蘇州百年職業(yè)學(xué)院

中單招《語文》復(fù)習(xí)提分資料考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①但是，AI的深度學(xué)習(xí)訓(xùn)練比較耗費(fèi)能源，而且大模型的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)層數(shù)和節(jié)點(diǎn)都非常多，每一次訓(xùn)練都會花費(fèi)高昂成本，很多研發(fā)單位認(rèn)為沒必要為了少數(shù)人單獨(dú)進(jìn)行技術(shù)投資。

②只不過要做到這一點(diǎn)，需要加強(qiáng)對系統(tǒng)的訓(xùn)練，如采集更多的雙胞胎人臉數(shù)據(jù)作為訓(xùn)練樣本，專門訓(xùn)練人工智能系統(tǒng)把他們區(qū)分開，以加大識別力度。

③現(xiàn)實(shí)中，那些長得十分相似的人，其父母或者身邊相熟的人仍然能夠?qū)⑺麄兎直骈_來。這說明，他們的面孔還是有區(qū)別的，人工智能肯定也可以識別出來。

④所以，識別面貌相似者并不是技術(shù)上做不到，而是基于降低成本等因素綜合考慮，不如采用多重驗(yàn)證（如人臉識別十聲紋）來解決這個(gè)問題。

⑤人臉識別技術(shù)無法識別雙胞胎嗎？理論上，面貌相似的人會增加人臉識別系統(tǒng)識別的難度，降低準(zhǔn)確率，但并非無法做到。A．⑤①④③②B．⑤③②①④C．④②⑤①③D．⑤④②①③答案:B解析:這道題考查句子的排序。⑤先提出人臉識別能否識別雙胞胎的問題；③接著通過現(xiàn)實(shí)中熟人能區(qū)分相似的人，說明人工智能也能；②進(jìn)一步說明做到這點(diǎn)需加強(qiáng)訓(xùn)練；①指出訓(xùn)練耗費(fèi)成本，很多單位認(rèn)為沒必要單獨(dú)投資；④總結(jié)識別面貌相似者不是技術(shù)做不到，而是綜合考慮成本等因素。所以答案是B。2、填入下面橫線上的語句，與上文銜接最好的一項(xiàng)是（）

讀書是擴(kuò)大現(xiàn)實(shí)，擴(kuò)大我們的精神境界。不讀書的人才是逃避現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗簧钤谝环N空間里。英國文豪約翰生說：“寫作的唯一目的，是幫助讀者更能享受或忍受人生?！钡惯^來說，_____________。A．讀書的目的也在于加強(qiáng)對人生的享受，如果你得意；或是對人生的忍受，如果你失意。B．讀書的目的也在于加強(qiáng)對人生的忍受，如果你失意；或是對人生的享受，如果你得意。C．讀書的目的也在于加強(qiáng)你失意時(shí)對人生的享受，或是你得意時(shí)對人生的忍受。D．讀書的目的也在于加強(qiáng)你失意時(shí)對人生的忍受，或是你得意時(shí)對人生的享受。答案:A解析:這道題考查語句銜接。約翰生說寫作目的是幫助讀者享受或忍受人生，倒過來就是讀書目的。A選項(xiàng)邏輯清晰，得意時(shí)享受，失意時(shí)忍受，符合正常思維和語言習(xí)慣。B選項(xiàng)先提忍受后提享受，順序不當(dāng)。C、D選項(xiàng)“你失意時(shí)”“你得意時(shí)”表述較生硬，不如A選項(xiàng)自然流暢。所以選A。3、下列哪一項(xiàng)不含通假字（）A．蒙故業(yè)，因遺策B．天下云集響應(yīng)，贏糧而景從C．合從締交，相與為一D．百有余年答案:A解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種用字現(xiàn)象。A選項(xiàng)“蒙故業(yè)，因遺策”中沒有通假字。B選項(xiàng)“景”通“影”，C選項(xiàng)“從”通“縱”，D選項(xiàng)“有”通“又”。所以答案選A。4、下列材料適合寫感謝信的是（）。A．王某生病，團(tuán)支書代表全體團(tuán)員去看望。B．某教授逝世，校黨委、校行政、校工會及治喪委員會的代表去某教授家里悼唁，并安慰家屬。C．工人劉某騎自行車去上班，快到廠門口時(shí)，被一輛飛馳而來的摩托車撞傷頭部，當(dāng)場暈倒在地，肇事者將其送去醫(yī)治。D．希望小學(xué)獲得某大學(xué)學(xué)生會贈送的圖書兩千冊。答案:D解析:這道題考查對適合寫感謝信場景的判斷。感謝信通常用于對他人的幫助、贈予等表達(dá)感激。選項(xiàng)D中，希望小學(xué)獲得某大學(xué)學(xué)生會贈送的兩千冊圖書，這種贈予行為適合用感謝信來表達(dá)感激之情。A選項(xiàng)看望生病同學(xué)，B選項(xiàng)悼唁逝者，C選項(xiàng)處理事故，均不適合寫感謝信。5、下列文學(xué)常識表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》的第一篇，是愛情詩的開山之作。《詩經(jīng)》收集了從西周初至春秋中葉500多年間的作品。B．《詩經(jīng)》的內(nèi)容包括賦、比、興三部分，《詩經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法是風(fēng)、雅、頌?！帮L(fēng)、雅、頌”和“賦、比、興”合稱為“六義”。C．《國殤》是一首追悼為國犧牲的將士的挽歌。作者屈原是中國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩人，是浪漫主義詩人的杰出代表。D．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，原名《詩》，又稱“詩三百”，共305篇。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識?！对娊?jīng)》的內(nèi)容包括風(fēng)、雅、頌，主要表現(xiàn)手法是賦、比、興，“風(fēng)、雅、頌”和“賦、比、興”合稱為“六義”。選項(xiàng)B表述錯(cuò)誤，將內(nèi)容和表現(xiàn)手法混淆了。A選項(xiàng)對《關(guān)雎》及《詩經(jīng)》的介紹正確；C選項(xiàng)對《國殤》及屈原的表述無誤；D選項(xiàng)關(guān)于《詩經(jīng)》的介紹也準(zhǔn)確。所以答案選B。6、人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時(shí)的壯觀景象。而對日落，卻很少有人去流連觀賞、吟詠描繪。原因何在？恐怕是一種感情的影響，“日薄西山，氣息奄奄”。就連我們的古人不也留下__________的詩句。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．“白日依山盡，黃河入海流”B．“大漠孤煙直，長河落日圓”C．“夕陽無限好，只是近黃昏”D．“白日地中出，黃河天外來”答案:C解析:這道題考查對詩句情感的理解。日落常給人衰落之感，題中提到人們對日落少有關(guān)注，多受感情影響。A項(xiàng)描繪的是白日景象；B項(xiàng)重點(diǎn)在大漠孤煙和長河；D項(xiàng)也是關(guān)于白日。而C項(xiàng)“夕陽無限好，只是近黃昏”體現(xiàn)了對夕陽的惋惜，與文段人們對日落的態(tài)度相符。所以應(yīng)選C。7、下列各組詞語的字形及字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．抖擻（sǒu）匿笑（nì）信手拈來（niān）孜孜不倦（zī）B．纖維（xiān）惆悵（chàng）無精打彩（cǎi）忍俊不禁（jìn）C．棱角（léng）浮燥（zào）屏息斂聲（bǐn）以身作則（zé）D．星宿（sù）亙古（gèn）無動于衷（zhōng）嘎然而止（jiá）答案:A解析:這道題考查字形及字音的正確寫法和讀音。A選項(xiàng)中，“抖擻”“匿笑”“信手拈來”“孜孜不倦”的字形和讀音都正確。B選項(xiàng)“無精打彩”應(yīng)為“無精打采”，“忍俊不禁”的“禁”應(yīng)讀“jīn”。C選項(xiàng)“浮燥”應(yīng)為“浮躁”，“屏息斂聲”的“屏”應(yīng)讀“bǐng”。D選項(xiàng)“星宿”的“宿”應(yīng)讀“xiù”，“嘎然而止”應(yīng)為“戛然而止”。綜上，答案選A。8、下列關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．“記”古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些觀點(diǎn)。《小石潭記》是一篇山水游記，含蓄地抒發(fā)了柳宗元被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。B．“說”是古代一種議論性文體。韓愈的《馬說》以馬為喻，談的是人才問題，流露出作者憤世嫉俗之意與懷才不遇的憤懣之情。C．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭，內(nèi)容可分為風(fēng)、雅、頌三類，《蒹葭》《關(guān)雎》在內(nèi)容上屬于“頌”類。D．《莊子》是我國道家學(xué)派的代表著作，善于運(yùn)用寓言故事說理，想象瑰麗?！侗壁び恤~》以雄奇的想象，塑造了“鯤鵬”的宏大形象，對后世影響深遠(yuǎn)。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項(xiàng)對《小石潭記》的表述準(zhǔn)確。B選項(xiàng)關(guān)于《馬說》的介紹無誤。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，《蒹葭》《關(guān)雎》屬于“風(fēng)”類，而非“頌”類。D選項(xiàng)對《莊子》的說明正確。綜上所述，答案選C。9、下列對詩歌《你是人間的四月天》的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．這首詩的畫面感強(qiáng)，以鮮艷明媚的意象表現(xiàn)人間四月天的美好。B．作者將心中的愛以一幅幅四月天的美好畫面作比，節(jié)奏明快，情感細(xì)膩真摯。C．本詩的一至四節(jié)句式結(jié)構(gòu)基本相同，形成對稱的樂章。D．以“燕在梁間呢喃”的畫面表現(xiàn)燕子的可愛。答案:D解析:這道題考查對《你是人間的四月天》的理解。詩中以多種鮮明美好的意象展現(xiàn)四月天的美好，作者用畫面作比表達(dá)愛，節(jié)奏明快且情感細(xì)膩。一至四節(jié)句式結(jié)構(gòu)基本相同，有對稱之美。而D選項(xiàng)說以“燕在梁間呢喃”表現(xiàn)燕子可愛有誤，實(shí)則是借燕子呢喃展現(xiàn)四月天的生機(jī)與活力。10、下列對文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是?（）A．古詩調(diào)中的樂曲往往有特定的含義，“后庭花”唱亡國之音，“折楊柳”敘離別之情。B．《資治通鑒》是北宋政治家、史學(xué)家司馬光主特編纂的一部編年體通史。C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。風(fēng)，是各地的民歌。D．敬詞和謙詞在古漢語中很常見，“令堂”“家君”屬于敬辭，“小女”“寒舍”屬于謙辭。答案:D解析:這道題考查文學(xué)文化常識。A選項(xiàng)對古詩調(diào)樂曲含義的表述正確；B選項(xiàng)關(guān)于《資治通鑒》的介紹無誤；C選項(xiàng)對《詩經(jīng)》的說明準(zhǔn)確。而D選項(xiàng)中，“家君”是謙辭，“令堂”是敬辭，“小女”“寒舍”是謙辭。敬辭用于對他人表示尊敬，謙辭用于自我謙虛，所以D選項(xiàng)不正確。11、下列對課文的分析不正確的一項(xiàng)是（）A．《金黃的稻束》由于獨(dú)特的色彩和聲音的把握與表達(dá)，而使語言帶有一種雕塑的質(zhì)感和光輝。B．《文學(xué)是燈》的標(biāo)題，把文學(xué)比作燈，是說文學(xué)是有力量的，它能夠照亮人性之美。C．《仁愛一生》綜合運(yùn)用語言、動作、心理描寫，刻畫了特蕾莎修女平等博愛的形象。D．《我的空中樓閣》移步換景，借自家山上小屋的描寫，寄托了對獨(dú)立安靜生活的向往，表達(dá)了他對大自然的熱愛與向往之情。答案:D解析:這道題考查對課文分析內(nèi)容的理解。A選項(xiàng)準(zhǔn)確指出了《金黃的稻束》語言的特點(diǎn)；B選項(xiàng)對《文學(xué)是燈》標(biāo)題的理解恰當(dāng)；C選項(xiàng)對《仁愛一生》描寫手法的概括正確。D選項(xiàng)中《我的空中樓閣》運(yùn)用的是定點(diǎn)觀察法，而非移步換景。所以這道題應(yīng)選D。12、下列詩詞名句的作者，不正確的一項(xiàng)是（）A．莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！拙右譈．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。——岑參C．身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。——李商隱D．待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！珴蓶|答案:A解析:這道題考查詩詞名句作者的知識。在古代文學(xué)中，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的作者是高適，而非白居易。岑參以描繪邊塞風(fēng)光著稱，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是其名句。李商隱的愛情詩別具韻味，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”是典型代表。毛澤東的詩詞充滿豪邁氣概，“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”展現(xiàn)其獨(dú)特風(fēng)格。13、下面句子沒有運(yùn)用修辭方法的一項(xiàng)是（）A．山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個(gè)零分！B．每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆。C．時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫。D．如果一只蟈蟈死了，活著的一定不會放過品嘗其尸體的機(jī)會的，就像吃普通的獵物一樣。答案:D解析:這道題考查對修辭手法的辨別。A選項(xiàng)“鐵青著臉”把山擬人化，運(yùn)用了擬人修辭。B選項(xiàng)把“花”比作“帆”，是比喻修辭。C選項(xiàng)把“皺紋”比作“生命的檔案”，也是比喻。D選項(xiàng)只是客觀陳述，未使用任何修辭手法，所以答案是D。14、下列加（）字不屬于詞類活用的是（）A．沛公（軍）霸上B．親賢臣，（遠(yuǎn)）小人C．春風(fēng)又（綠）江南岸D．風(fēng)急天（高）猿嘯哀答案:D解析:這道題考查詞類活用知識。詞類活用指某些詞臨時(shí)改變其基本語法功能。A選項(xiàng)“軍”名詞用作動詞，意為駐軍；B選項(xiàng)“遠(yuǎn)”形容詞用作動詞，意為疏遠(yuǎn)；C選項(xiàng)“綠”形容詞用作動詞，意為使……變綠。而D選項(xiàng)“高”就是本義，形容天的高遠(yuǎn)，不屬于詞類活用。15、“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”杜甫這首詩表現(xiàn)了詩人的______情緒。（）A．喜B．怒C．哀D．懼答案:A解析:這道題考查對古詩所表達(dá)情緒的理解。杜甫的這首詩描繪了春雨在適宜的時(shí)節(jié)降臨，悄然滋潤萬物的景象。詩中的意境充滿生機(jī)和希望，體現(xiàn)出詩人愉悅欣喜的心情。選項(xiàng)A符合詩中積極美好的氛圍，B怒、C哀、D懼均與詩的意境不符。所以答案是A。16、“采菊東籬下，悠然見南山”出自哪首詩？（）A．《歸園田居》B．《飲酒》C．《雜詩》D．《九日閑居》答案:B解析:這道題考查對古詩出處的了解?！安删諙|籬下，悠然見南山”這句詩出自陶淵明的《飲酒》。在陶淵明的詩作中，《飲酒》系列具有獨(dú)特的風(fēng)格和意境。A選項(xiàng)《歸園田居》、C選項(xiàng)《雜詩》、D選項(xiàng)《九日閑居》中均未包含此句。所以答案是B選項(xiàng)。17、下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《曹劌論戰(zhàn)》緊緊扣住“論戰(zhàn)”來寫，對曹判的言論寫得詳備，而戰(zhàn)爭經(jīng)過寫得簡略，這充分表現(xiàn)了《左傳》善于剪裁、言簡意賅的特點(diǎn)。B．“布衣之怒”中的“布衣”指麻布衣服，代指老百姓。在古文中“黔首、黎民、庶民、白丁、敝人”都有“百姓”的意思。C．我國古代常用天干地支紀(jì)年，如《水調(diào)歌頭》的小序中“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦”中的“丙辰”。D．魯迅小說中有一批中下層人物形象，如《孔乙己》中被封建科舉制度毒害的孔乙己，《故鄉(xiāng)》中世俗、麻木、貪小便宜的小市民楊二嫂。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項(xiàng)體現(xiàn)了《左傳》的寫作特點(diǎn)，正確。C選項(xiàng)對天干地支紀(jì)年法的舉例無誤。D選項(xiàng)對魯迅小說中人物形象的分析準(zhǔn)確。B選項(xiàng)中“敝人”指的是謙稱自己，并非指“百姓”，所以該選項(xiàng)說法有誤。18、下列各句中，加【】的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．荊山之巔的大禹雕像頭戴【櫛風(fēng)沐雨】的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。B．京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上【風(fēng)姿綽約】，在日常生活中也氣度不凡，無論何時(shí)何地，他總能讓人為之傾倒。C．最后幾年，由于市場競爭加劇，小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合，目前只剩下五六家【分庭抗禮】，占據(jù)了全省60%的市場份額。D．家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛，養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個(gè)性，不管對誰都【側(cè)目而視】，一副天不怕地不怕的小霸王樣子。答案:B解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用。“風(fēng)姿綽約”形容女子姿態(tài)柔美，梅蘭芳先生在舞臺上的形象可用此形容，恰當(dāng)準(zhǔn)確。A項(xiàng)“櫛風(fēng)沐雨”形容奔波勞碌，不能修飾“斗笠”。C項(xiàng)“分庭抗禮”指雙方平起平坐，互相對立，五六家企業(yè)不能用此詞。D項(xiàng)“側(cè)目而視”形容畏懼或憤恨，不符合語境。綜上，答案選B。19、下列詞語中的字的讀音有誤的一項(xiàng)是A．楔（xiē）子力能扛（gāng）鼎堡（bǔ）子不啻（chì）暴戾恣?。╯uī）B．馬廄（jiù）弱不禁（jìn）風(fēng)按捺（nà）綰（wǎn）起鞭辟（pì）入里C．浣（huàn）洗心懷叵（pǒ）測綠（lù）林癥（zhēng）結(jié)暴虎馮（píng）河D．折（shé）本萬頭攢（cuán）動積攢（zǎn）落（lào）枕丟三落（là）四答案:B解析:這道題考查漢字讀音。在漢語中，多音字和易錯(cuò)讀音較多。A選項(xiàng)讀音均正確。C選項(xiàng)讀音無誤。D選項(xiàng)也沒問題。B選項(xiàng)中“弱不禁風(fēng)”的“禁”應(yīng)讀“jīn”，不是“jìn”。所以答案選B。20、下列句子修辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．她邊唱歌邊給孩子縫衣服，縫進(jìn)了母親的期望囑托。B．全校師生烈火般的激情，在整個(gè)校園沸騰了。C．郭晶晶在跳板與水面之間描繪出一連串從容的曲線。D．雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的模范，學(xué)習(xí)的楷模。答案:B解析:這道題考查修辭手法的運(yùn)用。A選項(xiàng)用“縫進(jìn)了母親的期望囑托”，將抽象情感具體化，合理。C選項(xiàng)“描繪出一連串從容的曲線”形象地寫出郭晶晶的動作。D選項(xiàng)通過重復(fù)強(qiáng)調(diào)突出雷鋒的榜樣作用。而B選項(xiàng)“全校師生烈火般的激情”，烈火用于形容激情不恰當(dāng)，過于夸張且不符合常理。21、下列各句所用的修辭手法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。A．月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般。B．塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。C．比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。D．讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，等找們再進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。例句使用了通感，將嗅覺“清香”轉(zhuǎn)化為聽覺“歌聲”。B選項(xiàng)同樣用了通感，把視覺“光與影”轉(zhuǎn)化為聽覺“梵婀玲上奏著的名曲”。A選項(xiàng)是比喻，將黑影比成鬼。C選項(xiàng)是對比。D選項(xiàng)“永遠(yuǎn)地睡著了”是諱飾。所以答案是B選項(xiàng)。22、下面哪一項(xiàng)不是科普文章（）A．《宇宙的未來》B．《宇宙的邊疆》C．《飛向太空的航程》D．《一名物理學(xué)家的教育歷程》答案:D解析:這道題考查對科普文章的辨別?？破瘴恼峦ǔＲ酝ㄋ滓锥姆绞较虼蟊娖占翱茖W(xué)知識。A、B、C選項(xiàng)分別從宇宙的未來、邊疆以及飛向太空的歷程等方面進(jìn)行科學(xué)知識的介紹。而D選項(xiàng)《一名物理學(xué)家的教育歷程》主要是個(gè)人成長經(jīng)歷的敘述，并非側(cè)重于科學(xué)知識的普及。所以答案選D。23、下列句子中加【】成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．這件事錯(cuò)綜復(fù)雜，雖經(jīng)多方核查，仍給人以【撲朔迷離】之感，使人難明真相。B．黃河是中華民族文化的發(fā)祥地.她驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成【九曲連環(huán)】。C．垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng)，令網(wǎng)民【不厭其煩】。D．你【一瀉萬丈】，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。答案:C解析:這道題考查對成語含義的理解與運(yùn)用?！皳渌访噪x”形容事情復(fù)雜難以辨別清楚，A項(xiàng)使用恰當(dāng)?！熬徘B環(huán)”形容河流彎曲，B項(xiàng)使用無誤。“一瀉萬丈”形容江河奔流直下，D項(xiàng)使用正確。“不厭其煩”指不嫌麻煩，C項(xiàng)中網(wǎng)民應(yīng)是“不勝其煩”，即不能忍受其煩擾，答案選C。24、下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．“風(fēng)”和“騷”是《詩經(jīng)》和《楚辭》的代稱，是我國現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義文學(xué)的源頭。B．《春秋》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》統(tǒng)稱為“五經(jīng)”，是儒家經(jīng)典著作。C．蘇軾是北宋文學(xué)家、書畫家，他的詞牌豪放一派，《念奴嬌。赤壁懷古》是其代表作。D．《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《聊齋志異》有“中國古典長篇小說四大部”之稱。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項(xiàng)準(zhǔn)確指出“風(fēng)”“騷”是《詩經(jīng)》和《楚辭》的代稱及文學(xué)源頭；B選項(xiàng)“五經(jīng)”的表述正確；C選項(xiàng)對蘇軾的介紹無誤。而“中國古典長篇小說四大部”是《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西游記》，不是《聊齋志異》，所以答案選D。25、標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A．虎嘯深山，魚游潭底，駝走大漠，雁排長空；這就是它們的極致。B．想，要靠做來證明；做，要靠想來指導(dǎo)。C．我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。D．花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A選項(xiàng)中“虎嘯深山，魚游潭底，駝走大漠，雁排長空”后的分號使用有誤，應(yīng)改為逗號。因?yàn)槠渑c后面的“這就是它們的極致”并非并列關(guān)系。其他選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用均符合語法規(guī)則。綜上所述，答案選A。26、下列詞語中，含輕聲的一項(xiàng)是（)A．莊稼B．和平C．行列D．民族答案:A解析:這道題考查對輕聲詞語的掌握。在漢語中，輕聲會改變詞語的讀音和意思?！扒f稼”中的“稼”讀輕聲。“和平”“行列”“民族”這幾個(gè)詞都不包含輕聲。所以答案是A選項(xiàng)。27、下列詩詞中據(jù)寫夏天的是（）A．興盡晚回舟、誤入藕花深處B．江碧鳥逾白，山青花欲燃C．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來答案:A解析:這道題考查對詩詞所描繪季節(jié)的理解。A選項(xiàng)“興盡晚回舟、誤入藕花深處”，藕花盛開通常在夏天。B選項(xiàng)“江碧鳥逾白，山青花欲燃”描繪的是春天的景色。C選項(xiàng)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”寫的是白露時(shí)節(jié)，是秋天。D選項(xiàng)“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”中落葉蕭蕭是秋天的景象。綜合判斷，A選項(xiàng)描寫的是夏天。28、沒有出現(xiàn)在毛澤東的《沁園春長沙》里面的景象是()A．萬山B．層林C．百舸D．冰雪答案:D解析:這道題考查對毛澤東《沁園春·長沙》內(nèi)容的熟悉程度。詩中描繪了“萬山紅遍”“層林盡染”“漫江碧透，百舸爭流”等景象。而“冰雪”這一景象并未在該詞中出現(xiàn)，所以答案選D。29、下列各項(xiàng)中，作家、作品、人物對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．關(guān)漢卿——《竇娥冤》——張?bào)H兒B．沈從文——《邊城》——翠翠C．契訶夫——《變色龍》——?jiǎng)e里科夫D．老舍——《駱駝祥子》——虎妞答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識。在文學(xué)作品中，A選項(xiàng)關(guān)漢卿的《竇娥冤》里有張?bào)H兒；B選項(xiàng)沈從文的《邊城》主人公是翠翠；D選項(xiàng)老舍的《駱駝祥子》中有虎妞。而契訶夫的《變色龍》主要人物是奧楚蔑洛夫，別里科夫是《裝在套子里的人》中的人物。所以答案選C。30、下列句中加【】詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A．張華在爬山時(shí)遇見了多年不見的老同學(xué)，此次【萍水相逢】讓張華很是意外。B．為了能在即將到來的期末考試取得好成績，小麗【瀝盡心血】努力復(fù)習(xí)。C．在運(yùn)動會入場儀式上，同學(xué)們慷慨激昂，以【氣沖斗?！恐畡莞吆翱谔?。D．盡管班主任在班會課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過度使用手機(jī)對青少年的危害，但仍有許多同學(xué)【不以為然】，覺得對這些問題不必較真。答案:C解析:這道題考查對成語的理解與運(yùn)用?！捌妓喾辍敝赶騺聿徽J(rèn)識的人偶然相遇，與多年不見的老同學(xué)相遇不能用，A錯(cuò)?！盀r盡心血”形容用盡心思，程度過重，B錯(cuò)。“氣沖斗?！毙稳輾鈩葜⒖梢灾睕_云霄，符合高喊口號的情境，C對?！安灰詾槿弧敝覆徽J(rèn)為是對的，不合語境，D錯(cuò)。綜上所述，答案選C。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]說明文的三要素是指（）A．內(nèi)容的嚴(yán)密性B．說明的生動性C．語言的準(zhǔn)確性D．論據(jù)的充分性答案:ABC解析:這道題考查說明文的關(guān)鍵要素。說明文要求內(nèi)容嚴(yán)密、語言準(zhǔn)確，生動性可增強(qiáng)表達(dá)效果。內(nèi)容嚴(yán)密性確保邏輯完整，語言準(zhǔn)確性保證信息可靠，生動性讓讀者更易理解。而論據(jù)充分性是議論文的特點(diǎn)，不屬于說明文三要素。2、[多選題]秦代李斯的代表作品有（）A．《諫逐客書》B．《論督責(zé)書》C．《言趙高書》D．《獄中上書》答案:ABCD解析:這道題考查對秦代李斯代表作品的掌握。李斯是秦代著名政治家、文學(xué)家?！吨G逐客書》展現(xiàn)其政見，《論督責(zé)書》《言趙高書》《獄中上書》皆為其重要作品。這些作品反映了當(dāng)時(shí)的政治局勢和他的思想。3、[多選題]《水滸傳》，是中國四大名著之一，下列關(guān)于該著作的說法中，選項(xiàng)中正確的是（）A．以北宋中期農(nóng)民起義為歷史背景B．作者為明朝的施耐庵C．我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說D．是我國第一部長篇章回歷史小說答案:BC解析:這道題考查對《水滸傳》的了解。施耐庵是明朝人，其創(chuàng)作了《水滸傳》。它是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。

A選項(xiàng)北宋中期說法錯(cuò)誤，應(yīng)是北宋末年。D選項(xiàng)我國第一部長篇章回歷史小說是《三國演義》，而非《水滸傳》。4、[多選題]下列成語都有“對事物非常清楚”的意思。（）A．理所當(dāng)然B．洞若觀火C．了如指掌D．明察秋毫答案:BCD解析:這道題考查對表示“對事物非常清楚”意思成語的掌握。洞若觀火形容看得清楚明白，了如指掌表示了解得非常清楚，明察秋毫能洞察細(xì)微。它們都有此含義。理所當(dāng)然指按道理應(yīng)當(dāng)這樣，側(cè)重合乎情理，并非強(qiáng)調(diào)清楚了解事物。5、[多選題]選出下列文學(xué)常識表述正確的是（）A．魯迅，原名周樹人，他所寫的《藤野先生》節(jié)選自散文集《朝花夕拾》。B．蘇軾，字子瞻，