第六單元測試一、單選題（每小題只有一個正確答案）1.利用化學知識，可以趨利避害。下列說法中錯誤的是（）A合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護水資源B.使用燃煤脫硫技術(shù)，減少酸雨的產(chǎn)生C.煤氣泄露時向室內(nèi)灑水能避免一氧化碳中毒D液化石油氣罐放置時要離火源一定距離，防止發(fā)生爆炸2.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體B.磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C.二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊變紅色D蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光3.生活處處有化學，在實際生活中，下列物質(zhì)的用途與化學性質(zhì)有關(guān)的是（）A用石墨作鉛筆芯B.金剛石裁玻璃C.氮氣保護食品D干冰進行人工降雨4.2017年5月主要成分是（）A甲烷水合物B.一氧化碳C.D氮氣5.化石燃料是不可再生能源。開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，下列屬于新能源的是（）A煤B.C.太陽能D天然氣6.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A煤B.C.天然氣D冰水混合物7.收集滿二氧化碳后，旋緊瓶蓋振蕩，則（）A左瓶沒有任何變化，右瓶紫色石蕊試液變紅B.左右兩瓶紫色石蕊試液均變紅，兩瓶都變癟C.左瓶變癟，右瓶試液變紅D左右兩瓶紫色石蕊試液均變紅，左瓶變癟，右瓶外形不變8.下圖是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”的主要實驗步驟，其中操作錯誤的是（）初中化學九年級上冊1/6A甲：檢查氣密B.乙：制取C.丙：收集D?。候灊M性9.將燃著的木條伸入某種集氣瓶中，木條熄滅，對瓶中氣體判斷錯誤的是（）A一定是B.一定不是OC.可能是D可能是氮氣22210.分離、除雜和檢驗是化學實驗的重要環(huán)節(jié)，下列說法不正確的是（）CO溶液吸收掉COA分離22出2B.只用一種試劑無法把稀鹽酸、溶液和KNO溶液三種溶液區(qū)別開23C.要除去CaCl溶液中混有少量稀鹽酸可加入過量的CaCO充分反應后過濾23D只用組內(nèi)溶液相互混合的方法就能將、

NaSO、CuSO、MgCl鑒別出來

2442.下列整理的與化學有關(guān)的知識，完全正確的一組是（）A常見物質(zhì)的鑒別B.環(huán)境保護硬水和軟水——加肥皂水攪拌白色污染——指白色粉塵對環(huán)境的污染純堿和食鹽——滴加白醋觀察有無氣泡放出溫室效應——對生存環(huán)境無影響羊毛和化纖——點燃后聞氣味重金屬污染——對人體內(nèi)蛋白質(zhì)有影響C.化學與生活D化學中常見的“三”汽油去油污與洗滌劑去油污——原理相同構(gòu)成物質(zhì)三種粒子——分子、原子、離子蛋白質(zhì)與油脂——組成元素相同——都不屬于有合金與純金屬——硬度相同機合成材料H，C，——三種具有還原性的物質(zhì)22與CO的比較錯誤的是（）12.對比是學習化學的重要方法。下列關(guān)于2A一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子能溶于水，CO難溶于水

B.2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

C.2會造成溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

D.2二、填空題13.地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣。初中化學九年級上冊2/6（）現(xiàn)在大氣的成分是在幾千萬年前就已固定下來，主要的成分是氮氣和________________（2）原始大氣的主要成分是氫氣，保持氫氣化學性質(zhì)的最小微粒是________。（3）次生大氣中主要含有5種物質(zhì)，其微粒的微觀示意圖如下所示。①物質(zhì)D在紅外線的催化作用下發(fā)生分解生成B物質(zhì)和氧氣，參加反應的D和B物質(zhì)的分子個數(shù)之比為________。②可用________（填藥品名稱）檢驗次生大氣中含有物質(zhì)。________一。14.如圖是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗裝置圖。請回答下列問題：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a________，b________。（2）實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，其反應的化學方程式為________。（3________________。（4）實驗室制取并收集二氧化碳的裝置應選用________F所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應，測試管中的水里應加入的試劑是________。15.化學與生活密切相關(guān)，化學使我們的生活更美好。（1）空氣中體積約占的物質(zhì)的化學式為________；（2）生活中降低水的硬度常用的方法是________；（3）天然氣能夠壓縮說明分子的特點是________。（4________。16.2017回答：（1）普通自行車的車架是由①（填合金名稱）制成的，該種合金具有②（填兩點）的物理性質(zhì)。（2FeTiO3初中化學九年級上冊3/6礦石，已知其中兩種金屬元素的化合價相同，則這兩種金屬元素的化合價均為________價。（3________→內(nèi)能→②________。________從而真正改善我們的生活環(huán)境。17.402生的的質(zhì)量。2（1）為了保證測量的準確性，連接好實驗裝置后應檢查________，再加入藥品進行實驗。（2）裝置Ⅰ的小燒杯中加入足量HO和催化劑?？沙掷m(xù)產(chǎn)生O供塑料袋充分燃燒，產(chǎn)222生O的化學方程式是________。2（3）塑料袋燃盡，裝置Ⅰ逐漸冷卻時，裝置Ⅱ中液體也不易倒吸進入裝置Ⅰ中。原因是________。（4）根據(jù)實驗目的，需要稱量的是________。A實驗前塑料袋的質(zhì)量B.實驗前和實驗后裝置Ⅱ的質(zhì)量C.實驗前和實驗后裝置Ⅲ的質(zhì)量三、推斷題18.下圖中AE是初中化學常見的物質(zhì)，已知A和E都有可燃性，C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D是實驗室常見的一種液體。請分析回答：（1）寫出物質(zhì)的化學式：C________D________E________。初中化學九年級上冊4/6（2C和澄清石灰水反應的化學方程式為________。（3）根據(jù)圖示可推出：A中一定含有________元素和________元素，可能含有________元素。19A～FE是石灰石的主要成分，F(xiàn)是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，反應②是自然界中產(chǎn)生氧氣最主要的來源。請回答：（1）固體B的俗稱是________，用途是________________。（2）反應⑥的符號表達式________，其基本類型屬于________反應。（3）Ⅰ、若A是綠色固體，則C的顏色是________色。Ⅱ、若C是有刺激性氣味的氣體，則反應①的符號表達式是________。四、實驗題20.結(jié)合如圖所示的實驗裝置，回答下列問題。（1）標有①的儀器名稱是________；（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣①應選擇的發(fā)生裝置是________________；③該反應的符號表達式為________；④該反應的基本類型為________；（Fb________；（4AO________2氧氣如果用于鐵絲在氧氣中燃燒實驗，則最好選用________法（填序號）收集氧氣。21.A或BA計分。初中化學九年級上冊5/6AB（1（）實驗室制取二氧化碳，選取的發(fā)生裝生裝置是________。置是________。（（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為式為________。________。（3D中試管a中產(chǎn)生的氣為________。（3E中觀察到的現(xiàn)象是________。五、計算題22.g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共生成二氧化碳氣體2.2g。試計算：（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為________？（寫出計算過程，結(jié)果精確至）（2）需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的鹽酸質(zhì)量為________23.將g6%得到密度為1.5g/cm3的溶液，請回答下列問題：（1）樣品中含有的碳酸鈣質(zhì)量為________克。（2）計算所得溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)為________。初中化學九年級上冊6/6第六單元測試答案解析一、1.【答案】CCO距離，防止發(fā)生爆炸。故選。【考點】化學與生活2.【答案】C【解析】A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色的固體，放出熱量，故A錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白色煙霧，故B錯誤；CC正確；DD。3.【答案】C華的物理性質(zhì)；氮氣保護食品利用的是氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定的特點。故選?！究键c】物質(zhì)的性質(zhì)，用途4.【答案】A稱為“可燃冰”，其主要成分為甲烷水合物。故選A。5.【答案】C【解析】A、煤是古代植物的遺體經(jīng)若干年復雜的變化形成的，是常規(guī)化石能源，所以錯誤；B、石油是古代海洋生物的遺體經(jīng)若干年復雜的變化形成的，是常規(guī)化石能源，所以錯誤；C、太陽能是新能源，正在開發(fā)利用，有廣闊的前景，所以正確；D故選C。6.【答案】D【解析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的。故選D，冰和水是同種物質(zhì)的不同種狀態(tài)。【考點】純凈物7.【答案】D初中化學九年級上冊1/8癟。故選D。8.【答案】CA出，當松開手后，導管中液面上升，說明氣密性是良好的，故正確；B、二氧化碳的制取的反應物是固體和液體，反應的條件是不加熱，故選固液不加熱型裝置，故正確；C、用向上排空氣放收集二氧化碳氣體時，導管要插入集氣瓶底，否則收集的氣體不純，故錯誤；D、二氧化碳的驗滿方法是將燃著的木條置于瓶口，如熄滅，說明滿了，故正確。故選。9.【答案】A氣體還有其他氣體，不一定是二氧化碳，如氮氣等，故判斷錯誤；B、氧氣能使燃燒木條燃燒更劇烈，而瓶內(nèi)氣體不支持木條燃燒，所以瓶內(nèi)氣體一定不是氧氣，判斷正確；CCO2氮氣等氣體，所以只能說：瓶內(nèi)氣體可能是二氧化碳，判斷正確；D氣體可能是氮氣，判斷正確。故選A。10.【答案】BACO、CO溶液吸收掉2COCO2COCO2的混合物，該選項說法正確；B溶液和KNO23正確；CCaCO23的碳酸鈣，得到氯化鈣溶液，該選項說法正確；DKOHSO、244鑒別出來，該選項說法正確。故選B。2【考點】混合物的分離方法，常見氣體的檢驗與除雜方法，鹽的化學性質(zhì)，酸、堿、鹽的鑒別.A——初中化學九年級上冊2/8鹽不與酸反應，無現(xiàn)象，正確；羊毛燃燒時有燒焦羽毛味，化纖燃燒時無燒焦羽毛味，正確；B題，錯誤；重金屬能與蛋白質(zhì)反應，正確；CC、H、O、N等元素組成，油脂含有C、H、O三種元素，錯誤；金屬制成合金后硬度變大，錯誤；D、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，正確；合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維，錯誤；H，2C，CO都有還原性，正確。故選A2料，物質(zhì)的性質(zhì)12.【答案】C【解析】A一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，是正確的敘述；B.CO能溶于水，CO難溶于水是正確的敘述；2C.CO可用于光合作用，CO可用于人工降雨是錯誤的敘述，一氧化碳不能用于人工降雨；2D.CO會造成溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，是正確的敘述；故答案選擇。2【考點】二氧化碳，一氧化碳二、13.【答案（）氧氣混合物（2）氫分子（3）①1:1②澄清的石灰水③3）大氣主要的成分是氮氣和氧氣，大氣是混合物；（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒，保持氫氣化學性質(zhì)的最小微粒是氫分子；（3）①由圖中信息可知，參加反應的D和B物質(zhì)的分子個數(shù)之比為1:1；②E碳；③據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后元素種類不變，現(xiàn)在大氣中的氮氣，最初有一部分是由次生大氣中的氨氣（）和氧氣反應生成的兩種產(chǎn)物之一。314.）長頸漏斗酒精燈（2）2KClO2KCl+32初中化學九年級上冊3/8（3）火星四射防止生成的高溫熔融物炸裂瓶底（4紫色石蕊試液15.【答案（）O2（2）煮沸（3）分子間有間隔（4）清除可燃物【解析】本題考查化學在生活中的運用，平時的學習中注意積累。（1）空氣中體積約占的物質(zhì)是氧氣，化學式為O；2（）加熱煮沸時，水中的鈣離子能夠以碳酸鈣的形式從水中析出，鎂離子能夠以氫氧化鎂的形式從水中析出，加熱煮沸可以降低水的硬度；（3）天然氣能夠壓縮說明分子的特點是分子間有間隔；（4）“釜底抽薪”所利用的滅火原理是清除可燃物。16.）錳鋼韌性好、硬度大（2）+3（3）化學能機械能一氧化碳、氮的氧化物、未燃燒的碳氫化合物、含鉛化合物和煙塵中的兩種17.）裝置氣密性（2）MnO22HO2HO+O2222（3）裝置Ⅰ中生成氧氣，使Ⅰ內(nèi)壓強增大（3A、C【解析】在實驗開始時一定要檢驗裝置的氣密性；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣；為了測量一定質(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO的質(zhì)量，需要知道塑料和生成的二氧化碳的質(zhì)量。2（）為了保證測量的準確性，連接好實驗裝置后應檢查裝置氣密性，再加入藥品進行實驗。故填：裝置氣密性。（2）過氧化氫分解生成氧氣的化學方程式為：MnO22HO2HO+O2222（3）裝置Ⅰ逐漸冷卻時，裝置Ⅱ中液體也不易倒吸進入裝置Ⅰ中。原因是裝置Ⅰ中生成氧氣，使Ⅰ內(nèi)壓強增大。故填：裝置Ⅰ中生成氧氣，使Ⅰ內(nèi)壓強增大。（4CO2AC。三、初中化學九年級上冊4/818.【答案（）CO2HO2H2（2）()CO+CaOHCaCO+HO2232（3）碳或CHOAECCD是DB和BEDA和BB是氧氣，EA和氧氣點燃會生成水和二氧化碳，所以A中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，經(jīng)過驗證，推導正確，所以C是CO，D是HO，E是H；222CO和澄清石灰水反應的化學方程式為：()CO+CaOHCaCO+HO；

（2）22232（3）根據(jù)圖示可推出A中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素。19.【答案1）干冰用于人工降雨/制造舞臺云霧/作制冷劑（合理即可）++HO()2232（2）H+OHO化合反應222（3）黑色HCO+HO+CO△43322EEFFB與D能反應，B、E能相互轉(zhuǎn)化，D、F能相互轉(zhuǎn)化，則B是二氧化碳，D是水。由此可推知A是某種碳酸鹽或碳酸氫鹽。（1B以是二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣的白色沉淀和水，反應的符號表達式為：++HO；()2232（2H+OHO222一”的特點，屬于化合反應；（3AAC是氧化銅，故C的顏色是黑色；Ⅱ、若C是有刺激性氣味的氣體，則C可以是氨氣，則反應①的符號表達式是：HCO+HO+CO△。43322后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。四、初中化學九年級上冊5/820.）集氣瓶（2）①B②催化劑③HOHO+O2222④分解（3）b渾濁（4）放一團棉花C）根據(jù)常見儀器解答；（2）①根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件分析解答；②二氧化錳在反應中作催化劑，其催化作用；③過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣；④根據(jù)該反應屬于“一變多”分析解答；（3）根據(jù)二氧化碳與澄清石灰水反應生成白色碳酸鈣沉淀分析解答；（4）標有①的儀器名稱是：集氣瓶；（2）①實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選用固液混合常溫型裝置，故選B；②二氧化錳是反應中的催化劑；③該反應的符號表達式為：HOnO2→HO+O；2222④該反應的基本類型為：分解反應；（3F實驗中，向瓶中通入二氧化碳從b口進，能觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；（4）如果用裝置A制取O，選用高錳酸鉀做反應物，則需要改進的地方是：在試管口放一團棉花；制取2出的氧氣如果用于鐵絲在氧氣中燃燒實驗，則最好選用：。21.A1B（2）△2KMnOKMnO+MnO+O42422（3）O2B1ACaCO+2HClCaCl+HO+CO

（2）3222（3）蠟燭由低到高依次熄滅依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。初中化學九年級上冊6/8A（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，選取的發(fā)生裝置是；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式是△2KMnOKMnO+MnO+O；42422（3）在電解實驗中D試管中的氣體體積較少，D是氧氣；B1）實驗