2024—2025學年第二學期階段性素養(yǎng)展示三年級語文第一部分記錄與運用1.看拼音，寫詞語。袁隆平爺爺是雜交水稻研究的kāichuàng（）者，他一生從未停止過工作，他培育出的雜交水稻具有很高的研究jiàzhí（jīngyàn（）jìlù（）下來推廣到全國。他的zhìhuì（）和qiānxū（）值得我們每個人學習。2.把詞語補充完整，并完成練習。①光（）奪（）②爭（）斗（）③相（）并（）④翩翩（）⑤（）相（）盾⑥無（）無（）（1）透明的櫥窗里擺放著________（2）觀察第④個詞語的結構特點，仿寫兩個相同類型的詞語：________、________。（3）第⑤個成語出自寓言故事，這樣的成語還有：________、________。三、選擇題。3.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.痕跡（héng）檢查（chá）爭斗（dòu）B.伶俐（líng）屠蘇（tú）勻稱（chèn）C設計（shè）撒謊（s?。├w維（qiān）D.橫跨（héng）援助（yuán）懦弱（luò）4.下列加點字的解釋不正確的一項是（）A.遲日江山麗（春日）B.小溪泛盡卻山行（再，又）C.因釋其耒而守株（解釋）D.5.下列對人物的特點或心理分析有誤的一項是（A.B.C.D.情）6.下面的句子順序排列正確的一項是（）第1頁/共7頁①這樣一快一慢，魚身上的鱗出現(xiàn)了一圈松一圈緊的痕跡，有的科學家叫它“生長圈”。②魚的生長跟氣候有直接的關系。③于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，就能計算出魚的年齡了。④秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。⑤春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。A.②④⑤③①B.②⑤④③①C.②④⑤①③D.②⑤④①③四、按要求寫句子。7.這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠替代？（換一種說法，意思不變）___________________8.根據(jù)提示寫句子。秋天來了，樹上的葉子紛紛落下，______________9.場景想象，把這段話補充完整。下課了，操場上熱鬧極了。_______________。10.用修改符號修改下面這段話。“天宮課堂”不僅讓廣大青少年感知了宇宙奧密，但是激發(fā)了他們對太空世界的興趣。這堂課，在他們心中播下了種子追逐航天夢想的，具有重要的教育意義。按課文內容填空。①詩中有美景。既有報春的生靈“__________，沙暖睡鴛鴦”；又有明媚的春光“____________，春江水暖鴨先知”；更有呢喃的鳥鳴“綠陰不減來時路，____________”；以及白居易筆下“日出江花紅勝火，________________________________________________③生活有雅趣。周末，爺爺先拿出文房四寶“_________”，畫了一幅墨梅圖，再與朋友交流雅人四好“_________”，最后吟詩一首“獨憐幽草澗邊生，__________④萬物有規(guī)律。要是我們_________，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。原來_______、_______、_______、___________有著密切的關系。第二部分閱讀與探究閱讀短文，完成練習。①二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可第2頁/共7頁愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。12.用“○”圈出選文中提到的與春天相關的事物。13.抓住關鍵詞想象畫面，感受畫面之美?！叭缑募氂辍弊屛蚁氲搅耍篲_________________。“千條萬條”我仿佛看到了柳樹________________的樣子。“紅、____、____、____、綠”這些顏色讓我仿佛看到了：_________________。14.“趕集似的聚攏來”是把________、________、_______當成________來寫，寫出了________的景象。15.選文中用“_______”一詞來形容小燕子，用“________”一詞來形容春天，我也能用上類似的四字詞語來寫一下美好的春天。_________________踢毽子汪曾祺用布縫實，這便是毽托。在毽托一面，縫一截鵝毛管，在鵝毛管中插入雞毛，便是一只毽子。②雞毛須是公雞毛，用母雞毛做毽子的必遭人笑話，只有剛學踢毽子的小毛孩子才這么干。雞毛只能用大尾巴之前那一部分，以夠三寸為合格。雞毛要“活”的，即從活公雞的身上拔下來的?；铍u毛做的毽子毛莖柔軟而有彈性，踢起來飄逸瀟灑。死雞毛做的毽子踢起來就發(fā)死發(fā)僵。雞毛里講究要“金絨帚子白絨哨子”，即從五彩大公雞身上拔下來的，毛的末端烏黑閃金光，下面的絨毛雪白。次一等的是蘆花雞毛。赭（zhě）石的、土黃的，就更差了。③我們那里養(yǎng)公雞的人家很多，入了冬，快腌風雞了，這時正是公雞肥壯，羽毛豐滿的時候，孩子們早就“賊”上誰家的雞了。有時是明著跟人家要，有時趁沒人看見，摁住一只大公雞，噌噌拔了兩把毛就跑。大多數(shù)孩子的書包里面都有一兩只足以自豪的毽子。踢毽子是樂事，做毽子也是樂事。一只“金絨帚子白絨哨子”，放在桌上看看，也是挺美的。（有刪改）16.做一只毽子需要以下過程：先選小錢縫毽子托——再_________——最后_________。17.雞毛的選擇極為講究，第一必須是_____________，其次只能用_________而且_______，最好是“金絨帚子白絨哨子”。18.（）第3頁/共7頁A.小朋友對自己做的毽子非常滿意。B.小朋友對自己做的毽子不滿意。19.為什么說“踢毽子是樂事，做毽子也是樂事”呢？______________第三部分表達與交流20.習作。春晚節(jié)目，讓大家深刻感受到了中華傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。在我國的傳統(tǒng)節(jié)日中，你最喜歡哪一個節(jié)日？請以“我最喜歡的節(jié)”為題，寫一寫你是如何過這個節(jié)日的。要求：語句通順，字跡工整；寫作有一定順序；不少于300字。21.附加題：補充詩句，并把詩題、作者連線。千門萬戶曈曈日，?！缎〕亍吠醢彩?，牧童遙指杏花村。《村居》杜牧，早有蜻蜓立上頭?！肚迕鳌窏钊f里，忙趁東風放紙鳶?！对伭犯叨Σ恢毴~誰裁出，?！对铡焚R知章第4頁/共7頁2024—2025學年第二學期階段性素養(yǎng)展示三年級語文第一部分記錄與運用【1題答案】【答案】①開創(chuàng)②.價值③.經驗④.記錄⑤.智慧⑥.謙虛【2題答案】【答案】①.彩②.目③.奇④.艷⑤.提⑥.論⑦.起⑧.舞⑨.自⑩.矛.憂.慮.①.津津有味.滔滔不絕.守株待兔.刻舟求劍三、選擇題?！?題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】D四、按要求寫句子?！?題答案】【答案】這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。【8題答案】【答案】像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞?！?題答案】【答案】有在打籃球，有的在踢足球，有的在跑步，充滿了歡聲笑語?！?0題答案】第5頁/共7頁【答案】【題答案】【答案】①.泥融飛燕子②.竹外桃花三兩枝③.添得黃鸝四五聲④.春來江水綠如藍⑤.總把新桃換舊符⑥.路上行人欲斷魂⑦.遙知兄弟登高處⑧.筆墨紙硯⑨.琴棋書畫⑩.上有黃鸝深樹鳴.留心觀察.溫度.濕度.光照.昆蟲活動時間第二部分閱讀與探究【12~15題答案】【答案】12.輕風、細雨、柔柳、花、草、葉、小燕子13.①.②.③.白④.黃⑤.青⑥.五彩繽紛、生機勃勃的美麗景色14.①.柳樹②.花草③.葉④.人⑤.春回大地、生機勃勃15.①.伶俐可愛②.爛漫無比③.鳥語花香【16~19題答案】【答案】16.①.縫鵝毛管②.插入雞毛17.①.公雞毛②.大尾巴之前那一部分③.要“活”18.A19.看到自己做出漂亮毽子有成就感，所以踢、做毽子都是樂事。第三部分表達與交流【20題答案】【答案】例文：我最喜歡的端午節(jié)在眾多傳統(tǒng)節(jié)日里，我最喜歡端午節(jié)，因為它既有好吃的粽子，又有精彩的龍舟比賽。每年端午節(jié)前，奶奶就會忙碌起來。她精心挑選上好的糯米，用清水泡得白白胖胖，再把新鮮的粽葉洗干凈，放在鍋里煮一煮，粽葉的清香便彌漫開來。接著，奶奶開始包粽子，她熟練地將粽葉折成漏斗狀，放入糯米和紅棗，再用繩子緊緊地綁好。我也跟著學，可總是包得歪歪扭扭，惹得大家哈哈大笑。第6頁/共7頁端午節(jié)這天，除了