2023年2月錦州市直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、“茍日新，日日新，又日新?！闭堈?wù)勀銓@句話的理解。

【答案】：“茍日新，日日新，又日新”出自《禮記·大學(xué)》，意在激勵人們不斷追求革新進步。對于個人而言，在知識快速迭代的時代，需時刻保持學(xué)習(xí)熱情，不斷更新知識體系，提升綜合能力，才能適應(yīng)社會發(fā)展需求，實現(xiàn)自我價值。對政府部門來說，這句話同樣具有重要指導(dǎo)意義。面對日益復(fù)雜的社會治理難題和民眾多元需求，政府應(yīng)積極創(chuàng)新工作方法，優(yōu)化服務(wù)機制，提升治理效能。比如在政務(wù)服務(wù)中推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型，讓數(shù)據(jù)多跑路、群眾少跑腿。企業(yè)也需秉持這種革新精神。在激烈的市場競爭中，唯有不斷創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)，改進生產(chǎn)技術(shù)與管理模式，才能提高市場競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。無論是個人、政府還是企業(yè)，都應(yīng)當(dāng)牢記“茍日新，日日新，又日新”，以創(chuàng)新為動力，持續(xù)進步，方能在時代浪潮中勇立潮頭。

【解析】文中三個“新”字，本義是指洗澡除去肌膚上的污垢，使身體煥然一新，在此引申為精神上的棄舊圖新。因此，這句話的意思是：如果能每天除舊更新，就要持之以恒。習(xí)近平同志在與青年代表座談、全國政協(xié)新年茶話會、布魯日歐洲學(xué)院演講、院士大會等多個場合引用了這句古語，生動深刻地強調(diào)了不斷創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。因為創(chuàng)新，袁隆平研制出了超級水稻，解決了億萬國人的吃飯問題;因為創(chuàng)新，夏明憲利用“鐵棍門”防盜的原理提出了“美心防盜門”的概念，一舉奠定了美心在門業(yè)市場的地位，繼而又利用“安全門”的概念，開發(fā)出了系列化產(chǎn)品，將營銷機構(gòu)開到了美國紐約時代廣場;因為創(chuàng)新，在國內(nèi)手機功能漸趨同質(zhì)化的當(dāng)下，蘋果公司開創(chuàng)性地研發(fā)出了“操作系統(tǒng)+硬件+APPStore+產(chǎn)業(yè)鏈合作”的模式，將手機打造成移動化的數(shù)字娛樂平臺，迅速俘獲了大批粉絲，占據(jù)了較高比例的市場份額;因為創(chuàng)新，載人航天、探月工程、載人深潛、超級計算機等國家重大科技項目才成為可能。創(chuàng)新是改革開放之原意，是與時俱進之根本，是科學(xué)發(fā)展之要義。創(chuàng)新如此重要，國內(nèi)創(chuàng)新的現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂。第一，企業(yè)對科技創(chuàng)新投入積極性還不夠高，有限的投入目標(biāo)還不夠集中。第二，企業(yè)作為科技創(chuàng)新的主體地位還不突出。不少企業(yè)目光短淺，創(chuàng)新動力不足。第三，在與創(chuàng)新相關(guān)的市場上，信息流動不夠活躍。大學(xué)與科研院所尋求合作的積極性比較高，但許多企業(yè)創(chuàng)新意識不強，仍單打獨斗。第四，創(chuàng)新型人才缺乏，使得創(chuàng)新缺乏智力支持。青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。一方面，我們要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、與時俱進，敢于上下求索、開拓進取，樹立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志。另一方面，我們要以求知為愉悅，把學(xué)習(xí)看作充實自己、不斷前進的重要途徑，做到“真學(xué)、善思、會用”。同時積極將自身所學(xué)運用于日常的工作生活當(dāng)中，以實踐促改變，以改變求發(fā)展。"2、面試熱點：教育強則國家強

【熱點鏈接】

教育是社會進步、民族振興的基石，中國人深刻明白“謹(jǐn)庠序之教”的意義，更深深懂得：教育興則國家興，教育強則國家強?？梢娊逃聵I(yè)對于我國未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。辦好讓人民滿意的學(xué)校是天大的事情，也需要更大的投入。我國對于教育經(jīng)費的投入連連遞增，推動了教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。但是我們要看到的是，有錢，是教育發(fā)展的必須，卻不構(gòu)成辦好學(xué)的充分條件。一些名校，之所以能長盛不衰，關(guān)鍵在于一代代學(xué)人堅守著傳道授業(yè)的初心，保持了育人為本的理念，賡續(xù)著禮賢下士的傳統(tǒng)，以春蠶吐絲、蠟炬成灰的精神，讓好的師風(fēng)學(xué)風(fēng)綿延不絕。

【聚焦熱點】

“教育興則國家興，教育強則國家強?！秉h的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育問題，習(xí)近平總書記在不同場合多次強調(diào)發(fā)展教育的重要意義，請談?wù)勀銓@句話的理解

【答案】：1.揭示道理：習(xí)近平總書記對于教育的高度重視，體現(xiàn)了教育在推動社會進步，文明發(fā)展，人民素質(zhì)上起著至關(guān)重要的作用，整個社會都應(yīng)該重視教育問題。2.論述重要性和問題：(1)教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。(2)但我們需要看到是，我國目前的教育仍然存在諸多問題，教育資源不平衡，中西部教育水平差距大，貧困地區(qū)教育覆蓋面不足等，可見想要真正實現(xiàn)教育全面公平發(fā)展辦好讓群眾滿意的教育我們還有很長的路要走。3.對策：教育適應(yīng)人民對美好生活的需要，必須充分提供機會、充分提高質(zhì)量，充分實現(xiàn)教育的價值和作用。義務(wù)教育一體化、教師隊伍建設(shè)，兩者要相互支撐，協(xié)調(diào)推進，共同堅守教育目標(biāo)。(1)要促進教育公正發(fā)展。教育是支撐社會公平的基石，是消除不公平的利器，教育越發(fā)展，社會應(yīng)該越公平。所以，教育界要首先成為倡導(dǎo)公平的先鋒、實現(xiàn)公平的典范。要讓學(xué)生感受到公平，就要讓教師感受到公平，這才是有公平而有質(zhì)量的教育，才能切實改善民生，促進社會公正。(2)深化教育改革，構(gòu)建更加靈活的師資配置體制。城鄉(xiāng)和地區(qū)的差距，社會的開放，人們對教育質(zhì)量要求的提高，學(xué)生大量、快速、持續(xù)的流動變化，對師資配置帶來了巨大壓力，所以應(yīng)積極應(yīng)對，進一步推進教育改革，更適應(yīng)社會的發(fā)展。(3)社會應(yīng)弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，提高教師的社會地位。尊師重教就是為了體現(xiàn)教育價值。推進義務(wù)教育一體化，要讓教師對教育的堅守得到更廣泛的支持，讓教師大愛、奉獻的精神品格得到更普遍的尊重，讓教師職業(yè)待遇得到更好的保障和改善，讓健康的成才觀、價值觀深入人心。

【解析】面試題分析本題圍繞“教育興則國家興，教育強則國家強”這一熱點話題展開，要求考生談?wù)剬υ摼湓挼睦斫?。此問題既考查考生對國家教育政策和發(fā)展理念的認(rèn)知，也考查其分析問題、解決問題的能力。答案解析1.揭示道理部分：明確指出習(xí)近平總書記對教育高度重視，強調(diào)了教育在推動社會進步、文明發(fā)展以及提升人民素質(zhì)方面的關(guān)鍵作用，進而呼吁全社會重視教育問題。這一部分準(zhǔn)確把握了題干的核心要義，從國家領(lǐng)導(dǎo)人的重視層面引出了對教育重要性的認(rèn)識，為后續(xù)論述奠定了基礎(chǔ)。2.論述重要性和問題部分重要性闡述：詳細(xì)說明了教育作為民族振興、社會進步的重要基石，具有功在當(dāng)代、利在千秋的德政意義，對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力以及實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性作用。這體現(xiàn)了考生對教育戰(zhàn)略地位的深刻理解和準(zhǔn)確把握。問題分析：客觀指出我國教育目前存在的問題，如教育資源不平衡、中西部教育水平差距大、貧困地區(qū)教育覆蓋面不足等。這種對現(xiàn)實問題的清醒認(rèn)識，表明考生具有務(wù)實的態(tài)度和敏銳的洞察力，認(rèn)識到實現(xiàn)教育全面公平發(fā)展任重道遠(yuǎn)。3.對策部分促進教育公正發(fā)展：強調(diào)教育是支撐社會公平的基石和消除不公平的利器，教育界應(yīng)成為倡導(dǎo)和實現(xiàn)公平的先鋒與典范。通過讓教師感受到公平來實現(xiàn)有公平有質(zhì)量的教育，進而改善民生、促進社會公正，這一舉措具有很強的針對性和可操作性，切中了教育公平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。深化教育改革，構(gòu)建靈活師資配置體制：考慮到城鄉(xiāng)和地區(qū)差距、社會開放、人們對教育質(zhì)量要求提高以及學(xué)生流動變化等因素給師資配置帶來的巨大壓力，提出應(yīng)積極推進教育改革以適應(yīng)社會發(fā)展。這體現(xiàn)了考生能夠根據(jù)實際情況提出前瞻性的解決方案，具有一定的戰(zhàn)略眼光。弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚：指出尊師重教是體現(xiàn)教育價值的重要方式，推進義務(wù)教育一體化需要讓教師的堅守得到更廣泛支持、精神品格得到尊重、職業(yè)待遇得到保障，同時讓健康的成才觀和價值觀深入人心。這有助于營造良好的教育環(huán)境，提升教師的工作積極性和教育質(zhì)量?？傮w而言，答案結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，既全面闡述了教育的重要性和存在的問題，又提出了具有針對性和可操作性的對策，符合公務(wù)員面試對考生綜合分析能力和解決問題能力的要求。3、工作環(huán)境和團隊不如你想象的那樣，你怎么辦?

【答案】：1)調(diào)整心態(tài),以積極的態(tài)度參與工作,不能因為工作環(huán)境、團隊與自己想象不符而失去進取心。(2)再一次審視自己開始的工作想法,重新規(guī)劃符合實際的職業(yè)目標(biāo),努力讓自己適應(yīng)工作,適應(yīng)現(xiàn)在的工作環(huán)境和團隊,不斷學(xué)習(xí)和提高自身的業(yè)務(wù)水平,多向同事請教,多幫助他人,與同事構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。(3)保持樂觀積極的工作態(tài)度。題目類型：解題思路：答題思路是：擺正心態(tài)+解決問題+總結(jié)提高。此題仍然屬于工作態(tài)度類試題。當(dāng)工作環(huán)境和團隊與自己的想象不符合時，應(yīng)調(diào)整自己的心態(tài)，積極配合同事，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。通過做這些工作來熟悉環(huán)境，加強與同事之間的溝通和交流，為做好其他事情打下基礎(chǔ)，不僅如此，只要有助于本單位發(fā)展的所有事情，我都會主動去做、樂意去做。不過我想貴單位對人才求賢若渴，更在于貴單位能物盡其用、人盡其能

【解析】這是一道典型的工作態(tài)度類公務(wù)員面試題，主要考查考生在面對工作環(huán)境和團隊與預(yù)期不符時的應(yīng)對能力和職業(yè)素養(yǎng)。答題思路分析本題的答題思路遵循“擺正心態(tài)+解決問題+總結(jié)提高”的原則。具體答題要點1.擺正心態(tài)：當(dāng)遇到工作環(huán)境和團隊不如想象的情況，應(yīng)迅速調(diào)整心態(tài)，以積極進取的態(tài)度投入工作。不能因現(xiàn)實與想象有差距，就消極懈怠，喪失工作熱情和進取心。保持樂觀積極是應(yīng)對此類問題的基礎(chǔ)，能幫助我們更好地面對后續(xù)的困難。2.解決問題：重新規(guī)劃目標(biāo)：再次審視最初的工作想法，結(jié)合實際情況，重新制定符合當(dāng)前工作環(huán)境的職業(yè)目標(biāo)。這樣可以讓自己的工作方向更明確，避免因目標(biāo)不切實際而產(chǎn)生挫敗感。適應(yīng)工作與環(huán)境：努力讓自己適應(yīng)現(xiàn)有的工作、工作環(huán)境和團隊。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自身業(yè)務(wù)水平，主動向同事請教工作經(jīng)驗和方法，同時多幫助他人，以此構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系有助于營造愉快的工作氛圍，提高工作效率。3.總結(jié)提高：保持樂觀積極的工作態(tài)度，主動參與各項有助于單位發(fā)展的工作。通過熟悉工作環(huán)境、加強與同事溝通交流，為更好地開展工作奠定基礎(chǔ)。表明自己愿意為單位的發(fā)展盡心盡力，展現(xiàn)出自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神?？傊?，在回答此類問題時，考生要清晰展現(xiàn)出自己良好的心態(tài)、解決問題的能力以及積極為單位做貢獻的意識，體現(xiàn)出公務(wù)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。4、你和小李共同完成一個項目，開會時小李愛積極發(fā)言，但總是偏題，影響會議進程，有一次他又跑題了，你對他進行了強行中止，造成他以后不再發(fā)言，并且工作態(tài)度消極，對于一些任務(wù)也不執(zhí)行，請問你該怎么辦？

【答案】：小李愛積極發(fā)言，是積極對單位工作獻言獻策的表現(xiàn)，即使是發(fā)言內(nèi)容有待完善，我也應(yīng)該采用溫和的方式進行提醒，而不是采用粗暴的方式打擊同事的積極性，因此，對于小李的消極態(tài)度，我要負(fù)主要責(zé)任，我會妥善處理這個問題，使小李恢復(fù)積極的工作狀態(tài)，圓滿完成工作任務(wù)。首先，我會利用業(yè)余時間找到小李，誠懇地向小李道歉。說明在之前的會議上，我由于工作進度緩慢有些著急，因此粗暴地打斷了小李的發(fā)言，這是對小李的不尊重，也沒有顧及小李的自尊心，因此請他原諒，并且表示在今后的工作中我會注意方式方法，也請他對我進行提醒。其次，待小李接受我的道歉后，我會就如今的工作情況與小李進行交流，了解其部門的相關(guān)任務(wù)進度。對于小李沒有執(zhí)行的工作，我會了解是由于分配不合適還是別的原因。如果是分配時考慮不周，我們會考慮重新分配。最后，相信經(jīng)過我們的溝通，小李能夠轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，重新投入到工作中，在今后的工作中，我也會注意方式方法，調(diào)動同事們的工作積極性。一方面，在工作中，我會主動地跟小李就工作的思路、方式方法進行溝通，多聽取他的想法，有分歧在私下及時進行交流。另一方面，在合作期間，可以就工作或者生活上的問題多和小李進行交流探討。通過雙方溝通個人想法、觀點，加深我們彼此間的了解，建立相互間的信任。此外，在項目開會討論時，我會根據(jù)小李的工作特點和專業(yè)所長，邀請小李進行發(fā)言，對他所擅長的方面提出積極建議，這樣既能提高小李的工作熱情，又能提高項目的工作效率。和諧的人際關(guān)系有助于工作的順利開展，是構(gòu)建良好工作氛圍的前提。在以后的工作中，我會時刻提醒自己注意處理問題的方式方法，提高自己和同事交流溝通的技巧和水平，營造互助合作的工作氛圍，更好地發(fā)揮團隊的力量。

【解析】題目分析本題是一道公務(wù)員面試中的人際關(guān)系處理題，主要考察考生解決同事之間矛盾、維護團隊和諧以及推動工作順利開展的能力。題干描述了在項目合作中，因“我”強行中止小李發(fā)言導(dǎo)致其工作態(tài)度消極、不執(zhí)行任務(wù)的情況，要求考生提出解決辦法。答案解析1.自我反思：答案開篇明確指出小李積極發(fā)言本是對單位工作獻言獻策的積極表現(xiàn)，而“我”采用粗暴方式打斷他，應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。這體現(xiàn)了考生具備良好的自我認(rèn)知和擔(dān)當(dāng)精神，能夠從自身找問題，為后續(xù)解決問題奠定了正確的態(tài)度基礎(chǔ)。2.解決步驟誠懇道歉：利用業(yè)余時間找小李誠懇道歉，詳細(xì)說明打斷發(fā)言的原因是工作進度著急，認(rèn)識到這是對小李的不尊重且未顧及其自尊心，還表示今后會注意方式方法并請他提醒。這顯示出考生懂得以真誠的溝通來化解矛盾，修復(fù)與同事的關(guān)系。了解情況并調(diào)整工作分配：待小李接受道歉后，與他交流工作情況，了解任務(wù)進度及未執(zhí)行工作的原因。若因分配不合理，考慮重新分配，體現(xiàn)了考生能從實際出發(fā)，以解決工作問題為導(dǎo)向，合理調(diào)整工作安排。后續(xù)引導(dǎo)激勵：答案提出在今后工作中，會主動與小李就工作思路、方式方法溝通，多聽取他的想法，有分歧私下交流；在合作期間增加工作和生活上的交流探討，加深彼此了解、建立信任。在項目開會時，根據(jù)小李的特點邀請其發(fā)言并提出積極建議，以提高他的工作熱情和項目工作效率。這一系列措施體現(xiàn)了考生注重團隊協(xié)作和同事關(guān)系的維護，通過多種方式激勵小李重新投入工作。3.總結(jié)提升：答案最后強調(diào)和諧人際關(guān)系對工作開展和良好工作氛圍構(gòu)建的重要性，表明會時刻提醒自己注意處理問題的方式方法，提高溝通技巧，營造互助合作氛圍，更好地發(fā)揮團隊力量。這體現(xiàn)了考生具有大局意識和長遠(yuǎn)眼光，能夠從此次事件中總結(jié)經(jīng)驗，提升自身能力，以更好地適應(yīng)公務(wù)員工作要求?？傮w而言，該答案邏輯清晰、措施具體、全面且符合公務(wù)員處理人際關(guān)系的原則和方法，展現(xiàn)了考生良好的綜合素質(zhì)和解決實際問題的能力。"5、你和原來的上級關(guān)系密切，現(xiàn)在的上級對你有看法，你該怎么做?

【答案】：第一,若遇到這種情況,我會認(rèn)真反思自己在日常工作中是不是做得不夠好,是哪些行為讓現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)對我有了看法,我要以自己的實際行動改變現(xiàn)在的上級對我的看法。第二,努力工作,不折不扣地完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),力爭成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。平時在單位做到不隨便議論領(lǐng)導(dǎo)。第三,平時注重多與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通,多向領(lǐng)導(dǎo)請教,讓領(lǐng)導(dǎo)能夠全面了解自己、充分信任自己。注意自己的言行,盡量避免領(lǐng)導(dǎo)對我產(chǎn)生不必要的誤會。題目類型：解題思路：反思+溝通+總結(jié)。本題的核心是讓考生處理上級領(lǐng)導(dǎo)針對自己看法的問題，溝通協(xié)調(diào)是關(guān)鍵，方法選擇是核心，所以考生要在分析問題的基礎(chǔ)上加強與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，這樣更有利于問題的解決。

【解析】這是一道公務(wù)員面試中關(guān)于人際關(guān)系處理的題目，