人教版小學六年級道德與法治上冊我們受特殊保護備課教案一、教學目標（一）知識與技能知道我國有專門保護未成年人的法律，如《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等，了解這些法律的基本作用。明白未成年人受到特殊保護的原因，理解家庭、學校、社會、司法等方面對未成年人的保護內(nèi)容。學會在生活中運用法律知識維護自己的合法權(quán)益，掌握基本的求助途徑和方法。（二）過程與方法通過案例分析、小組討論、情景模擬等活動，引導學生主動探究未成年人受特殊保護的相關(guān)知識，提高分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學生收集、整理和運用信息的能力，讓學生在自主學習和合作學習中加深對知識的理解。（三）情感態(tài)度與價值觀感受法律對未成年人的關(guān)愛與保護，增強法治意識和自我保護意識。體會法律的嚴肅性和權(quán)威性，學會尊重法律、遵守法律。培養(yǎng)學生對家庭、學校、社會的責任感，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。二、教學重難點（一）教學重點了解專門保護未成年人的法律名稱及其基本內(nèi)容。理解家庭、學校、社會、司法等方面對未成年人的保護措施。（二）教學難點引導學生將法律知識與實際生活相結(jié)合，學會運用法律維護自身權(quán)益。讓學生深刻體會未成年人受特殊保護的必要性，增強自我保護的主動性和積極性。三、教學準備（一）教師準備制作多媒體課件，包含與未成年人保護相關(guān)的案例、圖片、視頻等素材。準備《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律文本的節(jié)選材料。設(shè)計情景模擬的劇本和相關(guān)道具。準備小組討論的問題卡片和學習任務(wù)單。（二）學生準備預習課本中關(guān)于“我們受特殊保護”的內(nèi)容，初步了解相關(guān)知識。收集生活中與未成年人保護相關(guān)的案例或新聞（可以是文字、圖片等形式）。準備筆記本和筆，用于記錄課堂學習內(nèi)容和參與討論。四、教學過程教學階段教學內(nèi)容時間長度老師講述內(nèi)容學生反饋板書導入新課通過案例引出未成年人需要特殊保護5分鐘“同學們，老師給大家?guī)硪粋€小故事：小明今年10歲，爸爸媽媽因為工作忙，經(jīng)常讓他一個人在家，有一次他在家中玩耍時不小心燙傷了自己，可爸爸媽媽卻覺得這只是小事。大家覺得小明的爸爸媽媽做得對嗎？為什么呢？其實在我們身邊，還有很多類似的事情，這都涉及到未成年人的保護問題。今天我們就一起來學習‘我們受特殊保護’。”學生積極思考，發(fā)表自己的看法，有的學生說爸爸媽媽做得不對，因為小明還小，需要照顧；有的學生說這樣很危險等。我們受特殊保護新知講授：專門保護未成年人的法律介紹專門保護未成年人的法律8分鐘“同學們，未成年人是祖國的花朵，需要法律的特殊呵護。我國專門為未成年人制定了兩部重要的法律，分別是《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。大家看課件上的圖片，這就是這兩部法律的封面?！段闯赡耆吮Ｗo法》從家庭、學校、社會、司法等多個方面為我們提供保護，而《預防未成年人犯罪法》則是為了預防未成年人走上違法犯罪的道路?！睂W生認真觀看課件，有的學生拿出自己收集的相關(guān)法律信息進行補充，對這兩部法律產(chǎn)生好奇。專門的法律：《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》新知講授：多方面的保護講解家庭、學校、社會、司法對未成年人的保護12分鐘“有了專門的法律，我們具體會受到哪些方面的保護呢？首先是家庭保護，爸爸媽媽要為我們提供生活、學習的條件，還要關(guān)心我們的身心健康。比如，不能讓我們輟學，要保證我們的飲食健康等。然后是學校保護，學校要保障我們的受教育權(quán)，提供安全的學習環(huán)境，老師要關(guān)心愛護我們。社會保護也很重要，像公園、博物館等場所對未成年人免費開放，就是社會保護的體現(xiàn)。最后是司法保護，當未成年人涉及違法犯罪等情況時，司法機關(guān)會給予特殊的保護?！薄敖酉聛砦覀兛磶讉€案例，大家判斷一下屬于哪方面的保護?！保ㄕ故鞠嚓P(guān)案例）學生認真傾聽，積極思考老師提出的問題，在分析案例時，準確判斷出屬于家庭、學校、社會或司法保護，并說明理由。多方面的保護：家庭保護學校保護社會保護司法保護情景模擬模擬運用法律維護權(quán)益的場景10分鐘“同學們，我們了解了這么多保護措施，如果有一天我們的權(quán)益受到侵害，該怎么辦呢？接下來我們進行一個情景模擬，假如你是一個被商家欺騙購買了劣質(zhì)玩具的小學生，你會怎么運用法律知識來維護自己的權(quán)益呢？大家分組進行表演，一會兒請小組上臺展示?！睂W生分組進行情景模擬，有的學生扮演小學生，有的扮演商家，有的扮演警察等。在表演過程中，學生們積極想辦法，如向家長求助、撥打12315投訴等。上臺展示的小組表演生動，得到其他同學的掌聲。維護權(quán)益的方法課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容5分鐘“同學們，今天我們學習了‘我們受特殊保護’，知道了有專門保護我們的法律，也了解了家庭、學校、社會、司法等方面對我們的保護，還學會了在權(quán)益受侵害時如何維護。希望大家都能增強法治意識，學會保護自己。”學生回顧本節(jié)課的內(nèi)容，有的學生分享自己的收獲，如“我知道了《未成年人保護法》會保護我們”“我學會了被欺負時可以尋求幫助”等?？偨Y(jié)：法律保護、學會維權(quán)五、教學拓展（一）教學拓展內(nèi)容組織學生開展“法律小講堂”活動，讓學生分組搜集更多關(guān)于未成年人保護的法律案例和知識，在課堂上進行分享和講解，進一步加深對法律知識的理解。邀請律師或法律工作者進校園，為學生舉辦法律講座，解答學生關(guān)于未成年人保護方面的疑問，