法治教育進(jìn)校園主題教育方案

法治教育進(jìn)校園主題教育方案（精選篇1）活動(dòng)名稱(chēng)

別人的東西我不拿

活動(dòng)班級(jí)：

小一班

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動(dòng)歸還。

2.能辨別不良的行為習(xí)慣。

3.養(yǎng)成不拿別人東西的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《別人的東西我不拿》。

活動(dòng)過(guò)程：

☆傾聽(tīng)

1.講述故事《別人的東西我不拿》。

教師：老師給小朋友講一個(gè)故事，小朋友認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)故事

里都說(shuō)了什么？

2.通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

教師：紅紅哪兒做得不對(duì)？為什么？

紅紅哪兒做得對(duì)？為什么？

小結(jié)：紅紅能把幼兒園的小汽車(chē)還回來(lái)，所以她很誠(chéng)實(shí),

是個(gè)好孩子。☆討論

1.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)幼兒討論交流：家里的東西可

以隨便拿嗎？

教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家里，爸爸

媽媽的東西可以拿嗎？小結(jié)：如果家長(zhǎng)沒(méi)同意，家里的東西

也不可以拿。所以，拿自己家里的物品時(shí)，也要征得家長(zhǎng)的.

同意。

2.討論什么情況下可以把玩具帶回家。

教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎么辦？如果你想把

小朋友的玩具帶回家，應(yīng)該怎么辦？

小結(jié)：如果征得對(duì)方的同意是可以帶回家的。

3.討論借別人的東西要不要還。

教師：如果你借了別人的東西，應(yīng)該怎么辦？

小結(jié)：借東西后要好好保管，不能弄臟、弄壞，要及時(shí)

主動(dòng)歸還。

☆情境表演

幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。

教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎

樣向他借玩具。

法治教育進(jìn)校園主題教育方案（精選篇2）活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，觀察能力和判斷

的能力。

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí):

當(dāng)心觸電、當(dāng)心中毒、禁止煙火。

4、懂得基本的安全知識(shí)，知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的.自

救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、安全標(biāo)志圖片一套

2、掛圖四幅

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)始部分：

小朋友們，在我們生活的周?chē)性S多標(biāo)志時(shí)刻提醒我們

注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它。我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)吧。

2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

師：小朋友們，這些標(biāo)志叫什么名字？它提醒我們?cè)趺?/p>

做？大家互相說(shuō)一說(shuō)。然后，老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友

介紹給大家，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他（請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自

己的標(biāo)志朋友）。這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友，這

樣吧，請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友貼到黑板上，老師和你們一

起來(lái)認(rèn)識(shí)。（老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，當(dāng)心觸電當(dāng)

心中毒禁止煙火……）

當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友

不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手

去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁

止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，

讓人們無(wú)家可歸，大火還能吞沒(méi)一片片森林，讓動(dòng)物沒(méi)有了

自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所

以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)?/p>

怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友

思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳

踩滅用厚的東西壓滅）萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀？

（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我

們被困在屋子里該怎么辦？（用濕毛巾濕衣服把門(mén)縫堵住不

讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開(kāi)窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:

救命呀！人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。）

今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了

發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)

幫助別人。這里有幾幅畫(huà)，很多有危險(xiǎn)的地方都沒(méi)有安全標(biāo)

志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎

么做了。

法治教育進(jìn)校園主題教育方案（精選篇3）活動(dòng)目標(biāo)：

1、在參加活動(dòng)中通過(guò)觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中

活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危

險(xiǎn)，并積極為他們提出安全建議。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客，你

們想去嗎？

2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

（1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。

教師：我們先來(lái)到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危

險(xiǎn)。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。

①教師：請(qǐng)小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？

②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的

腳踢到電視柜下面的尖角上。

③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會(huì)被絆

倒呢？小弟弟的腳踢到了哪里？他的腳會(huì)感覺(jué)怎么樣？

3、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。

4、引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。

5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

教師：今天我們?nèi)プ隹?，發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn),

我們還幫助了他們。那我們?cè)诩业臅r(shí)候呀注意些什么呢？

法治教育進(jìn)校園主題教育方案（精選篇4）活動(dòng)主題：

遵紀(jì)守法，預(yù)防青少年犯罪

活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們了解法制的重要性以及中國(guó)日后法制的發(fā)展

方向，聯(lián)系當(dāng)前青少年犯罪現(xiàn)象和學(xué)校及班級(jí)的實(shí)際，認(rèn)識(shí)

法在身邊。通過(guò)對(duì)校園一些違法、違紀(jì)現(xiàn)象分析，使學(xué)生認(rèn)

識(shí)在學(xué)校怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法好學(xué)生，在社會(huì)怎樣做個(gè)遵紀(jì)守

法的好公民，使每個(gè)同學(xué)將來(lái)都能成為遵紀(jì)守法的好公民。

同時(shí)通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)

報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)資料的查找能力和對(duì)法制建設(shè)的熱情。

活動(dòng)形式：

資料查找，小組討論，法律知識(shí)口頭測(cè)試。

活動(dòng)過(guò)程：

班主任：

同學(xué)們，常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓J法律就是調(diào)整

人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈

重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說(shuō),

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與

國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋

友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、

振興中華的需要，也是維護(hù)人類(lèi)和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步。人生的路很漫

長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵之處。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身

體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什

么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)

成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

討論：：

1.怎樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生？（同學(xué)發(fā)言）

2.我們的校園中有哪些不文明行為？（同學(xué)發(fā)言）

案例分析：學(xué)生之間的爭(zhēng)斗導(dǎo)致人身?yè)p害賠償糾紛案。

請(qǐng)同學(xué)分析

討論：生活及身邊的違法行為（結(jié)合我校偷竊事件，打

架事件）

多媒體播放：青少年犯罪的心理分析（青少年犯罪十大

征兆）

總結(jié)：

（1）青少年處在一個(gè)特殊成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社

會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自

然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害，尤其需要強(qiáng)化自

我保護(hù)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識(shí)，有助于邁好人生的第一步。人

生的路很漫長(zhǎng)，青少年時(shí)期是打基礎(chǔ)的階段。學(xué)會(huì)自護(hù)是生

存和發(fā)展的基本功。

（2）通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭(zhēng)做跨世紀(jì)合格公民。下個(gè)世

紀(jì)的'中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民

具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹(shù)立

民主法治觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依

法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。通過(guò)

學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力成為有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接

班人。

新世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地

落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義

法制，依法治國(guó)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組

成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，青少年必

須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知

識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律

知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。

法治教育進(jìn)校園主題教育方案（精選篇5）課題名稱(chēng)：

注意交通安全

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和志線的作用。

2、使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。

3、使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。這既是重點(diǎn)又

是難點(diǎn)。

2、有關(guān)的交通法規(guī)。這是重點(diǎn)。

教學(xué)方法：

識(shí)記法、情景模擬法、講解法

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、運(yùn)用電腦播放一組“因違章而造成重大交通事故”

的新聞。（讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到違章的后果，使學(xué)生帶著一種無(wú)比

高漲的情緒從事學(xué)習(xí)與思考，自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)新知的情境。

同時(shí)也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增

強(qiáng)交通安全意識(shí)0）

2、提出問(wèn)題：為什么會(huì)發(fā)生這樣的事呢？（引導(dǎo)學(xué)生

清楚是因?yàn)檫`章而造成的），那么你們?cè)谏町?dāng)中知道哪些

交通法規(guī)和認(rèn)識(shí)了哪些交通標(biāo)志呢？他們的作用及意義又

是怎樣的呢？今天，我們就來(lái)重點(diǎn)介紹這些內(nèi)容。（引出本

課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，著重講述）

二、學(xué)習(xí)各種交通標(biāo)志（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

1、請(qǐng)學(xué)生拿出事先做好的各種標(biāo)志卡片，在課堂上展

示、介紹，并說(shuō)出這些標(biāo)志所代表的意義、作用。

⑴互相向同桌介紹。

⑵全班學(xué)生自由交流。

⑶請(qǐng)學(xué)生學(xué)生到講臺(tái)上介紹。

注：這樣使學(xué)生在有效的空間上自由交流，發(fā)揮了學(xué)生

的自主性，同時(shí)感性上有了一些認(rèn)識(shí)，使這一節(jié)課的學(xué)習(xí)顯

得輕松、愉快，而且有助于學(xué)生加深認(rèn)識(shí)。

2、學(xué)習(xí)日記。

（1）出示討論題：

a.根據(jù)劉巖日記的內(nèi)容，找出并確認(rèn)她在日記中，所提

到的各種交通信號(hào)，標(biāo)志和標(biāo)線。

b.說(shuō)一說(shuō)這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。

（2）展示考察日記。（聲、形、動(dòng)畫(huà)同時(shí)展示）

（3）學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容分小組討論。

（4）集體交流（邊交流，電腦一邊展示日記中提到的

各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線及其作用）

3、觸類(lèi)旁通學(xué)習(xí)其它的交通標(biāo)志。

（1）電腦展示各種交通標(biāo)志。

（2）有的電腦展示，有的請(qǐng)同學(xué)說(shuō)后再展示。

（3）引入：這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線是為了保證車(chē)

輛和行人的安全。我們要不要聽(tīng)他們指揮呢？（回答要），

但我們還要聽(tīng)誰(shuí)指揮？（交通警察、同時(shí)出示文中交通警察

的圖片）

4、小結(jié)：通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道了要想做到交通

安全，一要聽(tīng)從交通警察的指揮，一要平時(shí)要多注意觀察和

識(shí)記各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖案，理解它們代表的意

義，按照它們的'要求去做。只有這樣，才能做到車(chē)輛行人

各行其道、各守其則，我們的生命財(cái)產(chǎn)才能得到保證，交通

才會(huì)有秩序。

5、引言：為了保證交通安全，除了上邊這些必要交通

技術(shù)措施外，國(guó)家還用法律的形式，

制定了一些強(qiáng)制性的規(guī)定，這些規(guī)定的全稱(chēng)叫做《中華

人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》，簡(jiǎn)稱(chēng)“交通法規(guī)”。

三、學(xué)習(xí)“交通法規(guī)”一段文章。

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀后，告訴學(xué)生《中華人民共和國(guó)道路

交通管理?xiàng)l例》是國(guó)家于1988年8月1日施行的，是全國(guó)

統(tǒng)一的交通秩序管理的基本法規(guī)。它不僅是小學(xué)生的行為規(guī)

范所要求的，而且對(duì)公民都具有約束力。法規(guī)的內(nèi)容十分全

面和詳細(xì)，在這里我們僅就與我們有關(guān)的部分摘錄，供同學(xué)

們了解和學(xué)習(xí)。

2、叫學(xué)生邊讀邊議。

（1）國(guó)家為什么要制定這些法律條款？

（2）制定這些條款對(duì)我們有什么好處？不這樣做會(huì)產(chǎn)

生什么后果？

讓學(xué)生要據(jù)親身體驗(yàn)，或者聽(tīng)到、看到的事例，踴躍發(fā)

言，暢談制定這些條例的道理。

3、利用電腦展示插圖，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出每幅圖的內(nèi)容，

使他們懂得哪些行為是應(yīng)該學(xué)習(xí)和遵守的。

四、模似從學(xué)校到書(shū)店的活動(dòng)，其中設(shè)置了許多“關(guān)卡”,

讓學(xué)生實(shí)踐。

五、總結(jié)：

通過(guò)“注意交通安全”一課的學(xué)習(xí)，使我們又學(xué)到了許

多有用的知識(shí)。我們不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，而且還能從法律

的高度去理解交通法規(guī)的意義。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ?/p>

息息相關(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不

能忽視。我們不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，還要向家長(zhǎng)和

你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來(lái)維護(hù)良好的交通秩序。

（邊播放音樂(lè)）

法治教育進(jìn)校園主題教育方案（精選篇6）課題名稱(chēng)：

學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己一機(jī)智勇敢的于杰

教學(xué)目標(biāo)：

為了未成年人的健康成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任

保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避

險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己

的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智

靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)自己的目的。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。

2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問(wèn)題，避免自己

身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。

教學(xué)方法：

事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問(wèn)題

討論，拓展思路。

教學(xué)過(guò)程：

一*、導(dǎo)入:

1、說(shuō)起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有

什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）

2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到

特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)

事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

二、分析理解

（一）提出問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)自己的理解

1.看了這個(gè)事例，你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的？

2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？

（-）結(jié)合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。

根據(jù)書(shū)、保，收聽(tīng)廣播，上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道

哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。

（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）

遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2-3個(gè)感興趣

的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法）

1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，你該不該開(kāi)

門(mén)呢？

2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？

3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫(huà)，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？

4、一個(gè)人自己回家，開(kāi)門(mén)如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異

時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？

5、當(dāng)你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接

你去單位，你去不去？

6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，

你該怎樣做？

7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書(shū)包，或威脅索要錢(qián)財(cái)怎

么辦？

8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？

（四）表演《你是陌生人》。

（五）教師小結(jié)

同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪

是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的'“今日

說(shuō)法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些

法律知識(shí)得到啟迪。

教學(xué)反思：

通過(guò)分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶

領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性，學(xué)

會(huì)保護(hù)自己的生命安全，學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及

花招背后掩蓋的丑惡目的。

通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，

提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平，強(qiáng)化了法律觀念，拓

寬了思路，并通過(guò)大家的討論交流，豐富了自我保護(hù)和緊急

避險(xiǎn)的方式方法，真正的達(dá)到了教育目的，收到良好的教育

效果。

法治教育進(jìn)校園主題教育方案（精選篇7）活動(dòng)時(shí)間：

20_年11月14日

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

參加人員：

全班同學(xué)及班主任

主持人：

班主任

活動(dòng)主題：

法制在我們心中

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全

的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通

規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行

為習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人讀一篇小故事讓同學(xué)們談感想。

2、交通知識(shí)競(jìng)答。

3、觀看漫畫(huà)糾正錯(cuò)誤。

（-）聽(tīng)故事，談感想

主持人：一個(gè)星期天，晶晶和婷婷騎自行車(chē)去公園玩。

一路上，她們倆有說(shuō)有笑，十分開(kāi)心。當(dāng)他們騎到一個(gè)車(chē)輛

較少的地方，婷婷提議說(shuō)：“咱們倆來(lái)場(chǎng)比賽吧，看誰(shuí)騎的

快！”晶晶不假思索地答應(yīng)了。晶晶當(dāng)時(shí)正低頭騎車(chē)橫穿馬

路，一輛摩托車(chē)飛快的向晶晶身邊沖來(lái)……晶晶醒來(lái)的時(shí)

候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院了。當(dāng)婷婷在醫(yī)院里看到晶晶打著石膏

的腿和他拄著拐杖時(shí)痛苦的臉，她心里非常難過(guò)。晶晶現(xiàn)在

受盡了痛苦不說(shuō)，還要耽誤一年的學(xué)習(xí)時(shí)間。“要是我當(dāng)初

不提議比賽，要是我們當(dāng)初遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生這樣

的慘劇了！”想到這里，婷婷后悔的留出了眼淚。可是，這

世界上沒(méi)有后悔藥吃，自己釀下的苦果還得自己吞下去。

主持人：我們身邊有類(lèi)似的情況嗎？當(dāng)我們?cè)隈R路上嬉

戲打鬧的'時(shí)候，是否想到過(guò)后果，聽(tīng)完這個(gè)故事，有什么

感想呢？（讓幾個(gè)學(xué)生談自己的感想）

主持人：是的，我們所有的人都應(yīng)該從上面的故事吸取

教訓(xùn)，自覺(jué)遵守道路交通法。所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交

通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、“紅綠燈”的含義？

7、行人準(zhǔn)備橫過(guò)道路時(shí)，要等紅綠黃哪個(gè)燈亮?xí)r通過(guò)

最安全。

8、行人可以進(jìn)入高速公路嗎？

9、沒(méi)有交通信號(hào)的人行道怎么通過(guò)才安全？

10、小明要橫過(guò)街道去找接他放學(xué)的媽媽?zhuān)@時(shí)有一輛

汽車(chē)駛來(lái)，最安全的做法是什么？

（三）觀看漫畫(huà)糾正錯(cuò)誤

把漫畫(huà)中的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

活動(dòng)反思：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的

手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成

自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

法治教育進(jìn)校園主題教育方案（精選篇8）為加強(qiáng)依法

治校，全面推進(jìn)學(xué)校法制教育進(jìn)程，進(jìn)一步做好預(yù)防青少年

學(xué)生違法犯罪工作，增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)，為青少年健康

成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，根據(jù)區(qū)教育局及學(xué)校要求特制定

南京中華中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校法制教育工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

預(yù)防青少年違法犯罪工作要以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，

以素質(zhì)教育為主線，認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國(guó)未成年人保

護(hù)法》和《中華人為共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，以法制

教育的落實(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生知法、懂法、守法為目的，結(jié)合

我校實(shí)際，全面提高學(xué)生法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道

德覺(jué)悟和自覺(jué)遵守法律法規(guī)的意識(shí)，突出重點(diǎn)預(yù)防與整治，

狠抓措施落實(shí)，努力把預(yù)防青少年違法犯罪工作提高到一個(gè)

新的水平。

二、工作任務(wù)及目標(biāo)

廣泛動(dòng)員社會(huì)各方面力量，以宣傳預(yù)防為重點(diǎn)，加強(qiáng)青

少年教育，完善青少年管理，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境；建立健

全預(yù)防青少年違法犯罪工作機(jī)制和工作制度，建立較為完備

的預(yù)防青少年違法犯罪工作的組織網(wǎng)絡(luò)和陣地網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)專(zhuān)

兼職相結(jié)合的青少年工作隊(duì)伍，形成學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)部

分工負(fù)責(zé)、社會(huì)廣泛參與和上下齊抓共管的工作局面，實(shí)現(xiàn)

對(duì)青少年違法犯罪的,有效預(yù)防和控制。把我校青少年違法

犯罪率控制為0。

三、預(yù)防措施

（一）加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳，從源頭上杜絕青少年違法

犯罪。

1.要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和預(yù)防青少年違法犯罪工作的緊

迫性和重要性，切實(shí)把其擺在學(xué)校工作的議事日程，根據(jù)學(xué)

生年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，使他們知法、

懂法，自覺(jué)抵制各種外來(lái)不良因素的侵蝕，增強(qiáng)守法的自覺(jué)

性。

2.學(xué)校建立以校長(zhǎng)為龍頭，班主任、任課教師為骨干,

團(tuán)支部組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，加大對(duì)《未成年

人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《法制教育大綱》等法

律法規(guī)的宣傳力度。以大型集會(huì)、國(guó)旗下講話、法制課、班、

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以黑板報(bào)、《華飛報(bào)》、宣傳欄為陣地，系

統(tǒng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)G

3.以觀看電教片等形式組織學(xué)生開(kāi)展法制教育活動(dòng)，通

過(guò)具體形象的畫(huà)面，以具體生動(dòng)的事例給學(xué)生鮮明的印象，

強(qiáng)化宣傳教育的效果，預(yù)防青少年犯罪行為的發(fā)生。

4.積極開(kāi)展面向全社會(huì)，服務(wù)青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)活

動(dòng)，強(qiáng)化全社會(huì)對(duì)預(yù)防青少年違法犯罪工作重要性的認(rèn)識(shí)，

爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)預(yù)防青少年違法犯罪工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高廣

大青少年明辯是能力，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的自

覺(jué)性。

（二）建立機(jī)制，明確職責(zé)，從手段上杜絕青少年違法犯

罪

1.學(xué)校成立“法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，進(jìn)一步建立健全工

作機(jī)制，制定本校預(yù)防法制工作實(shí)施方案及工作職責(zé)，將預(yù)

防工作納入學(xué)校治安綜合管理責(zé)任制中，與學(xué)校各項(xiàng)工作同

部署、同檢查、同考核、同落實(shí)。

2.進(jìn)一步明確各職能部門(mén)在預(yù)防青少年違法犯罪工作

中的職責(zé)和要求，領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究預(yù)防工作，向?qū)W校提出

一些切實(shí)可行的措施和辦法;學(xué)校校長(zhǎng)親自抓、負(fù)總責(zé)，班

主任、課任教師結(jié)合各自職責(zé)認(rèn)真搞好工作的落實(shí)。學(xué)校預(yù)

防青少年違法犯罪工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分層級(jí)負(fù)責(zé)制，級(jí)級(jí)承擔(dān)責(zé)

任，層層抓好落實(shí)。

3.充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)職責(zé)。協(xié)助學(xué)校法制副校長(zhǎng)為師

生做好法制教育報(bào)告，使校園法制教育真正收到實(shí)效。

（三）實(shí)施防控并舉，從措施上杜絕青少年違法犯罪。

1.全力實(shí)施“143”工作目標(biāo)，即：抓住一個(gè)主渠道，“以

課堂教學(xué)活動(dòng)為法制教育的主渠道L堅(jiān)持四個(gè)有：教學(xué)有

大綱、學(xué)校有教材、任課有教師、課時(shí)有保障;做到三個(gè)性:

現(xiàn)實(shí)性、多樣性、滲透性。努力使法制教育成為師生內(nèi)在的

迫切要求和自覺(jué)行動(dòng)。

2.建立管理規(guī)范制度，制定和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，

進(jìn)一步明確學(xué)生管理規(guī)程，使青少年法制教育工作“有章可

循:

3.把學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，

齊抓共管，對(duì)內(nèi)強(qiáng)化青少年法制意識(shí)，對(duì)外改善青少年成長(zhǎng)

環(huán)境，內(nèi)外結(jié)合，標(biāo)本兼治，增強(qiáng)教育的廣泛性，針對(duì)性和

實(shí)效性。在預(yù)防青少年違法犯罪工作中。堅(jiān)持推行社會(huì)、學(xué)

校、家庭預(yù)防青少年違法犯罪三負(fù)責(zé)制。堅(jiān)持教育學(xué)生“管

用、實(shí)用、有效”原則。使學(xué)校、家庭、社會(huì)共同承擔(dān)起預(yù)

防青少年違法犯罪的責(zé)任。

4.加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理力度，凈化校園周邊環(huán)境，與

主管部門(mén)協(xié)調(diào)整治學(xué)校周邊各種娛樂(lè)場(chǎng)所，努力消除“精神

污染源”，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校正常的教學(xué)秩序，侵害青少年

學(xué)生的各種違法犯罪活動(dòng)，保障學(xué)生有一個(gè)安全、和諧、健

康的學(xué)校環(huán)境。

5.教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品、遠(yuǎn)離毒品，并適時(shí)開(kāi)展相關(guān)

毒品教育活動(dòng)，確保學(xué)生生活在一塊無(wú)毒的凈土。

6.教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)邪教反人類(lèi)、反科學(xué)、反社會(huì)、反

政府的，是人們的認(rèn)識(shí)粗淺，科學(xué)水平的低下而造成愚昧和

迷信行為，并為之上當(dāng)受騙，癡迷不悟，甚至不得自拔。

（四）積極開(kāi)展豐富多彩的法制宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)師生普法

意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際工作的需要，積極開(kāi)展豐富多彩

的活動(dòng)，使法制意識(shí)能深入師生的人心，從而提高我校師生

遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。具體安排為：

1.邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校針對(duì)青少年犯罪的特點(diǎn)，開(kāi)一次

專(zhuān)題報(bào)告會(huì)（時(shí)間初定為每學(xué)期期終考試前二周）；

2.利用櫥窗展覽等形式，以“三生教育”為主線，開(kāi)展

形式多樣的“生命教育”、“生活教育”“生存教育”；

3.以“預(yù)防未成年人犯罪”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)：出

一期黑板報(bào)，舉辦一次剪貼報(bào)比賽，開(kāi)展一次珍愛(ài)生命拒絕

校園暴力教育，組織一次主題班會(huì)；

4.針對(duì)20_級(jí)新生，組織新生入學(xué)紀(jì)律教育大會(huì)，學(xué)習(xí)

《中學(xué)生守則》、《學(xué)生校園儀容儀表規(guī)范要求》、《中學(xué)生日

常行為規(guī)范》及《學(xué)生手冊(cè)》等，規(guī)范新生的入學(xué)行為，防

患于未然；

5.針對(duì)即將走上實(shí)習(xí)崗位的高年級(jí)學(xué)生，開(kāi)展普法教育

活動(dòng)及法律基礎(chǔ)知識(shí)全面測(cè)試，初步掌握權(quán)益、義務(wù)與法律

之間的關(guān)系，能用法律知識(shí)有效地維護(hù)自己的權(quán)益；

6.組織各班利用班會(huì)課等時(shí)間，觀看法制教育專(zhuān)題片或

參觀法制教育基地（如青少年法庭、監(jiān)獄等），請(qǐng)法制副校長(zhǎng)

到校進(jìn)行法制教育講座，加強(qiáng)法制觀念的培養(yǎng)。

法治教育進(jìn)校園主題教育方案（精選篇9）一、指導(dǎo)思

想：

以科學(xué)發(fā)展觀和依法治國(guó)方略為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)上級(jí)文

件精神，全面推進(jìn)我校普法教育工作，切實(shí)加強(qiáng)青少年法制

教育力度，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和良好品行，提高學(xué)生知法、

學(xué)法、懂法、守法能力，有效地預(yù)防和減少中學(xué)生的違法和

犯罪，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)青少年身心健康成

長(zhǎng)，培養(yǎng)和造就社會(huì)主義的“四有”新人。

二、教育內(nèi)容：

此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內(nèi)容是《憲法》、

《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義

務(wù)教育法》、交通法規(guī)、民事法等有關(guān)法律法規(guī)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20—年11月到12月

四、主要活動(dòng)：

1、法制教育宣傳月啟動(dòng)儀式

時(shí)間：20_年11月2日地點(diǎn)：操場(chǎng)

范圍：全校師生形式：升旗儀式國(guó)旗下講話

安排：由校法制副校長(zhǎng)做以法制教育為主要內(nèi)容的,國(guó)

旗下講話，同時(shí)宣布法制教育宣傳月開(kāi)始。

2、青少年維權(quán)圖片展

時(shí)間：20_年10月底一11月上旬地點(diǎn)：教學(xué)樓底樓

范圍：全校師生

形式：全體學(xué)生利用課余時(shí)間通過(guò)青少年維權(quán)圖片展，

增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。

3、旁聽(tīng)庭審

時(shí)間：20—年11月中旬地點(diǎn)：太倉(cāng)法院

范圍：高一1、2班部分學(xué)生形式：觀摩

安排：組織學(xué)生觀摩、旁聽(tīng)法院公開(kāi)庭審活動(dòng)，近距離

學(xué)習(xí)、觀摩現(xiàn)實(shí)的司法實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

4、法制教育黑板報(bào)評(píng)比

時(shí)間：20_年11月中下旬范圍：全校41個(gè)班級(jí)

形式：比賽

安排：以本次法制教育的主要法規(guī)為黑板報(bào)內(nèi)容，要求

每個(gè)班級(jí)做好宣傳工作

H月27日宣布評(píng)比結(jié)果

5、模擬法庭

時(shí)間：20_年11月下旬范圍：高一年級(jí)全體學(xué)生

地點(diǎn)：大報(bào)告廳形式：表演、觀摩

安排：選擇典型案件，有序組織部分學(xué)生參與模擬法庭

活動(dòng)。

6.法律知識(shí)競(jìng)賽

時(shí)間：20_年11月下旬范圍：高二年級(jí)全體學(xué)生

地點(diǎn)：大報(bào)告廳形式：競(jìng)賽

安排：高二學(xué)生利用班會(huì)課進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽

法治教育進(jìn)校園主題教育方案（精選篇10）活動(dòng)主題：

“愛(ài)我許昌，爭(zhēng)做文明守法小公民”

活動(dòng)時(shí)間：

20_年3月3日

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)讀—講座，學(xué)生簽名等形式向同學(xué)們宣傳法

律知識(shí)。

2、通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、知法、懂法、

守法、用法的自覺(jué)行為，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己。

3、進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺(jué)遵守公

共道德規(guī)范，做文明小市民的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他

人，關(guān)心社會(huì)的'良好道德品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)少年違法亂紀(jì)、少年自我保護(hù)及

尊長(zhǎng)愛(ài)幼的美德少年的新聞。

2、學(xué)生簽名用布幕，筆。

3、聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問(wèn)學(xué)生。

4、了解一些基本的.法律法規(guī)日常生活中美德。

5、了解一些常見(jiàn)自我保護(hù)措施及如何做一個(gè)文明守法

小公民。

活動(dòng)過(guò)程：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持會(huì)議，介紹到校講座的法制副校長(zhǎng)。

（東城區(qū)公安局方夢(mèng)舒警官講話）

2、給法制副校長(zhǎng)佩戴紅領(lǐng)巾。

3、法制副校長(zhǎng)講話。

4、由少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。

（宣誓詞：創(chuàng)建文明城市，從我做起。我要做到遵守學(xué)

校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不進(jìn)游

戲廳，做一個(gè)文明守法的小公民，為創(chuàng)建全國(guó)文明城增光添

彩。）

5、學(xué)生進(jìn)行簽名活動(dòng)

6、校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，并講話。

7、學(xué)生散會(huì)，自由向法制副校長(zhǎng)請(qǐng)教：同時(shí)安排部分

學(xué)生接受電視臺(tái)采訪。

法治教育進(jìn)校園主題教育方案（精選篇11）一、時(shí)間：

20—年x月x日

二、地點(diǎn)：

教室

三、參加人員：

全班同學(xué)及班主任

四、主持人：

班主任或?qū)W生干部

五、主題；

法律與我們同行

六、目標(biāo)：

組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活

動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自

覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

七、主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校

規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、

食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離

游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的‘違法

犯罪。

八、形式：

印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊(cè)，觀看影視片段，采用討論、交流方

式。

九、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律

知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小

組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。

3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。畫(huà)面

-：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

畫(huà)面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。畫(huà)

面三；一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。畫(huà)面四；有的同學(xué)向

同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián)，不借就找人打。畫(huà)面五：朋友被打了，其他

人幫他打群架。

4、班主任老師總結(jié)。

5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立

法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂(lè)與我們永遠(yuǎn)相

伴！

法治教育進(jìn)校園主題教育方案（精選篇12）為深入貫徹

落實(shí)邯鄲市教育局《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)教育與法制教育專(zhuān)項(xiàng)

行動(dòng)的通知》（邯教師1—）19號(hào)）要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教

師隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大教職工師德水平和法制觀念，杜絕侵

害學(xué)生合法權(quán)益事件的發(fā)生，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，辦好人民

滿意的教育，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、行動(dòng)措施

1、進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定。各學(xué)校要全面認(rèn)真落實(shí)《邯

鄲市“三師”建設(shè)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《邯鄲市教育局關(guān)

于禁止公辦學(xué)校在職教師有償家教的管理辦法（試行）》，《邯

鄲市中小學(xué)教師行為規(guī)范》和《邯鄲市教職工六條禁令》，

規(guī)范教師道德行為，做到在教師個(gè)人行為上有對(duì)照，在學(xué)校

管理上有規(guī)范，在評(píng)價(jià)考核上有依據(jù)。嚴(yán)厲查處道德敗壞、

體罰侮辱學(xué)生和在職教師有償家教等違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，情節(jié)嚴(yán)

重造成惡劣影響的依法依歸給予調(diào)整教學(xué)崗位、黨紀(jì)政紀(jì)處

分或撤銷(xiāo)教師資格、解聘、追究法律責(zé)任等處分。同時(shí)，對(duì)

師德建設(shè)監(jiān)督不力、查處不到位的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)亟逃姓?/p>

部門(mén)主要負(fù)責(zé)人追究責(zé)任。

2、加強(qiáng)教師普法工作。根據(jù)教育部《關(guān)于貫徹全國(guó)教

育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃進(jìn)一步加強(qiáng)教師普法工作的通知》

要求，將全區(qū)教師普法學(xué)習(xí)納入教師任職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、

繼續(xù)教育等課程體系中，組織廣大校長(zhǎng)和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)憲

法、刑法、未成年保護(hù)法等基本法律，學(xué)習(xí)保障和落實(shí)國(guó)家

教育方針、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為等內(nèi)容的法律知識(shí)，學(xué)習(xí)維護(hù)

和保障學(xué)校、教師和學(xué)生合法權(quán)益的法律規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí)，

進(jìn)一步提高廣大教師的法律意識(shí)和法制觀念，樹(shù)立和自覺(jué)維

護(hù)教師良好形象。

3、建立師德師風(fēng)教育與法制教育工作機(jī)制。將師德師

風(fēng)教育與法制教育列為教師培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。對(duì)

學(xué)校班主任等德育工作者進(jìn)行師德教育專(zhuān)題培訓(xùn)。把師德教

育與法制教育作為中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)

內(nèi)容。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職

業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育。將師德

教育與法制教育納入到教師資格和準(zhǔn)入制度中，作為中小學(xué)

教師培養(yǎng)體系的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

4、樹(shù)立典型，正面引領(lǐng)。以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，集中

開(kāi)展師德宣傳教育活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大

力表彰師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任和感動(dòng)邯鄲教育人物，堅(jiān)持團(tuán)

結(jié)鼓勁、正面宣傳為主的方針，樹(shù)立一批師德高尚、業(yè)務(wù)精

湛的先進(jìn)典型，為師德師風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍。創(chuàng)新

師德宣傳模式，充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視以及校園網(wǎng)等宣

傳陣地，注重運(yùn)用微博等新媒體，依托地方媒體、教育媒體、

校內(nèi)媒體開(kāi)辟優(yōu)秀師德典型專(zhuān)欄，組織專(zhuān)題訪談活動(dòng)，打造

立體宣傳格局。

5、加強(qiáng)監(jiān)督，建立師德師風(fēng)考核工作機(jī)制。建立師德

評(píng)價(jià)制度，把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)實(shí)施

師德過(guò)程性考核。市教育局將把師德師風(fēng)建設(shè)工作測(cè)評(píng)結(jié)果

作為各教育行政部門(mén)政績(jī)考核、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估

的重要內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。進(jìn)

一步完善學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)共同參與的師德和法制監(jiān)督機(jī)

制，把組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督結(jié)合起來(lái)，建立學(xué)生、家長(zhǎng)和社

會(huì)評(píng)價(jià)制度。建立面向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)的意見(jiàn)箱、

投訴電話等監(jiān)督舉報(bào)渠道和反饋平臺(tái)。

二、方法步驟

專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)從—年6月開(kāi)始，12月底結(jié)束，分四個(gè)階段。

（一）宣傳動(dòng)員與培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段（6月下旬到8月）。

1、制定方案。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，制定師德師風(fēng)教

育與法制專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案，方案要適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的

要求，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面有所改進(jìn)和

創(chuàng)新。要在針對(duì)性、時(shí)效性上下工夫，克服形式主義和一般

性的號(hào)召，確保專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)收到實(shí)效。

2、開(kāi)展培訓(xùn)。學(xué)校要有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活

動(dòng)，集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教

育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步

加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道

德規(guī)范》、《邯鄲市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《邯鄲市教職工六

條禁令》、邯鄲市教育局《“三師”建設(shè)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)（試行）》

等有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文件。提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依

法治校的能力和水平。要求每名教職員工要撰寫(xiě)2000字以

上的學(xué)習(xí)體會(huì)文章。

（二）開(kāi)展師德學(xué)習(xí)反思周活動(dòng)（8月下旬）。每位教師

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照相關(guān)材料，做好自查和反思，重

點(diǎn)做到四查：一查是否存在不按要求完成任務(wù)、不認(rèn)真?zhèn)湔n

上課、不認(rèn)真批改作業(yè)和不認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生等損害學(xué)生利益等

情況,；二杳是否上課留一手、下課亂補(bǔ)課、進(jìn)行有償家教、

私辦補(bǔ)習(xí)班等情況；三查是否存在亂收費(fèi)，向?qū)W生和家長(zhǎng)推

銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)商品和課外書(shū)刊、教輔資料等情況；四查是否

存在以教謀私，接受學(xué)生或家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)索要

或變相索要財(cái)物等情況。每位教師都要撰寫(xiě)師德學(xué)習(xí)反思資

料，并提出具體的整改措施和努力方向，著力解決師德中存

在的突出問(wèn)題，提高自身職業(yè)道德水平。各學(xué)校也要對(duì)本學(xué)

校在師德師風(fēng)建設(shè)和教師法制教育方面存在問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真

的梳理和反思，并撰寫(xiě)本校的師德反思材料，重點(diǎn)查找本學(xué)

校存在的法制觀念淡薄，教師體罰或變相體罰、侮辱傷害學(xué)

生的現(xiàn)象。

（三）開(kāi)展活動(dòng)與表彰典型階段（9—10月）。

1、開(kāi)展“三師標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展“尋找身邊最美

教師”活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀教師事跡。

2、開(kāi)展教師師德和法律知識(shí)專(zhuān)題考試活動(dòng)。

3、開(kāi)展中小學(xué)師德論壇征文評(píng)選活動(dòng)。

4、舉辦叢臺(tái)區(qū)班主任德育工作培訓(xùn)會(huì)。

5、開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)評(píng)議教師活動(dòng)。

（四）總結(jié)提高階段（11月一12月）。

學(xué)校要針對(duì)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中暴露出的突出問(wèn)題，進(jìn)

行認(rèn)真的分析研究和總結(jié)，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，

落實(shí)整改責(zé)任和措施。對(duì)存在師德問(wèn)題的教師，由學(xué)校黨組

織對(duì)其進(jìn)行誡勉談話；對(duì)嚴(yán)重違反師德規(guī)范的教師，嚴(yán)格按

程序上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。年底，各學(xué)校要組織一次師德師風(fēng)

和法制教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，邀請(qǐng)部分學(xué)生及家長(zhǎng)、黨政機(jī)關(guān)、社

會(huì)各界人士參加，廣聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，對(duì)師

德師風(fēng)工作進(jìn)行全面總結(jié)并上報(bào)。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，要解決好

師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，大力弘揚(yáng)高尚師德，力行師德

規(guī)范，使全體教師端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育

行為，提升教師的政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)和法制意識(shí)。

法治教育進(jìn)校園主題教育方案（精選篇13）一、活動(dòng).主

題

普法教育活動(dòng)的主題是“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”。以組

織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和學(xué)生守則、行為規(guī)范

以及校規(guī)校紀(jì)等有關(guān)知識(shí)為主要內(nèi)容，通過(guò)深入開(kāi)展普法教

育活動(dòng)，使學(xué)生增長(zhǎng)法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀

念，強(qiáng)化遵章守紀(jì)的意識(shí)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、結(jié)合普法教育，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，嚴(yán)格貫

徹實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，做到嚴(yán)格

管理、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格考核，不斷培養(yǎng)提高學(xué)生遵紀(jì)守法的

自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我管理.、自我約束、自我服務(wù)的能

力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名遵紀(jì)守法、講文

明、講道德、有文化的合格公民。

2、結(jié)合普法教育，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

3、充分發(fā)揮廣播站、板報(bào)、櫥窗絡(luò)等宣傳陣地在依法

治校和普法教育中的主力軍作用，要積極創(chuàng)造條件，提供素

材，開(kāi)辟專(zhuān)欄，營(yíng)造輿論氛圍，真正使依法治校和普法教育

的意義、目標(biāo)深入人心。

4、推進(jìn)學(xué)校普法教育工作，促進(jìn)學(xué)生法治觀念的增強(qiáng)、

安全法制知識(shí)的增加和防范技能的提高，有效降低校內(nèi)違法

犯罪案件和安全事故的發(fā)生率，杜絕重大刑事、治安案件的

發(fā)生，實(shí)現(xiàn)“平安校園”工作目標(biāo)。

三、工作措施

1、加大宣傳力度，營(yíng)造學(xué)法環(huán)境。利用學(xué)校電視臺(tái)、

櫥窗宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地開(kāi)展普法宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的

守法、用法意識(shí)°

2、抓好學(xué)生的普法教育。要特別重視抓好學(xué)生的法律

常識(shí)教育，開(kāi)設(shè)法制教育講座。要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》、

《國(guó)徽法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成

年人保護(hù)法》等等法律知識(shí)。要以課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)和

法制宣傳欄為主陣地，開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)

法制意識(shí)，努力培養(yǎng)遵紀(jì)守法、講文明、懂禮貌的新一代的

好公民。

3、建立校內(nèi)外法制教育體系。充分發(fā)揮校內(nèi)外法制輔

導(dǎo)員的作用，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)

作用，把對(duì)家長(zhǎng)的道德法制教育列入家長(zhǎng)學(xué)校教育內(nèi)容，通

過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)法制講座、家長(zhǎng)座談會(huì)、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等,

提高學(xué)生家長(zhǎng)的道德法制素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的家庭教育

環(huán)境。

四、活動(dòng)組織

成立普法宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：_。

五、活動(dòng)內(nèi)容安排

第一階段：（20—月2月）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、德育處制訂《俞村中心小學(xué)“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”

普法教育活動(dòng)方案》，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“普法教育”活

動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、在校門(mén)口懸掛主題詞為“學(xué)法律、守校規(guī)，我先行”

的橫幅。

3、布置學(xué)校櫥窗，利用學(xué)宣傳欄進(jìn)行法制宣傳。

第二階段：（20_年3月一一20_月3月）貫徹實(shí)施階段

1、利用校廣播站，每周開(kāi)設(shè)一次“普法教育”講座。

2、由德育處負(fù)責(zé)在宣傳窗張貼有關(guān)法制教育的宣傳畫(huà)，

組織學(xué)生參觀圖片展覽。

3、組織學(xué)生觀看普法影視材料DVD光盤(pán)（專(zhuān)家講座）和

普法教育動(dòng)畫(huà)片等影視片。

4、由德育處組織舉辦“法律在我心中”演講比賽。

5、舉辦普法教育征文比賽。

6、開(kāi)展普法書(shū)畫(huà)作品征集評(píng)比。

7、上報(bào)“青少年法律知道競(jìng)賽活動(dòng)”報(bào)名表、參賽作

品。

第三階段：（20_年3月一一20_月5月）檢查總結(jié)階段

1、各班級(jí)舉辦一次“普法教育”主題班會(huì)活動(dòng)。

2、20—年“普法教育月”活動(dòng)總結(jié)。

法治教育進(jìn)校園主題教育方案（精選篇14）為進(jìn)一步提

高廣大青少年學(xué)生的法制意識(shí)和法律素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校法制教

育的深入開(kāi)展，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，特制定進(jìn)

一步開(kāi)展法制教育活動(dòng)實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的—精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以

提高學(xué)生法律素質(zhì)為目標(biāo)，深入開(kāi)展法制教育，大力推進(jìn)依

法治教、依法治校，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合、與法

治實(shí)踐相結(jié)合、與科技文化教育相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相

結(jié)合，不斷增強(qiáng)青少年的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，大力營(yíng)

造有利于青少年健康成長(zhǎng)的'社會(huì)環(huán)境，努力開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)法

制教育工作的新局面。

二、活動(dòng)目標(biāo)

對(duì)學(xué)生要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀念教育，增強(qiáng)

學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、權(quán)利與義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)

防未成年人犯罪教育，提高學(xué)生明辨是非、自我保護(hù)能力，

不斷提高廣大學(xué)生的'法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

主題：做知法、守法楷模，建和諧、文明校園

三、活動(dòng)時(shí)間：20一年2月20日一一20年12月31

日

四、活動(dòng)形式

組織開(kāi)展六個(gè)一活動(dòng)：學(xué)校開(kāi)設(shè)一場(chǎng)法制報(bào)告會(huì)、出一

期法制教育專(zhuān)欄板報(bào)，召開(kāi)一次班級(jí)法律主題班會(huì)、舉辦一

次知識(shí)競(jìng)賽，致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、開(kāi)展一次比賽活動(dòng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《預(yù)

防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)

行法律啟蒙和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，提高分辨

是非能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣。

六、活動(dòng)步驟

1、營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。學(xué)校要利用校園廣播、板報(bào)、

升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等宣傳教育陣地，加強(qiáng)學(xué)校法治文化建設(shè),

通過(guò)深入開(kāi)展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活

動(dòng)，在校園中營(yíng)造學(xué)法、用法的濃厚氛圍，對(duì)教師、青少年

學(xué)生進(jìn)行法制教育，發(fā)揮學(xué)校法治文化建設(shè)在法制教育中的

積極作用。具體要求:各班辦好一期法制教育黑板報(bào)、開(kāi)好

一次法制主題班會(huì)。

2、堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校課堂在青少年法制教育的基礎(chǔ)性和主

渠道作用。使法制教育成為學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)

容。充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會(huì)》課在法制教

育中的重要作用，要在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中根據(jù)青少年學(xué)生

身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，滲透法制教育內(nèi)容，把傳授知

識(shí)和法紀(jì)教育融為一體，不斷提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效

性。

3、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少

年法制教育網(wǎng)絡(luò)°一是聘請(qǐng)學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)，開(kāi)展法制

專(zhuān)題講座。二是通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和

科學(xué)的教育方法，提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，更好地

配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

七、工作要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視法制教育工作,

成立法制教育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、認(rèn)真總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校深入開(kāi)展調(diào)查研究，及

時(shí)總結(jié)推廣青少年學(xué)生法制教育的好經(jīng)驗(yàn)、好作法，認(rèn)真解

決工作開(kāi)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高我校學(xué)生法

制教育工作的水平和實(shí)際效果。

3、注重實(shí)效，講求方法。學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況，

把“法制教育”有機(jī)的融入形式多樣、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)

中，力爭(zhēng)在提高學(xué)生知法、守法、用法上有新提高。

法治教育進(jìn)校園主題教育方案（精選篇15）為進(jìn)一步貫

徹落實(shí)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教

育第五個(gè)五年規(guī)劃》和《全國(guó)教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個(gè)

五年規(guī)劃》的精神，按照興寧市教育局具體部署和要求，結(jié)

合我校實(shí)際，經(jīng)研究，決定在我校認(rèn)真開(kāi)展“加強(qiáng)法紀(jì)教育、

掌握法律知識(shí)，提高法律素養(yǎng)”活動(dòng)。為使活動(dòng)取得良好效

果，特制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)法紀(jì)教育等系列活動(dòng)的開(kāi)展，使全校師生掌握法律

知識(shí)，樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)守法、用法、護(hù)