學(xué)而優(yōu)教有方第二單元我們周圍的空氣課時2制取氧氣基礎(chǔ)層1．用排水法收集一瓶氧氣，卻發(fā)現(xiàn)氧氣中含有一些空氣，不可能的原因是()A．導(dǎo)管口一有氣泡冒出就開始收集B．發(fā)生裝置氣密性不夠好C．集氣瓶移出水面后才蓋上玻璃片D．集氣瓶開始注水時留有氣泡2．實驗室用過氧化氫制氧氣的實驗中，應(yīng)加入少量二氧化錳。下列說法中正確的是()A．只有二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑B．二氧化錳只能作過氧化氫分解的催化劑C．加入二氧化錳可以增加過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量D．二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率3．規(guī)范的操作是化學(xué)實驗成功的關(guān)鍵。下列用高錳酸鉀制取并檢驗氧氣的實驗操作中，不合理的是() A.檢查氣密性 B.加熱藥品 C.收集氧氣 D.檢驗氧氣4．如圖所示為實驗室制取氣體的常用裝置。(1)用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(2)若用B裝置采取排空氣法收集氧氣并驗滿，請將集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補畫完整。5．(2021·北京改編)根據(jù)下圖回答問題。(1)儀器a的名稱是。(2)加熱KClO3制取O2的化學(xué)方程式為。(3)收集O2的裝置是。(填字母)(4)將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若觀察到，說明瓶中已集滿O2。6．(2021·張家界)實驗室制取氣體常用如圖所示裝置，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答問題。(1)儀器a的名稱：。(2)實驗室需制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____________(填字母)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

第二單元我們周圍的空氣課時2制取氧氣基礎(chǔ)層1．用排水法收集一瓶氧氣，卻發(fā)現(xiàn)氧氣中含有一些空氣，不可能的原因是(B)A．導(dǎo)管口一有氣泡冒出就開始收集B．發(fā)生裝置氣密性不夠好C．集氣瓶移出水面后才蓋上玻璃片D．集氣瓶開始注水時留有氣泡2．實驗室用過氧化氫制氧氣的實驗中，應(yīng)加入少量二氧化錳。下列說法中正確的是(D)A．只有二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑B．二氧化錳只能作過氧化氫分解的催化劑C．加入二氧化錳可以增加過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量D．二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率3．規(guī)范的操作是化學(xué)實驗成功的關(guān)鍵。下列用高錳酸鉀制取并檢驗氧氣的實驗操作中，不合理的是(B) A.檢查氣密性 B.加熱藥品 C.收集氧氣 D.檢驗氧氣4．如圖所示為實驗室制取氣體的常用裝置。(1)用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2eq\o(=,\s\up9(MnO2))2H2O＋O2↑。(2)若用B裝置采取排空氣法收集氧氣并驗滿，請將集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補畫完整。5．(2021·北京改編)根據(jù)下圖回答問題。(1)儀器a的名稱是酒精燈。(2)加熱KClO3制取O2的化學(xué)方程式為2KClO3eq\o(=,\s\up12(MnO2),\s\do4(△))2KCl＋3O2↑。(3)收集O2的裝置是B。(填字母)(4)將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若觀察到帶火星的木條復(fù)燃，說明瓶中已集滿O2。6．(2021·張家界)實驗室制取氣體常用如圖所示裝置，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答問題。(1)儀器a的名稱：試管。(2)實驗室需制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是