2023年11月南陽市稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、某村民在某酒店舉辦婚宴，參加婚宴的村民卻不同程度地出現(xiàn)了腹瀉等食物中毒癥狀，經(jīng)檢查確定為食物中毒?；檠缟习l(fā)生食物中毒后，村民們到酒店討要說法，酒店負(fù)責(zé)人不知去向，村民準(zhǔn)備砸酒店。假如你是社會(huì)治安員，請(qǐng)問你怎么辦？

【答案】：婚宴上發(fā)生食物中毒后，村民們到酒店討要說法時(shí)酒店負(fù)責(zé)人卻不知去向，，此時(shí)村民們情緒激動(dòng)、異常氣憤是可以理解的，但村民準(zhǔn)備因此就砸酒店卻是萬萬不可的。作為社會(huì)治安員，我會(huì)這樣處理：首先，我會(huì)安撫村民激動(dòng)的情緒，并視事態(tài)的發(fā)展情況，尋求同事支援。面對(duì)因氣憤而失去理智的村民，我會(huì)高聲呼喊，讓他們能夠聽到我的聲音，并冷靜下來聽我說話。如果村民聽到我的呼喊能夠冷靜下來，我會(huì)對(duì)村民的情緒進(jìn)行安撫，表示對(duì)他們的理解，并說明我會(huì)想方設(shè)法幫助他們；如果村民對(duì)我的呼喊置若罔聞，我會(huì)立即聯(lián)系同事前來支援，同時(shí)盡自己最大努力勸說村民，避免事態(tài)嚴(yán)重化。其次，待村民的情緒穩(wěn)定后，我會(huì)向他們說明砸酒店行為的不妥之處，并為他們指引解決此事的正確途徑。無論是村民聽了我的呼喊還是在同事的協(xié)助下最終冷靜下來，我都會(huì)在他們情緒穩(wěn)定后，向他們講明他們討要說法，維護(hù)自身權(quán)益的想法是正確的，但在這種情況下砸酒店是違法的，他們這樣的沖動(dòng)行為不僅于事無補(bǔ)，還會(huì)給自己帶來麻煩，受到法律的懲處。在向他們說明此行為的危害后，我會(huì)告訴他們正確的維權(quán)渠道，并帶領(lǐng)這些村民中的代表到相關(guān)部門進(jìn)行反映，此外，我也會(huì)與村民一起到派出所進(jìn)行報(bào)案，追查酒店負(fù)責(zé)人的下落。最后，在帶領(lǐng)村民辦完上述事情后，我會(huì)讓村民回家等待相關(guān)部門的調(diào)查及處理結(jié)果，并勸說他們不要再私自做出沖動(dòng)的行為，要通過合法途徑維護(hù)自己的權(quán)益。同時(shí)，我也會(huì)留下村民代表的聯(lián)系方式，隨時(shí)關(guān)注事態(tài)的處理情況，在村民遇到困難時(shí)提供幫助。

【解析】題干分析本題是一道應(yīng)急應(yīng)變類面試題，設(shè)定了一個(gè)在酒店婚宴上發(fā)生食物中毒事件后，村民討要說法無果欲砸酒店的場景，要求考生以社會(huì)治安員的身份進(jìn)行處理，考查考生在突發(fā)緊急且沖突性較強(qiáng)的情況下，能否迅速響應(yīng)、有效溝通以及合理解決問題，體現(xiàn)出應(yīng)急處理能力、溝通協(xié)調(diào)能力和法治意識(shí)。答案解析#整體思路答案采用了“穩(wěn)定局面-解決問題-后續(xù)跟進(jìn)”的邏輯順序，全面且合理地處理了該突發(fā)事件，既關(guān)注到村民的情緒和訴求，又遵循了合法合規(guī)的處理方式，有效避免了事態(tài)的惡化并推動(dòng)問題的解決。#具體步驟1.穩(wěn)定局面-答案首先明確認(rèn)識(shí)到村民情緒激動(dòng)是正常反應(yīng)，但砸酒店行為不可取，體現(xiàn)出對(duì)事件中不同主體情緒和行為的理解與判斷。-采用靈活的處理方式，根據(jù)村民對(duì)呼喊的反應(yīng)決定是否尋求同事支援。若村民能冷靜，及時(shí)安撫其情緒并表明幫助解決問題的態(tài)度，建立與村民的溝通基礎(chǔ)；若村民不冷靜，迅速聯(lián)系支援并繼續(xù)勸說，防止事態(tài)擴(kuò)大，展現(xiàn)出應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力和應(yīng)變策略。2.解決問題-在村民情緒穩(wěn)定后，向他們說明砸酒店行為的違法性及危害，從法律角度進(jìn)行解釋和引導(dǎo)，讓村民明白沖動(dòng)行為的后果，起到普法和理智引導(dǎo)的作用。-為村民指引正確的維權(quán)途徑，帶領(lǐng)村民代表到相關(guān)部門反映情況并到派出所報(bào)案追查酒店負(fù)責(zé)人下落，積極推動(dòng)問題的合法解決，體現(xiàn)出社會(huì)治安員的職責(zé)和專業(yè)處理方法。3.后續(xù)跟進(jìn)-安排村民回家等待處理結(jié)果，再次強(qiáng)調(diào)通過合法途徑維權(quán)，避免村民再次做出沖動(dòng)行為，鞏固穩(wěn)定局面的成果。-留下村民代表聯(lián)系方式，持續(xù)關(guān)注事態(tài)處理情況并在村民遇到困難時(shí)提供幫助，體現(xiàn)出全程負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和對(duì)村民權(quán)益的持續(xù)保障。#優(yōu)點(diǎn)邏輯清晰：按照事件處理的不同階段和需求，依次進(jìn)行情緒安撫、行為引導(dǎo)、問題解決和后續(xù)跟進(jìn)，步驟明確，層次分明。方法得當(dāng)：既考慮到村民的情緒和訴求，又堅(jiān)守法律底線，采用合法合規(guī)的方式解決問題，兼顧了情理法。態(tài)度積極：從始至終展現(xiàn)出積極主動(dòng)的工作態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感，積極協(xié)調(diào)各方解決問題，保障村民合法權(quán)益。#總結(jié)該答案對(duì)這一應(yīng)急事件的處理全面、合理且有效，符合公務(wù)員在實(shí)際工作中處理類似突發(fā)事件的要求，能夠展現(xiàn)出考生良好的應(yīng)急應(yīng)變能力、溝通協(xié)調(diào)能力和法治觀念，在公務(wù)員面試中屬于比較優(yōu)秀的作答。"2、有的新制度出臺(tái)后就馬上又消失，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】：我國社會(huì)正處在高速發(fā)展的轉(zhuǎn)型期,各種社會(huì)矛盾和問題比較多,但相應(yīng)的法律法規(guī)尚不健全,政府從管理的實(shí)際出發(fā)出臺(tái)新的制度是必要的。但在現(xiàn)實(shí)中我們也看到一些新的制度出臺(tái)不久就消失了,我想消失的原因大致有兩種情況:一是制度本身有缺陷,有關(guān)部門廢止了制度;二是制度本身適應(yīng)性差,在現(xiàn)實(shí)中無法落實(shí),或是實(shí)施的環(huán)境不具備。這兩種情況無論是哪種都會(huì)給人們以制度不夠嚴(yán)肅的感覺,這樣也會(huì)影響政府的威信和形象。由此可見政府在制度的制定中一定要謹(jǐn)慎、科學(xué)和民主。一些政府部門習(xí)慣于用行政命令來管理,這樣就造成了制度過多過濫,不夠嚴(yán)謹(jǐn)。各級(jí)政府機(jī)關(guān)要逐步從這種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代靠行政命令管理的方式向市場經(jīng)濟(jì)條件下市場調(diào)節(jié)、行政指導(dǎo)、法律規(guī)范等多種措施并用的管理方式轉(zhuǎn)變。首先,要注意在制度出臺(tái)的過程中進(jìn)行科學(xué)決策,請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行詳細(xì)的科學(xué)論證,確保制度的科學(xué)、可行、有效。其次,要注重制度出臺(tái)中的民主決策。任何制度必須得到社會(huì)各方的廣泛認(rèn)可,特別是要考慮人民群眾的接受程度,可以通過公開征求意見、聽證會(huì)等多種形式將民情民意反映到制度制定中來,使制度在制定的環(huán)節(jié)就接受群眾的監(jiān)督,從而減少制度出臺(tái)的“冷遇”。答題思路是：分析原因+提出對(duì)策。

【解析】本題是一道綜合分析類的面試題，要求考生對(duì)新制度出臺(tái)后馬上消失這一現(xiàn)象談?wù)効捶?。答題需遵循“分析原因+提出對(duì)策”的思路，以下是詳細(xì)解析：現(xiàn)象背景分析我國社會(huì)處于高速發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，社會(huì)矛盾和問題較多，但法律法規(guī)尚不健全，政府從管理實(shí)際出發(fā)出臺(tái)新制度是必要之舉。不過，現(xiàn)實(shí)中存在新制度出臺(tái)不久就消失的情況。原因分析新制度消失大致有兩種情況：制度本身有缺陷：制度在設(shè)計(jì)之初就存在不足，可能由于考慮不周全、缺乏前瞻性等因素，導(dǎo)致其在實(shí)際運(yùn)行中無法達(dá)到預(yù)期效果，因此有關(guān)部門不得不廢止該制度。制度適應(yīng)性差：制度與現(xiàn)實(shí)情況脫節(jié)，無法在實(shí)際中落實(shí)，或是實(shí)施該制度所需的環(huán)境不具備，例如缺乏相應(yīng)的配套措施、執(zhí)行條件不成熟等，使得制度難以推行而最終消失。負(fù)面影響這兩種情況都會(huì)給人制度不夠嚴(yán)肅的感覺，進(jìn)而影響政府的威信和形象。因?yàn)橹贫阮l繁變動(dòng)會(huì)讓公眾對(duì)政府的決策能力和管理水平產(chǎn)生質(zhì)疑，降低政府在民眾心中的公信力。對(duì)策建議為避免新制度出現(xiàn)此類問題，政府在制度制定過程中要做到謹(jǐn)慎、科學(xué)和民主，同時(shí)轉(zhuǎn)變管理方式，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代靠行政命令管理向市場經(jīng)濟(jì)條件下市場調(diào)節(jié)、行政指導(dǎo)、法律規(guī)范等多種措施并用的管理方式轉(zhuǎn)變，具體可從以下兩方面著手：科學(xué)決策：在制度出臺(tái)過程中，要請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行詳細(xì)的科學(xué)論證，充分運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)制度的可行性、有效性等進(jìn)行全面評(píng)估，確保制度具有科學(xué)性、合理性和可操作性。民主決策：任何制度都必須得到社會(huì)各方的廣泛認(rèn)可，尤其要考慮人民群眾的接受程度?？梢酝ㄟ^公開征求意見、聽證會(huì)等多種形式廣泛收集民意，將民情民意反映到制度制定中來，讓制度在制定環(huán)節(jié)就接受群眾的監(jiān)督，從而減少制度出臺(tái)后遇冷的情況。3、有人說：“人的一生一定會(huì)出丑?！睂?duì)此你有何看法？結(jié)合自身談?wù)勀氵@一生中出的哪次丑讓你記憶猶新，為什么？

【答案】：有人說，“人的一生一定會(huì)出丑”，確實(shí)如此。在漫長的一生中，每個(gè)人難免出丑，而且還會(huì)不止一次。對(duì)于出丑，要有一顆平常心，把“出丑”當(dāng)做教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，才不會(huì)一直出丑，才會(huì)少出丑。作為平常人，我也出過好多次丑，讓我記憶猶新的是剛參加工作時(shí)的一件事。畢業(yè)時(shí)，我簽到一家單位做行政工作，一天領(lǐng)導(dǎo)讓我在幾張合同書上加蓋公章。第一次加蓋公章，我不知道章應(yīng)該蓋在空白處還是名字上，就隨便在空白處蓋了公章。事后拿給領(lǐng)導(dǎo)看時(shí)，他當(dāng)時(shí)就急了，當(dāng)著辦公室其他同事的面，狠狠地批評(píng)了我：“不知道如何做，還不知道問問?！蔽耶?dāng)時(shí)羞愧地真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。事后，我重新打印了合同，蓋好了相關(guān)公章。這次出丑，讓我明白一個(gè)道理：不懂、不明白的事，一定要隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和同事詢問，主動(dòng)溝通交流，只有這樣才能盡快成長起來。這件事過去很久了，卻到現(xiàn)在還記憶猶新。回味這件事，尷尬的同時(shí)，更多的是提醒自己：要以此為戒，工作中不能不懂裝懂，要多向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能更好地去完成每一項(xiàng)工作。

【解析】題目分析本題為公務(wù)員面試中的觀點(diǎn)類題目，包含兩個(gè)部分。第一部分要求考生針對(duì)“人的一生一定會(huì)出丑”這一觀點(diǎn)發(fā)表看法，主要考查考生的價(jià)值觀和思維深度，看其是否能理性看待人生中的不完美和挫折。第二部分要求結(jié)合自身經(jīng)歷，講述一次印象深刻的出丑事件及原因，重點(diǎn)考查考生的自我認(rèn)知能力、表達(dá)能力以及從經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的能力。答案解析1.觀點(diǎn)闡述：答案開篇明確認(rèn)同“人的一生一定會(huì)出丑”這一觀點(diǎn)，指出在漫長人生中出丑是難以避免且可能多次發(fā)生的，體現(xiàn)出對(duì)觀點(diǎn)的正確理解。接著提出應(yīng)持平常心對(duì)待出丑，將其視為教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，以減少未來出丑的可能性，展示了積極健康的價(jià)值觀和正確的思維方式，為后續(xù)結(jié)合自身經(jīng)歷做了鋪墊。2.自身經(jīng)歷描述：答案選取了剛參加工作時(shí)蓋章這一具體事例，詳細(xì)描述了事件過程，包括自己因不懂蓋章規(guī)范而隨意蓋章，以及被領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)的羞愧心情，使經(jīng)歷真實(shí)可感。這種結(jié)合自身工作經(jīng)歷的回答，貼合公務(wù)員崗位對(duì)實(shí)際工作能力和應(yīng)變能力的要求，體現(xiàn)了考生具備從實(shí)際工作場景中反思和學(xué)習(xí)的能力。3.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)：通過這次出丑經(jīng)歷，考生總結(jié)出不懂的事要隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和同事詢問、主動(dòng)溝通交流，才能盡快成長的道理。并且進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要以此為戒，工作中不能不懂裝懂，要多虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教、積累經(jīng)驗(yàn)，才能更好完成工作。這不僅體現(xiàn)了考生對(duì)自身錯(cuò)誤的深刻反思，更展示了其具備良好的自我提升意識(shí)和適應(yīng)工作的能力，符合公務(wù)員崗位對(duì)工作人員不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的要求。4.整體表達(dá)：答案表述清晰流暢，邏輯連貫，從觀點(diǎn)闡述到經(jīng)歷描述，再到經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，層次分明。語言使用規(guī)范，符合公務(wù)員面試的書面化表達(dá)要求。不足之處與建議在回顧經(jīng)歷時(shí)可以適當(dāng)提及在后續(xù)工作中是如何具體踐行向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教、積累經(jīng)驗(yàn)的，使回答更加豐富和有說服力。同時(shí)，可以在闡述觀點(diǎn)時(shí)適當(dāng)結(jié)合一些名人名言或典型事例，增強(qiáng)觀點(diǎn)的可信度和感染力。"4、面試熱點(diǎn)：在書里找到家的感覺

【熱點(diǎn)背景】

今年端午節(jié)假期，農(nóng)民工吳先生沒有想到，他在D市圖書館的留言感動(dòng)了很多人，更沒有想到，D市人社局的暖心服務(wù)讓他可以繼續(xù)讀書。

“我來D市十七年，其中來圖書館看書有十二年。書能明理，對(duì)人百益無一害的唯書也。今年疫情讓好多產(chǎn)業(yè)倒閉，農(nóng)民工也無事可做了，選擇了回鄉(xiāng)。想起這些年的生活，最好的地方就是圖書館了。雖萬般不舍，然生活所迫，余生永不忘你，D市圖書館。愿你越辦越興旺。識(shí)惠D市，識(shí)惠外來農(nóng)民工?！?月24日，吳先生在D市圖書館讀者留言表中的一段離別感言引發(fā)廣泛關(guān)注。

次日，D市人社局迅速行動(dòng)，第一時(shí)間與吳先生取得聯(lián)系，詳細(xì)了解他的就業(yè)崗位、就業(yè)地點(diǎn)、工資待遇等具體要求，開展“一對(duì)一”就業(yè)推薦，最終確定D市物業(yè)管理有限公司。

【模擬題】

農(nóng)民工吳先生熱愛讀書，打工期間在D市圖書館讀書12年。在疫情的影響下他難找工作，近日不得不前往圖書館退卡回家，而他在圖書館留言本上所寫的臨別贈(zèng)言引發(fā)了網(wǎng)友的熱議，溫暖了無數(shù)人。對(duì)此，你怎么看?

【答案】：1.表明自身觀點(diǎn)某作家曾經(jīng)說過，閱讀是隨身攜帶的避難所。在忙碌的工作中，吳先生能夠熱愛讀書、堅(jiān)持讀書的品格令人動(dòng)容。而他在臨別時(shí)所寫的贈(zèng)言，也讓我們看到讀書使人溫暖，也讓我們看到他精神世界的富足和充盈。2.分析其積極意義(1)熱愛讀書、精神富足的人，無論在哪里都會(huì)給人以溫暖。武漢方艙醫(yī)院的讀書哥，讓我們?cè)谝咔榈年庼仓锌吹焦夂拖Ｍ?，也看到了樂觀和向上;中國詩詞大會(huì)的冠軍“外賣小哥”雷海為，在忙碌的工作中抽身詩意的生活，也讓我們備受感動(dòng)。(2)疫情尚未結(jié)束，我們需要保持這樣的堅(jiān)定信念和積極心態(tài)。D市吳先生的讀書感悟同樣使我們感到振奮和激勵(lì)，他正是在繁忙的工作中，將讀書視為自己的第二職業(yè)。對(duì)每一個(gè)普通人來說，這也是應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。3.分析其產(chǎn)生的原因(1)一方面，吳先生是因?yàn)闊釔鄱x書。一開始，吳先生是出于休閑的目的，在書籍的熏陶和圖書館溫馨的氛圍中，吳先生逐漸熱愛上了讀書，將讀書看作是自己生活必不可少的一部分。(2)另一方面，與D市豐富的文化設(shè)施基礎(chǔ)也有關(guān)。D市的公共文化設(shè)施和制度較為完善，為熱愛文化生活的市民提供了各式各樣的文化服務(wù)，讓市民文化生活充實(shí)豐盈。4.分析可能存在的問題和挑戰(zhàn)當(dāng)然，吳先生的“不得已而離去”也是我們不愿意看到的，我們希望為這個(gè)故事畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。5.提出建議和對(duì)策(1)為了讓更多像吳先生一樣的人留下來，首要任務(wù)是穩(wěn)定就業(yè)。面對(duì)沖擊，黨中央要求加大對(duì)“六穩(wěn)”、“六?！惫ぷ鞯牧Χ?；人社部在5月也印發(fā)了《農(nóng)民工穩(wěn)就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃》，各級(jí)政府需要開展各類技能培訓(xùn)，讓農(nóng)民工能夠在城市立足。(2)為了能激勵(lì)更多人向吳先生學(xué)習(xí)，需要加大公共文化服務(wù)投入力度。政府需要豐富市民，尤其是城市邊緣群體的精神文化生活，為邊緣群體開通文化綠色通道，如免費(fèi)圖書閱覽，或是文化活動(dòng)補(bǔ)貼、舉辦文藝匯演等，讓他們的業(yè)余生活更加豐富。(3)普通市民、村民也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣。利用生活中的點(diǎn)滴時(shí)間來閱讀和充實(shí)自己，在社會(huì)中共同營造“書香”氛圍。

【解析】面試題解析#題目類型與核心要點(diǎn)本題為綜合分析類題目，核心圍繞農(nóng)民工吳先生在D市圖書館讀書12年，因疫情難找工作退卡回家并留下臨別贈(zèng)言引發(fā)熱議這一社會(huì)現(xiàn)象，要求考生對(duì)此現(xiàn)象發(fā)表看法。#答題思路分析1.表明自身觀點(diǎn)以作家“閱讀是隨身攜帶的避難所”這一觀點(diǎn)引入，強(qiáng)調(diào)吳先生熱愛讀書、堅(jiān)持讀書的品格令人動(dòng)容，其臨別贈(zèng)言體現(xiàn)出讀書帶來的溫暖以及他精神世界的富足和充盈，明確表達(dá)對(duì)這一現(xiàn)象的積極態(tài)度。2.分析積極意義個(gè)體影響層面：通過列舉武漢方艙醫(yī)院的讀書哥、中國詩詞大會(huì)冠軍“外賣小哥”雷海為的例子，說明熱愛讀書、精神富足的人能給他人帶來溫暖、希望、樂觀和向上的力量，強(qiáng)調(diào)吳先生類似行為的積極示范作用。社會(huì)氛圍層面：指出在疫情尚未結(jié)束的背景下，吳先生的讀書感悟能振奮和激勵(lì)社會(huì)，他將讀書視為第二職業(yè)的精神品質(zhì)值得普通人學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)這種精神對(duì)于全社會(huì)堅(jiān)定信念和保持積極心態(tài)的重要性。3.分析產(chǎn)生原因個(gè)人因素：吳先生最初出于休閑目的接觸書籍，在圖書館氛圍和書籍熏陶下逐漸熱愛讀書，將其視為生活不可或缺的部分，體現(xiàn)個(gè)人對(duì)讀書的熱愛是其堅(jiān)持讀書的內(nèi)在動(dòng)力。社會(huì)因素：D市公共文化設(shè)施和制度完善，能為市民提供多樣化文化服務(wù)，使市民文化生活充實(shí)，說明良好的社會(huì)文化環(huán)境為吳先生長期讀書提供了外部條件。4.分析可能存在的問題和挑戰(zhàn)指出吳先生因疫情難找工作而“不得已離去”的情況是大家不愿看到的，暗示需要解決相關(guān)問題，為后續(xù)提出建議做鋪墊。5.提出建議和對(duì)策穩(wěn)定就業(yè)方面：強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定就業(yè)是讓像吳先生這樣的人留下來的首要任務(wù)，提及黨中央對(duì)“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ鞯囊笠约叭松绮康南嚓P(guān)培訓(xùn)計(jì)劃，指出各級(jí)政府應(yīng)開展技能培訓(xùn)，幫助農(nóng)民工在城市立足，從就業(yè)保障角度解決問題。文化服務(wù)方面：為激勵(lì)更多人學(xué)習(xí)吳先生，政府要加大公共文化服務(wù)投入，豐富城市邊緣群體精神文化生活，如開通文化綠色通道、提供免費(fèi)圖書閱覽、給予文化活動(dòng)補(bǔ)貼、舉辦文藝匯演等，從文化服務(wù)供給角度促進(jìn)社會(huì)良好文化氛圍的形成。民眾參與方面：鼓勵(lì)普通市民和村民培養(yǎng)閱讀興趣，利用點(diǎn)滴時(shí)間閱讀，共同營造“書香”社會(huì)氛圍，強(qiáng)調(diào)民眾自身在推動(dòng)社會(huì)文化發(fā)展中的作用。綜上所述，本題全面考查了考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的綜合分析能力，要求考生從不同角度思考問題，并提出切實(shí)可行的解決辦法。5、你為什么要報(bào)考公務(wù)員?(考生報(bào)考的是檢察官或書記員)

【答案】：1)我想先從我兒時(shí)的夢(mèng)想談起。記得很小的時(shí)候看過《水滸傳》,對(duì)其中的梁山好漢除惡鋤奸、殺富濟(jì)貧、匡扶正義的英雄豪氣佩服得五體投地,從那時(shí)起,我就暗下決心,夢(mèng)想著自己成為一個(gè)維護(hù)正義,“路見不平一聲吼”的俠客人物。(2)隨著年齡的增長,我逐漸認(rèn)識(shí)到,在當(dāng)今的法制社會(huì),那種無視法律存在的個(gè)人英雄主義是行不通的。每個(gè)人的行為,即使他代表“正義”,也得置身于法律的框架內(nèi),否則,就不但不是對(duì)法律和公正的維護(hù),而是對(duì)現(xiàn)行秩序的破壞和踐踏。在將兒時(shí)的夢(mèng)想與現(xiàn)時(shí)的實(shí)際結(jié)合起來的過程中,我把自己的職業(yè)取向定在了檢察官上,檢察宮就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中除惡鋤奸、匡扶正義的形象化身。(3)選擇檢察官這一職業(yè),也是與我的自身?xiàng)l件分不開的,我有著一定的個(gè)人優(yōu)勢(shì)。首先,我受過高等教育,有著良好的知識(shí)儲(chǔ)備和人文素養(yǎng);其次,我本身是公務(wù)員,有著較強(qiáng)的實(shí)踐能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),尤其是對(duì)法律精神和法律思想有著較好的把握和領(lǐng)會(huì);最后,我有著愿意為維護(hù)法律、維護(hù)公平和正義,維護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全而獻(xiàn)身的精神和思想準(zhǔn)備。解題思路：先闡明對(duì)公務(wù)員的認(rèn)識(shí)及自身的價(jià)值追求；其次結(jié)合考生的性格特質(zhì)和專業(yè)技能素質(zhì)談?wù)勛约簽槭裁磮?bào)考公務(wù)員。先闡明對(duì)公務(wù)員的認(rèn)識(shí)及自身的價(jià)值追求；其次結(jié)合考生的性格特質(zhì)和專業(yè)技能素質(zhì)談?wù)勛约簽槭裁磮?bào)考公務(wù)員。

【解析】這道面試題主要考查考生對(duì)報(bào)考崗位的理解、自身價(jià)值追求與崗位的匹配度，以及個(gè)人特質(zhì)和技能素質(zhì)是否適合該崗位。以下是對(duì)答案的解析：體現(xiàn)對(duì)公務(wù)員的認(rèn)識(shí)及自身