第而歸。從此，他絕跡科場(chǎng)，直到71歲才援例成為貢生。76歲時(shí)依窗危坐而逝。作品簡(jiǎn)介

《聊齋志異》大約在蒲松齡20歲時(shí)寫起，至40歲初具規(guī)模。以后逐步修改、增補(bǔ)，直到晚年，方告完稿?！读凝S志異》的故事來源有三：一是改編民間的傳說和故事，二是編寫親友提供的材料，三是據(jù)自己對(duì)生活的體驗(yàn)而編撰。其主要內(nèi)容是歌頌青年男女的真摯愛情，揭露封建官吏的罪惡，揭露科舉制度的弊端等。魯迅在《中國(guó)小說史略》中說它“用傳奇法，而以志怪”，指出了《聊齋志異》的獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。它是繼唐代傳奇小說之后，中國(guó)文言小說的又一高峰。

郭沫若先生為蒲松齡故居題聯(lián)“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。1.重點(diǎn)詞句成果展示：（1）重點(diǎn)詞語讀音倚（yǐ）

苫（shàn）弛（chí）

少（shǎo）頃（qǐnɡ）

詐（zhà）（2）重點(diǎn)句子①而/兩狼之并驅(qū)/如故。②顧/野有麥場(chǎng)。③其一/犬坐/于前。④意將隧入/以攻/其后也。⑤禽獸之變?cè)p/幾何哉？朗讀課文，疏通文意2.疏通文意其一/犬坐于前。（其中一只像狗一樣坐著）投以骨（拿一塊骨頭扔給它）而兩狼之并驅(qū)如故（可是兩只狼卻跟原來一樣一起追趕）狼不敢前，眈眈相向（狼不敢靠近，兇狠地注視著屠戶）禽獸之變?cè)p幾何哉（禽獸們的詭詐手段有多少呢）3.一句話概括文意晚歸的屠戶和兩只狼斗智斗勇的故事。朗讀課文，疏通文意品讀詞句，把握形象探究任務(wù)：品讀詞語，分析狼的形象，思考屠戶的心理變化。探究方法：1.畫出文中描寫狼的動(dòng)作、神態(tài)的詞語或句子，品讀這些詞句，分析狼的形象。2.閱讀課文，畫出屠戶在與狼斗智斗勇的過程中描寫屠戶心理、動(dòng)作的句子，分析屠戶的心理變化。3.組內(nèi)完成分析，形成結(jié)論，小組代表展示。成果展示：1.品讀詞語，分析狼的形象①“綴行”與“并驅(qū)”“綴行”，緊跟著走。狼緊跟那么遠(yuǎn)，在尋找時(shí)機(jī)，寫出狼的狡猾；“并驅(qū)”：兩狼一起追趕，凸顯狼的兇相畢露。這兩個(gè)詞同樣是追趕之意，卻寫出了狼不同的情態(tài)，寫出了狼的形象變化，寫出了情勢(shì)越來越緊張，可見作者用詞精當(dāng)。品讀詞句，把握形象明確：品讀詞句，把握形象②“狼不敢前，眈眈相向?！薄扒啊敝赶蚯?，“眈眈”即兇狠注視的樣子?！绊耥瘛倍盅远桃庳S，表現(xiàn)出狼的兇狠和狡猾的特點(diǎn)。這句話表達(dá)出狼的矛盾心理。明確：③狼“目似瞑，意暇甚”的目的是什么？假寐誘敵的目的又是什么？“瞑”，閉上眼睛；“暇”，悠閑。前狼假寐，后狼偷襲，前后夾擊。這幾句把狼的狡猾表現(xiàn)得淋漓盡致。明確：小結(jié)：我們從對(duì)狼的神態(tài)的描寫中品讀出狼的貪婪、兇狠和狡猾的特點(diǎn)。2.品讀屠戶心理變化表現(xiàn)出屠戶害怕和僥幸的心理。①“屠懼，投以骨。”②“屠大窘”——“奔倚其下，弛擔(dān)持刀”——“屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之?！薄胺接校D(zhuǎn)視積薪后……屠自后斷其股，亦斃之”?！巴来缶健保和缿舴浅：ε隆！氨家衅湎隆?，屠戶跑過去倚靠在柴草堆的下面?！氨┢稹?，突然跳起。“轉(zhuǎn)視”，轉(zhuǎn)身看見?！皵嗥涔伞?，砍斷了狼的大腿。其中“奔倚其下，弛擔(dān)持刀”非常重要，是全文的轉(zhuǎn)折。從屠戶角度，寫出了屠戶的心理變化，由非常害怕變成放棄幻想，主動(dòng)防御，準(zhǔn)備反抗；從情節(jié)角度，狼和屠戶氣勢(shì)的強(qiáng)弱開始變化，狼由強(qiáng)轉(zhuǎn)弱，屠戶由弱轉(zhuǎn)強(qiáng)。品讀詞句，把握形象1.作者對(duì)屠戶與狼的斗爭(zhēng)故事持什么態(tài)度？找出概括全文中心的句子。讀出中心，思考啟示狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。2.最后一段中，哪個(gè)字表現(xiàn)了作者的態(tài)度？末段中幾個(gè)虛詞各有怎樣的表達(dá)效果？明確：“笑”，表明了作者對(duì)狼的嘲諷態(tài)度?！耙印保怀隼堑摹镑铩?；“而”，表轉(zhuǎn)折，與前文形成對(duì)比，兩狼頃刻被消滅，突出作者的態(tài)度；“哉”，表反問，是無疑之問，強(qiáng)調(diào)禽獸變?cè)p手段的有限；“耳”，罷了，不屑一顧，表輕蔑，與“笑”連用，強(qiáng)化嘲諷的情感。讀出中心，思考啟示3.同學(xué)們結(jié)合小說內(nèi)容想一想，最終狼為什么會(huì)失?。客缿魹槭裁磿?huì)勝利？從屠戶的角度來說，對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不能存有幻想，妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。正如蒲松齡在文章結(jié)尾發(fā)出的議論“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳”。點(diǎn)撥：從狼的角度來說，做狼不能太貪婪，要學(xué)會(huì)適可而止。讀出中心，思考啟示4.這里的狼，不僅僅是兇狠狡猾的代表，還代表了我們內(nèi)心的恐懼。比如，很多同學(xué)害怕文言文，于是想了很多辦法來逃避，但情況沒有絲毫緩解。那么，此時(shí)，我們可以拿起手中的“刀”直面恐懼。面對(duì)文言文，我們有哪些學(xué)習(xí)的好方法呢？讀出中心，思考啟示預(yù)設(shè)：學(xué)會(huì)積累重點(diǎn)文言詞語。預(yù)設(shè)：結(jié)合注釋和工具書，來理解文章大意。預(yù)設(shè)：可以根據(jù)上下文的語境來推測(cè)大意。預(yù)設(shè)：可以找文章的中心句?！卣固嵘鞔_：本文選自文言短篇小說集《聊齋志異》，“聊齋”是蒲松齡的書齋名?！爸尽保涗?。“異”，奇聞異事。郭沫若對(duì)此書的評(píng)價(jià)是：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分?！蔽覀儚奈恼轮凶叱鰜?，作者是在借狼寫人。諷刺像狼一樣的惡人，警告那些如狼的貪者、虐者。刺貪刺虐不直接表達(dá)，而是用曲折的方式借助動(dòng)物來說，這就是中國(guó)古代志怪志異小說中的“志異文化”。我們讀過的《西游記》，里面寫的是猴豬馬兔，妖魔鬼怪，神仙佛祖，但實(shí)際上也是寫社會(huì)上形形色色的人。推薦閱讀《聊齋志異》，鏈接傳統(tǒng)文化。拓展提升這些故事反映出人和動(dòng)物關(guān)系的另外一面，即和諧相處。大家想知道狐貍精、獐鼠精、烏鴉精在書中是什么樣子的嗎？請(qǐng)同學(xué)們課后閱讀《聊齋志異》，相信你們會(huì)找到滿意的答案?！读凝S志異》中還有大量的以人和動(dòng)物關(guān)系為題材的作品，如《毛大福》，寫醫(yī)生為難產(chǎn)的狼接生，醫(yī)生被誣陷時(shí)，狼為他洗刷冤情。《綠衣女》寫一只小綠蜂化作少女陪伴書生讀書，后來為感謝書生的救命之恩，她投身墨池，走后寫了個(gè)“謝”字。詞語積累一詞多義副詞，僅，只。止止有剩骨一狼得骨止動(dòng)詞，停止。動(dòng)詞，敵對(duì)，這里是攻擊的意思。敵恐前后受其敵蓋以誘敵名詞，敵人，這里指屠戶。詞語積累名詞，這里指神情、態(tài)度。意意暇甚意將隧入以攻其后也動(dòng)詞，打算，企圖。介詞，把。以投以骨以刀劈狼首介詞，用。意將隧入以攻其后也連詞，來。詞語積累代詞，指狼。其屠乃奔倚其下代詞，指麥場(chǎng)。其一犬坐于前意將隧入以攻其后也代詞，指屠戶。場(chǎng)主積薪其中恐前后受其敵代詞，指柴草堆。代詞，指狼。詞語積累乃屠乃奔倚其下乃悟前狼假寐副詞，才。詞語積累助詞，補(bǔ)充音節(jié)，無實(shí)義。之而兩狼之并驅(qū)如故代詞，指狼。禽獸之變?cè)p幾何哉又?jǐn)?shù)刀斃之久之助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯。助詞，的。詞語積累名詞用作動(dòng)詞，敵對(duì)，這里是攻擊的意思。名詞用作動(dòng)詞，上前。名詞用作動(dòng)詞，挖洞?？智昂笫芷鋽忱遣桓仪耙焕嵌雌渲卸?、詞類活用名詞作狀語，像狗似的。名詞作狀語，從通道。其一犬坐于前意將隧入以攻其后也詞語積累特殊句式倒裝句投以骨省略句顧野有麥場(chǎng)句首省略主語“屠夫”。