專題05酸、堿、鹽命題點(diǎn)頻次題型年份及分值考查內(nèi)容酸堿鹽常識(shí)5年2考選擇題2024年1分2021年1分有關(guān)化學(xué)史、常見物質(zhì)的名稱等化肥5年4考選擇題2024年1分2023年1分2022年1分2021年1分常見化肥的認(rèn)識(shí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)5年4考選擇題簡(jiǎn)答題2025年3分2022年2分2023年1分2022年2分酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)與轉(zhuǎn)化關(guān)系酸堿中和反應(yīng)5年4考選擇題填空題2025年1分2024年3分2023年3分2021年3分酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、方程式和坐標(biāo)圖等粗鹽提純5年2考簡(jiǎn)答題2024年3分2023年3分粗鹽提純的原理、操作和方程式的書寫等1．（2025·河南卷）開展跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，下列做法所對(duì)應(yīng)的解釋正確的是A．活性炭用于自制凈水器——活性炭可殺菌消毒B．用橡皮泥制作水分子的模型——水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C．過氧化氫溶液用于制作簡(jiǎn)易供氧器——過氧化氫由氫氣和氧氣組成D．自制酸堿指示劑測(cè)土壤酸堿性——酸堿指示劑遇不同酸堿性溶液會(huì)顯不同顏色2．（2025·河南卷）用傳感器測(cè)得氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的pH變化如下圖所示。下列說法正確的是A．該實(shí)驗(yàn)操作是向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸B．反應(yīng)的化學(xué)方程式為C．在a點(diǎn)所表示的溶液中滴加石蕊溶液，溶液顯藍(lán)色D．b點(diǎn)所表示的溶液中含有的微觀粒子只有鈉離子和氯離子3．（2024·河南卷）科學(xué)無止境，精神永流傳。發(fā)明了將制堿、制氨結(jié)合的“聯(lián)合制堿法”的科學(xué)家是A．侯德榜 B．張青蓮C．袁隆平 D．徐光憲4．（2023·河南卷）莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。碳酸氫銨(化學(xué)式為NH4HCO3)屬于A．復(fù)合肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．氮肥5．（2022·河南卷）糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿κ腔?。下列化肥（用化學(xué)式表示）屬于復(fù)合肥料的是A．CO（NH2）2 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca（H2PO4）26．（2021·河南卷）侯德榜是我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)。侯氏制堿法中的“堿”是指純堿，其化學(xué)式為A．Na2CO3 B．NaHCO3 C．NaOH D．NaCl7．（2025·河南卷）某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去，均關(guān)閉)。打開，待液體全部流下，關(guān)閉，觀察到燒杯中的溶液變渾濁；充分反應(yīng)后，打開，使液體全部流入錐形瓶，瓶中無明顯現(xiàn)象。（1）用化學(xué)方程式說明燒杯中的溶液變渾濁的原因。（2）充分反應(yīng)后，取錐形瓶中的溶液，測(cè)得。寫出該溶液中溶質(zhì)的成分。8．（2024·河南卷）某同學(xué)用pH傳感器測(cè)定稀硫酸滴入稀氫氧化鋇溶液的過程中pH的變化，測(cè)定的結(jié)果如圖所示。硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為；c點(diǎn)所表示的溶液中溶質(zhì)為；在a點(diǎn)所表示的溶液中滴加酚酞溶液，溶液會(huì)顯色。(提示：BaSO4難溶于水)9．（2024·河南卷）粗食鹽中含有泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4雜質(zhì)。某同學(xué)將粗食鹽樣品溶解、過濾，除去泥沙后，取粗食鹽水按以下流程進(jìn)行提純。（1）溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都用到的一種玻璃儀器是。（2）固體X中所含的難溶物有BaSO4、Mg(OH)2、和BaCO3。（3）加入鹽酸的目的是除去溶液Y中的兩種雜質(zhì)，這兩種雜質(zhì)是。10．（2023·河南卷）為了探究氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某化學(xué)小組向滴有幾滴酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸并不斷攪拌，他們通過溶液顏色的變化，得出了氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論。溶液顏色的變化過程為；反應(yīng)的化學(xué)方程式為；反應(yīng)過程中溶液的pH(填“變大”“不變”或“變小”)。11．（2023·河南卷）為除去粗食鹽樣品中含有的不溶性雜質(zhì)(泥沙)和可溶性雜質(zhì)(CaCl2、MgCl2、Na2SO4)，某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室先將樣品中不溶性雜質(zhì)去除，得到粗鹽水后，再按以下實(shí)驗(yàn)步驟去除可溶性雜質(zhì)：①向粗鹽水中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；②過濾；③向?yàn)V液中加入適量的鹽酸；④蒸發(fā)、結(jié)晶。（1）實(shí)驗(yàn)過程中多次用到玻璃棒，它在蒸發(fā)操作中的作用是什么？（2）步驟①中加入過量Na2CO3溶液的目的是什么？（3）步驟③中有氣體產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。12．（2022·河南卷）如圖是某胃藥標(biāo)簽的部分文字說明。碳酸氫鈉與胃酸（含鹽酸）作用的化學(xué)方程式為；如果將該胃藥中的碳酸氫鈉用相同質(zhì)量的碳酸鎂代替，則每次用藥量應(yīng)（填“增加”“減少”或“不變“）。13．（2021·河南卷）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，則該反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的離子有，從微觀角度看，該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是。1．（2025·平頂山一模）“聯(lián)合制堿法”是科技自主創(chuàng)新的典范。發(fā)明該方法的科學(xué)家是A．袁隆平 B．張青蓮 C．侯德榜 D．徐光憲2．（2025·鄭州九校聯(lián)考）實(shí)驗(yàn)中圖標(biāo)可起到安全警示作用。下列與稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)無關(guān)的圖標(biāo)是A．護(hù)目鏡 B．熱燙C．明火 D．洗手3．（2025·洛陽(yáng)二模）用火龍果皮自制酸堿指示劑，并用于檢驗(yàn)溶液的酸堿性，部分操作如圖，其中錯(cuò)誤的是A．研磨果皮 B．浸取色素C．取用溶液 D．滴入自制指示劑4．（2025·平頂山一模）下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A．氧氣具有助燃性，用作燃料B．小蘇打可與酸反應(yīng)，用于治療胃酸過多C．燒堿具有堿性，用于改良酸性土壤D．濃鹽酸具有揮發(fā)性，用作除銹劑5．（2025·南陽(yáng)重點(diǎn)初中二模）化學(xué)體現(xiàn)轉(zhuǎn)化之美。下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是A．Mg→MgO B．NaOH→KOHC． D．6．（2025·鶴壁一模）測(cè)得某溶液的，下列對(duì)其溶質(zhì)成分的分析猜想合理的是A．、、NaCl B．HCl、、C．、、 D．NaCl、、KOH7．（2025·鄭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三模）一瓶未開封的濃鹽酸，部分標(biāo)簽如下圖所示。下列說法正確的是鹽酸含HCl

37%密度：容量：500mLA．開封后瓶口有白煙產(chǎn)生B．可加水稀釋成5%的稀鹽酸C．整瓶含有溶質(zhì)D．敞口放置一段時(shí)間后溶液質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小8．（2025·安陽(yáng)二模）用NaOH溶液與稀硫酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，開始時(shí)滴入幾滴酚酞溶液，測(cè)得溶液的pH變化如下圖所示。下列說法不正確的是A．圖像表明是向NaOH溶液中加入稀硫酸B．b點(diǎn)溶液顯紅色，d點(diǎn)溶液為無色C．a(chǎn)c段溶液升溫明顯高于cd段，說明該反應(yīng)放出熱量D．d點(diǎn)溶液中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于b點(diǎn)溶液中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)9．（2025·南陽(yáng)重點(diǎn)初中二模）燒水的水壺中常會(huì)結(jié)一層水垢(主要成分為碳酸鈣與氫氧化鎂)，可用廚房中的除去水垢。焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉中含有小蘇打，小蘇打受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。10．（2025·安陽(yáng)二模）利用如圖實(shí)驗(yàn)研究酸和堿的性質(zhì)。向1~3孔穴中加入少量紫色石蕊溶液，向4~6孔穴中的溶液滴加碳酸鈉溶液。

（1）1~3孔穴中溶液變?yōu)樗{(lán)色的是。（填序號(hào)）（2）有氣泡產(chǎn)生的孔穴是。（3）孔穴4中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。11．（2025·鄭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三模）小偉用溫度和傳感器測(cè)定氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)過程中的和溫度變化，測(cè)定結(jié)果如圖所示，由圖b可知，從能量變化角度該反應(yīng)屬于(填“吸熱”和“放熱”)反應(yīng)；反應(yīng)到達(dá)A點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是；該反應(yīng)的微觀反應(yīng)實(shí)質(zhì)是。12．（2025·鄭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三模）為除去粗鹽中等可溶性雜質(zhì)，康康進(jìn)行了如下操作：①溶解；②依次加過量的溶液；③過濾后向?yàn)V液中加適量稀鹽酸；④蒸發(fā)、結(jié)晶。（1）以上操作中所發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)共有個(gè)。（2）操作③中加稀鹽酸的作用是什么？（3）寫出除去雜質(zhì)的事實(shí)依據(jù)。13．（2025·鄭州市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)摸底）小明利用不同食物自制酸堿指示劑，其在不同酸堿性條件下呈現(xiàn)出的顏色如下表。酸性中性堿性干桑葚汁淺酒紅色淺酒紅色淺灰色黑枸杞汁淺粉色淺紫色淺藍(lán)色（1）向白醋中滴加幾滴黑枸杞汁，可觀察到溶液由淺紫色變?yōu)槭裁瓷?？?）向土壤浸出液中滴加幾滴干桑葚汁，觀察到浸出液變?yōu)闇\灰色，則其顯酸性、中性還是堿性？14．（2025·南陽(yáng)重點(diǎn)初中二模）除去NaCl溶液中含有的，雜質(zhì)，有如下操作①加入過量溶液；②加入適量稀鹽酸；③加入過量溶液；④過濾，得到濾液。（1）正確的操作順序是(填序號(hào))。（2）寫出操作③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）加入過量溶液的目的是什么？15．（2025·鶴壁一模）請(qǐng)用化學(xué)相關(guān)知識(shí)解釋下列原理。（1）氮?dú)饪勺骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣。（2）稀鹽酸和稀硫酸均能使紫色石蕊溶液變紅。16．（2025·平頂山二模）美麗浩瀚的海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù)，從海水中提取的粗鹽常含有泥沙和等雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)先將粗鹽樣品溶解、過濾，除去泥沙后，取粗鹽水按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（1）溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到的一種玻璃儀器是。（2）加入過量溶液的作用是。（3）加適量鹽酸有氣體生成的化學(xué)方程式為。（3）前面加入了過量的NaOH和Na2CO3?，加入適量鹽酸時(shí)，鹽酸會(huì)與Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式為17．（2025·鄭州市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)摸底）為探究分子的性質(zhì)，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)，a、b處均為浸泡了酚酞溶液的試紙。（已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小）（1）右側(cè)試管中可觀察到的現(xiàn)象是什么？（2）a、b處的現(xiàn)象說明了分子的什么性質(zhì)？18．（2025·平頂山二模）某校實(shí)驗(yàn)小組用數(shù)字設(shè)備探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中pH的變化，實(shí)驗(yàn)裝置和測(cè)定結(jié)果如下圖所示。乙溶液是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；25s時(shí)，所得溶液中含有的陰離子有(填離子符號(hào))。19．（2025·平頂山一模）小山同學(xué)用不同食物自制酸堿指示劑，其在不同酸堿性條件下呈現(xiàn)出的顏色如下表。室溫酸性中性堿性紫甘藍(lán)汁桃紅色無色綠色黑枸杞汁淺粉色淺紫色淺藍(lán)色（1）向潔廁靈(主要成分為鹽酸)中滴入幾滴紫甘藍(lán)汁后，溶液呈什么顏色？（2）向一定量潔廁靈與爐具清潔劑混合溶液中滴入幾滴黑枸杞汁，觀察到溶液變?yōu)闇\紫色，則爐具清潔劑顯酸性、中性還是堿性？。寫出二者混合后發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式。20．（2025·鄭州九校聯(lián)考）下圖為工業(yè)上“碳捕集”技術(shù)捕捉煙氣中的，實(shí)現(xiàn)資源化利用。（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有氧化鈣、