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文檔簡介
自考專業(yè)(教育管理)題庫檢測試題打印考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題55分)一、單選題(10小題,每小題5分,共計(jì)50分)1、(單選題)以課題研究的發(fā)生時(shí)間為檢索始點(diǎn),按事件發(fā)生發(fā)展時(shí)序,由遠(yuǎn)及近、由舊到新進(jìn)行查找。這種文獻(xiàn)檢索的方法是()。
A.跟蹤法
B.回溯法
C.順查法
D.逆查法
正確答案:C
2、(單選題)《教育法》中規(guī)定:“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定,通過()等組織形式,保障教職工參與民主管理和監(jiān)督?!?/p>
A.教師代表大會
B.學(xué)生會
C.教職工代表大會
D.以教師為主體的教職工代表大會
正確答案:D
3、(單選題)直接導(dǎo)致西方教育經(jīng)濟(jì)學(xué)誕生的是()。
A.人力資本理論
B.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)
C.馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論
D.勞動(dòng)生產(chǎn)理論
正確答案:B
4、(單選題)目標(biāo)管理是以制定目標(biāo)為起點(diǎn),以考核目標(biāo)完成情況為終結(jié),考核的依據(jù)是()。
A.能力表現(xiàn)
B.個(gè)人素養(yǎng)
C.工作成果
D.工作責(zé)任
正確答案:C
5、(單選題)教育投資具有生產(chǎn)性投資性質(zhì)是由于教育勞動(dòng)具有
A.生產(chǎn)力
B.勞務(wù)性或服務(wù)性
C.使用價(jià)值
D.消費(fèi)性
正確答案:B
6、(單選題)教育法律規(guī)范由三個(gè)要素構(gòu)成,即()。
A.條件、內(nèi)容和處理
B.假定、責(zé)任和制裁
C.假定、處理和制裁
D.處理、責(zé)任和制裁
正確答案:C
7、(單選題)同一層次各指標(biāo)只能是并列關(guān)系,這就要求在編制教育科研成果評價(jià)指標(biāo)體系時(shí)要遵循
A.一致性
B.獨(dú)立性
C.可測性
D.可行性
正確答案:
8、(單選題)教育的個(gè)人需求動(dòng)因不包括
A.經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展水平
B.精神生活的需求
C.物質(zhì)生活需求
D.社會地位需求
正確答案:A
9、(單選題)個(gè)體在群體壓力的影響下,放棄個(gè)人意見而與群體中多數(shù)人保持一致。這種社會心理行為稱為()。
A.認(rèn)同
B.模仿
C.暗示
D.從眾
正確答案:D
10、(單選題)()是義務(wù)教育最典型的特征,也是義務(wù)教育與非義務(wù)教育最基本的區(qū)別。
A.免費(fèi)性
B.強(qiáng)制性
C.普及性
D.授權(quán)性
正確答案:B
二、多選題(1小題,每小題5分,共計(jì)5分)1、(多選題)法約爾提出的管理活動(dòng)的一般職能有()。
A.計(jì)劃
B.組織
C.指揮
D.協(xié)調(diào)
E.控制
正確答案:ABCDE
第Ⅱ卷(非選擇題45分)三、填空題(1小題,每小題5分,共計(jì)5分)1、(填空題)陳鶴琴的“活教育”的基本原則是(),其課程組織采用()教學(xué)法。
正確答案:(做中學(xué)、做中教、做中求進(jìn)步)(整個(gè))
四、判斷題(2小題,每小題5分,共計(jì)10分)1、(判斷題)中位數(shù)是百分位數(shù)中的特例。
正確答案:
正確
2、(判斷題)集中量是代表一組數(shù)據(jù)典型水平或集中趨勢的量。
正確答案:
正確
5、簡答題(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、(問答題)描述研究
正確答案:是通過問卷、訪談、觀察以及測驗(yàn)等手段搜集資料以驗(yàn)證或回答有關(guān)現(xiàn)實(shí)問題的研究方法。
2、(問答題)試分析說明當(dāng)今主要國家教育管理職能發(fā)展的主要趨勢。
正確答案:(1)當(dāng)今主要國家教育管理職能處在變化之中。因?yàn)檫@些國家充分理解到教育管理職能的重要性。①分權(quán)制國家,將其列入國家職能范圍。②集權(quán)制國家,改變傳統(tǒng)的國家管理教育的體制。來源:考試大的美女編輯們
(2)在管理教育職能上,分權(quán)制和集權(quán)制國表現(xiàn)出兩種相反的趨勢。①分權(quán)制國家,表現(xiàn)集權(quán)化的趨勢。②集權(quán)制國家,表現(xiàn)非集權(quán)化的趨勢。
(3)趨勢不同,主題一致,即對教育管理職能高度重視。
3、(問答題)簡述教育科學(xué)研究過程的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)
正確答案:(1)研究課題的
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