教師資格證考試（小學(xué)）綜合素質(zhì)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題庫(kù)沖刺試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分。下列每小題備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。1.中國(guó)近代教育史上，首次提出“廢除科舉，興辦學(xué)?！敝鲝埖氖钦l(shuí)？2.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育實(shí)行什么制度？3.小學(xué)教師王老師在課堂上因?qū)W生小明上課睡覺(jué)而嚴(yán)厲批評(píng)，并責(zé)令其放學(xué)后留校反思。王老師的行為主要違反了學(xué)生的哪項(xiàng)權(quán)利？4.“教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)”，這句話(huà)體現(xiàn)了教育的什么本質(zhì)屬性？5.“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句詩(shī)常被用來(lái)比喻教師哪種職業(yè)道德品質(zhì)？6.教師職業(yè)道德的核心是？7.在小學(xué)教育中，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范和文明禮儀，這主要體現(xiàn)了教育的什么功能？8.“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”這句話(huà)強(qiáng)調(diào)的是？9.小學(xué)階段是兒童身心發(fā)展的重要時(shí)期，其發(fā)展的基本規(guī)律不包括？10.馬克思主義認(rèn)為，人的全面發(fā)展是指？11.“以人為本”的兒童觀(guān)強(qiáng)調(diào)兒童是？12.在小學(xué)課堂中，經(jīng)常采用直觀(guān)教具、實(shí)物演示等方法，這主要依據(jù)的兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律是？13.小學(xué)生小華因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而情緒低落，不愿與同學(xué)交往。教師應(yīng)該采取哪種態(tài)度和方式？A.批評(píng)他不夠努力B.幫助他分析原因，鼓勵(lì)其進(jìn)步C.忽視他的情緒變化D.讓家長(zhǎng)嚴(yán)厲懲罰他14.“教學(xué)相長(zhǎng)”這一教育思想最早出自我國(guó)的哪部典籍？15.在小學(xué)教學(xué)中，教師將“認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)”的教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際測(cè)量活動(dòng)相結(jié)合，體現(xiàn)了哪種教學(xué)原則？16.小學(xué)階段的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等課程屬于什么課程類(lèi)型？17.教師在課堂上創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這屬于哪種教學(xué)媒體的應(yīng)用？18.學(xué)生通過(guò)小組合作完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，這種方式主要體現(xiàn)了哪種學(xué)習(xí)方式？19.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，也關(guān)注學(xué)生的品德發(fā)展、興趣特長(zhǎng)等，這體現(xiàn)了哪種評(píng)價(jià)理念？20.小學(xué)班主任李老師通過(guò)建立班級(jí)日志、定期與學(xué)生談心等方式了解班級(jí)情況和學(xué)生個(gè)體差異，主要運(yùn)用了哪種了解學(xué)生的方法？21.學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師進(jìn)行集體備課、教學(xué)研討等活動(dòng)，這屬于哪種專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑？22.小學(xué)教師小張?jiān)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)新的教育理論和技術(shù)，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，提升專(zhuān)業(yè)能力，這體現(xiàn)了教師哪種專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識(shí)？23.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利，這項(xiàng)權(quán)利屬于教師的什么權(quán)利？24.教師在處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，應(yīng)遵循的基本原則是？25.小學(xué)學(xué)校組織學(xué)生參觀(guān)科技館，途中發(fā)生交通事故，導(dǎo)致學(xué)生小林受傷。學(xué)校對(duì)此應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任？26.教育公平是指？27.我國(guó)中小學(xué)現(xiàn)行的學(xué)制是？28.“文化傳承創(chuàng)新功能”是教育的重要功能之一，其具體含義是什么？29.下列哪項(xiàng)不屬于小學(xué)教師需要具備的文化素養(yǎng)范疇？A.扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)B.較高的藝術(shù)欣賞能力C.過(guò)硬的計(jì)算機(jī)操作技能D.豐富的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)二、材料分析題（本大題共2小題，每小題14分，共28分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料，并按要求作答。）30.材料：小明是五年級(jí)（3）班的學(xué)生，平時(shí)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中下游。最近，小明因?yàn)楹屯瑢W(xué)發(fā)生矛盾，在放學(xué)路上故意損壞了學(xué)校門(mén)口的一盞路燈。班主任王老師發(fā)現(xiàn)后，沒(méi)有立即批評(píng)小明，而是先找到了平時(shí)和小明關(guān)系較好的班長(zhǎng)了解情況。隨后，王老師在班會(huì)上沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)小明，而是結(jié)合這件事，教育全班同學(xué)要愛(ài)護(hù)公物，遵守校規(guī)校紀(jì)，并鼓勵(lì)同學(xué)們之間要互相幫助，化解矛盾。事后，王老師找小明談心，耐心地幫助他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并引導(dǎo)他思考如何彌補(bǔ)過(guò)失，同時(shí)鼓勵(lì)他積極表現(xiàn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。（1）王老師處理小明損壞路燈事件的做法體現(xiàn)了哪些教育原則？（6分）（2）請(qǐng)結(jié)合材料，分析王老師的教育行為對(duì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展有何積極意義？（8分）31.材料：李老師是三年級(jí)（1）班的語(yǔ)文教師。在講授“春天”這一單元時(shí)，李老師沒(méi)有僅僅局限于課本知識(shí)，而是組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生到校園里觀(guān)察春天的植物變化，拍攝照片；鼓勵(lì)學(xué)生收集描寫(xiě)春天的古詩(shī)詞；指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于春天的繪畫(huà)和手工作品；組織學(xué)生進(jìn)行“春天”主題的演講比賽。學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中，不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)春天的知識(shí)，提高了語(yǔ)文能力，還培養(yǎng)了熱愛(ài)自然、觀(guān)察生活的興趣。（1）李老師組織的教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)了哪些課程資源開(kāi)發(fā)與利用的原則？（6分）（2）結(jié)合材料，分析李老師的教學(xué)活動(dòng)對(duì)提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果有何積極作用？（8分）三、寫(xiě)作題（本大題1小題，共50分。請(qǐng)根據(jù)題目要求作文。）32.題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一：習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿(mǎn)意的教育?！辈牧隙阂晃毁Y深的小學(xué)教師分享道：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道。教師要時(shí)刻銘記教書(shū)育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)?！辈牧先涸诳焖侔l(fā)展的時(shí)代背景下，對(duì)小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。一位年輕教師感言：“要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有不斷學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)新的精神、關(guān)愛(ài)學(xué)生的情懷和解決問(wèn)題的智慧?！币螅航Y(jié)合上述材料，聯(lián)系自身實(shí)際或教育見(jiàn)聞，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。文體不限（詩(shī)歌除外），不得抄襲。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.C4.B5.B6.A7.B8.C9.D10.A11.B12.C13.B14.B15.C16.A17.B18.C19.D20.B21.A22.C23.A24.B25.C26.A27.B28.D29.D二、材料分析題30.（1）王老師處理小明損壞路燈事件的做法體現(xiàn)了因材施教原則、教育公平原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則以及教育影響的一致性和連貫性原則。（任選其中三點(diǎn)即可得6分）（2）王老師的教育行為有助于保護(hù)學(xué)生的自尊心，避免簡(jiǎn)單粗暴的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生造成二次傷害；通過(guò)具體事件進(jìn)行教育，使學(xué)生更容易接受，提高了教育的實(shí)效性；體現(xiàn)了教師的教育智慧和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有助于建立良好的師生關(guān)系；通過(guò)教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和行為規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生思想品德發(fā)展；通過(guò)鼓勵(lì)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正，促進(jìn)了學(xué)生的自我成長(zhǎng)。（任答四點(diǎn)即可得8分）31.（1）李老師組織的教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)了綜合性原則、實(shí)踐性原則、主體性原則以及開(kāi)放性原則。（任選其中三點(diǎn)即可得6分）（2）李老師的教學(xué)活動(dòng)豐富了學(xué)生的