第第頁云南省曲靖市民族中學(xué)2024~2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷一、選擇題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選，錯(cuò)選或不選均不得分）1．物質(zhì)世界，千變?nèi)f化。下列屬于化學(xué)變化的是A．面包發(fā)霉 B．汽油揮發(fā) C．水結(jié)成冰 D．玻璃破碎2．在測定鋅、銦等元素的相對原子質(zhì)量方面做出卓越貢獻(xiàn)的中國科學(xué)家是A．屠呦呦 B．鄧稼先 C．侯德榜 D．張青蓮3．下列氫氣(H2)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．難溶于水 B．無色氣體C．能燃燒 D．密度比空氣小4．溫泉水富含鉀、鈉、鈣、鎂、鋅等礦物質(zhì)，這里的“鉀、鈉、鈣、鎂、鋅”指的是（）A．元素 B．原子 C．單質(zhì) D．分子5．正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．連接儀器 B．加入鐵片C．添加酒精 D．加熱液體6．地殼中含量最多的元素是A．Al B．Si C．O D．Fe7．2023年秋季開學(xué)之初，云南省某中學(xué)開展了“打贏藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)”的活動(dòng)。下列做法符合該活動(dòng)主題的是A．大量燃放煙花 B．大量植樹造林C．廢舊電池深埋地下 D．工業(yè)廢水直接排放8．下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是A．液氧 B．氯化鈉 C．硫酸銅 D．汞9．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體的是A．硫粉 B．紅磷 C．木炭 D．鐵絲10．下列不是緩慢氧化引起的變化是A．動(dòng)植物呼吸 B．火藥爆炸 C．食物腐爛 D．醋的釀造11．下列物質(zhì)中，含有氫分子的是（）A．H2SO4 B．H2O C．H2 D．H2O212．分類法在日常生活中和科學(xué)研究中具有廣泛的運(yùn)用。下列物質(zhì)中屬于氧化物的是A．O2 B．MgO C．KCl D．KMnO413．氮化鎂(Mg3N2)可用作人造金剛石合成的觸媒及立方氮化硼的觸媒材料。氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為A．-3 B．+1 C．+2 D．+514．下列行為中，沒有違背實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的是A．用手直接拿取固體藥品B．把實(shí)驗(yàn)剩余的藥品倒回原試劑瓶C．把反應(yīng)后的藥品倒入指定的廢液缸D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，未整理儀器就離開實(shí)驗(yàn)室15．下列有關(guān)微觀粒子的說法正確的是A．在化學(xué)變化中，分子可以分成原子而原子不能再分B．原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C．分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大D．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子16．苯甲酸鈉（C7H5O2Na）是一種食品添加劑，廣泛用于食品工業(yè)中。下列有關(guān)說法正確的是A．苯甲酸鈉由四種非金屬元素組成B．苯甲酸鈉由15個(gè)原子構(gòu)成C．苯甲酸鈉的相對分子質(zhì)量為144D．苯甲酸鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為7：217．下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示氧原子，“”表示碳原子。下列說法錯(cuò)誤的是A．該反應(yīng)前后元素種類不變B．該反應(yīng)前后原子數(shù)目不變C．該反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變D．該反應(yīng)生成了2種分子18．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A．陽離子是帶正電的粒子，則帶正電的粒子一定是陽離子B．純凈物只含一種物質(zhì)，則只含一種物質(zhì)的一定是純凈物C．硫離子的最外層電子數(shù)為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子一定是離子D．化合物是由多種元素組成的，則由多種元素組成的物質(zhì)一定是化合物19．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別硬水和軟水取樣，分別加入肥皂水，振蕩B鑒別木炭和二氧化錳觀察顏色C檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成水在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯D除去氯酸鉀中的氯化鉀給固體加熱A．A B．B C．C D．D20．將燃著的蠟燭放入密閉的容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測得密閉容器中氧氣含量的變化如圖所示。下列說法正確的是A．蠟燭燃燒前密閉容器內(nèi)的氣體全部是氧氣B．蠟燭熄滅是因?yàn)槿萜鲀?nèi)的氧氣全部被消耗C．蠟燭熄滅后容器內(nèi)的氣體全部是二氧化碳D．蠟燭熄滅的原因是容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒二、填空與簡答（本大題共4個(gè)小題，化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共29分）21．化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）。A.氧氣B.稀有氣體C.氮?dú)猗俪Ｓ米魇称繁Ｗo(hù)氣的是。②可用于制造電光源的是。③能供給人體呼吸的是。（2）自來水廠凈化水的過程中加入明礬，其作用是。（3）生活中可通過的方法來降低水的硬度；凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的性。（4）84消毒液是一種含氯消毒劑，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），標(biāo)出次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)：。22．氮的元素名稱來源于希臘文，原意是“硝石”。1772年由瑞典藥劑師舍勒和英國化學(xué)家盧瑟福同時(shí)發(fā)現(xiàn)，后由法國科學(xué)家拉瓦錫確定是一種元素。（1）用化學(xué)用語填空：①2個(gè)氮原子。②硝酸根離子。③5個(gè)一氧化氮分子。（2）某工廠產(chǎn)生的廢氣中含有一氧化氮，直接排放會(huì)污染空氣。利用廢氣進(jìn)行無害化處理并制得氮肥的主要流程如圖所示。①目前計(jì)入空氣質(zhì)量評價(jià)的主要污染物有二氧化氮和（寫一種）等。②空氣污染指數(shù)越大，說明空氣質(zhì)量越（選填“好”或“差”）。③“反應(yīng)器”中，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。23．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，下面是元素周期表的部分內(nèi)容，請根據(jù)下表回答問題：族周期IA011H氫1.008ⅡAⅢAⅣAVAⅥAⅦA2He氦4.00323Li鋰6.9414Be鈹9.0125B硼10.816C碳12.017N氮14.0180氧16.009F氟19.0010Ne氖20.18311Na鈉22.9912Mg鎂24.3113Al鋁26.9814Si硅28.0915P磷30.9716S硫32.0617Cl氯35.4518Ar氬39.95（1）氯元素的原子序數(shù)是，它屬于（選填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）硅的相對原子質(zhì)量為。（3）氬元素位于元素周期表中的第周期。（4）如圖：是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，該微粒是（選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”），其化學(xué)符號(hào)是。（5）氟和磷屬于不同種元素，本質(zhì)原因是它們的原子中的不同。24．水是一種寶貴的自然資源，我們應(yīng)該了解水，愛護(hù)水資源。（1）某同學(xué)從金沙江中取一瓶渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將水樣靜置，用如圖所示裝置進(jìn)行過濾。此裝置還缺少一種儀器，該儀器的名稱是；過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（填一條）。（2）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，將直流電源兩極相連的試管中收集到的氣體體積與時(shí)間的關(guān)系繪制成下圖所示的平面直角坐標(biāo)系。①實(shí)驗(yàn)前先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是，與電源（選填“正極”或“負(fù)極”）相連的電極上產(chǎn)生的是A氣體。該實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的。②電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為。③0~2s內(nèi)兩試管內(nèi)氣體的體積比與8s時(shí)兩試管內(nèi)氣體的體積比不同，可能的原因是。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本大題共2個(gè)小題，化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共15分）25．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合圖示回答問題：（1）儀器①的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母）。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為，試管口塞一團(tuán)棉花的目的是。（4）若用裝置E收集氧氣，氧氣收集滿的標(biāo)志是；收集滿氧氣的集氣瓶，蓋上玻璃片應(yīng)（選填“正”或“倒”）放在桌面上。（5）若用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是。26．化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究分子的性質(zhì)，進(jìn)行了如下項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：探究分子的相關(guān)性質(zhì)同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是，該實(shí)驗(yàn)說明了。（2）B燒杯的作用是。任務(wù)二：繼續(xù)探究分子的相關(guān)性質(zhì)（3）同學(xué)們先在一支試管中裝一半紅墨水，再往其中注滿酒精（緩緩注入），加蓋密封后靜置，30日后再觀察，現(xiàn)象如圖所示。此實(shí)驗(yàn)還可以說明的分子性質(zhì)是；混合均勻后，分子（選填“繼續(xù)”或“停止”）運(yùn)動(dòng)。任務(wù)三：通過微觀示意圖認(rèn)識(shí)分子的性質(zhì)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。（4）在A、B和C中，能比較得出“分子種類不同，分子運(yùn)動(dòng)速率也不同”的是（填字母）。（5）通過對比B、C，可以得到的結(jié)論是。四、分析與計(jì)算（本大題包含1個(gè)小題，共6分）27．維生素C（化學(xué)式為C6H6O6）可增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，用于預(yù)防和治療壞血病、各種急慢性傳染病，以及過敏性疾病的輔助治療。下圖是某品牌維生素C片的部分標(biāo)簽。計(jì)算：（1）維生素C中氫、氧元素的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）。（2）每片該維生素C片含碳元素的質(zhì)量。（不考慮其他成分，結(jié)果精確到0.1mg）

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、面包發(fā)霉過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、汽油揮發(fā)過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；C、水結(jié)成冰過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；D、玻璃破碎過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點(diǎn)分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。2．【答案】D【解析】【解答】A、屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，不符合題意；B、鄧稼先為中國核武器的開發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)，不符合題意；C、侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，不符合題意；D、張青蓮在測定鋅、銦等元素的相對原子質(zhì)量方面做出卓越貢獻(xiàn)，符合題意。故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素來解答；

B、根據(jù)鄧稼先為中國核武器的開發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)來解答；

C、根據(jù)侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法來解答；

D、根據(jù)張青蓮在測定鋅、銦等元素的相對原子質(zhì)量方面做出卓越貢獻(xiàn)來解答。3．【答案】C【解析】【解答】A、難溶于水不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)。B、無色氣體不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)。C、能燃燒需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)。D、密度比空氣小不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)。故答案為：C。

【分析】根據(jù)物質(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析4．【答案】A【解析】【解答】溫泉水富含鉀、鈉、鈣、鎂、鋅等，這里的“鉀、鈉、鈣、鎂、鋅”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故答案為：A。

【分析】宏觀上，元素組成物質(zhì)。5．【答案】A【解析】【解答】A、玻璃管與橡膠管連接時(shí)要先將玻璃管用水潤濕，再慢慢旋進(jìn)橡膠管，符合題意確；B、取用鐵片等塊狀固體時(shí)要橫持試管，用鑷子將藥品放在試管口，再直立試管，使藥品滑入試管底，不能將藥品直接投入直立試管中，不符合題意確；C、酒精燈中添加酒精時(shí)要先將酒精燈熄滅，不符合題意確；D、加熱試管內(nèi)液體，用酒精燈外焰，試管夾夾在試管中上部，液體體積不能超試管容積三分之一，不符合題意確；故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)玻璃管與橡膠管連接時(shí)要先將玻璃管用水潤濕旋轉(zhuǎn)插入分析；

B、根據(jù)塊狀固體取用步驟分析；

C、根據(jù)酒精燈的使用方法分析；

D、根據(jù)加熱試管內(nèi)液體注意事項(xiàng)分析。6．【答案】C【解析】【解答】地殼中元素含量由高到低依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，因此含量最多的元素是氧元素（O）。故答案為：C.

【分析】根據(jù)地殼中元素含量由高到低依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等來解答。7．【答案】B【解析】【解答】A、大量燃放煙花會(huì)產(chǎn)生污染空氣的煙塵和有害氣體，不符合題意；B、植樹造林可以凈化空氣，改善環(huán)境質(zhì)量，符合題意；C、廢棄電池中含有有毒的重金屬鹽，深埋地下會(huì)污染土壤，污染地下水，不符合題意；D、工業(yè)廢水直接排放會(huì)造成水體污染，不符合題意；故答案為：B。

【分析】根據(jù)空氣、水、環(huán)境污染原因分析，由污染原因入手確定各做法是否符合環(huán)保主題。8．【答案】D【解析】【解答】A、液氧是由氧分子構(gòu)成的，不符合題意；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不符合題意；C、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，不符合題意；D、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)氧氣等物質(zhì)由分子構(gòu)成，鹽類物質(zhì)由離子構(gòu)成，金屬類物質(zhì)由原子構(gòu)成分析。9．【答案】D【解析】【解答】A、硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，不符合題意；B、紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色固體，不符合題意；C、木炭在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成一種黑色固體，符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)硫、磷、炭、鐵絲燃燒產(chǎn)物的狀態(tài)及顏色分析。10．【答案】B【解析】【解答】動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛、醋的釀造都是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，火藥爆炸，屬于發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化。故答案為：B。

【分析】根據(jù)緩慢氧化是不容易察覺的緩慢氧化，燃燒屬于劇烈的氧化反應(yīng)分析。11．【答案】C【解析】【解答】氫分子構(gòu)成的物質(zhì)是氫氣；其他三種物質(zhì)都含有氫元素。

【分析】含有含有氫分子的是氫氣或含有氫氣的混合物分析12．【答案】B【解析】【解答】A、O2只一種元素組成，屬于單質(zhì)，不符合題意。B、MgO由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意。C、KCl不含氧元素，不屬于氧化物，不符合題意。D、KMnO4有三種元素，不屬于氧化物，不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物分析。13．【答案】A【解析】【解答】氮化鎂（Mg3N2）中，鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0，設(shè)氮元素化合價(jià)為x，（+2）×3+x×2=0，x=-3。故答案為：A。

【分析】根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0分析。14．【答案】C【解析】【解答】A、實(shí)驗(yàn)室中的藥品不能用手直接拿取，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品需放到指定的容器內(nèi)，不可倒回原試劑瓶中或隨意扔掉，不符合題意；C、把反應(yīng)后的藥品倒入指定的廢液缸中，符合題意；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要整理歸位才能離開實(shí)驗(yàn)室，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)藥品的“三不”原則分析；

B、根據(jù)用剩藥品的處理方法分析；

C、根據(jù)廢液的處理措施分析；

D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要整理歸位分析。15．【答案】A【解析】【解答】A、在化學(xué)變化的過程是分子分成原子，原子不能再分，只是重新組合，符合題意；B、氫原子核中沒有中子，不符合題意；C、不同物質(zhì)中的分子可能比原子小，所以分子和原子不能比較大小，不符合題意；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，而物理性質(zhì)不保持，不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)分子和原子主要區(qū)別分析；

B、根據(jù)氫原子的構(gòu)成分析；

C、根據(jù)分子和原子不能比較大小分析；

D、根據(jù)分子的定義分析。16．【答案】C【解析】【解答】A、由化學(xué)式可知，苯甲酸鈉是由碳、氫、氧、鈉四種元素組成的，鈉屬于金屬元素，不符合題意；B、苯甲酸鈉是由苯甲酸鈉分子構(gòu)成的，其分子由原子構(gòu)成，不符合題意；C、苯甲酸鈉的相對分子質(zhì)量為12×7+1×5+16×2+23=144，符合題意；D、苯甲酸鈉中C、O元素的質(zhì)量比為（12×7）：（16×2）=21：8，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)名稱帶“钅”的為金屬元素分析；

B、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成分析；

C、根據(jù)相對分子質(zhì)量為分子中各原子的相對原子質(zhì)量之和分析；

D、根據(jù)元素質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比分析。17．【答案】A【解析】【解答】A、化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目不變，不符合題意；C、化學(xué)反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變，不符合題意；D、該反應(yīng)生成了1種分子，符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，元素種類、原子種類、原子數(shù)目不變，分子種類改變及反應(yīng)后分子只一種分析。18．【答案】B【解析】【解答】A、帶正電荷的粒子不一定是陽離子，也可能是質(zhì)子，不符合題意；B、純凈物只含一種物質(zhì)，只含一種物質(zhì)的一定是純凈物，符合題意；C、最外層電子數(shù)為8的粒子可能是離子，也可能是稀有氣體的原子，不符合題意；D、由多種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，也可能是混合物，不符合題意；故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)陽離子和質(zhì)子都帶正電荷分析；

B、根據(jù)純凈物是由同種物質(zhì)組成的分析；

C、根據(jù)離子和稀有氣體的原子最外層為8個(gè)電子分析；

D、根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物分析。19．【答案】A【解析】【解答】A、分別加入肥皂水通過觀察泡沫多少可鑒別硬水和軟水，符合題意；B、木炭和二氧化錳均為黑色粉末，觀察顏色不能鑒別，不符合題意；C、在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯，是驗(yàn)證蠟燭燃燒生成二氧化碳，要驗(yàn)證生成水，需在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯，不符合題意；D、給固體加熱，氯化鉀不反應(yīng)，氯酸鉀在發(fā)生分解，不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)硬水軟水加肥皂水產(chǎn)生泡沫多少不同分析；

B、根據(jù)木炭和二氧化錳均為黑色粉末分析；

C、根據(jù)澄清石灰水驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w分析；

D、根據(jù)加熱氯酸鉀分解及除雜原則分析。20．【答案】D【解析】【解答】A、根據(jù)圖示可知，蠟燭燃燒前密閉容器內(nèi)的氣體不會(huì)全部是氧氣，該說法錯(cuò)誤，不符合題意；B、當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)減小到16%以下，蠟燭熄滅，說明蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，說法錯(cuò)誤，不符合題意；C、根據(jù)圖示可知，蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，說法錯(cuò)誤，不符合題意；D、當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)減小到16%以下時(shí)，蠟燭熄滅，說明蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，說法正確，符合題意。故答案為：D.

【分析】根據(jù)蠟燭在密閉的容器內(nèi)燃燒消耗氧氣生成二氧化碳和水，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)增加，氧氣的體積分?jǐn)?shù)減小，氮?dú)獠恢С秩紵?，氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí)不支持蠟燭燃燒來解答。21．【答案】（1）C；B；A（2）吸附并除去大顆粒懸浮雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降（3）煮沸；吸附（4）Na【解析】【解答】（1）①氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作食品保護(hù)氣；②稀有氣體通電時(shí)可發(fā)出不同顏色的光，可用于制造電光源；③氧氣可以供給人體呼吸；（2）明礬溶于水產(chǎn)生膠狀物，吸附水中懸浮物，使水中的懸浮物聚集在一起，從而形成較大的顆粒從水中沉降出來；（3）硬水是指含有較多可溶性鈣鎂離子的水，生活中可通過煮沸方法來降低水的硬度；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，凈水器中經(jīng)常使用活性炭；（4）84消毒液是一種含氯消毒劑，其主要成分是次氯酸鈉NaClO，其中鈉元素的化合價(jià)＋1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，由化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0可知，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0可設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，則可列（+1）+x-2=0，x=＋1價(jià)，則氯元素化合價(jià)為+1價(jià)；元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，則次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為＋1價(jià)，表示為：NaCl+1O。

【分析】（1）根據(jù)氧氣、稀有氣體、氮?dú)獾男再|(zhì)分析，由各物質(zhì)性質(zhì)確定其用途；

（2）根據(jù)明礬吸附沉降的作用分析；

（1）①氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作食品保護(hù)氣；②稀有氣體通電時(shí)可發(fā)出不同顏色的光，可用于制造電光源；③氧氣可以供給人體呼吸；（2）明礬溶于水產(chǎn)生膠狀物，吸附水中懸浮物，使水中的懸浮物聚集在一起，從而形成較大的顆粒從水中沉降出來；（3）硬水是指含有較多可溶性鈣鎂離子的水，生活中可通過煮沸方法來降低水的硬度；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，凈水器中經(jīng)常使用活性炭；（4）84消毒液是一種含氯消毒劑，其主要成分是次氯酸鈉NaClO，其中鈉元素的化合價(jià)＋1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，由化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0可知，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0可設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，則可列（+1）+x-2=0，x=＋1價(jià)，則氯元素化合價(jià)為+1價(jià)；元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，則次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為＋1價(jià)，表示為：NaCl22．【答案】（1）2N；NO3（2）臭氧（合理即可）；差；一氧化氮+臭氧→二氧化氮+氧氣【解析】【解答】（1）①由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮原子表示為：2N；②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，硝酸根離子可表示為：NO3③由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則5個(gè)二氧化氮分子可表示為：5NO；（2）①目前進(jìn)入空氣污染指數(shù)的主要污染物有二氧化氮、臭氧等；②空氣污染指數(shù)越大，說明空氣質(zhì)量越差。③根據(jù)圖中流程可知，反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：一氧化氮+臭氧→二氧化氮+氧氣。

【分析】（1）根據(jù)原子利用元素符號(hào)表示，多個(gè)原子符號(hào)前加系數(shù)，離子符號(hào)在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)右上角標(biāo)上所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，數(shù)字1活力，化學(xué)式表示1個(gè)分子，多個(gè)分子化學(xué)式前加系數(shù)分析；

（2）根據(jù)空氣污染物種類，污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越差，由圖示確定反應(yīng)物和生成物，由此寫出文字表達(dá)式分析。（1）①由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮原子表示為：2N；②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，硝酸根離子可表示為：NO3③由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則5個(gè)二氧化氮分子可表示為：5NO；（2）①目前進(jìn)入空氣污染指數(shù)的主要污染物有二氧化氮、臭氧等；②空氣污染指數(shù)越大，說明空氣質(zhì)量越差。③根據(jù)圖中流程可知，反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：一氧化氮+臭氧→二氧化氮+氧氣。23．【答案】（1）17；非金屬（2）28.09（3）三（4）陰離子；O2-（5）質(zhì)子數(shù)【解析】【解答】（1）元素周期表中的一格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；氯元素的原子序數(shù)是17；氯元素名稱有“氣”字頭，屬于氣態(tài)非金屬元素，它屬于非金屬元素；（2）元素周期表中的一格中，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；硅的相對原子質(zhì)量為28.09；（3）根據(jù)元素周期表可知，氬元素位于元素周期表中的第三周期；（4）由微觀結(jié)構(gòu)圖可知該粒子質(zhì)子數(shù)為8，屬于氧元素，核外電子比質(zhì)子多2個(gè)，為帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子，屬于陰離子；根據(jù)離子符號(hào)的書寫，將數(shù)字和正負(fù)號(hào)標(biāo)在元素符號(hào)的右上角，先寫數(shù)字，后標(biāo)正負(fù)號(hào)，數(shù)值為1，省略不寫。離子符號(hào)表示為O2-；（5）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）的一類原子的總稱氟和磷屬于不同種元素，本質(zhì)原因是它們的原子中的質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同。

【分析】（1）根據(jù)元素周期表中小格信息中左上角數(shù)字為原子序數(shù)，名稱帶“氣”的為非金屬元素分析；

（2）根據(jù)元素周期表中小格信息中最下面數(shù)字為相對原子質(zhì)量分析；

（3）根據(jù)表格確定氬元素的周期數(shù)分析；

（4）根據(jù)質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)的粒子為陰離子，氧離子符號(hào)書寫分析；

（5）根據(jù)元素種類由質(zhì)子數(shù)決定分析。（1）元素周期表中的一格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；氯元素的原子序數(shù)是17；氯元素名稱有“氣”字頭，屬于氣態(tài)非金屬元素，它屬于非金屬元素；（2）元素周期表中的一格中，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；硅的相對原子質(zhì)量為28.09；（3）根據(jù)元素周期表可知，氬元素位于元素周期表中的第三周期；（4）由微觀結(jié)構(gòu)圖可知該粒子質(zhì)子數(shù)為8，屬于氧元素，核外電子比質(zhì)子多2個(gè)，為帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子，屬于陰離子；根據(jù)離子符號(hào)的書寫，將數(shù)字和正負(fù)號(hào)標(biāo)在元素符號(hào)的右上角，先寫數(shù)字，后標(biāo)正負(fù)號(hào)，數(shù)值為1，省略不寫。離子符號(hào)表示為O2-；（5）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）的一類原子的總稱氟和磷屬于不同種元素，本質(zhì)原因是它們的原子中的質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同。24．【答案】（1）玻璃棒；濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等（2）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；負(fù)；氫元素和氧元素；水→通電【解析】【解答】（1）某同學(xué)從金沙江中取一瓶渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將水樣靜置，用如圖所示裝置進(jìn)行過濾。此裝置還缺少一種儀器，該儀器的名稱是玻璃棒，以防止液體濺出；過濾后濾液仍渾濁可能的原因是濾紙破損（液體從破損處流下)或液面高于濾紙邊緣（液體從濾紙與漏斗夾層之間流下）或盛接濾液的燒杯不干凈等；（2）①氫氧化鈉在水能離解出可自由移動(dòng)的電荷，實(shí)驗(yàn)前先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；水通電時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2：1，根據(jù)圖示可知，A氣體體積較大，與電源負(fù)極相連，電極上產(chǎn)生的是氫氣；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的；②電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水→通電氫氣+氧氣；③0-2s內(nèi)兩試管內(nèi)氣體的體積比大于2：1，8s時(shí)兩試管內(nèi)氣體的體積比約為2：1，氧氣的體積開始較小，可能的原因是氧氣比氫氣更易溶于水，氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng)等。

【分析】（1）根據(jù)過濾玻璃棒的引流作用，濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等會(huì)使濾液仍渾濁分析；

（1）某同學(xué)從金沙江中取一瓶渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將水樣靜置，用如圖所示裝置進(jìn)行過濾。此裝置還缺少一種儀器，該儀器的名稱是玻璃棒，以防止液體濺出；過濾后濾液仍渾濁可能的原因是濾紙破損（液體從破損處流下)或液面高于濾紙邊緣（液體從濾紙與漏斗夾層之間流下）或盛接濾液的燒杯不干凈等；（2）①氫氧化鈉在水能離解出可自由移動(dòng)的電荷，實(shí)驗(yàn)前先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；水通電時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2：1，根據(jù)圖示可知，A氣體體積較大，與電源負(fù)極相連，電極上產(chǎn)生的是氫氣；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的；②電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水→通電③0-2s內(nèi)兩試管內(nèi)氣體的體積比大于2：1，8s時(shí)兩試管內(nèi)氣體的體積比約為2：1，氧氣的體積開始較小，可能的原因是氧氣比氫氣更易溶于水，氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng)等。25．【答案】（1）鐵架臺(tái)（2）B（3）高錳酸鉀加熱（4）有大氣泡從瓶口外冒出；正（5）將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿【解析】【解答】（1）①為固定