遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下面各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．“臣本布衣”中的“布衣”和“往來無白丁”中的“白丁”都來源于古人穿的衣服，兩者都泛指平民，用來指沒有學(xué)問的人。B．中國外交部幾位發(fā)言人近來不厭其煩地對西方記者解釋和強(qiáng)調(diào)，真正的安全應(yīng)該是共同、綜合、合作和可持續(xù)的。而這，就是中國的國家安全觀?！渲屑狱c(diǎn)成語使用正確。C．“特別想念那東坡的月光，夢想跟隨在放翁的身旁。就算我沒有同稼軒一般的才華，挑燈看劍咱有的是擔(dān)當(dāng)”，歌詞中涉及到的古人依次是：蘇軾、陸游、辛棄疾。D．中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是中華文化的瑰寶，凝聚著中華民族的博大智慧?！@句話中加點(diǎn)的詞語均是名詞。答案:A解析:這道題考查語文知識的綜合運(yùn)用。A選項(xiàng)說法有誤，“布衣”泛指平民，但“白丁”指沒有功名的人，并非都來源于古人穿的衣服和指沒有學(xué)問的人。B選項(xiàng)成語使用恰當(dāng)。C選項(xiàng)對古人的判斷正確。D選項(xiàng)對詞語詞性的分析準(zhǔn)確。綜上所述，答案選A。2、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①改革開放30年后的今天，干部隊(duì)伍________化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。

②現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，________從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實(shí)。

③到半夜，小說終于脫稿了，他________地摸著胡子，長長地松了口氣。A．年輕以至躊躇滿志B．年青以致躊躇滿志C．年輕以致自鳴得意D．年青以至自鳴得意答案:A解析:這道題考查詞語的辨析運(yùn)用?！澳贻p”側(cè)重年齡不大，“年青”指處在青年時期。干部隊(duì)伍用“年輕”合適。“以至”表程度、范圍上的延伸，“以致”表不好的結(jié)果，②句用“以至”恰當(dāng)。“躊躇滿志”形容對自己的成就很滿意，“自鳴得意”含貶義，③句用“躊躇滿志”更恰當(dāng)。綜合來看，A選項(xiàng)最符合語境。3、對下列各句運(yùn)用的修辭手法，判斷錯誤的一項(xiàng)是（）A．指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。（借代）B．那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。（比擬）C．問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（設(shè)問，比喻，夸張）D．東風(fēng)夜放花千樹。（比喻）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。借代手法，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”用“江山”“文字”代指國家大事和激奮的文字。設(shè)問、比喻、夸張手法，“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”有問有答是設(shè)問，把“愁”比作“一江春水”是比喻，“一江春水”又體現(xiàn)夸張。比喻手法，“東風(fēng)夜放花千樹”把焰火比作千樹繁花。而“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”運(yùn)用的是比喻，不是比擬。所以答案是B選項(xiàng)。4、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．“干什么呀！”她變了臉色：“你又不是老師，憑什么批評我？”B．我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅(jiān)定不移地走下去。C．昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。它雍容典雅，儀態(tài)萬方；它影響深廣，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。D．中秋節(jié)有很多習(xí)俗：吃月餅呀、賞月呀、賞桂花呀、喝桂花酒呀……其中賞月最受人們喜愛。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A項(xiàng)中“她變了臉色”后的冒號應(yīng)改為逗號。B項(xiàng)中雖有疑問詞“是否”，但整個句子不是疑問句，問號應(yīng)改為逗號。C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無誤，其列舉昆曲的特點(diǎn)，分號使用恰當(dāng)。D項(xiàng)中頓號應(yīng)改為逗號，使語氣更舒緩。綜上，答案選C。5、下列各組詞語中，量詞用的不得當(dāng)?shù)氖?)A．一本書一只軍隊(duì)一把尺子B．一臺戲一棵樹一口井C．一朵花一座山一盞油燈D．一個人一匹馬一條大河答案:A解析:這道題考查量詞的正確運(yùn)用。量詞通常與名詞有固定搭配。在A選項(xiàng)中，“一只軍隊(duì)”的量詞使用不當(dāng)，應(yīng)是“一支軍隊(duì)”。其他選項(xiàng)如“一臺戲”“一朵花”等搭配都符合常規(guī)用法。所以綜合來看，A選項(xiàng)量詞使用有誤。6、依次填入下文橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

要享受讀書的樂趣，就得思考。___通過思考，你___獲得知識，為認(rèn)識真理_____興奮，為解決疑難而激動，真正體會到創(chuàng)造的愉快，因而感到愈讀愈有味道。A．只有才能而B．只要才能而C．只有也能卻D．只要也能卻答案:A解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。思考是獲得知識、體會創(chuàng)造愉快的必要條件。“只有……才……”強(qiáng)調(diào)唯一性，只有思考，才能獲得知識、感到興奮。“而”表順承關(guān)系，符合語境?！爸灰汀睏l件不唯一，不符合文意?！耙材堋北硎霾粶?zhǔn)確，“卻”表轉(zhuǎn)折，與語境不符。所以選A。7、下列詩句中的情景和季節(jié)對應(yīng)錯誤的()A．蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時——春季B．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片——夏季C．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀——秋季D．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開——冬季答案:C解析:這道題考查對詩句中季節(jié)的理解。春季萬物復(fù)蘇，蔞蒿蘆芽生長，河豚欲上，A選項(xiàng)對應(yīng)春季正確。夏季稻花飄香，蛙聲陣陣，B選項(xiàng)對應(yīng)夏季無誤。秋季是收獲的季節(jié)，而“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”描繪的是初夏江南的田園景色，并非秋季，C選項(xiàng)錯誤。冬季雪花紛飛，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”形象地描繪了冬季雪景，D選項(xiàng)對應(yīng)冬季恰當(dāng)。8、五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂；她分明已經(jīng)純乎是個乞丐了。

(節(jié)選自魯迅的《祝?！?gt;

對上文人物描寫的作用分析正確的一項(xiàng)（）A．表現(xiàn)了祥林嫂為丈夫守喪的愚昧思想。B．表現(xiàn)了祥林嫂對自己不幸命運(yùn)的恥辱感。C．表現(xiàn)了祥林嫂被封建禮教和封建思想逼到絕境的慘狀。D．表現(xiàn)了祥林嫂麻木愚蠢,令人厭惡的狀態(tài)。答案:C解析:這段人物描寫展現(xiàn)了祥林嫂的悲慘狀態(tài)。在當(dāng)時的社會背景下，封建禮教和封建思想對女性造成極大壓迫。文中描述的祥林嫂外貌和狀態(tài)，如頭發(fā)全白、臉色黃黑等，都體現(xiàn)了她遭受的苦難，表明她已被這種黑暗的社會環(huán)境逼到絕境，所以答案選C。9、下列句子修辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．她邊唱歌邊給孩子縫衣服，縫進(jìn)了母親的期望囑托。B．全校師生烈火般的激情，在整個校園沸騰了。C．郭晶晶在跳板與水面之間描繪出一連串從容的曲線。D．雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的模范，學(xué)習(xí)的楷模。答案:B解析:這道題考查修辭手法的運(yùn)用。A選項(xiàng)用“縫進(jìn)了母親的期望囑托”，將抽象情感具體化，合理。C選項(xiàng)“描繪出一連串從容的曲線”形象地寫出郭晶晶的動作。D選項(xiàng)通過重復(fù)強(qiáng)調(diào)突出雷鋒的榜樣作用。而B選項(xiàng)“全校師生烈火般的激情”，烈火用于形容激情不恰當(dāng)，過于夸張且不符合常理。10、下列文學(xué)常識的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．陶淵明，隱逸的詩人之宗，是我國西晉著名的田園詩人，他開創(chuàng)的田園詩把詩歌藝術(shù)提高到一種美的至境。B．韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、辛棄疾并稱為“唐宋八大家”。C．郭沫若作為新月派的代表詩人，他要求新式應(yīng)具有繪畫美、音樂美、建筑美。D．建安風(fēng)骨指漢魏之際曹氏父子、建安七子等人詩文的俊爽剛健風(fēng)格，從小就懂得讓梨的孔融是建安七子之一。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識。A項(xiàng)，陶淵明是東晉詩人，不是西晉。B項(xiàng)，“唐宋八大家”是唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏，沒有辛棄疾。C項(xiàng)，新月派代表詩人是徐志摩等，不是郭沫若。D項(xiàng)，建安風(fēng)骨指漢魏之際詩文的風(fēng)格，孔融是建安七子之一，表述正確。所以答案是D。11、下列句子所用的修辭方式正確的一項(xiàng)是（）①生命如果是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果實(shí)。②他端坐在主賓席上，左邊是米業(yè)巨商李老板，右邊是商業(yè)巨頭馬會長。在這群光頭、氈帽、長衫、馬褂中間，他有種鶴立雞群的氣度。③農(nóng)民們都說，看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包的香味兒來了。④真理總是悄悄地走進(jìn)勇敢者的心間，向他昭示智慧的魔力。A．①比喻②比喻③夸張④借代B．①比喻②借代③夸張④擬人C．①借代②比喻③夸張④比喻D．①比喻②借代③比喻④比喻答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。①把生命比作樹，理想、勤奮、毅力、成功分別比作根、葉、干、果實(shí)，是比喻。②用“光頭、氈帽、長衫、馬褂”這些人的穿著特征代指人，是借代。③“看見苗就嗅出白面包的香味兒”，極度夸大，是夸張。④“真理走進(jìn)心間，昭示魔力”，把真理擬人化，是擬人。所以答案是B。12、選出對下列各句運(yùn)用的修辭方法依次正確判斷的一項(xiàng)：（）（1）風(fēng)帶著雨星，像在尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。（2）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。（3）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（4）狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。A．比喻擬人排比對偶B．?dāng)M人比喻對偶排比C．?dāng)M人比喻夸張排比D．比喻擬人比喻反復(fù)答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。（1）句中“風(fēng)帶著雨星，像在尋找什么似的”，將風(fēng)擬人化，是擬人修辭。（2）句把春天比作剛落地的娃娃，是比喻。（3）“亂花”與“淺草”，“漸欲迷人眼”與“才能沒馬蹄”對仗工整，是對偶。（4）“狂風(fēng)吹不倒它……干旱旱不壞它”，句式相同，是排比。綜合判斷，答案選B。13、下面詞語中字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．鈍響（dùn）幽微（wēi）鐲子（zhuó）桌幃（wěi）B．夾襖（jiā）負(fù)疚（jiù）煙靄（ǎi）彷徨（páng）C．膽怯（què）監(jiān)生（jiān）咀嚼（jiáo）訕笑（shàn）D．門檻（kǎn）馴服（xùn）惴惴（zhuì）草窠（kē）答案:D解析:這道題考查對詞語注音的掌握。A選項(xiàng)“桌幃”的“幃”應(yīng)讀“wéi”；B選項(xiàng)“夾襖”的“夾”應(yīng)讀“jiá”；C選項(xiàng)“膽怯”的“怯”應(yīng)讀“qiè”，“監(jiān)生”的“監(jiān)”應(yīng)讀“jiàn”，“咀嚼”的“嚼”應(yīng)讀“jué”。D選項(xiàng)注音完全正確，所以答案是D。14、下列加（）字不屬于詞類活用的是（）A．沛公（軍）霸上B．親賢臣，（遠(yuǎn)）小人C．春風(fēng)又（綠）江南岸D．風(fēng)急天（高）猿嘯哀答案:D解析:這道題考查詞類活用知識。詞類活用指某些詞臨時改變其基本語法功能。A選項(xiàng)“軍”名詞用作動詞，意為駐軍；B選項(xiàng)“遠(yuǎn)”形容詞用作動詞，意為疏遠(yuǎn)；C選項(xiàng)“綠”形容詞用作動詞，意為使……變綠。而D選項(xiàng)“高”就是本義，形容天的高遠(yuǎn)，不屬于詞類活用。15、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有錯誤的一項(xiàng)是（）A．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收入西周初期至春秋中葉間的詩歌305篇?！对娊?jīng)》“六義”是指根據(jù)詩歌內(nèi)容而分的“風(fēng)、雅、頌”與根據(jù)詩歌表現(xiàn)手法而分的“賦、比、興”?！恫赊薄穼儆凇靶⊙拧?。B．《離騷》是戰(zhàn)國時期著名詩人屈原的代表作，是中國古代詩歌史上有深遠(yuǎn)影響的一首現(xiàn)實(shí)主義詩篇，帶有自傳性質(zhì)，全文共三百七十多句，是我國古代最長的抒情詩。C．《孔雀東南飛》是我國古代漢民族最長的敘事詩，與南北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”。它選自南朝陳徐陵編《玉臺新詠》卷一，原題為“古詩為焦仲卿妻作”，現(xiàn)今一般取此詩的首句作為篇名。D．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋杰出文學(xué)家、書畫家，“唐宋八大家”之一，與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”，其詞開豪放一派。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。B選項(xiàng)錯誤，《離騷》是中國古代詩歌史上有深遠(yuǎn)影響的一首浪漫主義詩篇，而非現(xiàn)實(shí)主義。A選項(xiàng)對《詩經(jīng)》的介紹準(zhǔn)確；C選項(xiàng)關(guān)于《孔雀東南飛》的表述無誤；D選項(xiàng)對蘇軾的介紹正確。綜上所述，答案選B。16、古人對"六十歲"年齡的人的稱呼是()A．而立B．不惑C．知天命D．花甲答案:D解析:這道題考查對古人年齡稱呼的了解。在古代文化中，不同年齡有特定稱呼。而立指三十歲，不惑指四十歲，知天命指五十歲。而花甲代表六十歲。所以這道題應(yīng)選D選項(xiàng)。17、下列關(guān)于文學(xué)常識的解說正確的一項(xiàng)是（）A．李白、杜甫都是唐代著名的詩人，兩人被后人合稱為“小李杜”。B．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，開創(chuàng)了我國浪漫主義詩歌的先河。C．《哈姆雷特》是英國著名戲劇家莎士比亞的代表作之一。D．《史記》是我國第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體通史，作者是西漢的司馬遷。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項(xiàng)，李白、杜甫合稱為“大李杜”，“小李杜”是李商隱和杜牧；B選項(xiàng)，《詩經(jīng)》開創(chuàng)了我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的先河；C選項(xiàng)正確，《哈姆雷特》確為莎士比亞代表作之一；D選項(xiàng)，《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史。綜上，答案選C。18、下列破折號的作用解說有誤的一項(xiàng)是（）A．周樸園：我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實(shí)的人。（表示解釋說明）B．魯侍萍：（淚滿眼）我——我——我只要見見我的萍兒。（表示語氣斷斷續(xù)續(xù)）C．周樸園：你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。（表示解釋說明）D．周樸園：你——你貴姓？（表示聲音延長）答案:A解析:這道題考查破折號的作用。破折號常見作用有解釋說明、聲音延長、語氣斷斷續(xù)續(xù)等。B選項(xiàng)中“我——我——我”體現(xiàn)說話語氣斷斷續(xù)續(xù)；C選項(xiàng)表明是解釋說明；D選項(xiàng)“你——你貴姓”是聲音延長。A選項(xiàng)破折號表示話題轉(zhuǎn)換，而非解釋說明。所以答案是A選項(xiàng)。19、下列詩句與所寫的節(jié)日對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村——清明B．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符——春節(jié)C．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親——重陽D．明月幾時有，把酒問青天——元宵答案:D解析:這道題考查對傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)詩句的理解。清明時節(jié)人們常借酒消愁，所以A選項(xiàng)“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”對應(yīng)清明正確。春節(jié)有換桃符的習(xí)俗，B選項(xiàng)“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”對應(yīng)春節(jié)無誤。重陽佳節(jié)游子易思鄉(xiāng)，C選項(xiàng)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”對應(yīng)重陽恰當(dāng)。而“明月幾時有，把酒問青天”描繪的是中秋賞月的情景，并非元宵，D選項(xiàng)不正確。20、下列各句的出處和作者完全正確的一項(xiàng)是（）A．縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。-----蘇軾《赤壁賦》B．安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏-----杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》C．大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓，----司馬遷《廉頗藺相如列傳》D．別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。----柳永《雨霖鈴》答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識的記憶。蘇軾的《赤壁賦》中有“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”。杜甫的名句不是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，而是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”?！按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”出自司馬遷的《廉頗藺相如列傳》?！皠e有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”是白居易的詩句，而非柳永。所以答案是A選項(xiàng)。21、“各級銀行要積極_____稅款征收部門做好這項(xiàng)工作?！碑嬀€處應(yīng)該是（）。A．幫助B．輔助C．協(xié)助D．互助答案:C解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！皫椭眰?cè)重替人出力、出主意或給以物質(zhì)上、精神上的支援；“輔助”側(cè)重從旁幫助；“協(xié)助”側(cè)重于按照任務(wù)要求提供幫助；“互助”指互相幫助。在這種正式的工作場景中，銀行與稅款征收部門的關(guān)系更適合用“協(xié)助”，強(qiáng)調(diào)按照要求配合做好工作。所以應(yīng)選C選項(xiàng)。22、選出與例句句式相同的一項(xiàng)()

例句：身死人手，為天下笑者A．鑄以為金人十二B．委命下吏C．然陳涉甕牖繩樞之子D．不拘于時，學(xué)于余答案:D解析:這道題考查文言句式的判斷。例句“身死人手，為天下笑者”是被動句。選項(xiàng)D“不拘于時，學(xué)于余”中“不拘于時”也是被動句。A選項(xiàng)“鑄以為金人十二”是定語后置句；B選項(xiàng)“委命下吏”是省略句；C選項(xiàng)“然陳涉甕牖繩樞之子”是判斷句。所以答案選D。23、在下面語段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是？

分藏于大陸和臺灣的元代名畫《富春山居圖》首次在臺灣“合璧”展出。這幅描繪富春江兩岸秀麗景色的畫作，________年代久遠(yuǎn)，________畫作的墨跡已有些暗淡，________絲毫掩蓋不住它內(nèi)在的神韻。A．因?yàn)樗缘荁．不僅而且但是C．盡管但是所以D．由于而且所以答案:A解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用?！澳甏眠h(yuǎn)”是“畫作的墨跡已有些暗淡”的原因，所以用“因?yàn)椤浴?；“墨跡暗淡”與“掩蓋不住內(nèi)在神韻”存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“但是”。綜合來看，A選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞語能準(zhǔn)確體現(xiàn)句子的邏輯關(guān)系。24、下列選項(xiàng)沒有語病的一項(xiàng)是（）A．近年來，越來越多的“網(wǎng)紅書店”憑借高顏值成為眾多年輕人的“打卡圣地”。B．為改善城市生活環(huán)境，高安市政府加大投入建設(shè)了多個休閑廣場，成為市民娛樂的新去處。C．2018年12月2日，根據(jù)中國教育三十人論壇發(fā)布的《2018中小學(xué)生減負(fù)調(diào)查報(bào)告》顯示，僅有38%的學(xué)生沒有報(bào)輔導(dǎo)班。D．中國是美國最大的國際學(xué)生生源國，約占在美留學(xué)生總?cè)藬?shù)的三分之一左右。答案:A解析:這道題考查對病句的判斷。B選項(xiàng)“建設(shè)了多個休閑廣場，成為市民娛樂的新去處”前半句沒有主語，應(yīng)刪去“，”。C選項(xiàng)“根據(jù)……顯示”句式雜糅。D選項(xiàng)“約占……左右”語義重復(fù)。A選項(xiàng)語言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，沒有語病。所以應(yīng)選A選項(xiàng)。25、前幾日到鄉(xiāng)下看望年邁的父母，趕至老家的村外時，已是黃昏時分了。未進(jìn)村子，便遙遙地望見了村落上空懶散飄蕩的炊煙。濃重的，___；清淡的，___，縈繞在村子的上空，縈繞在茂密卻又稀疏的樹冠之間。依次填入橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗②如天邊姿態(tài)萬千的晚霞③仿佛緩緩流淌的河流④似丹青妙手隨意潑灑的水墨A．④①B．②③C．②①D．④③答案:A解析:這道題考查對語句意境的理解與搭配。濃重的炊煙應(yīng)似潑灑的水墨，體現(xiàn)其厚重；清淡的炊煙像浣紗姑娘放飛的白紗，展現(xiàn)其輕柔。②“天邊姿態(tài)萬千的晚霞”較鮮艷，不適合形容濃重的炊煙；③“緩緩流淌的河流”無法體現(xiàn)清淡炊煙的特點(diǎn)。所以答案是A。26、下列詞語中加[]字讀音,完全正確的一項(xiàng)是（）A．酒[肆](sì)[孤]僻(gū)可[憎](zēng)花團(tuán)錦[簇](cù)B．[棲]息(qī)對[峙](zhì)[彷]徨(fáng)[鮮]為人知(xiān)C．[彌]漫(mí)失[蹤](zōng)[脊]梁(jí)婦[孺]皆知（rú）D．[滂]沱(pāng)[剽]悍(biāo)[锃]亮(zēng)[束]手無策(shù)答案:A解析:這道題考查字詞讀音。A選項(xiàng)中，“肆”“孤”“憎”“簇”的讀音均正確。B選項(xiàng)“彷徨”的“彷”應(yīng)讀“páng”，“鮮為人知”的“鮮”應(yīng)讀“xiǎn”。C選項(xiàng)“脊梁”的“脊”應(yīng)讀“jǐ”。D選項(xiàng)“剽悍”的“剽”應(yīng)讀“piāo”，“锃亮”的“锃”應(yīng)讀“zèng”。綜上，答案選A。27、填入下面文字中空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）命運(yùn)，其實(shí)是公平的。它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償法則，它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者，________，收獲也最多。A．強(qiáng)者在生活中失去太多B．強(qiáng)者盡管在生活中失去太多C．雖然生活讓強(qiáng)者失去太多D．讓生活中失去太多的強(qiáng)者答案:D解析:這道題考查對句子銜接的理解。補(bǔ)償法則青睞不斷拼搏的強(qiáng)者，后面應(yīng)接“讓生活中失去太多的強(qiáng)者”，這樣能體現(xiàn)命運(yùn)對強(qiáng)者的補(bǔ)償邏輯。A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)強(qiáng)者失去多，與補(bǔ)償法則不符；B選項(xiàng)“盡管”表述轉(zhuǎn)折，不合適；C選項(xiàng)“雖然”也不符合補(bǔ)償?shù)倪壿?。所以答案選D，它能使句子邏輯連貫，符合文意。28、下列各句句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．微斯人，吾誰與歸B．然而不王者，未之有也C．忌不自信，而復(fù)問其妾D．由此觀之，王之蔽甚矣答案:D解析:這道題考查文言句式的辨別。前三項(xiàng)A“微斯人，吾誰與歸”、B“然而不王者，未之有也”、C“忌不自信，而復(fù)問其妾”均為賓語前置句。而D項(xiàng)“王之蔽甚矣”是陳述句，說的是大王受到的蒙蔽太嚴(yán)重了。所以答案是D。29、下列對小說這一文學(xué)樣式的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說，以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的展開和對環(huán)境的具體描寫，來反映社會生活，表達(dá)作者對生活的認(rèn)識和作者的情感。B．典型的人物形象、完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫是小說的三個要素。C．小說塑造人物的方法是多種多樣的，其中運(yùn)用最多的是議論和抒情。D．小說通過故事情節(jié)來展示人物性格，表現(xiàn)中心思想，故事情節(jié)的發(fā)展，一般分為開端-發(fā)展-高潮-結(jié)局。答案:C解析:這道題考查對小說文學(xué)樣式的理解。小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。塑造人物主要通過描寫，而非議論和抒情。A選項(xiàng)準(zhǔn)確說明了小說的作用和反映內(nèi)容；B選項(xiàng)指出了小說的關(guān)鍵要素；D選項(xiàng)闡述了故事情節(jié)的發(fā)展階段。所以C選項(xiàng)不正確。30、下列句子中加（）詞語的意義與現(xiàn)代漢語相近的一項(xiàng)是（）A．古之（學(xué)者）必有師B．師者，（所以）傳道受業(yè)解惑也C．非吾（所謂）傳其道解其感者也D．吾（從而）師之答案:C解析:這道題考查對文言詞語古今意義的理解。在古代，“學(xué)者”指求學(xué)的人，與現(xiàn)在“有專門學(xué)問的人”意思不同；“所以”在古代表“用來……的”，和現(xiàn)在的用法不同；“從而”古代是“跟從并且”的意思，與現(xiàn)代不同。而“所謂”在句中意思和現(xiàn)代漢語相近。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語都有“耳朵聽到”的意思。（）A．耳濡目染B．耳聞目睹C．風(fēng)聲鶴唳D．耳熟能詳答案:ABC解析:這道題考查對含“耳朵聽到”意思成語的理解。耳濡目染指經(jīng)常聽到看到而受到影響，耳聞目睹指親耳聽到親眼看到，風(fēng)聲鶴唳形容驚慌失措，也有聽到風(fēng)聲的意思，都符合。耳熟能詳側(cè)重聽多了能詳細(xì)說出來，并非強(qiáng)調(diào)“耳朵聽到”。2、[多選題]《水滸傳》，是中國四大名著之一，下列關(guān)于該著作的說法中，選項(xiàng)中正確的是（）A．以北宋中期農(nóng)民起義為歷史背景B．作者為明朝的施耐庵C．我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說D．是我國第一部長篇章回歷史小說答案:BC解析:這道題考查對《水滸傳》的了解。施耐庵是明朝人，其創(chuàng)作了《水滸傳》。它是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。

A選項(xiàng)北宋中期說法錯誤，應(yīng)是北宋末年。D選項(xiàng)我國第一部長篇章回歷史小說是《三國演義》，而非《水滸傳》。3、[多選題]下列人