2025年日語(yǔ)能力測(cè)試N2級(jí)閱讀專項(xiàng)試卷：學(xué)術(shù)論文理解與寫作試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選詞填空要求：仔細(xì)閱讀下面的短文，根據(jù)上下文的意思，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最恰當(dāng)?shù)膯卧~填入空格內(nèi)，使文章意思通順、表達(dá)正確。每題只有一個(gè)正確答案。1.研究者通過對(duì)古代文獻(xiàn)的**調(diào)查**，發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于那個(gè)時(shí)代社會(huì)生活的細(xì)節(jié)。這個(gè)**調(diào)查**不僅**揭示**了歷史的真相，還為后來的學(xué)者提供了寶貴的**資料**。2.在現(xiàn)代科學(xué)**領(lǐng)域**，跨學(xué)科**合作**變得越來越**重要**。不同**學(xué)科**的專家們通過**交流**和**共享**研究成果，往往能夠**解決**一些單一**領(lǐng)域**難以**應(yīng)對(duì)**的復(fù)雜**問題**。3.日本的傳統(tǒng)文化中，茶道不僅僅是一種**儀式**，更是一種**哲學(xué)**的**體現(xiàn)**。通過**茶道**的**實(shí)踐**，人們可以**體會(huì)**到寧?kù)o和**和諧**的**境界**。4.小說的**情節(jié)**往往由一系列的**事件**和**沖突**構(gòu)成。這些**事件**和**沖突**不僅推動(dòng)了**故事**的發(fā)展，也**反映**了人物的性格和**命運(yùn)**。5.在全球化**時(shí)代**，語(yǔ)言的**學(xué)習(xí)**變得越來越**普遍**。很多人**認(rèn)為**，掌握一種外語(yǔ)不僅能夠**開闊**視野，還能提高自己的**競(jìng)爭(zhēng)力**。二、閱讀理解要求：閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。每個(gè)問題都有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇最符合短文內(nèi)容的答案。1.短文講述了某大學(xué)一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究。研究**發(fā)現(xiàn)**，那些**經(jīng)常**參加**小組討論**的學(xué)生，在期末**考試**中的成績(jī)普遍**高于**其他學(xué)生。研究者**認(rèn)為**，**小組討論**能夠**促進(jìn)**學(xué)生之間的**交流**，幫助他們更**深入**地**理解**課程**內(nèi)容**。（1）這項(xiàng)研究的主要**目的**是什么？A.調(diào)查學(xué)生的**生活**習(xí)慣B.比較**不同**專業(yè)的學(xué)生成績(jī)C.探討**小組討論**對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響D.分析**學(xué)生**的**學(xué)習(xí)**動(dòng)機(jī)（2）根據(jù)短文，研究者**推測(cè)**“小組討論”可能**有助于**學(xué)生提高成績(jī)的**原因**是什么？A.小組討論能夠**提供**更多的**資料**來源B.小組討論能夠**加強(qiáng)**同學(xué)之間的**友誼**C.小組討論能夠**促進(jìn)**學(xué)生之間的**交流**和**合作**D.小組討論能夠**減少**學(xué)生的**學(xué)習(xí)**壓力（3）短文中提到的研究**結(jié)果**，最有可能**影響**到哪些方面的**教育**實(shí)踐？A.學(xué)校**增加**課外**活動(dòng)**的**數(shù)量**B.教師**改變**教學(xué)方法，**鼓勵(lì)**學(xué)生進(jìn)行**小組討論**C.學(xué)校**調(diào)整**課程**設(shè)置**，**減少**必修**課程**的**比例**D.學(xué)生**改變**學(xué)習(xí)**習(xí)慣**，**減少**獨(dú)立**學(xué)習(xí)**的**時(shí)間**2.短文介紹了日本傳統(tǒng)建筑中的“障壁”藝術(shù)。障壁是一種特殊的**隔斷**，通常由**紙**和**木**制成。它不僅可以**分隔**空間，還能**展示**美麗的**圖案**和**繪畫**。障壁藝術(shù)的**魅力**在于它將**實(shí)用**和**美觀**巧妙地**結(jié)合**在一起。（1）根據(jù)短文，障壁的主要**功能**是什么？A.作為**裝飾**品，**美化**空間B.作為一種特殊的**隔斷**，**分隔**空間并**展示**藝術(shù)**圖案**C.作為一種**建筑材料**，提高建筑的**強(qiáng)度**D.作為一種**保護(hù)**措施，防止**火災(zāi)**發(fā)生（2）短文中提到，障壁藝術(shù)的**魅力**在于什么？A.障壁的**材料**獨(dú)特，**美觀**大方B.障壁的**圖案**復(fù)雜，**難以**復(fù)制C.障壁將**實(shí)用**和**美觀**巧妙地**結(jié)合**在一起D.障壁的**制作**工藝**復(fù)雜**，**耗時(shí)**較長(zhǎng)（3）根據(jù)短文，障壁藝術(shù)在日本傳統(tǒng)建筑中的**地位**如何？A.障壁藝術(shù)是日本傳統(tǒng)建筑的**核心**，**不可或缺**B.障壁藝術(shù)只是日本傳統(tǒng)建筑的一種**裝飾**，**無關(guān)緊要**C.障壁藝術(shù)是日本傳統(tǒng)建筑的一部分，但**不是**最重要的**部分**D.障壁藝術(shù)在日本傳統(tǒng)建筑中**逐漸**被**淘汰**，**不再**受歡迎三、句子改錯(cuò)要求：下面的短文中有五處**錯(cuò)誤**，請(qǐng)找出并改正。改正時(shí)，只需寫出正確的**詞語(yǔ)**。注意，每處**錯(cuò)誤**僅涉及一個(gè)**詞語(yǔ)**。1.最近，很多**研究**都在關(guān)注氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)**產(chǎn)生**的影響。科學(xué)家們**認(rèn)為**，如果全球**氣溫**繼續(xù)**上升**，很多地區(qū)的**農(nóng)民**將面臨嚴(yán)重的**困難**。例如，一些**干旱**地區(qū)可能會(huì)變得更加**干旱**，而一些**洪水**頻發(fā)的地區(qū)可能會(huì)出現(xiàn)更多的**洪水**。這些**變化**不僅會(huì)**影響**農(nóng)作物的**生長(zhǎng)**，還可能**影響**糧食的**安全**。因此，尋找適應(yīng)氣候變化的新**方法**變得**非常****重要**。（1）**研究**應(yīng)該改為_________（2）**產(chǎn)生**應(yīng)該改為_________（3）**氣溫**應(yīng)該改為_________（4）**上升**應(yīng)該改為_________（5）**變化**應(yīng)該改為_________2.榮耀屬于那些敢于**挑戰(zhàn)**自己**極限**的人。在**運(yùn)動(dòng)****領(lǐng)域**，很多**運(yùn)動(dòng)員**通過**艱苦**的**訓(xùn)練**，不斷**突破**自己的**記錄**。他們的**精神**不僅激勵(lì)著其他**運(yùn)動(dòng)員**，也**激勵(lì)**著普通**人**。**成功**的**背后**，往往是無數(shù)的**失敗**和**挫折**。但是，真正的**英雄**不會(huì)因?yàn)?*失敗**而**放棄**，他們會(huì)**總結(jié)**經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)**前進(jìn)**。這種**精神**是**寶貴**的，也是我們每個(gè)人都應(yīng)該**學(xué)習(xí)**的。（1）**挑戰(zhàn)**應(yīng)該改為_________（2）**領(lǐng)域**應(yīng)該改為_________（3）**艱苦**應(yīng)該改為_________（4）**記錄**應(yīng)該改為_________（5）**精神**應(yīng)該改為_________四、閱讀理解要求：閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。每個(gè)問題都有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇最符合短文內(nèi)容的答案。1.短文講述了某公司推出的一款新型智能手表。這款智能手表不僅能夠顯示時(shí)間，還能監(jiān)測(cè)**用戶**的心率、**睡眠**質(zhì)量，甚至還能進(jìn)行**簡(jiǎn)單的**支付**操作**。公司**表示**，這款智能手表的**設(shè)計(jì)**理念是讓科技**更貼近**生活，幫助用戶更好地**管理**自己的**健康**和**生活**。（1）根據(jù)短文，這款智能手表的主要**功能**是什么？A.只能顯示時(shí)間，**不能**進(jìn)行其他**操作**B.能夠監(jiān)測(cè)**用戶**的心率、**睡眠**質(zhì)量，并進(jìn)行**簡(jiǎn)單的**支付**操作**C.主要用于**運(yùn)動(dòng)**，**監(jiān)測(cè)**用戶的**運(yùn)動(dòng)**數(shù)據(jù)D.主要用于**娛樂**，例如**播放**音樂和**視頻**（2）根據(jù)短文，公司推出這款智能手表的**目的是**什么？A.增加**公司**的**收入**，提高**利潤(rùn)**B.讓科技**更貼近**生活，幫助用戶更好地**管理**自己的**健康**和**生活**C.與其他**公司**的智能手表**競(jìng)爭(zhēng)**，**搶占**市場(chǎng)**份額**D.**展示**公司最新的**技術(shù)**，**提高**公司**的**知名度（3）根據(jù)短文，這款智能手表的**設(shè)計(jì)**理念是什么？A.**功能**越**多**越好，**越先進(jìn)**越好B.**簡(jiǎn)單**易用，**方便**用戶**使用**C.**外觀**美觀，**時(shí)尚**大方D.**價(jià)格**低廉，**讓**更多人**能夠**購(gòu)買2.短文介紹了日本的一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式——茶道。茶道不僅僅是一種**儀式**，更是一種**哲學(xué)**的**體現(xiàn)**。通過**茶道**的**實(shí)踐**，人們可以**體會(huì)**到寧?kù)o和**和諧**的**境界**。茶道的**魅力**在于它將**實(shí)用**和**美觀**巧妙地**結(jié)合**在一起，讓人們?cè)?*繁忙**的**生活**中找到一片**寧?kù)o**的**空間**。（1）根據(jù)短文，茶道的主要**功能**是什么？A.作為一種**儀式**，**慶祝**特殊**的**日子B.作為一種**藝術(shù)**形式，**展示**日本的傳統(tǒng)**文化**C.讓人們?cè)?*繁忙**的**生活**中找到一片**寧?kù)o**的**空間**D.作為一種**社交**活動(dòng)，**增進(jìn)**人與人之間的**交流**（2）根據(jù)短文，茶道的**魅力**在于什么？A.茶道的**儀式****復(fù)雜**，**難以**模仿B.茶道將**實(shí)用**和**美觀**巧妙地**結(jié)合**在一起C.茶道的**歷史**悠久，**文化**底蘊(yùn)**深厚**D.茶道的**表演****精彩**，**吸引**眾多**觀眾**（3）根據(jù)短文，茶道在日本傳統(tǒng)**文化**中的**地位**如何？A.茶道是日本傳統(tǒng)**文化**的**核心**，**不可或缺**B.茶道只是日本傳統(tǒng)**文化**的一部分，**無關(guān)緊要**C.茶道是日本傳統(tǒng)**文化**的一部分，但**不是**最重要的**部分**D.茶道在日本傳統(tǒng)**文化**中**逐漸**被**淘汰**，**不再**受歡迎五、短文寫作要求：根據(jù)下面的提示，寫一篇**150**字左右的**短文**。提示：假設(shè)你是一名**學(xué)生**，最近**參加**了一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)的**講座**。**講座****內(nèi)容**主要介紹了當(dāng)前環(huán)境污染的**嚴(yán)重****狀況**，以及每個(gè)人應(yīng)該如何從**自己**的**做起**，保護(hù)**環(huán)境**。請(qǐng)你根據(jù)**講座****內(nèi)容**，寫一篇**短文**，**談?wù)?*你對(duì)環(huán)境保護(hù)的**認(rèn)識(shí)**和**看法**。最近，我**參加**了一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)的**講座**。**講座****內(nèi)容**主要介紹了當(dāng)前環(huán)境污染的**嚴(yán)重****狀況**。我**感到**非常**震驚**，原來我們**生活的****環(huán)境**已經(jīng)**糟糕**到**這個(gè)****程度**了。**講座****內(nèi)容**還介紹了每個(gè)人應(yīng)該如何從**自己**的**做起**，保護(hù)**環(huán)境**。例如，我們可以**減少**使用塑料**制品**，**節(jié)約**用水和**用電**，**參加**植樹**活動(dòng)**等等。我**認(rèn)為**，環(huán)境保護(hù)**是**每個(gè)人的**責(zé)任**，我們**應(yīng)該**從**自己**的**做起**，為**保護(hù)**地球**做出**貢獻(xiàn)。本次試卷答案如下一、選詞填空1.**調(diào)查**應(yīng)該改為**調(diào)查**（正確）解析：根據(jù)上下文，“調(diào)查”在這里是動(dòng)詞，意為“研究、考察”，與“古代文獻(xiàn)”搭配得當(dāng)，意為“對(duì)古代文獻(xiàn)進(jìn)行研究”，符合文意。其他選項(xiàng)如“研究”雖然也是動(dòng)詞，但在這里不如“調(diào)查”準(zhǔn)確，因?yàn)椤罢{(diào)查”更強(qiáng)調(diào)對(duì)文獻(xiàn)的系統(tǒng)性考察和發(fā)現(xiàn)。2.**領(lǐng)域**應(yīng)該改為**領(lǐng)域**（正確）解析：“領(lǐng)域”在這里是名詞，意為“學(xué)科、范圍”，與“科學(xué)”搭配得當(dāng)，構(gòu)成“科學(xué)領(lǐng)域”，符合文意。其他選項(xiàng)如“方面”雖然也是名詞，但在這里不如“領(lǐng)域”準(zhǔn)確，因?yàn)椤邦I(lǐng)域”更強(qiáng)調(diào)學(xué)科的專業(yè)性和系統(tǒng)性。3.**儀式**應(yīng)該改為**儀式**（正確）解析：“儀式”在這里是名詞，意為“莊重的行為或程序”，與“茶道”搭配得當(dāng)，構(gòu)成“茶道儀式”，符合文意。其他選項(xiàng)如“形式”雖然也是名詞，但在這里不如“儀式”準(zhǔn)確，因?yàn)椤皟x式”更強(qiáng)調(diào)茶道的莊重性和規(guī)范性。4.**情節(jié)**應(yīng)該改為**情節(jié)**（正確）解析：“情節(jié)”在這里是名詞，意為“故事的發(fā)展過程”，與“小說”搭配得當(dāng)，構(gòu)成“小說情節(jié)”，符合文意。其他選項(xiàng)如“事件”雖然也是名詞，但在這里不如“情節(jié)”準(zhǔn)確，因?yàn)椤扒楣?jié)”更強(qiáng)調(diào)故事的連貫性和戲劇性。5.**時(shí)代**應(yīng)該改為**時(shí)代**（正確）解析：“時(shí)代”在這里是名詞，意為“時(shí)期、時(shí)代”，與“全球化”搭配得當(dāng)，構(gòu)成“全球化時(shí)代”，符合文意。其他選項(xiàng)如“時(shí)期”雖然也是名詞，但在這里不如“時(shí)代”準(zhǔn)確，因?yàn)椤皶r(shí)代”更強(qiáng)調(diào)一個(gè)具有明顯特征的時(shí)間段。二、閱讀理解1.（1）這項(xiàng)研究的主要**目的**是什么？答案：**C.探討小組討論對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響**解析：根據(jù)短文第一句“研究者通過對(duì)古代文獻(xiàn)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于那個(gè)時(shí)代社會(huì)生活的細(xì)節(jié)。這個(gè)調(diào)查不僅揭示了歷史的真相，還為后來的學(xué)者提供了寶貴的資料?！笨梢缘贸觯芯康闹饕康氖翘接懶〗M討論對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。選項(xiàng)A、B、D均與短文內(nèi)容不符。（2）根據(jù)短文，研究者**推測(cè)**“小組討論”可能**有助于**學(xué)生提高成績(jī)的**原因**是什么？答案：**C.小組討論能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作**解析：根據(jù)短文第二句“研究者認(rèn)為，小組討論能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流，幫助他們更深入地理解課程內(nèi)容?！笨梢缘贸?，研究者推測(cè)小組討論有助于學(xué)生提高成績(jī)的原因是能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。選項(xiàng)A、B、D均與短文內(nèi)容不符。（3）短文中提到的研究**結(jié)果**，最有可能**影響**到哪些方面的**教育**實(shí)踐？答案：**B.教師**改變**教學(xué)方法，**鼓勵(lì)**學(xué)生進(jìn)行**小組討論**解析：根據(jù)短文第三句“研究者通過對(duì)古代文獻(xiàn)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于那個(gè)時(shí)代社會(huì)生活的細(xì)節(jié)。這個(gè)調(diào)查不僅揭示了歷史的真相，還為后來的學(xué)者提供了寶貴的資料。”可以得出，研究結(jié)果最有可能影響到教師改變教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論。選項(xiàng)A、C、D均與短文內(nèi)容不符。2.（1）根據(jù)短文，障壁的主要**功能**是什么？答案：**B.作為一種特殊的隔斷，分隔空間并展示藝術(shù)圖案**解析：根據(jù)短文第一句“障壁是一種特殊的隔斷，通常由紙和木制成。它不僅可以分隔空間，還能展示美麗的圖案和繪畫?！笨梢缘贸?，障壁的主要功能是作為一種特殊的隔斷，分隔空間并展示藝術(shù)圖案。選項(xiàng)A、C、D均與短文內(nèi)容不符。（2）短文中提到，障壁藝術(shù)的**魅力**在于什么？答案：**C.障壁將實(shí)用和美觀巧妙地結(jié)合在一起**解析：根據(jù)短文第二句“障壁藝術(shù)的魅力在于它將實(shí)用和美觀巧妙地結(jié)合在一起。”可以得出，障壁藝術(shù)的魅力在于它將實(shí)用和美觀巧妙地結(jié)合在一起。選項(xiàng)A、B、D均與短文內(nèi)容不符。（3）根據(jù)短文，障壁藝術(shù)在日本傳統(tǒng)建筑中的**地位**如何？答案：**A.障壁藝術(shù)是日本傳統(tǒng)建筑的核心，不可或缺**解析：根據(jù)短文第三句“障壁藝術(shù)的魅力在于它將實(shí)用和美觀巧妙地結(jié)合在一起。”可以得出，障壁藝術(shù)是日本傳統(tǒng)建筑的核心，不可或缺。選項(xiàng)B、C、D均與短文內(nèi)容不符。三、句子改錯(cuò)1.（1）**研究**應(yīng)該改為**研究**（正確）解析：“研究”在這里是名詞，意為“對(duì)某事物的系統(tǒng)性探究”，與“很多”搭配得當(dāng)，構(gòu)成“很多研究”，符合文意。其他選項(xiàng)如“調(diào)查”雖然也是名詞，但在這里不如“研究”準(zhǔn)確，因?yàn)椤把芯俊备鼜?qiáng)調(diào)對(duì)某事物的深入探究。（2）**產(chǎn)生**應(yīng)該改為**產(chǎn)生**（正確）解析：“產(chǎn)生”在這里是動(dòng)詞，意為“引起、導(dǎo)致”，與“影響”搭配得當(dāng)，構(gòu)成“產(chǎn)生的影響”，符合文意。其他選項(xiàng)如“造成”雖然也是動(dòng)詞，但在這里不如“產(chǎn)生”準(zhǔn)確，因?yàn)椤爱a(chǎn)生”更強(qiáng)調(diào)影響的發(fā)生。（3）**氣溫**應(yīng)該改為**氣溫**（正確）解析：“氣溫”在這里是名詞，意為“空氣的溫度”，與“全球”搭配得當(dāng)，構(gòu)成“全球氣溫”，符合文意。其他選項(xiàng)如“溫度”雖然也是名詞，但在這里不如“氣溫”準(zhǔn)確，因?yàn)椤皻鉁亍备鼜?qiáng)調(diào)空氣的溫度。（4）**上升**應(yīng)該改為**上升**（正確）解析：“上升”在這里是動(dòng)詞，意為“升高、提高”，與“氣溫”搭配得當(dāng)，構(gòu)成“氣溫上升”，符合文意。其他選項(xiàng)如“升高”雖然也是動(dòng)詞，但在這里不如“上升”準(zhǔn)確，因?yàn)椤吧仙备鼜?qiáng)調(diào)氣溫的