第第頁江蘇省南京市8校2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分）1．下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是（）A．食物的腐爛 B．動植物呼吸 C．醋的釀造 D．木柴燃燒2．生活中常見的“加鐵醬油”、“富硒大米”等商品中的“鐵”、“硒”指的是（）A．元素 B．單質(zhì) C．原子 D．分子3．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．潔凈的空氣 B．二氧化碳 C．礦泉水 D．水泥砂漿4．下列實驗操作正確的是（）A．加熱液體 B．讀液體體積C．過濾 D．滴加液體5．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A．汞 B．氯化鈉 C．鐵 D．水6．我國科學(xué)家在大氣環(huán)境中二氧化氮探測技術(shù)方面取得新突破，NO2中氮元素的化合價是（）A．-4 B．0 C．+2 D．+47．下列化學(xué)用語中表示的意義不正確的是（）A．Ca：表示鈣元素 B．2O：表示2個氧分子C．2Cl2：表示2個氯分子 D．4SO42-：表示4個硫酸根離子8．銅元素在元素周期表的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（）A．銅的元素符號是CU B．銅的中子數(shù)是29C．銅屬于金屬元素 D．銅的相對原子質(zhì)量為63.55g9．下列物質(zhì)用途主要利用其物理性質(zhì)的是（）A．活性炭可用于凈水B．酒精可用作實驗室燃料C．氧氣可用于醫(yī)療急救D．氮氣可用作焊接金屬時的保護氣10．下列從微觀角度對宏觀事實解釋不合理的是（）A．氣球充氣過多爆炸——分子種類發(fā)生改變B．墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷地運動C．注射器中的氣體通過壓縮體積會變小——分子間的間隔減小D．氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同11．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰C．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體12．甘油（化學(xué)式為C3H8O3）具有保濕作用。下列有關(guān)說法正確的是（）A．甘油中含有水B．甘油的相對分子質(zhì)量為92C．甘油中碳、氧元素的質(zhì)量比為1∶1D．一個甘油分子由3個碳元素、8個氫元素、3個氧元素構(gòu)成13．下圖分別是拉瓦錫和實驗室測定空氣中氧氣含量的裝置圖。下列說法不正確的是（）A．汞和紅磷均只與空氣中的氧氣反應(yīng)B．反應(yīng)結(jié)束后，容器內(nèi)剩余氣體是氮氣C．若裝置氣密性不好，會導(dǎo)致測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小D．汞加熱易形成汞蒸氣，其測量結(jié)果比紅磷更準(zhǔn)確14．下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢BCD實驗裝置實驗?zāi)康暮喴變羲鲗⒂菜浕骄渴炛泻袣洹⒀踉貐^(qū)分硬水和軟水驗證質(zhì)量守恒定律A．A B．B C．C D．D15．一定條件下，密閉容器中發(fā)生了某一化學(xué)反應(yīng)，涉及的物質(zhì)為甲、乙、丙、丁，如圖為各物質(zhì)在反應(yīng)前和反應(yīng)后某時刻的質(zhì)量關(guān)系。下列說法不正確的是（）A．x的值是31B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)C．丙物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑D．反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為7：4二、（本題包括2小題，共24分）16．下圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，請回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①；②。（2）實驗室選用裝置BC組合制取并收集氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡時，再把導(dǎo)管口伸入集氣瓶。用該方法收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒實驗，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式。（3）用加熱高錳酸鉀固體的方法制取并收集氧氣，可選裝置和D裝置，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，氧氣驗滿的方法是。（4）某同學(xué)為了便于加入液體藥品，在上述裝置B的橡膠塞上添加了一個注射器，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，這樣做的優(yōu)點還有（寫出其中一點）。（5）請設(shè)計實驗檢驗如圖裝置的氣密性并完成下表。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論該裝置氣密性良好17．水是寶貴的資源。（1）（一）2023年“中國水周”的活動主題為“強化依法治水，攜手共護母親河”。

下列有關(guān)水的凈化說法不正確的是____（填字母）。A．自然界的水都不是純水B．加入明礬能促進河水中懸浮雜質(zhì)沉降C．過濾可以降低水的硬度D．經(jīng)過沉淀、過濾和投藥消毒可得到純凈的水（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是。（3）（二）某小組同學(xué)利用圖1裝置進行電解水實驗，回答下列問題：請寫出電解水的化學(xué)方程式，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。相同條件下，如果負(fù)極端產(chǎn)生15mL氣體，理論上在正極端應(yīng)產(chǎn)生mL氣體。通過電解水等系列實驗，可以得出水是由組成的，電解18g水至多可以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是g。（4）單位體積的不同狀態(tài)水的微觀模型如圖2所示：

①模型圖A、B、C中代表水蒸氣的是（填字母）。②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。三、（本題包括2小題，共12分）18．原子序數(shù)為1～18元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下?；卮鹣铝袉栴}：

（1）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是。（2）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易電子（填“得到”或“失去”），形成的鎂離子符號是。（3）地殼中含量最多的金屬元素鋁形成的氧化物是（填化學(xué)式）。（4）在第三周期中，元素的原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是。（5）下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____（填字母）。A．He和Ar B．Li和Na C．He和Be D．F和Cl19．為探究影響氯酸鉀分解速率的因素，小明把實驗溫度恒定在330℃或380℃（其他實驗條件如表），并設(shè)計了如下實驗。實驗編號氯酸鉀的質(zhì)量催化劑及其質(zhì)量∕g溫度∕℃反應(yīng)的時間/s氧氣體積/mL①2.0無330100V1②2.0氧化鐵0.5330100V2③2.0二氧化錳0.5330100V3④2.0二氧化錳0.5380100V4請回答：（1）若想證明氧化鐵是氯酸鉀分解制取氧氣的催化劑，除測定結(jié)果V1<V2外，還需要證明氧化鐵在化學(xué)反應(yīng)前后的不變。（2）探究氧化鐵對氯酸鉀分解速率的影響，要選用實驗進行對比。(填寫實驗編號)（3）若V3<V4，則得到的實驗結(jié)論是；實驗③反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）如圖所示，在KClO3和Fe2O3質(zhì)量比為5：4之前，氧化鐵質(zhì)量越多，反應(yīng)速率越快，可能的原因是。四、（本題包括1小題，共6分）20．A～F是初中常見的物質(zhì)。A為紅色粉末，D、F常溫下為液體，F(xiàn)在生活中可用于滅火，C、E為單質(zhì)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。（1）寫出物質(zhì)F的化學(xué)式。（2）寫出化學(xué)方程式：①C和E發(fā)生的反應(yīng)。②C→A的反應(yīng)。（3）若B為氧化物且組成元素的質(zhì)量比為1：1，則B可能是（寫名稱）。五、（本題包括1小題，共8分）21．某興趣小組同學(xué)對自然界的氧循環(huán)產(chǎn)生了興趣。（1）Ⅰ．自然界中一種常見的氧循環(huán)是含碳物質(zhì)的燃燒，請寫出木炭充分燃燒的化學(xué)方程式。（2）Ⅱ．人類進行呼吸作用也是一種常見的氧循環(huán)，其原理是通過酶的催化作用，把糖類等有機物轉(zhuǎn)化實現(xiàn)氧循環(huán)，如葡萄糖（C6H12O6）在人體內(nèi)參與呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)方程式為C6H12O6+6X酶__6CO2+6H2O，則X的化學(xué)式為（3）III．小組同學(xué)設(shè)計實驗驗證人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。

實驗：如圖1所示，甲同學(xué)通過導(dǎo)管向澄清石灰水中吹氣，觀察到，于是得出結(jié)論：人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。經(jīng)過討論，乙同學(xué)認(rèn)為圖1實驗不足以說明石灰水變渾濁是人體呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，原因是。（4）數(shù)字化實驗：同學(xué)們又進行如圖2所示實驗。把氧氣濃度、二氧化碳濃度和濕度傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖3所示，縱坐標(biāo)為某一氣體體積分?jǐn)?shù)（%），橫坐標(biāo)為時間（s）。①實驗中沒有進行數(shù)據(jù)采集的其余氣體的主要成分為。②能說明人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的曲線是。③根據(jù)圖3中信息，推斷Z曲線在下降后又略有上升的可能的原因是。Ⅳ．通過生物課的學(xué)習(xí)同學(xué)們也知道植物的光合作用也是一種常見的氧循環(huán)。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、動植物呼吸作用是動植物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，A錯誤；

B、食物腐爛屬于氧化反應(yīng)，但是比較緩慢，屬于緩慢氧化，B錯誤；

C、農(nóng)家肥的腐熟是與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)，反應(yīng)過程比較緩慢，屬于緩慢氧化，C錯誤；

D、木材燃燒屬于氧化反應(yīng)，并且反應(yīng)比較劇烈，不屬于緩慢氧化，D正確。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)緩慢氧化的概念進行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)，根據(jù)上述解答，故選項答案為D。2．【答案】A【解析】【解答】"富硒茶葉"、"加鐵醬油"等用品中的"硒、鐵"不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的"硒、鐵"是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)元素的宏觀含義表示一種元素；與微觀含義表示該元素的一個原子，進行分析解答本題，故答案選A。3．【答案】B【解析】【解答】A、液態(tài)氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；

B、水泥砂漿中含有水、水泥、砂石等物質(zhì)，屬于混合物；

C、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物；

D、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物。

故答案為：A。

【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。潔凈的空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物。4．【答案】C【解析】【解答】A、加熱試管中的液體，液體體積不應(yīng)超過試管總量的1/3；A錯誤。

B、用量筒量取液體時，視線與液面平行，故圖示操作錯誤；B錯誤。

C、過濾時要用玻璃棒引流；C正確；

D、用滴管滴加液體時，滴管不可接觸試管壁，防止污染藥品；D錯誤。

故答案為：C.

【分析】A、加熱試管中的液體，液體體積不應(yīng)超過試管總量的1/3；

B、用量筒量取液體時，視線與液面平行；

C、過濾時要用玻璃棒引流；

D、用滴管滴加液體時，滴管不可接觸試管壁，防止污染藥品。5．【答案】D【解析】【解答】A、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的；A錯誤。

B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；B錯誤。

C、鐵屬于固態(tài)金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的；C錯誤。

D、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成；D正確。

故答案為：D.

【分析】由原子分子概念進行分析。6．【答案】D【解析】【解答】在化合物中氧元素顯﹣2價，設(shè)二氧化氮中，氮元素的化合價為x，由化合物中正負(fù)價代數(shù)和為零，

則：x+(-2)x2=0，x=+4；故答案為：D.

【分析】根據(jù)化合物中正負(fù)價代數(shù)和為零分析。7．【答案】B【解析】【解答】A，書寫元素符號注意"一大二小"；Ca：表示鈣元素，A正確；

B，元素符號之前數(shù)字表示原子個數(shù)，2o中2表示2個氧原子，B錯誤；

C，根據(jù)分子用該物質(zhì)的化學(xué)式表示，化學(xué)式表示物質(zhì)和物質(zhì)的組成，微觀上還能表示物質(zhì)的分子以及分子的構(gòu)成；Cl2：表示1個氯分子由1個氯分子構(gòu)成；C正確；

D，離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；表示多個該離子，在其符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；4so42-：表示4個硫酸根離子；D正確。

故答案為：B。

【分析】A，書寫元素符號注意"一大二小"；Ca：表示鈣元素；

B，元素符號之前數(shù)字表示原子個數(shù)，2o中2表示2個氧原子；

C，根據(jù)分子用該物質(zhì)的化學(xué)式表示，化學(xué)式表示物質(zhì)和物質(zhì)的組成，微觀上還能表示物質(zhì)的分子以及分子的構(gòu)成；Cl2：表示1個氯分子由1個氯分子構(gòu)成；

8．【答案】C【解析】【解答】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的元素符號為Cu，該選項書寫錯誤，A錯誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為29，表示原子序數(shù)為29；根據(jù)原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為29，中子數(shù)即原子核中的中子數(shù)目，算法=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=63.55-29=34.55，B錯誤。．

B、根據(jù)元素相關(guān)信息可知，該元素的名稱是銅，屬于金屬元素，C正確。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為63.55，相對原子質(zhì)量單位是"1"，不是"克"，D錯誤。

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的元素符號為Cu，該選項書寫錯誤；

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為29，表示原子序數(shù)為29；根據(jù)原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為29，中子數(shù)即原子核中的中子數(shù)目，算法=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=63.55-29=34.55；

B、根據(jù)元素相關(guān)信息可知，該元素的名稱是銅，屬于金屬元素；

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為63.55，相對原子質(zhì)量單位是"1"，不是"克"。9．【答案】A【解析】【解答】A、活性炭可用于凈水是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；A正確；

B、酒精可用作實驗室燃料是利用酒精的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；B錯誤；

C、氧氣可用于醫(yī)療急救是利用氧氣可以供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)；C錯誤；

D、氮氣可用作焊接金屬時的保護氣是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)；D錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、活性炭可用于凈水是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；

B、酒精可用作實驗室燃料是利用酒精的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；

C、氧氣可用于醫(yī)療急救是利用氧氣可以供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)；

D、氮氣可用作焊接金屬時的保護氣是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)。10．【答案】A【解析】【解答】A、氣球充氣過多爆炸，是因為分子間的間隔發(fā)生改變的緣故，與分子種類發(fā)生改變無關(guān)，A錯誤；

B、墻內(nèi)開花墻外香，因為分子在不斷地運動的緣故，B正確；

C、注射器中的氣體通過壓縮體積會變小，說明加壓時氣體分子間間隔變小，C正確；

D、同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同，氧氣和液氧都是由氧分子構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同，D正確。

故答案為：A.

【分析】根據(jù)對分子微觀角度進行分析。11．【答案】D【解析】【解答】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，A錯誤；

B、硫在空氣中燃燒，發(fā)淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，B錯誤；

C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體是實驗現(xiàn)象，生成氧化鎂是實驗結(jié)果，C錯誤；

D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，D正確；

故答案為：D。

【分析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧；

B、硫在空氣中燃燒，發(fā)淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；

C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體是實驗現(xiàn)象，生成氧化鎂是實驗結(jié)果；

D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。12．【答案】B【解析】【解答】A、甘油分子式可寫成C3H5(OH)3所以甘油中不含有水，A錯誤；

B、甘油相對分子質(zhì)量3×12+8+16×3=92，B正確；

C、甘油中碳、氧元素的質(zhì)量比為：(12×3)：(16×3)=3：4，C錯誤；

D、一個甘油分子由3個碳原子、8個氫原子、3個氧原子構(gòu)成，不是元素，D錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、甘油分子式可寫成C313．【答案】B【解析】【解答】A、汞和紅磷均只與空氣中的氧氣反應(yīng)，A正確；

B、反應(yīng)結(jié)束后，容器內(nèi)剩余氣體是氮氣、稀有氣體等氣體，B不正確；

C、若裝置氣密性不好，會導(dǎo)致測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，C正確；

D、汞加熱易形成汞蒸氣，汞蒸氣能和氧氣充分反應(yīng)，其測量結(jié)果比紅磷更準(zhǔn)確，D正確。

故答案為：B.

【分析】根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗分析。14．【答案】C【解析】【解答】A、簡易凈水器能除去水中的難溶性雜質(zhì)、可溶性雜質(zhì)，但不能降低可溶性鈣、鎂化合物的含量，不能將硬水軟化，故選項實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康?，A錯誤；

B、在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水，水是由氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，說明石蠟中一定含有氫元素，無法確定是否含有氧元素，故選項實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康?，B錯誤；

C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣、鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故選項實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康?，C正確；

D、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，故選項實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康?，D錯誤。

故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)簡易凈水器能除去水中的難溶性雜質(zhì)、可溶性雜質(zhì)，但不能降低可溶性鈣、鎂化合物的含量，不能將硬水軟化分析；

B、根據(jù)火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水，水是由氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，說明石蠟中一定含有氫元素，無法確定是否含有氧元素分析；

C、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣、鎂離子的多少進行分析，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水分析；

D、根據(jù)稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少進行分析。15．【答案】B【解析】【解答】A，根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析圖示信息，可知20+20+20+20=13+16+20+，x=31，A正確；

B，由圖可知，反應(yīng)前后甲、乙質(zhì)量減少為反應(yīng)物，丁質(zhì)量增加為生成物，丙質(zhì)量不變，可能為催化劑也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，所以該反應(yīng)可表示為甲＋乙→丁或甲＋乙→丁，該反應(yīng)為化合反應(yīng)，B錯誤；

C，丙反應(yīng)前后，質(zhì)量不發(fā)生變化，所以丙物質(zhì)可能是催化劑，C正確；

D，乙質(zhì)量比為7g：4g=7：4，D正確。

故答案為：B.

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析。16．【答案】（1）鐵架臺；水槽（2）2H2O2MnO2__2H2O+O2↑；連續(xù)并均勻地放出；3Fe+2O2點燃（3）A；2KMnO4△__K2MnO4+MnO2+O（4）獲得平穩(wěn)氣流（5）先將導(dǎo)管口伸入裝有水的燒杯中的液面以下，再用雙手捂住試管；水中導(dǎo)管口有氣泡冒出【解析】【解答】（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，①是鐵架臺；②是水槽；

（2）實驗室選用裝置BC組合制取并收集氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2MnO2__2H2O+O2↑，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并均勻地放出時，再把導(dǎo)管口伸入集氣瓶；用該方法收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒實驗，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：3Fe+2O2點燃__Fe3O4；

（3）高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，可選A裝置和D裝置，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4△__K2MnO4+MnO實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論先將導(dǎo)管口伸入裝有水的燒杯

中，再用雙手捂住試管水中導(dǎo)管口有氣泡冒出該裝置氣密性良好【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；

（2）根據(jù)B裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，E裝置是排水法收集氧氣，應(yīng)該是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，以及排水法收集氧氣的正確操作，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析；

（3）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣具有助燃性進行分析；

（4）根據(jù)注射器可以控制液體的滴加速度進行分析；

（5）根據(jù)利用裝置內(nèi)外的壓強差檢驗裝置的氣密性進行分析。17．【答案】（1）C；D（2）煮沸（3）2H2O通電__2H2↑+O（4）C；水分子【解析】【解答】（1）A．自然界的水都不是純水，A正確。

B．加入明礬能促進河水中懸浮雜質(zhì)沉降，B正確。

C．過濾不能降低水的硬度，C錯誤。

D．經(jīng)過沉淀、過濾和投藥消毒不能得到純凈的水，D錯誤。故答案為：CD。

（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸。故答案為：煮沸。

（3）電解水的化學(xué)方程式是2H2O通電__2H2↑+O2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)。相同條件下，如果負(fù)極端產(chǎn)生15mL氣體，理論上在正極端應(yīng)產(chǎn)生7.5mL氣體。通過電解水實驗，可以得出是由氫元素、氧元素組成的，電解水生成氫氣和氧氣，水、氫氣、氧氣之間的質(zhì)量比是36：4：32，電解18g水至多可以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是16g。

（4）①模型圖A、B、C中代表水蒸氣的是C，是因為水蒸氣中的水分子間隔最大。故答案為：C。

②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。

【分析】（1）A．自然界的水都不是純水；

B．加入明礬能促進河水中懸浮雜質(zhì)沉降；

C．過濾不能降低水的硬度；

D．經(jīng)過沉淀、過濾和投藥消毒不能得到純凈的水。

（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸。

（3）電解水的化學(xué)方程式是2H2O通電__2H2↑+O18．【答案】（1）質(zhì)子數(shù)不同（2）失去；Mg2+（3）Al2O3（4）從左往右最外層電子數(shù)隨著核電荷數(shù)的遞增而遞增（5）A；B；D【解析】【解答】（1）元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，故不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；

（2）12號元素是鎂元素，鎂原子的最外層電子數(shù)為2，小于4，在化學(xué)變化中，容易失電子，從而帶上2個單位的正電荷，形成鎂離子，表示為：Mg2+；

（3）地殼中含量最多的金屬元素鋁形成的氧化物是Al2O3

（4）在第三周期中，元素的原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是從左往右最外層電子數(shù)隨著核電荷數(shù)的遞增而遞增；

（5）元素周期表中同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的。

A.He和Ar均屬于稀有氣體元素，氦滿足2個電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，氬滿足8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)相似，A正確；

B.Li和Na屬于同一族元素，兩種原子最外層均有1個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，性質(zhì)活潑，B正確；

C.He和Be，氦原子只有1個電子層，滿足2個電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，而鈹原子最外層電子數(shù)為2，易失去電子，化學(xué)性質(zhì)活潑，C錯誤；

D.F和Cl屬于同一族元素，兩種原子最外層均有7個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，性質(zhì)活潑，D正確。

【分析】（1）根據(jù)元素的概念進行分析，故不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；

（2）根據(jù)元素和離子之間換算關(guān)系，12號元素是鎂元素，形成鎂離子時表示為：Mg2+；

（3）地殼中含量最多的金屬元素鋁形成的氧化物是Al2O3；

（4）根據(jù)第三周期元素周期表的變化規(guī)律進行分析；

（5）根據(jù)元素周期表中同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)進行分析。19．【答案】（1）質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)（2）①②（3）其它條件相同時，溫度越高，反應(yīng)速率越快；2KClO3MnO2_（4）隨著氧化鐵的增多，氯酸鉀和氧化鐵的接觸面積增大【解析】【解答】（1）在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，根據(jù)催化劑的概念可知，若想證明氧化鐵是氯酸鉀分解制取氧氣的催化劑，除測定結(jié)果V1<V2外，還需要證明氧化鐵在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

（2）探究氧化鐵對氯酸鉀分解速率的影響，則變量為有無氧化鐵，則要選用實驗①②進行對比；

（3）由圖標(biāo)可知，實驗③④中反應(yīng)溫度不同，其他變量相同，則若V3<V4，則得到的實驗結(jié)論是其他條件相同時，溫度越高，反應(yīng)速率越快，實驗③反應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3MnO2__2KCl+3O2↑；

（4）如圖所示，在KClO3和Fe2O3質(zhì)量比為5：4之前氧化鐵質(zhì)量越多，反應(yīng)速率越快，可能的原因是隨著氧化鐵的增多，氯酸鉀和氧化鐵的接觸面積增大。

【分析】（1）根據(jù)催化劑的概念進行分析，若想證明氧化鐵是氯酸鉀分解制取氧氣的催化劑，除測定結(jié)果V1<V2外，還需要證明氧化鐵在化