版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
看云識(shí)天氣的教案
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
1.理解恰當(dāng)?shù)谋扔髟谡f(shuō)明事物特征方面的作用。
2.復(fù)習(xí)分類(lèi)說(shuō)明的方法。
3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固有關(guān)說(shuō)明順序的知識(shí)。
(二)能力目標(biāo)
培養(yǎng)觀察能力和積累語(yǔ)言表達(dá)能力。
(三升青感目標(biāo)
1.培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)精神。
2,體會(huì)諺語(yǔ)這種語(yǔ)言形式的美。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
重占,
L打比喻
2.分類(lèi)別的說(shuō)明方法
難點(diǎn):
1.比喻、擬人、排比、對(duì)比、引用等大量修辭方法的運(yùn)用及其
作用。
2.課文主體部分,即如何看云識(shí)天氣,因云層和光彩變化復(fù)雜,學(xué)
生難以分辨,是本次教學(xué)的難點(diǎn)。
三、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)
1.進(jìn)行說(shuō)話比賽,培養(yǎng)觀察能力。
2.聽(tīng)音樂(lè),描述可能出現(xiàn)的畫(huà)面。
3.分小組討論,進(jìn)行制表。
4.搜集有關(guān)識(shí)別天氣的諺語(yǔ),在班上交流,建立小型天氣預(yù)報(bào)站。
四、教學(xué)步驟
1.導(dǎo)入新課
放一段音樂(lè),引導(dǎo)學(xué)生描述畫(huà)面,如陰云密布、狂風(fēng)大作、大雨
點(diǎn)砸在盆上叮當(dāng)響、人們四下奔跑、雞鴨亂叫等,從中引出云的變化
與天氣變化的關(guān)系。
2.明確教學(xué)目標(biāo)
(1)理清作者的寫(xiě)作思路。
(2)理清如何看云識(shí)天氣。
(3)掌握打比喻、分類(lèi)別的說(shuō)明方法。
3.整體感知
本文是一篇事理說(shuō)明文,具體生動(dòng)地介紹了云的形態(tài)、變化及云
上光彩現(xiàn)象與天氣的關(guān)系,說(shuō)明了如何看云識(shí)天氣。
4.教學(xué)過(guò)程
(1)復(fù)習(xí)提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生理解文章體裁和說(shuō)明順序。
(2)分段朗讀,培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
(3)劃分段落,概括段意,體現(xiàn)了由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序。
5.閱讀第1段,回答下面各題。
8,由多媒體演示云和天氣的變化,并伴隨音樂(lè),同學(xué)們看著畫(huà)
面進(jìn)行復(fù)述。
9,再速讀課文,回答下列問(wèn)題。
(1)“卷云、卷積云、積云、高積云是天氣晴朗的象征;卷層云、
高層云、雨層云,積雨云,這些云低而厚密,是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆,”
這是什么說(shuō)明方法?說(shuō)明方法是分類(lèi)別。
(2)“有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚(yú)鱗,一片片整整齊
齊地排列著……”這是什么說(shuō)明方法?說(shuō)明方法是打比方。
10.本文的說(shuō)明方法是分類(lèi)別、打比方,在文中找出例子來(lái)。
運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法的句子有:
⑴有的像羊群,來(lái)來(lái)去去;有的像一張大棉絮,滿(mǎn)滿(mǎn)地蓋住了天
空;還有的像峰巒,像河川,像雄獅,像奔馬……
⑵云就像是天氣的“招牌”。
(3)卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時(shí)像一片白色的羽毛,有時(shí)像一
塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中,好像微風(fēng)吹過(guò)水
面引起的粼波。
(4)還有一種像棉花團(tuán)似的白云,叫積云。
(5)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像草原上雪白的羊群。
(6)隔著云著太陽(yáng)和月亮,就像隔了一層毛玻璃,朦朧不清。
分類(lèi)別:光彩有暈、華、虹、霞。
(四)總結(jié)、擴(kuò)展
這篇課文緊扣題目進(jìn)行說(shuō)明,層次十分清晰:首先說(shuō)明春云可
以識(shí)天氣。因?yàn)樵坪吞鞖庾兓年P(guān)系十分密切,云是天氣變化的
“招牌再說(shuō)怎樣看云識(shí)天氣。這是全文的重點(diǎn),寫(xiě)得詳細(xì)、縝密,
從高層云依次說(shuō)到低層云,從象征晴朗天氣的云,依次說(shuō)到帶來(lái)暴
風(fēng)雨的云,又從云的形態(tài)特點(diǎn)和天氣變化的關(guān)系,再說(shuō)到云的光彩
和天氣變化的關(guān)系。在說(shuō)明中,從現(xiàn)象入手,進(jìn)而觸及事物的本質(zhì)。
云的形態(tài)和光彩是現(xiàn)象;云和天氣變化的關(guān)系,就是本質(zhì)。云的種
類(lèi)很多,但說(shuō)明層次不亂,先說(shuō)什么,再說(shuō)什么,后說(shuō)什么,有助
于把“春云識(shí)天氣”的事理說(shuō)清楚。最后畫(huà)龍點(diǎn)睛,說(shuō)明看云識(shí)天氣
的目的、方法和注意事項(xiàng)。
擬題訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
閱讀課文的最后一部分,即最后一段分組擬題,互作答案。
結(jié)尾總結(jié)全文、點(diǎn)題,同時(shí)說(shuō)明了看云識(shí)天氣的局限性。
(五)布置作業(yè)
在課外,練習(xí)看云識(shí)天氣。試著根據(jù)天空中的云彩形狀,判斷
一下當(dāng)天或第二天的天氣情況,把結(jié)果寫(xiě)在教室后墻的黑板上。
天上的云,真是姿態(tài)萬(wàn)千,變化無(wú)常。它們有的像羽毛,輕輕
地飄在空中;有的像魚(yú)鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,
來(lái)來(lái)去去;有的像一床大棉被,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空;還有的像峰
巒,像河流,像雄獅,像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗,
有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵,陽(yáng)光燦爛;一霎
間卻又是烏云密布,大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”:天上掛什
么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們:天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征;那些低
而厚密的云層,常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。
那最輕盈、站得最高的云,叫卷云。這種云很薄,陽(yáng)光可以透
過(guò)云層照到地面,房屋和樹(shù)木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷
地飄浮著,有時(shí)像一片白色的羽毛,有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果
卷云成群成行地排列在空中,好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的鱗波,這就
成了卷積云。卷云和卷積云都很高,那里水分少,它們一般不會(huì)帶
來(lái)雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云,叫積云。它們常在兩千米左
右的天空,一朵朵分散著,映著燦爛的陽(yáng)光,云塊四周散發(fā)出金黃
的光輝。積云都在上午出現(xiàn),午后最多,傍晚漸漸消散。在晴天,
我們還會(huì)偶見(jiàn)一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊,排列很
勻稱(chēng),云塊間露出碧藍(lán)的天幕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像草原上雪白的羊群。
卷云、卷積云、積云和高積云,都是很美麗的。
當(dāng)那連綿的雨雪將要來(lái)臨的時(shí)候,卷云在聚集著,天空漸漸出
現(xiàn)一層薄云,仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。卷層云慢
慢地向前推進(jìn),天氣就將轉(zhuǎn)陰。接著,云層越來(lái)越低,越來(lái)越厚,
隔了云看太陽(yáng)或月亮,就像隔了一層毛玻璃,朦朧不清。這時(shí)卷層
云已經(jīng)改名換姓,該叫它高層云了。出現(xiàn)了高層云,往往在兒個(gè)鐘
頭內(nèi)便要下雨或者下雪。最后,云壓得更低,變得更厚,太陽(yáng)和月
亮都躲藏了起來(lái),天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿(mǎn)了。這種云
叫雨層云。雨層云一形成,連綿不斷的雨雪也就降臨了。
夏天,雷雨到來(lái)之前,在天空先會(huì)看到積云。積云如果迅速地
向上凸起,形成高大的云山,群峰爭(zhēng)奇,聳入天頂,就變成了積雨
云。積雨云越長(zhǎng)越高,云底慢慢變黑,云峰漸漸模糊,不一會(huì),整
座云山崩塌了,烏云彌漫了天空,頃刻間,雷聲隆隆,電光閃閃,
馬上就會(huì)嘩啦嘩啦地下起暴雨,有時(shí)竟會(huì)帶來(lái)冰雹或者龍卷風(fēng)。
我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象,推測(cè)天氣的情況。在太陽(yáng)和
月亮的周?chē)?,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈,里層是紅色的,外
層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上,
卷層云后面的大片高層云和雨層云,是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日
暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)”的說(shuō)法。說(shuō)明出現(xiàn)卷層云,并且伴有暈,
天氣就會(huì)變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán),叫做“華九顏色的排
列是里紫外紅,跟暈剛好相反。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊
緣部分。華環(huán)由小變大,天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小,天氣可能
轉(zhuǎn)為陰雨。夏天,雨過(guò)天晴,太陽(yáng)對(duì)面的云幕上,常會(huì)掛上一條彩
色的圓弧,這就是虹。人們常說(shuō):“東虹轟隆西虹雨?!币馑际钦f(shuō),
虹在東方,就有雷無(wú)雨;虹在西方,將有大雨。還有一種云彩常出
現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽(yáng)照到天空,使云層變成紅色,這種云彩叫做
霞。朝霞在西,表明陰雨天氣在向我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村信用社招聘試題附答案
- 醫(yī)院崗前培訓(xùn)考試及答案
- 車(chē)間安全培訓(xùn)試題附參考答案(完整版)
- 吉林省延吉市公開(kāi)遴選公務(wù)員筆試題及答案解析(A類(lèi))
- 人力資源職稱(chēng)試題及答案
- 醫(yī)護(hù)論文試題及答案
- 金融知識(shí)多項(xiàng)選擇題試題(附答案)
- 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》各章習(xí)題參考答案
- 高頻教務(wù)小組面試題及答案
- 2025年教師資格證考試試題及答案
- 安全生產(chǎn)目標(biāo)及考核制度
- (2026版)患者十大安全目標(biāo)(2篇)
- 大數(shù)據(jù)安全技術(shù)與管理
- 《陸上風(fēng)電場(chǎng)工程概算定額》NBT 31010-2019
- 七年級(jí)下冊(cè)《6.1 第3課時(shí) 平方根》課件
- 一年級(jí)至六年級(jí)英語(yǔ)單詞匯總
- 矩形容器計(jì)算(ABCDE型通用)V1.1
- GB/T 13789-2022用單片測(cè)試儀測(cè)量電工鋼帶(片)磁性能的方法
- GB/T 33092-2016皮帶運(yùn)輸機(jī)清掃器聚氨酯刮刀
- GB/T 16535-2008精細(xì)陶瓷線熱膨脹系數(shù)試驗(yàn)方法頂桿法
- 中學(xué)主題班會(huì)課:期末考試應(yīng)試技巧點(diǎn)撥(共34張PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論