試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2022屆寧夏回族自治區(qū)銀川市一中高三四模語文試題一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。①在科學(xué)技術(shù)革命史中，科幻作家往往扮演著預(yù)言家的角色，以科學(xué)技術(shù)作為創(chuàng)作動力，將建立在現(xiàn)有科學(xué)基礎(chǔ)上的新想法融入作品，推動人類產(chǎn)生新的科學(xué)發(fā)明，讓科學(xué)描述變成日?？梢姷默F(xiàn)實(shí)，人類的日常生活方式、思維模式亦為之改變。②新的科學(xué)想法比什么都重要。黃金時代的主流科幻小說往往聚焦人物和環(huán)境的統(tǒng)一問題，觸及到新文學(xué)的本質(zhì)。人物是背景化的扁平人物，情節(jié)、情感不是最主要的因素。站在冷漠的宇宙視角維度上，真正的“硬”科幻不以人類的情感和主觀感受為轉(zhuǎn)移。劉慈欣《三體》中的“黑暗森林法則”，依照傳統(tǒng)的文學(xué)趣味，這會被認(rèn)為缺乏溫度和情感，科幻世界竟然是如此冰冷。誠然，文學(xué)描寫、敘述技巧可以增加美感，讓科幻“軟”一些，易于為大眾接受，向傳統(tǒng)主流文學(xué)靠近，也可以爭取更多的讀者。然而，執(zhí)著于“內(nèi)宇宙”的觀念會讓人類趨于封閉，喪失向外開辟的空間。科幻的理想是創(chuàng)造新的生存環(huán)境，這是未來人類最大的希望和溫暖。③科幻有兩種魅力，實(shí)用性和自由度?？苹檬且环N超門類小說，是一種元素，可以和其他小說類型融合在一起。科幻是實(shí)用的、自由的，和大眾認(rèn)為的不切實(shí)際、機(jī)械化的刻板印象剛好相反。面對世界的變化、環(huán)境的危機(jī)，真正的科幻作家不會放棄努力，會充分發(fā)揮自由想象和理性激情，“帶著地球去流浪”。在科幻小說中，面對滅頂之災(zāi)的人類是不會輕易屈服的，他們抗?fàn)幍降?，研究如何在水下、在冰凍或是燒焦的地球上或是在外太空、在最陌生敵對的環(huán)境中生存下去。這才是對人性更為真實(shí)的刻畫?？苹脼槿祟愒跇O端冷酷的環(huán)境下生存而自豪。生存還是毀滅？在生命哲學(xué)層面，科幻充分體現(xiàn)了自身的價值和魅力。④科幻小說的一大功能是培養(yǎng)科學(xué)家?？苹米骷业穆殬I(yè)往往是與科學(xué)技術(shù)緊密相關(guān)的工程師、科學(xué)家等，他們通常為了傳播科學(xué)技術(shù)而創(chuàng)作，科幻小說理想的讀者是對科學(xué)發(fā)明感興趣的人?？苹眯≌f是一種拓展思維的力量，可以用來培養(yǎng)人們預(yù)測未來的習(xí)慣。科幻小說的力量就在于讓人們相信科幻是關(guān)于現(xiàn)實(shí)而非夢想的文學(xué)。從“沒有馬的馬車”到“汽車”，科學(xué)概念轉(zhuǎn)化為技術(shù)發(fā)明，成了今日人類日常生活的交通工具。阿西莫夫曾言：“需要給年輕人提供大量的粗陋單純的科幻小說來閱讀?！边@是極言科學(xué)需要滲入日常的生活場景。中國科幻培養(yǎng)科學(xué)家任重而道遠(yuǎn)，培養(yǎng)科學(xué)精神需要從基礎(chǔ)的、日常的科普起步，而科幻文學(xué)恰恰是科普的重要助力。⑤科幻世界是文學(xué)和科學(xué)交錯的世界。1818年，“蒸汽時代”，瑪麗·雪萊也就是英國浪漫主義詩人雪萊的妻子，在一次作家群體交流討論后，融入哥特式小說風(fēng)格，創(chuàng)作了文學(xué)史上第一部真正意義上的科幻小說《科學(xué)怪人》。這種文學(xué)和科學(xué)的互相融合無疑是重要而具有創(chuàng)新意義的。⑥科幻文學(xué)激發(fā)的是人類的想象力和創(chuàng)造力，砥礪的是判斷力和思想力。希望中國的科幻文學(xué)創(chuàng)作能夠乘著國家科技實(shí)力持續(xù)提升的東風(fēng)，彰顯自身的創(chuàng)新價值，暢想國家民族的美好未來，為人類社會開拓出新的思維和發(fā)展空間。（節(jié)選自林葉《探尋科幻文學(xué)的創(chuàng)新價值》，原載《解放軍報》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．黃金時代的主流科幻小說常以人物和環(huán)境的統(tǒng)一問題為核心關(guān)注，而把情節(jié)和情感置于相對次要的地位。B．“科幻是不切實(shí)際的幻想”的說法并不確切，因?yàn)?，科幻兼有?shí)用性和自由度，改變當(dāng)下人類的生存方式。C．作者認(rèn)為科幻小說具有拓展思維的力量，可以培養(yǎng)人們預(yù)測未來的習(xí)慣，有助于培養(yǎng)人們的科學(xué)精神。D．科幻文學(xué)融合了文學(xué)和科學(xué)，能激發(fā)人類的想象力和創(chuàng)造力，砥礪判斷力和思想力，具有創(chuàng)新意義。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章標(biāo)題“探尋科幻文學(xué)的創(chuàng)新價值”即中心論題，文章自始至終都圍繞著中心論題展開論述。B．文章首段論述科幻作家在科學(xué)技術(shù)革命史中往往扮演了預(yù)言家角色并發(fā)揮了重要作用，引出下文。C．文章第②段采用先破后立的論證方式，來論證分論點(diǎn)“新的科學(xué)想法比什么都重要”，邏輯嚴(yán)密。D．文章多處運(yùn)用舉例論證，如劉慈欣的《三體》、瑪麗·雪萊的《科學(xué)怪人》等，增強(qiáng)了文章的說服力。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．文學(xué)和科學(xué)互相融合的目的就是將建立在現(xiàn)有科學(xué)基礎(chǔ)上的新想法融入作品，從而推動人類產(chǎn)生新的科學(xué)發(fā)明。B．從傳統(tǒng)的文學(xué)趣味來看，有些“硬”科幻被認(rèn)為缺乏溫度和情感，因?yàn)榭苹玫睦硐胧莿?chuàng)造新的人類生存環(huán)境。C．科幻小說曾推動科學(xué)概念轉(zhuǎn)化為技術(shù)發(fā)明，讓科學(xué)描述變成日常可見的現(xiàn)實(shí)，從而改變了人類日常生活方式和思維模式。D．借助當(dāng)下國家科技實(shí)力持續(xù)提升的大好形勢，中國科幻文學(xué)彰顯了自身的創(chuàng)新價值，引領(lǐng)世界科幻文學(xué)的發(fā)展。【答案】1．B2．C3．C【解析】1．本題考查學(xué)生分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B.“改變當(dāng)下人類的生存方式”錯誤。結(jié)合“在科幻小說中，面對滅頂之災(zāi)的人類是不會輕易屈服的，他們抗?fàn)幍降祝芯咳绾卧谒?、在冰凍或是燒焦的地球上或是在外太空、在最陌生敵對的環(huán)境中生存下去”可知，科幻更多的是體現(xiàn)對未來人類生存方式的思考。故選B。2．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法的能力。C.“文章第②段采用先破后立的論證方式”錯誤。第②段正面闡述“新的科學(xué)想法比什么都重要”的道理，而對“劉慈欣《三體》中的“黑暗森林法則”，依照傳統(tǒng)的文學(xué)趣味，這會被認(rèn)為缺乏溫度和情感，幻世界竟然是如此冰冷”及“傳統(tǒng)的文學(xué)趣味”也沒有持批判態(tài)度，所以，并不構(gòu)成駁論，即“破”。故選C。3．本題考查學(xué)生根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行分析、判斷、推理的能力。A.“文學(xué)和科學(xué)互相融合的目的就是……”張冠李戴，曲解文意。原文中“將建立在現(xiàn)有科學(xué)基礎(chǔ)上的新想法融入作品，推動人類產(chǎn)生新的科學(xué)發(fā)明”是科幻作家在科學(xué)技術(shù)革命史中發(fā)揮的作用，而不是文學(xué)和科學(xué)相融合的目的。此外，科幻世界是文學(xué)和科學(xué)交錯的世界，但文學(xué)和科學(xué)相融合并不一定就是科幻，因而不能推出其目的是什么。B.“因?yàn)榭苹玫睦硐胧莿?chuàng)造新的人類生存環(huán)境”強(qiáng)加因果，兩者不具有因果關(guān)系。原文中是“科幻的理想是創(chuàng)造新的生存環(huán)境，這是未來人類最大的希望和溫暖”。D.“彰顯了自身的創(chuàng)新價值，引領(lǐng)世界科幻文學(xué)的發(fā)展”把未然當(dāng)已然，原文是“希望中國的科幻文學(xué)創(chuàng)作能夠……彰顯自身的創(chuàng)新價值……為人類社會開拓出新的思維和發(fā)展空間”，距離“引領(lǐng)”尚有差距。故選C。二、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：近來，“社會性死亡”話題在網(wǎng)絡(luò)上備受關(guān)注。微博上“社會性死亡”話題有2.1億閱讀量，連相關(guān)的“貓的社會性死亡不過如此”“大型社會性死亡現(xiàn)場”等話題都有超過2億的閱讀量，讓人不禁深思，這一網(wǎng)絡(luò)流行語究竟有怎樣的傳播學(xué)上的意涵？作為社會性的動物，人們在與他人打交道的過程中難免遭遇窘迫和難堪。這可能是因誤解帶來的小尷尬，可能是因社交能力不善造成的誤會，還有可能是行為不端引發(fā)的社會抵觸，這種自身形象在社交場景上發(fā)生的折射、扭曲或反噬，被網(wǎng)友統(tǒng)稱為“社會性死亡”。對于生活中偶發(fā)的“社死”，不妨以解嘲和放松的心態(tài)化解；而對于不分清事實(shí)，揮舞輿論大棒群起而攻之，試圖以“社死”給人貼標(biāo)簽的做法，則要警惕其中隱藏的網(wǎng)絡(luò)暴力。當(dāng)“社死”成為網(wǎng)絡(luò)熱搜，探究其背后的社會心理、輿論生態(tài)、道德法律，也就有了現(xiàn)實(shí)意義。（摘編自中國青年報02版話題“當(dāng)‘社會性死亡’成為網(wǎng)絡(luò)熱搜”）材料二：互聯(lián)網(wǎng)時代，“人人都有麥克風(fēng)”，網(wǎng)友的點(diǎn)擊和圍觀成為一種力量，促成了一些問題的解決，有的冤案被平反，有的真相被披露，有些現(xiàn)象被批駁。這當(dāng)中，所涉人員有的堪稱被“社會性死亡”，比如一些人設(shè)崩塌的明星，一些行為失當(dāng)?shù)墓娙宋?，一些輿情漩渦中的事件主角。但與此同時，問題也暴露出來，即某種程度上出現(xiàn)了“人人都當(dāng)執(zhí)法者”“人人想當(dāng)裁判者”的趨勢。具體來說，動輒曝光某人某事，讓所涉人員“社會性死亡”成了一些人對待個人恩怨、解決個人問題的常用手法。如此行為的漣漪效應(yīng)正在顯現(xiàn)——對被造謠、指責(zé)的個人而言，輿論的打擊可能是毀滅性的，就算沒有被“社會性死亡”，他們的名譽(yù)、生活、工作也會不同程度受損；于整個網(wǎng)絡(luò)生態(tài)來說，這種隨意曝光他人、動輒要人“社會性死亡”的行為顯然構(gòu)成了一種秩序擾亂和環(huán)境污染，網(wǎng)友被戲耍，節(jié)奏被帶偏，最后一地雞毛；而對社會來說，這種私人“審判”和網(wǎng)絡(luò)暴力的影響已然溢出“屏”外，諸多人處理現(xiàn)實(shí)糾紛時首先想到訴諸網(wǎng)絡(luò)、挑逗公眾情緒，比如，覺得買東西物價貴要網(wǎng)上曝光人家；跟朋友吵架了，就到網(wǎng)上揭短指責(zé)；大街上隨便拍下某一場景，就發(fā)到網(wǎng)上感慨、吐槽一番……長此以往，網(wǎng)絡(luò)空間會越來越充斥雞零狗碎的八卦、不明真假的“熱點(diǎn)”、隔空對罵的戾氣，這勢必會大大消耗公共輿論資源，會拉低公共輿論空間的品質(zhì)和成色。

（摘編自工人日報文章《“社會性死亡”不能成為傷人利器》）材料三：2021年1月1日起施行的《中華人民共和國民法典》明確規(guī)定，“任何組織或者個人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)”“任何組織或者個人需要獲取他人個人信息的，應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全，不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個人信息”。這為制止“社會性死亡”提供了堅(jiān)實(shí)的法律支撐。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿論良性發(fā)展，需要各方形成合力。國家應(yīng)從法律層面施以重拳，特別是要加大對個人信息泄露的懲處力度；監(jiān)管部門要繼續(xù)加強(qiáng)對平臺內(nèi)容生態(tài)建設(shè)的指導(dǎo)和督促，為在網(wǎng)絡(luò)空間激濁揚(yáng)清保駕護(hù)航；各輿論傳播平臺應(yīng)充分履行自己的主體責(zé)任，對引爆網(wǎng)絡(luò)的輿論熱點(diǎn)保持冷靜，對那些看熱鬧不嫌事大、“助紂為虐”的營銷號，要根據(jù)平臺管理規(guī)定及時采取相應(yīng)措施。身處網(wǎng)絡(luò)空間，我們需要的是陽光充盈的“數(shù)字化生存”，沒有人希望目睹更多冰冷徹骨的“社會性死亡”。作為網(wǎng)絡(luò)空間一員的我們，尤其要從我做起，理性上網(wǎng)，理性對話，為構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間集聚力量。

（摘編自人民網(wǎng)三評《“社會性死亡”之三：我們的擔(dān)當(dāng)！》）4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“社會性死亡”這一網(wǎng)絡(luò)流行語最近很火，關(guān)于它的話題在網(wǎng)絡(luò)上常常有過億的閱讀量。B．對于一些在社交場合中偶發(fā)的小尷尬、誤會這樣的“社死”，我們需要有一顆平常心。C．網(wǎng)絡(luò)輿論的打擊很可能讓涉及輿論事件的人被“社會性死亡”，損害他們的諸多權(quán)益。D．以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)從而造成他人“社會性死亡”的行為是非法的。5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“社死”事件不一定都是事實(shí)，如果沒有經(jīng)過調(diào)查就利用網(wǎng)絡(luò)輿論進(jìn)行人身攻擊，其實(shí)是一種網(wǎng)絡(luò)暴力。B．網(wǎng)友的點(diǎn)擊和圍觀是一把“雙刃劍”，雖然也可以解決一些問題，但用之不當(dāng)則會出現(xiàn)很多負(fù)面的效應(yīng)。C．有些人將現(xiàn)實(shí)生活中的糾紛隨手一拍就訴諸網(wǎng)絡(luò)，這種網(wǎng)絡(luò)曝光的便捷性和隨意性消耗了公共輿論資源。D．網(wǎng)絡(luò)輿論的良性發(fā)展主要依靠國家制定法律法規(guī)，其次是監(jiān)管部門、各輿論傳播平臺以及網(wǎng)民形成合力。6．在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們該如何正確對待“社會性死亡”？請結(jié)合上述三則材料簡要概括。【答案】4．C5．D6．①針對“社會性死亡”現(xiàn)象不可一概而論，對于生活中偶發(fā)的“社死”，不必太在意，而對于不分清事實(shí)，利用輿論攻擊，試圖以“社死”給人貼標(biāo)簽的做法，則要警惕其中隱藏的網(wǎng)絡(luò)暴力。②部分“社會性死亡”現(xiàn)象促成了一些問題的解決，但很多“社會性死亡”現(xiàn)象有很大的危害。③應(yīng)該要做到，從國家法律層面、監(jiān)管部門、輿論傳播平臺以及網(wǎng)民自身，多方形成合力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿論良性發(fā)展，為構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間集聚力量?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對多個信息進(jìn)行比較、辨析的能力。C.“涉及輿論事件的人”錯誤，根據(jù)“如此行為的漣漪效應(yīng)正在顯現(xiàn)——對被造謠、指責(zé)的個人而言，輿論的打擊可能是毀滅性的”可知，輿論的打擊的損害主要針對“被造謠、指責(zé)的個人”而言，而非“涉及輿論事件的人”。故選C。5．本題考查學(xué)生評價文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向的能力。D.“主要依靠國家制定法律法規(guī)，其次是……”錯誤，根據(jù)原文“實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿論良性發(fā)展，需要各方形成合力。國家應(yīng)從法律層面……監(jiān)管部門要……各輿論傳播平臺應(yīng)充分……”可知，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿論良性發(fā)展需要多方形成合力，國家法律層面、監(jiān)管部門、輿論傳播平臺以及網(wǎng)民自身，沒有主次之分。故選D。6．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。根據(jù)材料一“對于生活中偶發(fā)的‘社死’，不妨以解嘲和放松的心態(tài)化解；而對于不分清事實(shí)，揮舞輿論大棒群起而攻之，試圖以‘社死’給人貼標(biāo)簽的做法，則要警惕其中隱藏的網(wǎng)絡(luò)暴力”可知第一點(diǎn)答案。根據(jù)材料二“網(wǎng)友的點(diǎn)擊和圍觀成為一種力量，促成了一些問題的解決，有的冤案被平反，有的真相被披露，有些現(xiàn)象被批駁”“但與此同時，問題也暴露出來”“輿論的打擊可能是毀滅性的……他們的名譽(yù)、生活、工作也會不同程度受損；于整個網(wǎng)絡(luò)生態(tài)來說，……構(gòu)成了一種秩序擾亂和環(huán)境污染，網(wǎng)友被戲耍，節(jié)奏被帶偏，最后一地雞毛；而對社會來說……諸多人處理現(xiàn)實(shí)糾紛時首先想到訴諸網(wǎng)絡(luò)、挑逗公眾情緒”可知，部分“社會性死亡”現(xiàn)象促成了一些問題的解決，但很多“社會性死亡”現(xiàn)象有很大的危害。根據(jù)材料三“實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿論良性發(fā)展，需要各方形成合力。國家應(yīng)從法律層面……監(jiān)管部門要……各輿論傳播平臺應(yīng)充分……”可知，從國家法律層面、監(jiān)管部門、輿論傳播平臺以及網(wǎng)民自身，多方形成合力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿論良性發(fā)展，為構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間集聚力量。三、文學(xué)類閱讀-雙文本閱讀下面的文字，完成下列小題。文本一：風(fēng)景談（節(jié)選）茅盾前夜看了《塞上風(fēng)云》的預(yù)告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。沒有隆起的沙丘，也不見有半間泥房，四顧只是茫茫一片，那樣的平坦，連一個“坎兒井”也找不到，那樣的純?nèi)灰簧?，又是那樣的寂靜，似乎只有熱空氣在作哄哄的火響。然而，你不能說，這里就沒有“風(fēng)景”。當(dāng)?shù)仄骄€上出現(xiàn)了第一個黑點(diǎn)，當(dāng)更多的黑點(diǎn)成為線，成為隊(duì)，而且當(dāng)微風(fēng)把鈴鐺的柔聲，丁當(dāng)，丁當(dāng)，送到你的耳鼓，而最后，當(dāng)那些昂然高步的駱駝，排成整齊的方陣，安詳然而堅(jiān)定地愈行愈近，當(dāng)駱駝隊(duì)中領(lǐng)隊(duì)駝所掌的那一桿長方形猩紅大旗耀入你眼簾，而且大小丁當(dāng)?shù)闹C和的合奏充滿了你耳管，多么莊嚴(yán)，多么嫵媚呀！這里是大自然的最單調(diào)最平板的一面，然而加上了人的活動，就完全改觀，難道這不是“風(fēng)景”嗎？自然是偉大的，然而人類更偉大。于是我又回憶起另一個畫面，這就在所謂“黃土高原”！那邊的山多數(shù)是禿頂?shù)模欢鴮訉拥奶萏锢?，那些高稈植物頎長而整齊，等待檢閱的隊(duì)伍似的，在晚風(fēng)中搖曳，別有一種惹人憐愛的姿態(tài)。可是更妙的是三五月明之夜，天是那樣的藍(lán)，月亮離山頂，似乎不過幾尺，這時候忽然從山脊上長出兩支牛角來，隨即牛的全身也出現(xiàn)，掮著犁的人形也出現(xiàn)，并不多，只有三兩個，也許還跟著個小孩，他們姍姍而下，在藍(lán)的天，黑的山，銀色的月光的背景上，成就了一幅剪影，如果給田園詩人見了，必將贊嘆為絕妙的題材?？墒菦]有完。這幾位晚歸的種地人，還把他們那粗樸的短歌，用愉快的旋律，從山頂上飄下來，直到他們沒入了山坳，歌聲還是繚繞不散。另一個時間。另一個場面。夕陽在山，干坼的黃土正吐出它在一天內(nèi)所吸收的熱，河水湯湯急流，似乎能把淺淺河床中的鵝卵石都沖走了似的。這時候，沿河的山坳里有一隊(duì)人，從“生產(chǎn)”歸來，興奮的談話中，至少有七八種不同的方音。忽然間，他們又用同一的音調(diào)，唱起雄壯的歌曲來了，他們的爽朗的笑聲，落到水上，使得河水也似在笑?？此麄兊氖?，這是慣拿調(diào)色板的，那是昨天還拉著提琴的弓子伴奏著《生產(chǎn)曲》的，這是經(jīng)常不離木刻刀的，那又是洋洋灑灑下筆如有神的，但現(xiàn)在，一律都被鋤鍬的木柄磨起了老繭了。他們在山坡下，被另一群人迎住。這里正燃起熊熊的野火，多少曾調(diào)朱弄粉的手兒，已經(jīng)將金黃的小米飯，翠綠的油菜，準(zhǔn)備齊全。這時候，太陽已經(jīng)下山，卻將它的余輝幻成了滿天的彩霞，河水喧嘩得更響了，跌在石上的便噴出了雪白的泡沫，人們把沾著黃土的腳伸在水里，任它沖刷，或者掬起水來，洗一把臉。在背山面水這樣一個所在，靜穆的自然和彌漫著生命力的人，就織成了美妙的圖畫。在這里，藍(lán)天明月，禿頂?shù)纳?，單調(diào)的黃土，淺淺的河水，似乎都是最恰當(dāng)不過的背景，無可更換。自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動，乃是偉大中之尤其偉大者！這里的“風(fēng)景”也就值得留戀，人類的高貴精神的輻射，填補(bǔ)了自然界的疲乏，增添了景色，形式的和內(nèi)容的。人創(chuàng)造了第二自然！最后一段回憶是五月的北國。清晨，窗紙微微透白，萬籟俱靜，嘹亮的喇叭聲，破空而來。我忽然想起了白天在一本相冊上所見的第一張，銀白色的背景前一個淡黑的側(cè)影，一個號兵舉起了喇叭在吹，嚴(yán)肅，堅(jiān)決，勇敢和高度的警覺，都表現(xiàn)在小號兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上邊。我贊美這攝影家的藝術(shù)。我披衣出去，空氣非常清冽，朝霞籠住了左面的山，我看見山峰上的小號兵了。霞光射住他，只覺得他的額角異常發(fā)亮，然而，使我驚嘆叫出聲來的，是離他不遠(yuǎn)有一位荷槍的戰(zhàn)士，面向著東方，嚴(yán)肅地站在那里，猶如雕像一般。晨風(fēng)吹著喇叭的紅綢子，只這是動的，戰(zhàn)士槍尖的刺刀閃著寒光，在粉紅的霞色中，只這是剛性的。我看得呆了，我仿佛看見了民族的精神化身而為他們兩個。如果你也當(dāng)它是“風(fēng)景”，那便是真的風(fēng)景，是偉大中之最偉大者?。?940年12月，于棗子嵐埡）文本二：1938年底茅盾應(yīng)邀赴烏魯木齊市（舊稱迪化）主持“新疆各族文協(xié)聯(lián)合會”工作，并在新疆文學(xué)院任教。1940年5月離新疆回內(nèi)地，途經(jīng)延安，應(yīng)朱德邀請到延安參觀講學(xué)。1940年5月26日到10月10日，茅盾在延安生活了近五個月，11月下旬到達(dá)重慶后不久，就寫了這篇“見聞錄”式的散文。為了在國統(tǒng)區(qū)發(fā)表，全篇從談風(fēng)景的角度下筆，寫得比較含蓄，用一幅幅有特點(diǎn)的風(fēng)景畫來表現(xiàn)解放區(qū)軍民的戰(zhàn)斗生活。他在《回憶錄二十七》中說，“我寫了延安的‘風(fēng)景’，而把政治寓于風(fēng)景之中?！?．下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“看他們的手，這是慣拿調(diào)色板的，那是昨天還拉著提琴的弓子伴奏著《生產(chǎn)曲》的，這是經(jīng)常不離木刻刀的，那又是洋洋灑灑下筆如有神的”巧妙地交代了他們的身份，也表現(xiàn)出這個團(tuán)隊(duì)頑強(qiáng)不屈的精神面貌。B．作者由景而情，從實(shí)而虛，用一系列富于哲理的抒情句發(fā)掘不為國統(tǒng)區(qū)讀者所知的“風(fēng)景”的內(nèi)涵，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。C．選文運(yùn)用電影“蒙太奇”手法，不斷轉(zhuǎn)換角度，給讀者展現(xiàn)了沙漠駝陣、高原歸耕、河畔聲喧、黎明剪影等畫面。D．作者在“黎明剪影”圖中選擇號兵和哨兵，因?yàn)樘柋笳鬈娏詈椭笓]，而哨兵是邊區(qū)軍民的“眼睛”，是保衛(wèi)邊區(qū)的第一道屏障，起到了以少勝多之效。8．請解釋文本一畫線句子的含義。9．文本二點(diǎn)明了文本一最大的寫作特色是“把政治寓于風(fēng)景之中”，請結(jié)合文本一具體分析。【答案】7．A8．①“自然是偉大的”指大自然的美，即沙漠的純?nèi)灰簧?，蒼茫寂靜。②“人類更偉大”指人類活動的美，即昂然高步的駱駝、整齊排列的方陣、猩紅方形的大旗，給沙漠帶來了莊嚴(yán)嫵媚的美。③作者通過贊美人類改造自然、征服自然的活動，歌頌人類的偉大，定下全文的基調(diào)。9．①文章描繪了四幅內(nèi)容不同而相互聯(lián)系的風(fēng)景畫，不僅寫了自然風(fēng)光，也包括了人的活動。②文章熱情謳歌了延安軍民火熱的戰(zhàn)斗生活，贊美了延安軍民崇高的精神面貌，體現(xiàn)了政治性。③文章正是通過描繪自然風(fēng)光和人的活動來表達(dá)作者對根據(jù)地生活的熱愛、向往和追求，體現(xiàn)了文章主旨，寓意深刻，含蓄委婉?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和概括能力。A.“也表現(xiàn)出這個團(tuán)隊(duì)頑強(qiáng)不屈的精神面貌”錯誤，“慣拿調(diào)色板”“經(jīng)常不離木刻刀”“洋洋灑灑下筆如有神的”只能體現(xiàn)其身份特點(diǎn)，不能體現(xiàn)頑強(qiáng)不屈的精神。故選A。8．本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。理解句子含意首先要準(zhǔn)確理解句中的關(guān)鍵詞的含義，然后在理解分句與分句之間的關(guān)系。結(jié)合“這里是大自然的最單調(diào)最平板的一面，然而加上了人的活動，就完全改觀，難道這不是‘風(fēng)景’嗎？”可知，“自然是偉大的”，即指大自然的風(fēng)景的美麗；“人類的偉大”，即指人活動體現(xiàn)的“風(fēng)景”的美。結(jié)合上文“沒有隆起的沙丘，也不見有半間泥房，四顧只是茫茫一片，那樣的平坦，連一個‘坎兒井’也找不到，那樣的純?nèi)灰簧?，又是那樣的寂靜”可知，沙漠的純?nèi)灰簧?，蒼茫寂靜，是大自然的美，由此可見自然是偉大的；結(jié)合上文“當(dāng)那些昂然高步的駱駝，排成整齊的方陣，安詳然而堅(jiān)定地愈行愈近，當(dāng)駱駝隊(duì)中領(lǐng)隊(duì)駝所掌的那一桿長方形猩紅大旗耀入你眼簾，而且大小丁當(dāng)?shù)闹C和的合奏充滿了你耳管，多么莊嚴(yán)，多么嫵媚呀！”可知，昂然高步的駱駝、整齊排列的方陣、猩紅方形的大旗，給沙漠帶來了的美的“風(fēng)景”，使沙漠更莊嚴(yán)、嫵媚，人類活動是美的，所以“人類偉大”。“然而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在其后，即“人類的偉大”，由此“更”字明確體現(xiàn)出作者對人類改造自然、征服自然活動的肯定和贊美，歌頌人類更偉大，為全文奠定基調(diào)。9．本題考查學(xué)生分析文本體裁特點(diǎn)和表現(xiàn)手法的能力。文本一最大的寫作特色是“把政治寓于風(fēng)景之中”，即文本一描繪“風(fēng)景”的同時也把人們的“政治”生活蘊(yùn)含其中加以體現(xiàn)。根據(jù)文中第2段“于是我又回憶起另一個畫面，這就在所謂‘黃土高原’！”、第3段“另一個時間。另一個場面”、第5段“最后一段回憶是五月的北國”可知，文章可分為四部分，第一部分（第1段）描繪了“沙漠駝鈴”的畫面，第二部分（第2段）描繪了“高原歸耕”的畫面，第三部分（第3、4段）描繪了“延河夕照”的畫面，第四部分（第5、6段）描繪了“北國晨號”的畫面。四幅畫面：第一幅，泛指人類的活動。第二幅由藍(lán)天、白云、黑的山、梯田和莊稼，成就了一幅剪影，伴隨而來的是“粗樸的短歌”“愉快的旋律”，反映出黃土高原(解放區(qū))人民的辛勤勞作和他們的淳樸、愉快心情。第三幅，山地傍晚，一隊(duì)知識青年“生產(chǎn)”歸來，瑯瑯的笑語、雄壯的歌聲彌漫著生命的活力，顯示了他們充實(shí)的內(nèi)心世界。著重寫了魯藝學(xué)員朝氣蓬勃的勞動生活及他們的歡樂，飽含激情贊美了知識分子的崇高革命理想和革命斗爭精神。第四幅描繪了朝霞、山峰，由嘹亮的喇叭聲帶出畫面，塑造了一位小號兵和一位哨兵，他們沐浴在霞光之中，屹立在山峰之上，英姿颯爽、嚴(yán)肅、堅(jiān)決、勇敢、凜然不可侵犯。這兩位戰(zhàn)士是民族精神的化身。這些畫面不僅寫了自然風(fēng)光，也包括了人的活動。每副畫面內(nèi)容不同，但又相互聯(lián)系。四幅畫面除了第一幅，其余三幅描寫的地點(diǎn)都是解放區(qū)，解放區(qū)的人民和戰(zhàn)士，不僅寫他們的生產(chǎn)勞動、武裝斗爭，還寫他們崇高的精神世界，體現(xiàn)了其政治性。作者名義上談風(fēng)景，實(shí)際上是寫人，通過描繪自然風(fēng)光和人的活動來表達(dá)對根據(jù)地生活的熱愛、向往和追求；同時突出解放區(qū)軍民，尤其突出共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日武裝力量，含蓄地說明，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民身上寄托著我們民族解放的希望，是一曲優(yōu)美的革命贊歌。由此可見，“把政治寓于風(fēng)景之中”是文本一最大的寫作特色。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。高宗建炎元年五月庚戌，以宗澤知襄陽府。澤在襄陽，聞黃潛善復(fù)倡和議，上疏曰：“自金人再至，朝廷未嘗命一將，出一師，但聞奸邪之臣，朝進(jìn)一言以告和，暮入一說以乞盟，終至二圣北遷【注】，宗社蒙恥。臣意陛下赫然震怒，大明黜陟，以再造王室。今即位四十日矣，未聞有大號令，但見刑部指揮云，不得謄播赦文于河之東、西，陜之蒲、解，是褫天下忠義之氣，而自絕其民也。臣雖駑怯，當(dāng)躬冒矢石，為諸將先，得捐軀報國恩，足矣！”帝覽其言而壯之。及開封尹闕，李綱言：“綏復(fù)舊都，非澤不可?！蹦艘詾闁|京留守，知開封府。時敵騎留屯河上，金鼓之聲日夕相聞，而京城樓櫓盡廢，兵民雜居，盜賊縱橫，人情洶洶。澤威望素著，既至，首捕誅舍賊者數(shù)人，下令曰：“為盜者，贓無輕重，悉從軍法。”由是盜賊屏息。因撫循軍民，修治樓櫓，屢出師以挫敵，上疏請帝還京師。真定、懷、衛(wèi)間，虜兵甚盛，方密修戰(zhàn)具，為入攻之計(jì)。宗澤以為憂，乃渡河，約諸將共議事宜，以圖收復(fù)。而于京城四壁各置使，以領(lǐng)招集之兵；造戰(zhàn)車千二百乘。又據(jù)形勝，立堅(jiān)壁二十四所于城外，沿河鱗次為連珠砦，連結(jié)河?xùn)|、河北忠義民兵，于是陜西、京東、西諸路人馬咸愿聽澤節(jié)制。澤又開五丈河以通西北商旅守御之具既備累表請帝還京而帝用黃潛善計(jì)決意幸東南不報秉義郎岳飛犯法將刑，宗澤一見奇之，曰：“將材也?！睍鹑斯ャ崴晕灏衮T授飛，使立功贖罪，飛大敗金人而還。升飛為統(tǒng)制而謂之曰：“爾智勇材藝，古良將不能過，然好野戰(zhàn)，非萬全計(jì)?！币蚴陲w陣圖。飛曰：“陣而后戰(zhàn)，兵法之常；運(yùn)用之妙，存乎一心?！睗墒瞧溲?。飛由此知名。（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末·宗澤守汴》）【注】二圣北遷：北宋滅亡后，徽宗與欽宗被金人俘虜北上，最終死在五國城。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．澤又開五丈河/以通西北/商旅守御之具既備/累表請帝還京/而帝用黃潛善計(jì)/決意幸東南/不報/B．澤又開五丈河/以通西北商旅/守御之具既備/累表請帝/還京而帝用黃潛善計(jì)/決意幸東南/不報/C．澤又開五丈河/以通西北/商旅守御之具既備/累表請帝/還京而帝用黃潛善計(jì)/決意幸東南/不報/D．澤又開五丈河/以通西北商旅/守御之具既備/累表請帝還京/而帝用黃潛善計(jì)/決意幸東南/不報/11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．和議，關(guān)于停戰(zhàn)、講和的主張。當(dāng)時南宋剛剛建立，朝臣分主戰(zhàn)、主和兩派。B．刑部，官署名。隋唐至明清中央行政機(jī)構(gòu)的六部之一。主管兵籍、軍械和軍令等。C．東京，文中指開封府，北宋都城，又稱汴梁、汴京。因在西京洛陽以東故稱東京。D．堅(jiān)壁，文中指堅(jiān)固的壁壘。有時也指將戰(zhàn)略物資等藏起來使不落入敵人手中。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．宗澤以為高宗即位后，會吸取北宋滅亡教訓(xùn)，對某些誤國邪說會赫然震怒，嚴(yán)懲其人，不料高宗即位四十天，竟未頒布一項(xiàng)重要號令。B．宗澤決心親冒箭石，奮勇爭先捐軀報國，高宗對此非常贊賞。后來開封府尹職位空缺，經(jīng)李綱推薦，就命宗澤為東京留守、開封府尹。C．宗澤鑒于真定等處金兵甚多，于是秘密打造武器，準(zhǔn)備主動進(jìn)攻。又渡河邀集眾將共商收復(fù)之事，還在京城及周邊地區(qū)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。D．宗澤慧眼識才，他一見岳飛就認(rèn)定他是將才，于是命令岳飛將功贖罪，岳飛果然不負(fù)所望。宗澤升任岳飛為統(tǒng)制，并且對他傳授陣圖。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）臣意陛下赫然震怒，大明黜陟，以再造王室。（2）澤威望素著，既至，首捕誅舍賊者數(shù)人。14．岳飛與宗澤的相識，被宋人認(rèn)為是意義深遠(yuǎn)的一件事。宋人為什么評論宗澤“雖身不及用，尚能為我宋得一岳飛”，請簡要說明?！敬鸢浮?0．D11．B12．C13．（1）臣下以為皇上（必定）勃然大怒，降黜奸邪，升進(jìn)賢能，以期中興王室。（2）宗澤威望一向顯著，既已上任，首先逮捕誅殺了幾名窩藏盜賊的壞人。14．①宗澤賞識岳飛的才能；②宗澤命令岳飛戴罪立功；③宗澤教授岳飛陣法?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：宗澤又開掘五丈河，來打通西北商旅線路。防御器械已經(jīng)齊備，屢次上表請求皇帝回京。然而皇帝采用黃潛善的意見，決心前往東南，沒有回復(fù)（宗澤的奏章）?！拔鞅薄睘椤吧搪谩钡亩ㄕZ，“西北”和“商旅”之間不能斷開，排除AC；“請帝還京”是兼語句式，“帝”既是“請”的賓語，又是“還京”的主語，因此應(yīng)從“還京”后斷開，排除B。故選D。11．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。B.“主管兵籍、軍械和軍令等”錯，應(yīng)為“主管全國刑罰政令及審核刑名等”，“主管兵籍、軍械和軍令等”的為兵部。故選B。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“宗澤……于是秘密打造武器，準(zhǔn)備主動進(jìn)攻”錯。從原文“虜兵甚盛，方密修戰(zhàn)具，為入攻之計(jì)。宗澤以為憂”來看，“密修戰(zhàn)具，為入攻之計(jì)”的是金兵，而非宗澤。故選C。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“意”，以為；“黜”，降黜；“陟”，升進(jìn)?！按竺鼢碲臁笔÷粤速e語“奸邪”“賢能”，翻譯的時候要添加上。（2）“素”，向來，一向?！爸痢?，到，文中指上任；“既”，已經(jīng)，已?！吧帷?，名詞活用為動詞，文中指“窩藏”。14．本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力?！氨x郎岳飛犯法將刑，宗澤一見奇之，曰：‘將材也?！?，可見宗澤賞識岳飛的才能；“會金人攻汜水，以五百騎授飛，使立功贖罪”，宗澤命令岳飛戴罪立功；“升飛為統(tǒng)制而謂之曰：‘爾智勇材藝，古良將不能過，然好野戰(zhàn)，非萬全計(jì)?！蚴陲w陣圖”，宗澤教授岳飛陣法。參考譯文：

高宗建炎元年（1127）五月庚戌，任命宗澤為襄陽知府。宗澤在襄陽，聽說黃潛善又提倡與金人停戰(zhàn)講和，（于是）進(jìn)呈奏章說：“自從金人二次入侵，朝廷未曾任命一員將領(lǐng)，派遣一支部隊(duì)，只聽說奸詐邪惡之臣，早晨進(jìn)一言請求停戰(zhàn)，傍晚獻(xiàn)一策向敵求和，最終導(dǎo)致二帝遙遷北國，國家蒙受恥辱。臣下以為皇上（必定）勃然大怒，降黜奸邪，升進(jìn)賢能，以期中興王室。（不料）如今已即位四十日，未曾聽聞發(fā)布重要號令，只見刑部命令里說，不得謄寫、傳播大赦布告到河北東、西兩路以及陜西蒲、解二州，這是打消了天下百姓的忠義之氣，自行斷絕了與當(dāng)?shù)匕傩盏念I(lǐng)屬關(guān)系的做法啊。臣下雖然怯懦無能，定當(dāng)親冒箭石，走在眾將之前，倘若能夠獻(xiàn)出生命，報答國家厚恩，也就心滿意足了！”高宗看了他的奏章，大為贊賞。等到開封府尹職位空缺時，李綱上言：“安撫、收復(fù)舊都，非用宗澤不可。”于是任命宗澤為東京留守，擔(dān)任開封府尹。當(dāng)時金人騎兵駐扎在黃河邊上，早晚都聽到他們鳴金擊鼓的聲音，而京城里用以瞭望、攻守的無頂蓋高臺全部廢棄，士兵、百姓混雜而居，盜賊恣行不法，人心騷亂不寧。宗澤威望一向顯著，既已上任，首先逮捕誅殺了幾名窩藏盜賊的壞人，下令道：“做盜賊的人，偷盜財(cái)物不論輕重，一律按軍法處置?！北I賊由此收斂形跡。于是撫慰軍民，修整樓櫓，屢次出兵挫敗敵人，進(jìn)呈奏章請求君主返回京城。真定府、懷州、衛(wèi)州之間，敵兵甚多，正在暗地打造武器，作入侵準(zhǔn)備。宗澤為此而擔(dān)憂，于是北渡黃河，邀集眾將共商大事，圖謀奪回失地。在京城四面營壘各置官吏，以統(tǒng)領(lǐng)所招集的士兵，制造一千二百輛戰(zhàn)車。又占據(jù)險要之地，在城外設(shè)立二十四座堅(jiān)固壁壘，互為依托、緊密呼應(yīng)的營塞沿汴河依次排列，連結(jié)河?xùn)|、河北忠于朝廷的民兵，于是陜西、京東西各路人馬都愿聽從宗澤指揮。宗澤又開掘五丈河，來打通西北商旅線路。防御器械已經(jīng)齊備，屢次上表請求皇帝回京。然而皇帝采用黃潛善的意見，決心前往東南，沒有回復(fù)（宗澤的奏章）。秉義郎岳飛違反軍法，將要受刑，宗澤一見他就大感驚奇，說：“是將才啊?！鼻》杲鹑诉M(jìn)攻汜水，（宗澤）將五百名騎兵交給岳飛統(tǒng)領(lǐng)，命他將功贖罪，岳飛將金人打得大敗，然后返回。（宗澤）升任岳飛為統(tǒng)制，對他說：“你的智謀勇敢，即使是古代良將也無法勝過，然而你喜好在曠野交戰(zhàn)，這不是萬全之策?！庇谑鞘谟柙里w布陣圖示。岳飛說：“擺好陣式然后作戰(zhàn)，這是兵法常態(tài)；用兵巧妙之處，在于將領(lǐng)善于思考判斷。”宗澤贊同他的說法。岳飛因?yàn)檫@件事而聞名。五、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成各題。鷓鴣天陸游家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)。斟殘玉瀣①行穿竹，卷罷《黃庭》②臥看山。貪嘯傲，任衰殘，不妨隨處一開顏。元③知造物心腸別，老卻英雄似等閑！注釋：①玉瀣（xiè）：美酒。②《黃庭》：道家經(jīng)典，論養(yǎng)生之道。③元：通假字，同“原”，本來。15．下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．前兩句寫居住環(huán)境的優(yōu)美寧靜，與陶淵明“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的意境相仿。B．“蒼煙落照”四字點(diǎn)綴詞人的居處，既有顏色，又有感情，意在與齷齪的仕途對比。C．飲酒、漫步、讀書、看山等畫面表明詩人完全沉浸在了山林之樂中，超脫了塵世。D．本詞語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，內(nèi)容曲折溫婉、波瀾起伏，體現(xiàn)了陸游作品的飄逸高妙之美。16．有人評價本詞，“雖極寫隱居之閑適，但抑郁不平之氣依然按捺不住”，請結(jié)合詩句具體分析?！敬鸢浮?5．C16．隱逸之閑適：①首聯(lián)寫居住環(huán)境的優(yōu)美寧靜，讓人感受到閑適；②詩人的隱居生活閑適，喝酒，讀經(jīng)，嘯傲，表現(xiàn)曠達(dá)自在的心情。抑郁不平之氣：①嘯傲句，表現(xiàn)詞人的曠達(dá)，任憑終老田園，也流露出報國無門的消沉抑郁；②老卻英雄似等閑，看似怨恨造物者無情，讓英雄衰老死去卻等閑視之，實(shí)則抱怨南宋統(tǒng)治者無心恢復(fù)中原，使自己英雄無用武之地?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生分析鑒賞詩歌內(nèi)容、語言、表達(dá)技巧及情感的能力。C．“完全沉浸在了山林之樂中，超脫了塵世”說法錯誤，詩歌“貪嘯傲”“老卻英雄似等閑”等句透露出了抑郁不平之氣。故選C。16．本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。在本詞的上闋中，“家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)”，我家住在有著蒼茫如煙的云氣和夕陽晚照的鄉(xiāng)間，與世上的事情毫不相關(guān)。這一句寫作者居住環(huán)境的優(yōu)美寧靜，表現(xiàn)了作者的灑脫自得，透出一股閑適之情?！罢鍤堄皴写┲?，卷罷《黃庭》臥看山”則是寫作者的日常生活，喝完了玉瀣酒就散步穿過了竹林，看完了《黃庭》就躺下來觀賞山中美景。喝酒，讀經(jīng)，都是人間美事，此時的作者一派悠閑，表現(xiàn)了非常曠達(dá)的心情。而在詞的下闋，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，“貪嘯傲，任衰殘，不妨隨處一開顏”，貪圖的是任意放縱，蔑視世俗的生活，任憑自己在這種無拘無束的生活中衰老，別妨礙自己的處處開心。表面上是作者的曠達(dá)，即使是衰老也阻止不了自己的開顏歡笑，但“嘯傲”“任衰殘”流露出作者年華老去而報國無門的沉痛之感。最后一句“元知造物心腸別，老卻英雄似等閑”是本詞的詞眼，本來就知道上天另有一種心腸，就是使英雄無所作為地衰老就像是對待平常是一樣。此處表面上是抱怨上天的不公與無情，讓英雄衰老死去卻等閑視之。實(shí)際飽含譏諷和悲憤,抱怨南宋統(tǒng)治者無心恢復(fù)中原，不重用人才，致使自己報國無門、英雄無用武之地，表現(xiàn)了壯志難酬的感慨。六、情景默寫17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤?！鼻诿鎸υg毀時，曾說過“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”表達(dá)出一心向善，百死不悔的決心；莊子在《逍遙游》中也曾告訴我們，如果能做到“_______________，__________________”就可以遨游無窮無盡的境域。（2）讀書人應(yīng)立志成為國家和民族的脊梁，承擔(dān)起社會的重任，《論語·泰伯》中曾子就曾指出：“____________________，_________________?！保?）三星堆遺址及文物的發(fā)現(xiàn)，讓我們領(lǐng)略到古蜀文明的無窮魅力。早在唐朝，李白《蜀道難》中“_____________，______________”兩句便提到了久遠(yuǎn)而神秘的古蜀國?！敬鸢浮?/p>

(若夫)乘天地之正

而御六氣之辯

士不可以不弘毅

任重而道遠(yuǎn)

蠶叢及魚鳧

開國何茫然【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫法，如“辯”“弘毅”“叢”“鳧”“?！钡龋斫庾至x去記憶。七、選擇題組閱讀下面的文字，完成下列小題。北宋晚期天才畫家王希孟的《千里江山圖》以概括的手法、精細(xì)的筆法、絢麗的色彩描繪了祖國的千里江山，是中國十大名畫之一。《千里江山圖》縱51.5厘米，橫1191.5厘米，以“高遠(yuǎn)”“深遠(yuǎn)”“平遠(yuǎn)”的三遠(yuǎn)法構(gòu)圖，細(xì)致嚴(yán)密，______。畫中群山層巒疊嶂，山峰陡峭峻秀，山谷深邃幽奇；畫中江河______，溪流逶迤潺湲，湖水旖旎蕩漾。山水之上有云霞縹緲、嵐氣升騰；山水之間有山樹吐綠，鮮草泛青。畫中有水榭亭臺、茅庵草舍、水磨橋梁，也有趕集、捕魚、游玩等多種生活場景，畫面既______，又絢爛多彩，既磅礴雄渾，又旖旎嫵媚。2022年春晚，以《千里江山圖》為背景改編的舞蹈《只此青綠》，一經(jīng)登場，便驚艷全國。舞蹈《只此青綠》中的舞者發(fā)髻高聳，長袖飄逸，身段纖柔，形態(tài)曼妙；（

）；舞者的舞步有時剛健遒勁，激越如軍陣踏地，有時又柔婉婀娜，如楊柳拂風(fēng)……準(zhǔn)確地表現(xiàn)了《只此青綠》的“青綠”主題和意韻，展現(xiàn)了剛?cè)嵯酀?jì)、虛實(shí)相間、動靜互補(bǔ)、______的中國藝術(shù)辯證法。舞蹈《只此青綠》以青綠的色彩、生動的舞姿和美麗的意象，把中國古典舞蹈之美推向到了極致。18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．錯落有致

煙波浩渺

氣象萬千

有無相生B．錯落有致

水天一色

五光十色

音聲相和C．有條不紊

水天一色

氣象萬千

音聲相和D．有條不紊

煙波浩渺

五光十色

有無相生19．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．長裙拖綠是舞者服飾的特色，如青翠山巒，如雨后藍(lán)天，如幽靜深潭B．舞者服飾以長裙拖綠，如山巒、藍(lán)天、深潭C．如青翠山巒，如雨后藍(lán)天，如幽靜深潭的舞者服飾以長裙拖綠D．舞者服飾以長裙拖綠，如青翠山巒，如雨后藍(lán)天，如幽靜深潭20．下列各項(xiàng)中的省略號，和文中省略號作用相同的一項(xiàng)是（

）A．她輕輕地哼唱起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜……”B．家鄉(xiāng)的小橋名稱美極了，像千歲橋、如意橋、震龍橋……C．穿長袍的問：“這位是……”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。D．古老的鐘發(fā)啞得敲了十下，十一下，十二下……【答案】18．A19．D20．B【解析】18．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，錯落有致：指參差交錯，很有情趣。有條不紊：形容說話、做事有條理，絲毫不亂。原文指《千里江山圖》構(gòu)圖布置富有情趣，故選“錯落有致”。第二空，煙波浩渺：形容煙霧籠罩的江湖水面十分遼闊。水天一色：水和天相接，形容水域遼闊。兩個詞都形容水面遼闊，但意境不一。根據(jù)原文《千里江山圖》有山有水，山水之上云霞縹緲，故選“煙波浩渺”更恰當(dāng)。第三空，氣象萬千：形容景色和事物多種多樣，富于變化，非常壯觀。五光十色：形容色彩光澤明亮鮮麗，花樣繁多。原文中強(qiáng)調(diào)《千里江山圖》豐富多變，《千里江山圖》的色彩清麗雅致，并沒有很繁多的花樣，故選“氣象萬千”。第四空，有無相生：指有和無可以相互轉(zhuǎn)化。音聲相和：指音和聲互相和諧。文中強(qiáng)調(diào)藝術(shù)辯證法，強(qiáng)調(diào)事物矛盾的運(yùn)動、發(fā)展、變化，故選“有無相生”。故選A。19．本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫的能力。根據(jù)上下文，文段是講述舞蹈《只此青綠》中的舞者、舞者的服飾、舞者的舞步，主語應(yīng)用“舞者的服飾”并置于句首處，保持句式一致，排除AC。B項(xiàng)省略了“青翠”“雨后”“幽靜”等定語且用頓號連接過于簡潔，與前后文風(fēng)格不一致，表達(dá)效果不如D項(xiàng)。D項(xiàng)以三個并列短句作為后置定語，形象地表現(xiàn)了“長裙拖綠”的情態(tài)美。故選D。20．本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。文中省略號表示列舉的省略。A.表示引用歌詞內(nèi)容省略。B.表示列舉的省略，與文中省略號作用一致。C.表示語言中斷。D.表省略遞增的次數(shù)。故選B。八、簡答題組閱讀下面的文字，完成下面小題。一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，走路快的人活得比走路慢的人久，大約能多活15～20年，而且，無論一個人的體重如何，①。北京老年醫(yī)院老年病臨床與康復(fù)研究所副所長宋岳濤曾刊文談到，步行時，人體的60%～70%的肌群參加活動，對增加下肢肌肉和韌帶的力量，保持關(guān)節(jié)的靈活性，促進(jìn)四肢及內(nèi)臟的血液循環(huán)，改善身體有氧能力，調(diào)節(jié)精神心理狀態(tài)等均有良好的作用。著名心血管專家胡大一提到，快走是最安全的有氧代謝運(yùn)動項(xiàng)目，更是老年人的明智選擇。②，慢跑更容易造成關(guān)節(jié)和韌帶的損傷。當(dāng)然，并不是說“走得快”就必然會延長所有人的預(yù)期壽命，特別是有人患有膝關(guān)節(jié)的各種疾病，如慢性退行性骨關(guān)節(jié)炎，③，會增加對膝關(guān)節(jié)的壓力，此類人群就不適宜采用這種鍛煉方式。21．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。22．簡述上文的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過55個字?！敬鸢浮?1．①快步走都能延長預(yù)期壽命

②與快走相比

③步行速度快22．快步走的鍛煉方式能夠改善身體機(jī)能，延長人的預(yù)期壽命，但患有膝關(guān)節(jié)疾病的人不適宜采用這種鍛煉方式?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空，結(jié)合上文“無論一個人的體重如何”可知，所填內(nèi)容與前文構(gòu)成無條件關(guān)系復(fù)句“無論……都……”；再結(jié)合前文“一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，走路快的人活得比走路慢的人久”，推斷①處所說“走路快”對延年益壽的好處。從而推斷①處可以填入“快步走都能延長預(yù)期壽命”之類的內(nèi)容。第二空，結(jié)合上下文“快走是最安全的有氧代謝運(yùn)動項(xiàng)目，更是老年人的明智選擇”“慢跑更容易造成關(guān)節(jié)和韌帶的損傷”，推斷②處是分析“慢跑”相對于“快走”對運(yùn)動者的損害，可以填入“與快走相比”之類的內(nèi)容。第三空，結(jié)合上文“并不是說‘走得快’就必然會延長所有人的預(yù)期壽命，特別是有人患有膝關(guān)節(jié)的各種疾病，如慢性退行性骨關(guān)節(jié)炎”“會增加對膝關(guān)節(jié)的壓力，此類人群就不適宜采用這種鍛煉方式”，推斷③處所說“走得快”并不適合一些特殊人群，可以填入“步行速度快”之類的內(nèi)容。最后還要注意字?jǐn)?shù)要求，以及表達(dá)的是否準(zhǔn)確簡潔連貫。22．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮語段的能力。材料共兩段文字，其中第一段主要是說快步走的好處，主要信息有“走路快的人活得比走路慢的人久”“對增加下肢肌肉和韌帶的力量，保持關(guān)節(jié)的靈活性，促進(jìn)四肢及內(nèi)臟的血液循環(huán)，改善身體有氧能力，調(diào)節(jié)精神心理狀態(tài)等均有良好的作用”；第二段主要說“走得快”不適宜的人群，主要信息有“并不是說‘走得快’就必然會延長所有人的預(yù)期壽命，特別是有人患有膝關(guān)節(jié)的各種疾病”。根據(jù)題干要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子加以概括即可。九、材料作文23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。我們面臨的新時代，既是最好的時代，也是最關(guān)鍵的時代?！靶聲r代的共青團(tuán)和團(tuán)員青年在搶險救災(zāi)、疫情防控、奧運(yùn)競技等大事面前不畏艱難、勇毅前行，同樣展示出了可堪重任的黨的助手和后備軍的時代風(fēng)貌”。為紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周年，學(xué)校團(tuán)委制作并發(fā)布了一張宣傳畫。宣傳畫圖文并茂、意蘊(yùn)豐富，不僅給人精神上的鼓舞，而且引人深思，請你結(jié)合宣傳畫的內(nèi)容寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;

不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模簾o懼困難險阻，求索復(fù)興長路走過光輝