專題08物質(zhì)的化學(xué)變化

考點(diǎn)01化學(xué)變化與物理變化的判斷

命題點(diǎn)頻次題型年份及分值考查內(nèi)容

2025年1分

2024年1分

化學(xué)變化與物

5年5考選擇題2023年1分化學(xué)變化與物理變化的判斷

理變化的判斷

2022年1分

2021年1分

考點(diǎn)02化學(xué)反應(yīng)基本類型和化學(xué)方程式

命題點(diǎn)頻次題型年份及分值考查內(nèi)容

化學(xué)反應(yīng)基本選擇題2024年1分

5年2考化學(xué)反應(yīng)基本類型判斷

類型判斷填空題2021年1分

選擇題2025年1分

化學(xué)方程式5年2考化學(xué)方程式的書寫

填空題2023年1分

考點(diǎn)03質(zhì)量守恒定律

命題點(diǎn)頻次題型年份及分值考查內(nèi)容

2025年2分

反應(yīng)的微觀示選擇題

5年2考2024年1分根據(jù)微觀示意圖進(jìn)行判斷

意圖填空題

2023年1分

根據(jù)質(zhì)量守恒

2021年1分

定律推斷未知5年2考選擇題根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷未知物質(zhì)的化學(xué)式

物質(zhì)的化學(xué)式

考點(diǎn)01化學(xué)變化與物理變化的判斷

1．（2025·河南卷）華夏歷史悠久，中原文化厚重。下列傳統(tǒng)工藝品制作過程中涉及化學(xué)變化的是

A．鎮(zhèn)平玉雕B．禹州鈞瓷C．陜州剪紙D．洛寧竹編

【答案】B

【解析】A、鎮(zhèn)平玉雕，雕刻玉石僅改變形狀，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

B、禹州鈞瓷，黏土高溫?zé)茣r(shí)，礦物成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

C、陜州剪紙，裁剪紙張僅改變形狀，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、洛寧竹編，編織竹條僅改變形態(tài)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。

故選：B。

2．（2024·河南卷）我國的古代發(fā)明及應(yīng)用所包含的下列物質(zhì)變化中，不．涉．及．化學(xué)變化的是

A．糧食釀酒B．陶瓷燒制C．活字印刷D．火藥爆炸

【答案】C

【解析】A、糧食釀酒，有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

B、燒制陶瓷，發(fā)生了燃燒，一定有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

C、活字印刷，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、火藥爆炸，有二氧化硫等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

故選：C。

3．（2023·河南卷）中華文明歷史悠久?！短旃ら_物》記載的下列工藝過程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．甘蔗榨汁B．棉紗織布

C．白土燒瓷D．楠木造船

【答案】C

【解析】A、甘蔗榨汁，沒有新物質(zhì)生成，主要發(fā)生物理變化；

B、棉紗織布，沒有新物質(zhì)生成，主要發(fā)生物理變化；

C、白土燒瓷，有新物質(zhì)生成，主要發(fā)生化學(xué)變化；

D、楠木造船，沒有新物質(zhì)生成，主要發(fā)生物理變化；

答案：C。

4．（2022·河南卷）《天工開物》中記載了古法造紙工藝。下列步驟中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．煮楻足火B(yǎng)．?dāng)刂耖诚碈．日曬成干D．覆簾壓紙

【答案】A

【解析】A、煮徨足火過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；

B、斬竹槌洗過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；

C、日曬成干，是水分的蒸發(fā)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；

D、撈好的紙膜一張張疊好，用木板壓緊，上置重石，將水壓出，變化過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理

變化，故D錯(cuò)誤；

故選A。

5．（2021·河南卷）下河南博物院館藏豐富，下列相關(guān)制作過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．玉器雕琢B．骨笛打孔C．彩陶燒制D．金筒刻字

【答案】C

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變

化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

【解析】A、玉器雕琢過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、骨笛打孔過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、彩陶燒制過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；

D、金筒刻字過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

考點(diǎn)02化學(xué)反應(yīng)基本類型和化學(xué)方程式

6．（2024·河南卷）《周禮·考工記》中記載，古人將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳，在草木灰(含K2CO3)的水

溶液中加石灰乳，生成物能除去絲帛污漬。以上反應(yīng)中不．涉．及．的基本反應(yīng)類型是

A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

【答案】C

【分析】古人將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳，涉及碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)是一

種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，故氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)

是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，在草木灰(含K2CO3)的水溶液中加石

灰乳，碳酸鉀和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外

兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)。

【解析】A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”的特點(diǎn)，

屬于化合反應(yīng)，不符合題意；

B、碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，符合“一變多”的特點(diǎn)，

屬于分解反應(yīng)，不符合題意；

C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，以上反應(yīng)中不涉及置換反

應(yīng)，符合題意；

D、在草木灰(含K2CO3)的水溶液中加石灰乳，碳酸鉀和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，該

反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意；

故選：C。

7．（2023·河南卷）下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是

A．酸雨形成的原因：CO2+H2O=H2CO3

B．鹽酸除去鐵銹：Fe2O3+HCl=FeCl2+H2O

高溫

C．除去二氧化碳中的一氧化碳：CO2+C2CO

D．小蘇打治療胃酸過多癥：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2H2O

【答案】D

【解析】A．酸雨形成的原因之一是二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O=H2SO3，

錯(cuò)誤；

B．鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，錯(cuò)誤；

C．除去二氧化碳中的一氧化碳，用氧化銅和一氧化碳加熱反應(yīng)生成銅和二氧化碳，CO+CuOCO2+Cu，

錯(cuò)誤；

D．小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，能與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，

NaHCO3+HCl=NaCl+CO2H2O，正確；

故選：D。

8．（2021·河南卷）古籍記載“曾青得鐵則化為銅”，指可溶性的銅的化合物與鐵反應(yīng)得到銅，該反應(yīng)為

A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

【答案】C

【解析】可溶性的銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng)得到單質(zhì)銅，同時(shí)生成一種亞鐵鹽，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一

種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。

故選：C。

9．（2025·河南卷）常溫下，鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為；取6.2g部分被氧化的鋁粉，加入150g19.6%

的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，則被氧化的鋁的質(zhì)量為g。

【答案】

4Al3O22Al2O3

0．9

【解析】鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，方程式為：4Al3O22Al2O3；

鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，氧化鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水，方程式分別為：

＋＝、＝；

2Al3H2SO4Al2SO43+3H2Al2O3+3H2SO4Al2(SO4)3+3H2O

150g19.6%的稀硫酸中硫酸的質(zhì)量為150g19.6%29.4g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，硫酸中的硫酸根質(zhì)量等于

96963

反應(yīng)后硫酸鋁中硫酸根質(zhì)量，故硫酸鋁質(zhì)量=29.4g100%100%34.2g，硫酸鋁中鋁

98342

元素質(zhì)量等于6.2g固體混合物中鋁元素質(zhì)量，則6.2g固體混合物中鋁元素質(zhì)量

272

=34.2g100%5.4g，則混合物中氧元素=6.2g-5.4g=0.8g，則氧化鋁的質(zhì)量為：

342

163

0.8g（100%）1.7g，氧化鋁中鋁元素質(zhì)量即被氧化的鋁的質(zhì)量=1.7g-0.8g=0.9g。故填：0.9。

102

考點(diǎn)03質(zhì)量守恒定律

10．（2024·河南卷）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，該反應(yīng)可用于汽車尾氣處理。下列說法正確的是

A．圖中的單質(zhì)為氧氣

B．反應(yīng)的產(chǎn)物均為無毒物質(zhì)

C．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)均無變化

一定條件

D．反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+NON2+H2O

【答案】B

【分析】根據(jù)分析，該反應(yīng)是由氨氣與一氧化氮在一定條件下生成氮?dú)馀c水。

【解析】A、根據(jù)分析，氮?dú)馐怯傻亟M成的單質(zhì)，圖中的單質(zhì)為氮?dú)?，該選項(xiàng)說法不正確；

B、根據(jù)分析，該反應(yīng)的產(chǎn)物為氮?dú)馀c水，均為無毒物質(zhì)，該選項(xiàng)說法正確；

C、氨氣中氮元素化合價(jià)為-3，一氧化氮中氮元素化合價(jià)為+2，生成物氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)，氮元素化合價(jià)為

0，故反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生變化，該選項(xiàng)說法不正確；

一定條件

D、根據(jù)分析，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+6NO5N2+6H2O，該選項(xiàng)說法不正確；

故選B。

11．（2023·河南卷）下圖為治理汽車尾氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是

A．該反應(yīng)能使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)

B．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變

C．反應(yīng)生成丙和丁的質(zhì)量比為7：11

催化劑

D．化學(xué)方程式為：2CO+2NON2+2CO2

【答案】C

【解析】A.該反應(yīng)的反應(yīng)物一氧化碳和一氧化氮都是氣體污染物，生成物二氧化碳和氮?dú)馐强諝庵泄?/p>

有的成分，不是污染物，故該反應(yīng)能使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，選項(xiàng)正確；

B.原子是化學(xué)變化中最小的微粒，所有化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變，選項(xiàng)正確；

催化劑

C.由題中信息可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NON2+2CO2，反應(yīng)生成丙和丁的質(zhì)量比為28：

（2×44）=7:22，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

催化劑

2CO+2NON2+2CO2，選項(xiàng)正確。

故選C。

點(diǎn)燃

12．（2021·河南卷）黑火藥爆炸事件的反應(yīng)為：S+3C+2KNO3X+N2+3CO2，則X是

A．K2SB．K2SO3C．K2SO4D．K2S2O3

【答案】A

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含S、C、K、N、O

的個(gè)數(shù)分別是1、3、2、2、6，生成物中含S、C、K、N、O的個(gè)數(shù)分別是0、3、0、2、6，故生成物

中還應(yīng)含1個(gè)S、2個(gè)K，故X的化學(xué)式為：K2S。

故選A。

13．（2025·河南卷）某反應(yīng)微觀示意圖如圖所示。甲中氮、氫元素質(zhì)量比為；反應(yīng)中有種

單質(zhì)；生成丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為。

【答案】14:3兩1:3

【解析】根據(jù)微觀示意圖可知甲物質(zhì)是NH3，氮的相對(duì)原子質(zhì)量為14，氫的相對(duì)原子質(zhì)量為1。在NH3

中氮、氫元素質(zhì)量比為14:(1×3)=14:3。

單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。觀察微觀示意圖可知，乙物質(zhì)是O2，是由氧元素組成的單質(zhì)，丙物

質(zhì)是N2，是由氮元素組成的單質(zhì)，所以反應(yīng)中有2種單質(zhì)。

點(diǎn)燃

根據(jù)微觀示意圖可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O，從化學(xué)方程式可以看出，生

成丙（N2）、?。℉2O）的分子個(gè)數(shù)比為2:6=1:3。

1．（2025·安陽二模）中國漢朝首次記錄了豆腐制作。下列制作豆腐的過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．浸豆B．磨漿C．煮漿D．濾渣

【答案】C

【解析】A、浸豆過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；

B、磨漿過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；

C、煮漿過程涉及燃燒等，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；

D、濾渣過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤；

故選：C。

2．（2025·鶴壁一模）春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，下列習(xí)俗中涉及化學(xué)變化的是

A．貼春聯(lián)B．燃鞭炮C．掃塵垢D．舞龍獅

【答案】B

【解析】A、貼春聯(lián)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

B、燃鞭炮過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

C、掃塵垢過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、舞龍獅過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

故選B。

3．（2025·鄭州九校聯(lián)考）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列工藝品的制作過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．雕刻塑像B．裁剪窗花C．燒制陶瓷D．編制中國結(jié)

【答案】C

【解析】A、雕刻塑像的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；

B、裁剪窗花的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；

C、燒制陶瓷的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)符合題意；

D、編制中國結(jié)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意。

故選C。

4．（2025·洛陽二模）洛陽唐三彩是中國古代陶瓷燒制工藝的珍品，以下制作工藝的描述中，主要發(fā)生化學(xué)

變化的是

A．將陶土研磨成細(xì)粉并加水混合B．將成型后的陶坯置于陰涼處晾干

C．在陶坯表面涂抹釉料后入窯燒制D．對(duì)燒制完成的唐三彩進(jìn)行拋光處理

【答案】C

【解析】A、將陶土研磨成細(xì)粉并加水混合，只是物質(zhì)的形狀和狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于

物理變化，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、將成型后的陶坯置于陰涼處晾干，是水分蒸發(fā)的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)錯(cuò)

誤；

C、在陶坯表面涂抹釉料后入窯燒制，燒制過程中陶坯和釉料發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬

于化學(xué)變化，該選項(xiàng)正確；

D、對(duì)燒制完成的唐三彩進(jìn)行拋光處理，只是改變了唐三彩的表面光滑程度，沒有新物質(zhì)生成，屬于物

理變化，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

5．（2025·平頂山二模）生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是

A．晾衣服B．鏟冰雪C．釀米酒D．剪窗花

【答案】C

【解析】A、晾衣服過程只有水的狀態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。不符合題意；

B、鏟冰雪只有冰雪的位置變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。不符合題意；

C、釀米酒有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。符合題意；

D、剪窗花只有紙形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。不符合題意；

故選C。

6．（2025·三門峽二模）河南作為中原文化的發(fā)源地，非遺技藝更是璀璨奪目，下列涉及化學(xué)變化的是

A．三門峽陜州剪紙B．滑縣木板年畫

C．洛陽唐三彩燒制D．南陽鎮(zhèn)平玉雕

【答案】C

【解析】A、三門峽陜州剪紙的制作過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

B、滑縣木板年畫的制作過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、洛陽唐三彩燒制的過程中涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

D、南陽鎮(zhèn)平玉雕的制作過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。

故選：C。

7．（2025·平頂山一模）下列工藝主要涉及化學(xué)變化的是

A．抽絲織稠B．燒制汝瓷C．竹子制筒D．海水曬鹽

【答案】B

【解析】A、抽絲織稠過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B、燒制汝瓷過程中發(fā)生了燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

C、竹子制筒過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

故選B。

8．（2025·南陽重點(diǎn)初中二模）中國是具有五千多年歷史的文明古國，手工藝門類繁多，下列手工藝的制作

過程中，體現(xiàn)了化學(xué)變化的是

A．陶瓷B．木雕C．刺繡D．竹編

【答案】A

【解析】化學(xué)變化的核心特征是有新物質(zhì)生成。

A、陶瓷制作需高溫?zé)起ね粒ね恋V物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成硅酸鹽等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意；

B、木雕僅改變木材形狀，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、刺繡是線在布料上的物理組合，材料本質(zhì)未變，屬于物理變化，不符合題意；

D、竹編通過編織改變竹條形態(tài)，未產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。

故選A。

9．（2025·鄭州市外國語中學(xué)摸底）中國古代通過“絲綢之路”與其他國家、地區(qū)進(jìn)行文化和技術(shù)交流。下列

古代生產(chǎn)工藝不包含化學(xué)變化的是（）

A．谷物釀酒B．蠶絲織布C．稻草造紙D．瓷器燒制

【答案】B

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理

變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。

【解析】A、谷物釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；

B、蠶絲織布過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；

C、稻草造紙過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；

D、瓷器燒制過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。

故選B。

【點(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)

生成屬于化學(xué)變化。

10．（2025·鄭州市外國語學(xué)校三模）我國古代發(fā)明及應(yīng)用所包含的下列物質(zhì)變化中，其中一定涉及化學(xué)變

化的是

A．破竹為篾B．焙燒硫磺C．金簡(jiǎn)刻字D．鑿取礪房

【答案】B

【解析】A、破竹為篾：將竹子劈成細(xì)條，僅改變形狀，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；

B、焙燒硫磺：硫磺燃燒生成二氧化硫（S+O?→SO?），有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；

C、金簡(jiǎn)刻字：在金屬片上刻字，僅改變形狀，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；

D、鑿取礪房：開采貝殼或石灰?guī)r，僅物理分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

11．（2025·平頂山二模）硝酸銅受熱分解會(huì)產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是

A．N2B．NO2

C．NH3D．SO2

【答案】B

【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，所以硝酸銅分解不會(huì)生成二氧化硫、氨氣，氮

氣是無毒氣體，二氧化氮是污染空氣的有毒氣體。選B

12．（2025·鄭州九校聯(lián)考）超氧化鉀KO2可做氧氣源，可用于煤礦井下救援。能與水反應(yīng)迅速放出氧氣

和另外一種化合物，則該化合物可能是

A．K2CO3B．KNO3C．KOHD．K2SO4

【答案】C

【分析】超氧化鉀與水反應(yīng)生成氧氣和另一化合物。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不

變，反應(yīng)物中含K、O、H，生成物中也應(yīng)含K、O、H。

【解析】A、碳酸鉀由K、C、O元素組成，反應(yīng)物中不含碳元素，不可能生成碳酸鉀，不符合題意；

B、硝酸鉀由K、N、O元素組成，反應(yīng)物中不含氮元素，不可能生成硝酸鉀，不符合題意；

C、氫氧化鉀由K、O、H元素組成，符合質(zhì)量守恒定律，另一種化合物可能是氫氧化鉀，符合題意；

D、硫酸鉀由K、S、O元素組成，反應(yīng)物中不含硫元素，不可能生成硫酸鉀，不符合題意。

故選C。

13．（2025·鄭州市外國語中學(xué)摸底）下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤或不符合題意的是

A．濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙遇二氧化碳變紅：CO2H2OH2CO3

點(diǎn)燃

B．除去二氧化碳中的一氧化碳：2COO22CO2

高溫

C．工業(yè)高爐冶鐵的主要原理：3COFe2O32Fe3CO2

高溫

D．除去氧化鈣當(dāng)中的碳酸鈣：CaCO3CaOCO2

【答案】B

【解析】A、濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙遇二氧化碳變紅，是因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色

＝

石蕊變紅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2OH2CO3，該選項(xiàng)不符合題意；

B、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，二氧化碳大量存在時(shí)，一氧化碳無法點(diǎn)燃，不能通過點(diǎn)燃的方法

除去，正確的方法是將混合氣體通過灼熱的氧化銅，利用一氧化碳的還原性將其轉(zhuǎn)化為二氧化碳，該

選項(xiàng)符合題意；

C、工業(yè)冶鐵主要是利用一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為

高溫

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，該選項(xiàng)不符合題意；

D、高溫條件下，氧化鈣不反應(yīng)，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，可除去氧化鈣當(dāng)中的碳酸鈣，該

高溫

反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2，該選項(xiàng)不符合題意。

故選B。

14．（2025·平頂山二模）下列化學(xué)方程式書寫正確的是

A．正常雨水呈弱酸性的原因：CO2H2OH2CO3

Δ

B．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO2K2MnO4+MnO2+O2

C．用鹽酸除鐵銹：Fe2O36HCl2FeCl23H2O

D．工業(yè)煉鐵反應(yīng)原理：3COFe2O32Fe3CO2

【答案】A

【解析】A、二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，所以正常雨水呈弱酸性，該反應(yīng)的

＝

化學(xué)方程式為CO2+H2OH2CO3，該選項(xiàng)正確；

Δ

B、高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4，不是KMnO2，正確的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，

該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、鐵銹主要成分是Fe2O3，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵（FeCl3）和水，不是氯化亞鐵（FeCl2），正確的化

學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、工業(yè)煉鐵中一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)條件是高溫，該反應(yīng)方程式缺少反應(yīng)條件，且反應(yīng)物中有一

高溫

氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳后面不用標(biāo)“↑”，正確的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，該

選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選A。

15．（2025·鄭州市外國語中學(xué)摸底）某反應(yīng)的微觀示意圖如下，該反應(yīng)可用于汽車尾氣處理。下列說法正

確的是

A．圖中的單質(zhì)為氧氣

一定條件

B．反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3NON2H2O

C．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)均無變化

D．反應(yīng)的產(chǎn)物均為無毒物質(zhì)

【答案】D

【解析】A、圖中的單質(zhì)是氮?dú)猓皇茄鯕?，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

一定條件

B、由微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+6NO5N2+6H2O，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生改變，反應(yīng)前氨氣中氮元素的化合價(jià)是﹣3，一氧化氮中氮元素的化

合價(jià)是+2，產(chǎn)物氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)是零，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、反應(yīng)的產(chǎn)物是氮?dú)夂退?，均為無毒物質(zhì)，D選項(xiàng)正確。

故選：D。

16．（2025·平頂山一模）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)是載人航天器中處理二氧化碳的方法之一、

下列說法正確的是

A．該反應(yīng)的生成物有三種

B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C．參加反應(yīng)的單質(zhì)和化合物分子個(gè)數(shù)比為4:1

D．每處理22g二氧化碳，生成甲烷9g

【答案】C

【分析】根據(jù)微觀示意圖可知甲是氫氣，乙是二氧化碳，丙是水，丁是甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

一定條件

4H2+CO22H2O+CH4。

【解析】A、由分析可知，該反應(yīng)的生成物有兩種，故說法錯(cuò)誤；

B、由【分析】A、B、C、D、可知，該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故說法錯(cuò)

誤；

一定條件

C、由4H2+CO22H2O+CH4可知，參加反應(yīng)的單質(zhì)和化合物分子個(gè)數(shù)比為4:1，故說法正確；

一定條件

D、由4H2+CO22H2O+CH4可知，參加反應(yīng)二氧化碳和生成甲烷的質(zhì)量比為：44:16=22:8，所

以每處理22g二氧化碳，生成甲烷8g，故說法錯(cuò)誤。

故選C。

17．（2025·鄭州九校聯(lián)考）Cu基材料作為催化劑被廣泛用于光催化還原CO2。某科學(xué)團(tuán)隊(duì)據(jù)此設(shè)計(jì)了碳循

環(huán)路徑，其原理的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是

A．該循環(huán)中涉及3種氧化物

B．過程II屬于分解反應(yīng)

C．過程I參與反應(yīng)的CO2與H2O的個(gè)數(shù)比為2：3

D．過程I中Cu基材料會(huì)不斷減少

【答案】C

【解析】A、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，由物質(zhì)的組成可知，該循環(huán)中

涉及二氧化碳和水2種氧化物，故A說法不正確；

B、過程Ⅱ是C2H5OH和O2反應(yīng)生成CO2和H2O，反應(yīng)物是兩種，不符合分解反應(yīng)的特點(diǎn)，不屬于分

解反應(yīng)，故B說法不正確；

C、由反應(yīng)原理的微觀示意圖可知，過程Ⅰ反應(yīng)是也要和他和水在Cu基材料和光條件下反應(yīng)生成乙醇和

Cu基材料

氧氣，化學(xué)方程式是2CO3HOCHOH3O，參與反應(yīng)的CO2與H2O的個(gè)數(shù)比為2：3，

22光252

故C說法正確；

D、過程Ⅰ中Cu基材料是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故D說法不正確；

故選：C。

18．（2025·南陽重點(diǎn)初中二模）我國科學(xué)家實(shí)現(xiàn)了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成，其中一步關(guān)鍵反

應(yīng)的微觀示意圖如下，下列有關(guān)說法不．正．確．的是

A．該反應(yīng)涉及兩種氧化物B．丙物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4O2

C．參與反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2:1D．該反應(yīng)中氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變

【答案】C

【解析】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。則該反應(yīng)中屬于氧化物的是甲（CO）、

乙（H2O），共兩種，故A不符合題意；

B、由圖可知，丙的化學(xué)式為C2H4O2，故B不符合題意；

C、該反應(yīng)為一氧化碳與水在一定的條件下反應(yīng)生成C2H4O2和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

一定條件

2CO2H2OC2H4O2O2，則參與反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2:2=1:1，故C符合題意；

D、反應(yīng)物中氧元素均顯-2價(jià)，?。ㄑ鯕猓┲醒踉仫@0價(jià)，則該反應(yīng)中氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變，故

D不符合題意。

故選C。

19．（2025·安陽二模）H2和CO2在同一條件下會(huì)發(fā)生兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)（如下圖）。反應(yīng)I可制取甲醇（CH3OH）。

下列說法錯(cuò)誤的是

A．反應(yīng)Ⅰ中，參加反應(yīng)的H2和CO2的分子個(gè)數(shù)比為3︰1

B．反應(yīng)Ⅱ前后的分子數(shù)量發(fā)生改變

C．若要增加甲醇的產(chǎn)量，就要減少反應(yīng)Ⅱ的發(fā)生

D．利用這兩個(gè)反應(yīng)不僅可以減少溫室氣體的排放，還可以產(chǎn)生燃料

【答案】B

【解析】A、由圖可知，反應(yīng)Ⅰ為二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲醇和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程

一定條件

式為：CO23H2CH3OHH2O，則參加反應(yīng)的氫氣和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為：3:1，不符

合題意；

B、反應(yīng)Ⅱ?yàn)槎趸己蜌錃庠谝欢l件下反應(yīng)生成一氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

一定條件

CO2H2COH2O，由化學(xué)方程式可知，化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變，符合題意；

C、H2和CO2在同一條件下會(huì)發(fā)生兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，故若要增加甲醇的產(chǎn)量，就要減少反應(yīng)Ⅱ的發(fā)生，不

符合題意；

D、這兩個(gè)反應(yīng)均消耗了二氧化碳，且生成了甲醇和一氧化碳，故利用這兩個(gè)反應(yīng)不僅可以減少溫室氣

體的排放，還可以產(chǎn)生燃料，不符合題意。

故選B。

20．（2025·鄭州市外國語學(xué)校三模）氨氣作為一種“零碳燃料”，有助于實(shí)現(xiàn)“碳中和”。已知氨氣和氧氣反

應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是

A．反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定保持不變

B．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均發(fā)生改變

C．若丙物質(zhì)為一氧化氮，參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為17:32

D．若該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)、丙物質(zhì)一定為氮?dú)?/p>

【答案】D

【解析】A、反應(yīng)前后分子的總數(shù)不一定不變，故錯(cuò)誤；

B、反應(yīng)物甲是NH3，其中氫元素顯+1價(jià)，生成物丁是H2O，其中氫元素也顯+1價(jià)，故錯(cuò)誤；

點(diǎn)燃

C、若丙物質(zhì)為一氧化氮，該反應(yīng)為4NH3+5O24NO+6H2O,則參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為

（417）：（532）17：40，故錯(cuò)誤；

D、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，由圖可知，反應(yīng)物

甲是NH3（化合物），乙是O2（單質(zhì)），生成丁是H2O（化合物），若該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換

反應(yīng)，則生成物丙應(yīng)該是單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，物質(zhì)丙中應(yīng)該含氮元素，所以丙物質(zhì)一定為

氮?dú)?，故正確。

故選D。

21．（2025·鄭州市外國語學(xué)校三模）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示兩組實(shí)驗(yàn)及裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

（1）寫出圖A裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式(酒精燈等裝置未畫出)。

（2）如圖B裝置不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，若用一種新試劑替代其中一種試劑，其余試劑和裝置不

變，寫出具體的試劑替換方案。

Δ

【答案】（1）2Cu+O22CuO

（2）用氯化鈣溶液替換稀鹽酸

Δ

【解析】（1）圖A裝置中銅與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，化學(xué)方程式為2Cu+O22CuO；

（2）裝置B中碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w會(huì)逸散到空氣中，導(dǎo)致反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量減

少，反應(yīng)前后天平不平衡，所以不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，將稀鹽酸替換為氯化鈣溶液，氯化鈣與碳酸

鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，沒有氣體參與反應(yīng)或生成，反應(yīng)前后天平平衡，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定

律，故具體的試劑替換方案為：用氯化鈣溶液替換稀鹽酸。

22．（2025·南陽重點(diǎn)初中二模）燒水的水壺中常會(huì)結(jié)一層水垢(主要成分為碳酸鈣與氫氧化鎂)，可用廚房

中的除去水垢。焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉中含有小蘇打，小蘇打受熱分解生成碳酸鈉、水和

二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

Δ

【答案】食醋2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

【解析】水垢主要成分為碳酸鈣（CaCO3）和氫氧化鎂（Mg(OH)2），二者均能與酸反應(yīng)生成可溶物。

廚房中常用食醋（含醋酸，CH3COOH）與之反應(yīng)，故填“食醋”，小蘇打?yàn)樘妓釟溻c（NaHCO3），受

熱分解生成碳酸鈉（Na2CO3）、水（H2O）和二氧化碳（CO2）。配平后方程式為：

，故填：食醋；

2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

。

2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

23．（2025·鶴壁一模）在西晉史學(xué)家陳壽所著的《三國志》中，有“乃取蒙沖斗艦數(shù)十艘，實(shí)以薪草，膏油

灌其中……（黃）蓋放諸船，同時(shí)發(fā)火。時(shí)風(fēng)盛猛，悉延燒岸上營(yíng)落”的描述。船上的薪草、膏油燃燒，

需要滿足；風(fēng)吹來時(shí)，船燃燒得更旺的原因是。

【答案】與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)增大了氧氣的濃度，使燃燒更劇烈

【解析】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：可燃物、與氧氣（或空氣）接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

薪草、膏油屬于可燃物，要燃燒需與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)；

風(fēng)是流動(dòng)的空氣，空氣中含有氧氣，風(fēng)吹來時(shí)為燃燒提供了更充足的氧氣，即增大了氧氣的濃度，根

據(jù)影響燃燒劇烈程度的因素，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，所以船燃燒得更旺。

24．（2025·南陽重點(diǎn)初中二模）《天工開物》中記載的“火法煉鋅”是把爐甘石ZnCO3和煤炭餅裝入煉鋅

罐中，高溫即可得到金屬鋅。與碳酸鈣性質(zhì)相似，已知爐甘石高溫時(shí)能分解為兩種氧化物，寫出該反

應(yīng)的化學(xué)方程式：；同時(shí)高溫加熱爐甘石與碳酸鈣，若生成二氧化碳的質(zhì)量相同，則參與

反應(yīng)的碳酸鋅與碳酸鈣的質(zhì)量比為(填最簡(jiǎn)比)。

高溫

【答案】ZnCO3ZnOCO25:4

【解析】碳酸鋅與碳酸鈣性質(zhì)相似，則碳酸鋅在高溫條件下分解生成氧化鋅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)

高溫

方程式為ZnCO3ZnOCO2；

高溫高溫

ZnCOZnOCOCaCOCaOCO

根據(jù)32、32可知，若生成二氧化碳的質(zhì)量相同，則參與反

1254410044

應(yīng)的碳酸鋅與碳酸鈣的質(zhì)量比為125:1005:4；

高溫

故填：ZnCO3ZnOCO2；5:4。

25．（2025·三門峽二模）中國芯片蝕刻技術(shù)國際領(lǐng)先，下圖為用NF3蝕刻硅芯片的微觀反應(yīng)示意圖。

（1）請(qǐng)將圖中生成物丙的微觀圖示補(bǔ)畫完整。

（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為，生成乙和丙的質(zhì)量之比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

【答案】（1）

（2）置換反應(yīng)39∶7

【解析】（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

一定條件

＋

3Si4NF33SiF4+2N2；生成物丙的微觀示意圖為：；

（2）該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，生成

乙和丙的質(zhì)量之比為：（28×3+19×12）：（14×4）=39:7。

26．（2025·鄭州九校聯(lián)考）探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是什么？

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到a處白磷燃燒，b處白磷和c處紅磷均不燃燒。請(qǐng)從以下所給問題中任選一個(gè)回答。

①對(duì)比a、b處的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需滿足什么條件？

②對(duì)比a、c處的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需滿足什么條件？

【答案】（1）避免生成的五氧化二磷逸散到空氣中造成污染

（2）與氧氣接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

【解析】（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，會(huì)污染空氣。氣球可以阻止五氧化二磷飄入空氣，作用是避

免生成的五氧化二磷逸散到空氣中造成污染。

（2）①a白磷和氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，燃燒。b白磷與空氣隔絕，溫度達(dá)到著火點(diǎn)不燃燒。變

量是是否和空氣接觸，則說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。

②c紅磷與氧氣接觸，溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，不燃燒。a、c比較，變量是溫度是否達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，

則說明可燃物燃燒需滿足溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

27．（2025·鄭州市外國語中學(xué)摸底）在電影《哪吒2魔童鬧海》里，哪吒被煉化于三昧真火中，變得更強(qiáng)

大?，F(xiàn)實(shí)生活中，火的出現(xiàn)給人類帶來了許多利與弊。結(jié)合生活常識(shí)與所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）請(qǐng)從影響燃燒的因素角度解釋做飯時(shí)調(diào)大灶具進(jìn)風(fēng)口的原因。

（2）請(qǐng)從燃燒的條件角度解釋如圖中銅片上白磷燃燒而紅磷未燃燒的原因。

（3）用高壓水槍滅火的原理。

（4）森林著火設(shè)置隔離帶的原理。

【答案】（1）空氣(氧氣)供給更多，從而使燃料燃燒更充分、火力更強(qiáng)

（2）白磷的著火點(diǎn)較低(約40℃)，在銅片上溫度已超過其著火點(diǎn)而發(fā)生燃燒；紅磷著火點(diǎn)較高(約

240℃)，在此溫度(約80℃)尚達(dá)不到著火點(diǎn)，故不燃燒

（3）降低溫度(吸收大量熱量)，并且在燃燒物表面形成水膜從而隔絕氧氣來熄滅火焰

（4）清除或隔斷可燃物

【解析】（1）灶具進(jìn)風(fēng)口調(diào)大后能讓空氣(氧氣)供給更多，從而使燃料燃燒更充分、火力更強(qiáng)；

（2）白磷的著火點(diǎn)較低(約40℃)，在銅片上溫度已超過其著火點(diǎn)而發(fā)生燃燒，紅磷著火點(diǎn)較高(約

240℃)，在此溫度(約80℃)尚達(dá)不到著火點(diǎn)，故不燃燒；

（3）高壓水槍滅火主要通過降低溫度(吸收大量熱量)，并且在燃燒物表面形成水膜從而隔絕氧氣來熄

滅火焰；

（4）森林著火時(shí)設(shè)置隔離帶的原理是清除或隔斷可燃物，切斷火勢(shì)繼續(xù)蔓延所必需的“可燃物”條件，

使火焰無法向外擴(kuò)散。

28．（2025·安陽二模）宇航員在太空中鈣質(zhì)流失嚴(yán)重，需補(bǔ)鈣。鈣是人體必須的（填“微量元素”或“常

量元素”）；如圖是某鈣片標(biāo)簽上的部分文字說明，碳酸鈣與胃酸（含鹽酸）反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

若按用量服用，成人每天從該鈣片中攝取鈣元素的質(zhì)量為g。

＝

【答案】常量元素CaCO32HClCaCl2+H2O+CO20.6

【解析】鈣是人體必須的常量元素；

碳酸鈣與胃酸（含鹽酸）反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為

＝

CaCO32HClCaCl2+H2O+CO2；

每片含碳酸鈣0.75g，若按用量服用，成人一次2片，一日一次，則成人每天從該鈣片中攝取鈣元素的

40

質(zhì)量為0.75g×2×（100%）=0.6g。

4012163

29．（2025·洛陽二模）航天員在太空生活需要氧氣和水。氧氣和水的相互轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了“合”與“分”的思想。

“合”的思想：液氫和液氧反應(yīng)產(chǎn)生的能量可為返回艙返回提供動(dòng)力，該化學(xué)反應(yīng)基本類型是

反應(yīng)?！胺帧钡乃枷耄汉教靻T在空間站生活所需氧氣主要通過電解水獲得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

是。“合”與“分”的思想：通過以上事實(shí)，證明了水是由組成。

通電

【答案】化合2H2O2H2+O2氫元素和氧元素

【解析】液氫在液氧中燃燒生成水，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)；

通電

水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O2H2+O2；

液氫在液氧中燃燒生成水，水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后

元素種類不變，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，由此可證明水是由氫元素和氧元素組成的。

30．（2025·洛陽二模）西漢青銅雁魚燈及其工作原理如圖所示。青銅雁魚燈里面是空的，腹部用于貯水。

使用時(shí)將煤油加入燈內(nèi)，燃燒產(chǎn)生的煙氣通過雁脖子進(jìn)入腹部。

（1）雁魚燈通過開合燈罩可以調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)量的大小，當(dāng)看到煤油燃燒產(chǎn)生大量黑煙時(shí)，要擴(kuò)大燈罩進(jìn)風(fēng)

口，目的是什么？

（2）當(dāng)燈罩完全閉合時(shí)可將雁魚燈內(nèi)火焰熄滅，其滅火原理是什么？

【答案】（1）增加氧氣供給量，使煤油燃燒充分

（2）隔絕空氣（或氧氣）

【解析】（1）雁魚燈通過開合燈罩可以調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)量的大小，當(dāng)看到煤油燃燒產(chǎn)生大量黑煙時(shí)，說明氧

氣不足，可燃物燃燒不充分，此時(shí)應(yīng)擴(kuò)大燈罩進(jìn)風(fēng)口，增加氧氣供給量，從而促進(jìn)燃料充分燃燒；

（2）燃燒的三要素為可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三者缺一不可，必須同時(shí)具備，

而滅火只需要破壞燃燒的條件之一即可。當(dāng)燈罩完全閉合時(shí)，可隔絕空氣（或氧氣），從而可將雁魚

燈內(nèi)火焰熄滅。

31．（2025·三門峽二模）中華文化博大精深，很多古籍中記載了豐富的化學(xué)知識(shí)。

（1）《浪淘沙》中寫道：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。其中的“淘”和“漉”相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中

的哪種操作？

（2）《漢書地理志》記載“豫章郡出石，可燃為薪”，這里的“石”就是煤。工廠常將煤粉碎后再燃燒，

粉碎的目的是什么？

【答案】（1）過濾

（2）增大煤和氧氣的接觸面積，使煤充分燃燒

【解析】（1）“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，其中的“淘”和“漉”相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分離固液的

過濾操作；

（2）工廠常將煤粉碎后再燃燒，粉碎的目的是增大煤和氧氣的接觸面積，使煤充分燃燒。

32．（2025·三門峽二模）某消防救援支隊(duì)對(duì)可樂是否能夠滅火開展測(cè)試。消防員手持一瓶可樂，用力搖晃

后擰開瓶蓋，將噴濺而出的可樂泡沫對(duì)準(zhǔn)火焰進(jìn)行噴射，很快火就被撲滅。

（1）解釋擰開瓶蓋后，可樂泡沫噴濺而出的原因。

（2）請(qǐng)用滅火的原理解釋可樂能滅火的原因。

【答案】（1）壓強(qiáng)減小，二氧化碳?xì)怏w的溶解度減小

（2）“可樂泡沫”使可燃物與氧氣隔絕

【解析】（1）擰開瓶蓋后，可樂泡沫噴濺而出的原因：壓強(qiáng)減小，二氧化碳?xì)怏w的溶解度減?。?/p>

（2）用滅火的原理解釋可樂能滅火的原因：“可樂泡沫”使可燃物與氧氣隔絕。

33．（2025·平頂山一模）探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）白磷燃燒而紅磷不燃燒，這一現(xiàn)象說明燃燒條件是什么？

（2）若要得出可燃物燃燒的另一個(gè)條件，寫出改進(jìn)措施。

【答案】（1）溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

（2）將白磷置于燒杯中（，與Y型管中白磷對(duì)比）

【解析】（1）白磷和紅磷均與氧氣接觸，但白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但紅磷溫度低于著火點(diǎn)，白磷燃燒

而紅磷不燃燒，對(duì)比可知燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上。

（2）可燃物燃燒的條件：與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上，則若想探究燃燒需要與氧氣接觸，則可

將白磷置于燒杯中，與Y型管中白磷對(duì)比。

34．（2025·南陽重點(diǎn)初中二模）為探究燃燒條件，某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是什么？

（2）②中水的作用是什么？

【答案】（1）①中紙片燃燒，②中紙片不燃燒

（2）防止溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

【解析】（1）①中紙片是可燃物，與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，②中紙片是可燃物，與氧

氣接觸，但是水蒸發(fā)吸熱，溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)，故紙不燃燒，故現(xiàn)象是：①中紙片燃燒，②中紙

片不燃燒；

（2）由以上分析可知，②中水的作用是：防止溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

35．（2025·平頂山二模）利用下圖裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，可充分體現(xiàn)科學(xué)研究中的定性研究和定量研究。

（1）定性研究：裝置甲中與a管相連接的是電源的極(填“正”或“負(fù)”)；該實(shí)驗(yàn)通過證明生成物

的元素種類，推斷水是由組成。

（2）定量研究：將甲烷充分燃燒后的混合氣體通過乙裝置，若要證明甲烷中不含氧元素，則需要測(cè)定

并進(jìn)行定量分析才能得出