1體育足球單元作業(yè)設(shè)計基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱體育級第二學(xué)期人教版足球單元組織方式團自然單元重組單元課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1踩拉球、撥球練習(xí)第三章2腳背直線運球第三章3腳內(nèi)側(cè)運球第三章4腳內(nèi)側(cè)傳球第三章5腳背內(nèi)側(cè)踢地滾球第三章6“二過一”第三章(一)課標要求本章內(nèi)容在《義務(wù)教育體育與健康課程標準(2011年版)》(以下簡稱《課程標準》)中屬于“水平二運動技能——足球”項目。教學(xué)中，老師要幫助學(xué)生形成以下重要概念和能力?！魳酚^參與體育學(xué)習(xí)和熬煉，體驗足球運動的樂趣與成功；◆基本掌握并運用足球球感、運球、射門等技能，在比賽中運用足球簡單戰(zhàn)術(shù)；◆在足球練習(xí)中提高靈敏性、速度、力量等各項身體素質(zhì)；◆通過足球技能的學(xué)習(xí)培育學(xué)生堅決果斷的決策能力，形成良好的體育道德。(二)教材分析21.足球教材內(nèi)容價值足球運動作為一個競技運動項目，是以射門為中心，以得分多少決定勝負而進行的攻守交替、集體對抗的球類項目。常常參加足球活動，可以使身體得到全面熬煉。足球活動形式靈活，具有較強的趣味性和競技性，普及性高，深受廣闊青識，培養(yǎng)與人合作的意識和集體主義精神具有重要意義。2.足球教材的設(shè)計思路級選編了基礎(chǔ)技術(shù)、足球游戲、足球比賽作為主要教學(xué)內(nèi)容。以上內(nèi)容深受學(xué)生喜愛，在實際教學(xué)中本單元主要依據(jù)《課程標準》中關(guān)于水平二足球教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，遵循水平二學(xué)生的認知規(guī)律以及身心進展的規(guī)律，以學(xué)生為主體，熟練掌握和運用各項技術(shù)。同時，通過將技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生對于技術(shù)熟的個人技術(shù)，又需要集體的相互協(xié)作和協(xié)同作戰(zhàn)才能取勝，進而培育學(xué)生團隊意識和集體主義精神。3.足球教材搭配建議學(xué)生在掌握基礎(chǔ)技術(shù)和基本理論知識之后，可依據(jù)本單元所學(xué)的移動、傳接球、射門等技術(shù)動作內(nèi)容，進行組合銜接及創(chuàng)編，作為單元比賽或考核的內(nèi)容，也可針對足球比賽的規(guī)則、場地、器材等要素進行簡化，創(chuàng)設(shè)適合本學(xué)段能力水平的簡化版足球比賽。(三)學(xué)情分析四班級學(xué)生具有活潑好動和想象力豐富、朝氣蓬勃的身心特點，有很強的求知欲和表現(xiàn)欲。足球是小學(xué)學(xué)生喜愛，并開展較為普遍的一項球類運動。此階段學(xué)生主要以進一步進展球感和基本運控技能練習(xí)為主。本單元通過多樣的活動器材來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過各種運球游戲、老師示范與學(xué)生展示，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，提高參與的樂觀性。依據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇多種學(xué)習(xí)方式，通過個人練習(xí)、合作練習(xí)、游戲比賽等組織形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，實現(xiàn)本單元的學(xué)習(xí)目標。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標3(一)單元學(xué)習(xí)目標的基本技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)，了解足球運動的熬煉價值，形成對參加足球運動的興趣和愛好；面進展；3.在足球游戲和比賽中，形成自尊、自信，與同伴合作及友好相處的精神，提高社會適應(yīng)能力。(二)課時學(xué)習(xí)目標課時課時目標第1課時1.系統(tǒng)地了解和掌握移動技術(shù)動作在比賽中的作用2.提高在教學(xué)比賽中合理運用移動技術(shù)的能力3.建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德第2課時1.系統(tǒng)地了解和掌握傳接球技術(shù)動作及在足球比賽中的作用2.提高運用傳接球技術(shù)的能力3.通過游戲和比賽，形成良好的合作精神和體育道德第3課時1.系統(tǒng)的了解和掌握腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)動作2.提高準確運用腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)的能力3.通過技術(shù)學(xué)練，建立和諧的同伴關(guān)系，培育良好的合作意識和體育道德第4課時1.系統(tǒng)的了解和掌握腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)動作2.提高準確運用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的能力3.通過技術(shù)學(xué)練，建立和諧的同伴關(guān)系，培育良好的合作意識和體育道德第5課時1.系統(tǒng)地了解和掌握一般踢地滾球技術(shù)動作2.提高運用腳背內(nèi)側(cè)踢地滾球的能力品質(zhì)，建立和諧的人際關(guān)系第6課時1.掌握二過一技戰(zhàn)術(shù)動作2.通過游戲和比賽，基本掌握所學(xué)技、戰(zhàn)術(shù)的運用方法與時機3.培育對知識的運用能力和制造能力，提高競爭意識(三)單元作業(yè)目標1通過移動、傳接球、射門、運球技術(shù)的作業(yè)練習(xí)，增強對足球運動的興趣4和愛好，能在游戲和比賽中運用所學(xué)的基本技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)，促進參與足球運動熬煉的行為；2通過作業(yè)練習(xí)，進展靈敏、速度、力量、耐力等身休素質(zhì)，促進身體的全面進展；應(yīng)能力。(四)課時作業(yè)目標課時作業(yè)目標作業(yè)類型作業(yè)功能第1課時1.掌握踩、拉球、撥球基本技術(shù)動作反應(yīng)速度以及進展身體素質(zhì)3.培育學(xué)生運用足球技術(shù)的意識和能力技能類體能類課后復(fù)習(xí)第2課時1.提升學(xué)生運能力，熟練掌握腳背直線運球動作2.提高在實戰(zhàn)中運用腳背直線運球技術(shù)的能力3.提高學(xué)生的觀察和推斷能力技能類課后復(fù)習(xí)第3課時1.掌握腳內(nèi)側(cè)運球的技術(shù)動作，提升動作熟練度2.提高提高腳內(nèi)側(cè)運球的熟練度3.磨練心理素質(zhì)，提高學(xué)生運球時的注意力技能類課后復(fù)習(xí)第4課時1.提升腳內(nèi)側(cè)傳球的熟練程度，掌握傳球的技術(shù)動作2.提高學(xué)生在移動狀態(tài)下人球結(jié)合的能力3.進展學(xué)生協(xié)調(diào)性和跑跳能力技能類體能類課后復(fù)習(xí)第5課時1.通過自主學(xué)練，初步掌握腳背內(nèi)側(cè)踢地滾球的技術(shù)動作等身體素質(zhì)3提高學(xué)生足球運動興趣，培育自主學(xué)習(xí)、探究能力技能類體能類課后復(fù)習(xí)第6課時1.掌握二過一的戰(zhàn)術(shù)動作要領(lǐng)，提高戰(zhàn)術(shù)成功率質(zhì)的能力技能類體能類課后復(fù)習(xí)四、單元作業(yè)設(shè)計思路51.分析課標要求、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情；2.制訂單元學(xué)習(xí)和作業(yè)目標；五、課時作業(yè)第1課時1.作業(yè)內(nèi)容練習(xí)1：橫向帽子舞腳。練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異，10個/組，共4組。注意事項：注意身體姿態(tài)，保持核心穩(wěn)定。練習(xí)2：單腳拉撥球(左腳)腳。練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異，10個/組，共4組。注意事項：注意身體姿態(tài)，保持核心穩(wěn)定。練習(xí)3：單腳拉撥球(右腳)前后拉撥球，同時左腳。練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異，10個/組，共4組。注意事項：注意身體姿態(tài)，保持核心穩(wěn)定。練習(xí)4：雙腳交替踩撥球練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異，10個/組，共4組6式1、單腳拉撥球(左、右腳)2、動作技能的協(xié)調(diào)性優(yōu)秀：身體姿態(tài)協(xié)調(diào)，動作熟練，速度快良好：動作正確，動作較連貫，速度較快及格：動作較正確，動作不連貫，速度較慢待進步：動作較正確，動作不連貫，速度較慢互評4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標和學(xué)習(xí)重難點進行設(shè)計，學(xué)生通過自主學(xué)練習(xí)了解單腳拉撥球(左、右腳)等基本動作足球運動中的運用價值，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，通過練習(xí)提高學(xué)生的力量、速度、靈敏等身體素質(zhì)；鞏固課上所學(xué)內(nèi)容，塑造終身體育意識。第2課時1.作業(yè)內(nèi)容練習(xí)1：腳踩球。練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異，10個/組，共4組。注意事項：注意身體姿態(tài)，保持核心穩(wěn)定。練習(xí)2：拉球練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異，10個/組，共4組。注意事項：注意身體姿態(tài)，保持核心穩(wěn)定。練習(xí)3：腳撥球練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異，10個/組，共4組。注意事項：注意身體姿態(tài)，保持核心穩(wěn)定。練習(xí)4：腳背直線運球關(guān)節(jié)稍屈，髖關(guān)節(jié)前送，提踵，腳尖下指；在著地前用腳背正面部位觸球后中部將球推送前進。練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異，兩人一球相距5米左右停球練習(xí)。注意事項：要求支撐腳盡可能地接近球，做到輕觸快追，使球控制在身體前面約1米左右的距離。2、時間要求25分鐘3、評價設(shè)計7評價內(nèi)容評價標準評價形式1、球性練習(xí)(腳踩球、拉球、腳撥球)2、腳背直線運球態(tài)協(xié)調(diào)，動作熟練，速度快較正確，動作不連貫，速度較慢正確，動作不連貫，速度較慢互評4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標和學(xué)習(xí)重難點進行設(shè)計，學(xué)生通過自主學(xué)練習(xí)了解腳背直線運球等基本動作足球運動中的運用價值，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，通過練習(xí)進展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、力量性等素質(zhì)，增強學(xué)生平安責任意識，團隊合作精神，塑造終身體育意識。第3課時1.作業(yè)內(nèi)容練習(xí)1：腳底揉球。練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異，10個/組，共4組。注意事項：注意身體姿態(tài)，保持核心穩(wěn)定。練習(xí)2：雙腳交替踏球練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異，10個/組，共4組。注意事項：注意身體姿態(tài)，保持核心穩(wěn)定。練習(xí)3：雙腳腳背顛球固定，擊球的下部，兩腳可交替擊球，也可一只腳支撐，另一只腳連續(xù)擊球，擊球時用力均勻，使球始終控制在身體周圍。練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異，10個/組，共4組。注意事項：注意身體姿態(tài)，保持核心穩(wěn)定。練習(xí)4：雙腳交替踩撥球練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異，10個/組，共4組8式1、雙腳交替踏球2、動作技能的協(xié)調(diào)性優(yōu)秀：身體姿態(tài)協(xié)調(diào)，動作熟練，速度快良好：動作正確，動作較連貫，速度較快及格：動作較正確，動作不連貫，速度較慢待進步：動作較正確，動作不連貫，速度較慢互評4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標和學(xué)習(xí)重難點進行設(shè)計，學(xué)生通過自主學(xué)練習(xí)了解雙腳左右踏球等基本動作足球運動中的運用價值，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，通過練習(xí)提高學(xué)生的力量、速度、靈敏等身體素質(zhì)；鞏固課上所學(xué)內(nèi)容，塑造終身體育意識。第4課時1.作業(yè)內(nèi)容練習(xí)1：原地擺腿練習(xí)練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異，10個/組，共4組。注意事項：注意身體姿態(tài)，保持核心穩(wěn)定，觸球部位準確。練習(xí)2：固定球原地擺腿擊球m方。練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異，10個/組，共4組。注意事項：注意身體姿態(tài)，保持核心穩(wěn)定，觸球部位準確。練習(xí)3：對墻腳內(nèi)側(cè)傳球動作方法：面對墻，將球踢到墻面的規(guī)定位置。練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異，10個/組，共4組。注意事項：注意身體姿態(tài)，保持核心穩(wěn)定，觸球部位準確，。2、時間要求25分鐘3、評價設(shè)計9評價內(nèi)容評價標準評價形式1、原地擺腿練習(xí)2、對墻腳內(nèi)側(cè)傳球態(tài)協(xié)調(diào)，動作熟練，速度快較正確，動作不連貫，速度較慢正確，動作不連貫，速度較慢互評4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標和學(xué)習(xí)重難點進行設(shè)計，學(xué)生通過自主學(xué)練習(xí)了解腳內(nèi)側(cè)傳球等基本動作足球運動中的運用價值，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、力量性等素質(zhì)，增強學(xué)生平安責任意識，團隊合作精神，塑造終身體育意識。第5課時1.作業(yè)內(nèi)容練習(xí)1：腳背內(nèi)側(cè)踢球動作方法：以腳背內(nèi)側(cè)觸球,腳尖朝下,身體向支撐腳方傾斜。支撐腳腳尖要指向出球方向,這樣有利于擺腿的方向。以膝關(guān)節(jié)為軸,大腿帶動小腿踢球。小腿要爆發(fā)。支撐腳稍曲。觸球前腳背要繃直,出球后身體隨之向前。完成踢球。練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異，2人/組，相對練習(xí)。注意事項：注意踢球動作姿勢，保持重心穩(wěn)定。練習(xí)2：踢定位球動作方法：助跑：助跑是指預(yù)備踢球前的幾步跑動，是踢球全過程的第一個組成部分。支撐腳站位：助跑最后的著地腳所處的位置，就是踢球時的支撐腳站位。踢球腿的擺動：踢球腿的擺動是在支撐腳向前跨步與助跑最后一步蹬離地面時，順勢向后擺起在支撐腳著地同時以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動小腿由后向前擺的動作。練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異，2人/組，相對練習(xí)。注意事項：注意踢球動作姿勢，保持重心穩(wěn)定。練習(xí)3：踢地滾球動作方法：直線助跑，支撐前的最后一步稍大些，支撐腳踏在球側(cè)約15厘米處，膝關(guān)節(jié)微屈，腳趾指向出球方向。踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺動，膝踝關(guān)節(jié)外展，腳尖稍翹，以腳內(nèi)側(cè)對準來球，當膝關(guān)節(jié)擺至接近球體上方時，小腿加速前擺，擊球剎那，腳跟前頂，腳型固定，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部。練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異，2人/組，相對練習(xí)。注意事項：注意踢球動作姿勢，保持重心穩(wěn)定。3、時間要求25分鐘3、評價設(shè)計協(xié)調(diào)，動作熟練，速度快確，動作不連貫，速度較慢，動作不連貫，速度較慢互評4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標和學(xué)習(xí)重難點進行設(shè)計，學(xué)生通過自主學(xué)練習(xí)了解腳背內(nèi)側(cè)踢地滾球等基本動作足球運動中的運用價值，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，通過練習(xí)進展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、力量性等素質(zhì)，增強學(xué)生平安責任意識，團隊合作精神，塑造終身體育意識。第6課時1.作業(yè)內(nèi)容練習(xí)1：固定防守(標桿)二過一戰(zhàn)術(shù)協(xié)作練習(xí)動作方法：每組8人，分成兩隊，相距10m左右，兩人為一組，進行二過一協(xié)作練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異。注意事項：注意跑位。練習(xí)2：固定第二傳球二過一協(xié)作練習(xí)戰(zhàn)。練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異。注意事項：注意跑位，和傳球。練習(xí)3：有防守的二過一協(xié)作射門練習(xí)動作方法：三人一組，兩人進攻一人防守，進攻者依據(jù)防守者的位置練習(xí)二過一協(xié)作射門。練習(xí)建議：次數(shù)和強度要因人而異。注意事項：注意跑位，傳球，射門準。2、時間要求25分鐘3、評價設(shè)計1、固定防守(標桿)二2、有防守的二過一配合射門練習(xí)調(diào)，動作熟練，速度快確，動作不連貫，速度較慢，動作不連貫，速度較慢互評4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標和學(xué)習(xí)重難點進行設(shè)計，學(xué)生通過自主學(xué)練習(xí)了解二過一技戰(zhàn)術(shù)等基本動作足球運動中的運用價值，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，通過練習(xí)進展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、力量性等素質(zhì)，增強學(xué)生平安責任意識，團隊合作精神，塑造終身體育意識。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)(一)單元質(zhì)