小學三年級動物描寫作文范文300字我家的“毛球小雷達”清晨的陽光剛爬上窗臺，就被一陣軟乎乎的“喵——喵——”揉碎了。我揉著眼睛坐起來，就看見床尾蜷著個“焦糖色毛球”——沒錯，是我家的貓“小雷達”，正歪著腦袋盯著我，耳朵像兩根豎起來的小天線，連胡須都翹著，像在說：“快起床陪我玩呀！”它的樣子，像從糖罐里滾出來的小雷達的毛是暖融融的焦糖色，摸起來像裹了一層曬過太陽的絨毯，冬天抱在懷里，比熱水袋還舒服。它的眼睛最有意思，像兩顆浸在牛奶里的黑葡萄，白天瞇成一條縫，像藏了兩粒小芝麻；晚上一到暗處，就會發(fā)出綠瑩瑩的光，像兩顆會發(fā)光的小珠子。最可愛的是它的耳朵，總是跟著聲音轉(zhuǎn)——聽見門外有腳步聲，耳朵“唰”地豎起來，像雷達一樣掃來掃去；聽見我拿零食的塑料袋響，耳朵立刻歪向我，連尾巴都翹成了小鉤子。它的吃相，像個小饞貓精小雷達吃貓糧的時候，簡直像個“美食偵探”。我剛把食盆放在地上，它就“噌”地跳過來，鼻子先湊上去聞一聞，確定是它愛的三文魚味，才會用舌頭輕輕舔一口，然后開始“吧唧吧唧”地啃。有時候它吃得太急，下巴沾了幾粒貓糧，就會歪著腦袋用爪子蹭，蹭得滿臉都是，像個偷喝了蜂蜜的小調(diào)皮。要是我故意逗它，把貓糧拿在手里，它就會站起來，前爪扒著我的膝蓋，眼睛直勾勾地盯著我的手，喉嚨里發(fā)出“呼嚕呼?！钡穆曇簦裨谡f：“給我嘛給我嘛！”它的玩鬧，像只撒歡的小毛球小雷達最喜歡玩毛線球。每次我拿出毛線球，它就會立刻撲過去，用前爪按住，然后用牙齒咬著線往回拽，像在跟誰拔河。有時候它拽得太用力，毛線球滾到沙發(fā)底下，它就會蹲在沙發(fā)邊，把腦袋伸進去，尾巴翹得高高的，像根小鞭子似的甩來甩去，直到把毛線球勾出來，才會蹦跳著跑到我身邊，把毛線球推到我腳邊，像在說：“再陪我玩一次嘛！”還有一次，它把我的圍巾當成了“獵物”，裹著圍巾在地上滾來滾去，結(jié)果把自己纏成了“粽子”，急得“喵嗚喵嗚”叫，還是我?guī)退忾_的，它卻立刻又撲上去，繼續(xù)玩得不亦樂乎。它的粘人，像個小尾巴小雷達最粘我了。我做作業(yè)的時候，它會跳到書桌上，趴在我的筆記本上，把我的字都遮住，像個“毛乎乎的橡皮擦”；我看電視的時候，它會蜷在我腿上，把腦袋靠在我胳膊上，呼嚕聲像小馬達一樣；晚上我睡覺的時候，它會偷偷鉆進我的被窩，把身子貼在我肚子上，像個暖寶寶。有一次我考試沒考好，坐在沙發(fā)上難過，它居然跳上來，用舌頭舔我的手，還把腦袋往我懷里鉆，像在說：“別難過啦，我陪你?！蹦且豢?，我的心里像喝了熱可可一樣暖。現(xiàn)在，小雷達正趴在我腳邊，曬著太陽打盹，尾巴偶爾輕輕晃一下。它不是什么名貴的貓，只是我家的“毛球小雷達”，但它給我們家?guī)砹四敲炊嗫鞓贰慕新暋⑺某韵?、它的玩鬧，還有它的粘人，都像陽光一樣，照進了我們的生活里。我愛我的“毛球小雷達”，它是我們家最可愛的小太陽。寫作小技巧（給三年級小朋友的話）：1.觀察要“細”：寫動物的時候，要看看它的毛是什么顏色、眼睛像什么、耳朵怎么動，比如小雷達的“焦糖色絨毛”“黑葡萄眼睛”“雷達似的耳朵”，這些細節(jié)能讓動物更生動。2.動作要“活”：用具體的動詞描寫動物的動作，比如“湊”“舔”“拱”“撲”“滾”，像小雷達吃貓糧時“湊過去聞一聞”“用舌頭舔一口”，玩毛線球時“撲過去按住”“咬著線往回拽”，這樣讀者就能像看見它一樣。3.情感要“真”：寫你和動物的故事，比如它陪