四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?人教版5

琥珀化石：由于冰河運(yùn)動(dòng)、地殼變遷等原因，地球生物被迅速埋藏于地下，經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的演變，生物硬體部才被保存下來(lái)。

資料補(bǔ)充

如果你留心觀察一些裂開的或受過(guò)損傷的松柏類或桃樹、槐樹的樹干，會(huì)發(fā)現(xiàn)樹干上分泌出了黃色透明的樹脂，它們便是琥珀的前身。正是這些樹脂經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，最終形成了琥珀。

天然琥珀的形成可以簡(jiǎn)單分成三個(gè)階段:樹脂-→硬樹脂-→琥珀。從樹干分泌出來(lái)的樹脂帶著濃濃的香味，可以流動(dòng);樹脂被砂泥等沉積物掩埋后，地下深處的高溫和高壓，導(dǎo)致樹脂中的有機(jī)物揮發(fā)，樹脂變成了硬樹脂;在高溫和高壓的持續(xù)作用下，硬樹脂中的有機(jī)物進(jìn)一步揮發(fā)，硬樹脂最終石化形成了琥珀。根據(jù)王文利的《琥珀物語(yǔ)》相關(guān)內(nèi)容改寫閱讀鏈接詞語(yǔ)積累怒吼松脂拂拭灰塵美餐晌午熱辣辣淹沒(méi)掙扎成千上萬(wàn)沖刷斷絕推測(cè)詳細(xì)情形琥珀形成發(fā)現(xiàn)的過(guò)程推測(cè):根據(jù)已經(jīng)知道的事情來(lái)想象不知道的事情。掙筆畫：9部首：扌結(jié)構(gòu)：左右音序：Z組詞：掙扎掙脫zhēng辨字組詞：爭(zhēng)（）箏（）睜（）兩只小蟲被一大滴松脂包住了，它們拼命掙扎了一番，終于不動(dòng)了。造句：重點(diǎn)生字提示爭(zhēng)吵風(fēng)箏睜眼番筆畫：12部首：田結(jié)構(gòu)：上下音序：F組詞：一番番茄辨字組詞：翻（）播（）蕃（）

fān經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。造句：重點(diǎn)生字提示翻開播出吐蕃松樹等分泌出可以流動(dòng)的樹脂。沉積物掩埋。學(xué)生自讀“閱讀鏈接”《琥珀物語(yǔ)》，說(shuō)說(shuō)琥珀形成的條件。漫長(zhǎng)的歲月。地下高溫高壓持續(xù)作用。第一階段第二階段第三階段第四階段重點(diǎn)生字提示餐筆畫：16部首：食結(jié)構(gòu)：上下音序：C組詞：餐飲午餐諺語(yǔ)：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。成語(yǔ)積累：一日三餐風(fēng)餐露宿秀色可餐饑餐渴飲

cān3.為什么說(shuō)“從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形”？1.松脂球是怎樣形成的？2.琥珀是怎樣形成的？活動(dòng)一：細(xì)讀課文，解決問(wèn)題重點(diǎn)生字提示晌筆畫：10部首：日結(jié)構(gòu)：左右音序：S組詞：晌午半晌夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡?！铎献指瑁阂蝗兆甙肷伍]口無(wú)聲響看見(jiàn)幾坰地終于知方向

shǎng

課文用講故事的形式來(lái)寫，不僅有科學(xué)依據(jù)，而且很生動(dòng)。再讀課文1-12自然段，用波浪線畫出文中寫得特別生動(dòng)的語(yǔ)句，在旁邊寫下自己的感受。

問(wèn)題一:探究松脂球的形成過(guò)程

學(xué)習(xí)要求：自由朗讀課文第2-9自然段，思考：蒼蠅和蜘蛛怎么會(huì)被包在一個(gè)松脂球里呢？天氣炎熱，陽(yáng)光強(qiáng)烈，老松樹滲出松脂；蜘蛛快抓到蒼蠅時(shí)，松脂剛好滴下來(lái)，包住了蜘蛛和蒼蠅。

一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞。它嗡嗡地穿過(guò)草地，飛進(jìn)樹林。

那只小蒼蠅停在一棵大樹上。它伸起腿來(lái)?yè)蹞鄢岚?，拂拭那長(zhǎng)著一對(duì)紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經(jīng)沾滿了灰塵。邊讀邊想象畫面，你感受到了這只小蒼蠅的生活是怎樣的？快樂(lè)悠閑自由自在

了解推測(cè)，尋找依據(jù)

推測(cè)內(nèi)容推測(cè)依據(jù)形成時(shí)間形成環(huán)境形成過(guò)程發(fā)現(xiàn)過(guò)程同桌合作，找一找描寫松脂包裹蜘蛛和蒼蠅的句子，并說(shuō)說(shuō)你看到的畫面。蜘蛛剛撲過(guò)去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來(lái)，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。齊讀句子，重讀“剛、剛好、一齊”等詞語(yǔ)，感受事情的“巧合”。

忽然，有個(gè)蜘蛛慢慢爬過(guò)來(lái)，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它小心地劃動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來(lái)越近了。

忽然，有個(gè)蜘蛛慢慢爬過(guò)來(lái)，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它小心地劃動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來(lái)越近了。動(dòng)作小心翼翼，生怕驚飛了蒼蠅。

讀一讀描寫太陽(yáng)和松脂的句子，想象畫面。

一個(gè)夏日，太陽(yáng)暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。

那里長(zhǎng)著許多高大的松樹，太陽(yáng)照得火熱，可以聞到一股松脂的香味。

晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照著整個(gè)樹林，許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽(yáng)光里閃閃地發(fā)出金黃的光。描寫出高溫的環(huán)境，只有天氣足夠炎熱才會(huì)使松樹滴出松脂。

了解推測(cè)，尋找依據(jù)

推測(cè)內(nèi)容推測(cè)依據(jù)形成時(shí)間這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約莫算來(lái)，總有幾萬(wàn)年了。琥珀形成需要漫長(zhǎng)的時(shí)間和地殼運(yùn)動(dòng)大約需要幾萬(wàn)年。形成環(huán)境晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽(yáng)光里閃閃地發(fā)出金黃的光。必須是夏天的晌午，天氣很熱。松樹才能滲出松脂。如果不是大松樹，就不會(huì)滲出松脂。形成過(guò)程一大滴松脂從樹上滴下來(lái)，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭了。琥珀里躺著蒼蠅和蜘蛛。發(fā)現(xiàn)過(guò)程后來(lái)，陸地下沉，海水上漫，淹沒(méi)森林，松脂球淹沒(méi)在泥沙下面。海風(fēng)吹，泥沙卷到岸邊。琥珀在海灘

被被人挖出來(lái)。

小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒(méi)在老松樹黏稠的黃色淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動(dòng)了。“黃色淚珠”指的是什么？比喻松脂黃色淚珠

在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。

尋找依據(jù)

讀課文18自然段，標(biāo)記作者看到的和想象的看到的想象推測(cè)小組合作，相互說(shuō)一說(shuō)松脂球形成的條件。炎熱的夏天的晌午，因?yàn)橹挥性谶@個(gè)時(shí)候松樹才能滲出厚厚的松脂，形成松脂球。

要有松樹，因?yàn)殓晔怯伤芍纬傻摹?/p>

蒼蠅和蜘蛛挨得非常近，一大滴松脂正巧滴下來(lái)，把它們同時(shí)包在里面。

小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒(méi)在老松樹黏稠的黃色淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動(dòng)了。試著模仿一下蒼蠅和蜘蛛掙扎的樣子。形象地寫出了蒼蠅和蜘蛛掙扎的樣子。出示課文第12—14自然段，有感情地朗讀，感受蜘蛛捕捉蒼蠅的生動(dòng)畫面?；顒?dòng)二：賞析課文，有感情地朗讀借助提示，和同學(xué)一起講講琥珀形成的故事，用上剛才積累的描寫生動(dòng)的詞句。閱讀提示1.默讀課文，提出自己不懂的問(wèn)題，并試著解決。2.這塊琥珀有什么特點(diǎn)？3.課文哪幾個(gè)自然段講了這塊琥珀的形成經(jīng)過(guò)？4.透過(guò)這塊琥珀能推測(cè)出什么？快樂(lè)悠閑一系列動(dòng)作描寫，生動(dòng)細(xì)致，為我們勾畫出一個(gè)輕松、悠閑的蒼蠅，富有畫面感。

分角色朗讀，并找出描寫動(dòng)作的詞。1.請(qǐng)同學(xué)按照正確的姿勢(shì)習(xí)字本上描紅、臨寫三個(gè)生字。2.看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。3.看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。4.嚴(yán)格按筆順描寫。書寫練習(xí)這塊琥珀有著怎樣的科學(xué)價(jià)值？從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。學(xué)習(xí)任務(wù)三朗讀課文整體感知本文生動(dòng)具體地說(shuō)明了一塊奇特的琥珀形成的過(guò)程，交代了想象琥珀形成過(guò)程的科學(xué)依據(jù)，增進(jìn)了我們對(duì)化石相關(guān)知識(shí)的了解。課文主題詞語(yǔ)理解松樹等樹干上滲出的膠狀液體，主要由松香和松節(jié)油組成。松脂用力支撐。掙扎根據(jù)已經(jīng)知道的事情來(lái)想象不知道的事情。文中指根據(jù)看到的琥珀的外觀形態(tài)對(duì)其形成過(guò)程進(jìn)行猜想。推測(cè)一、在括號(hào)里填上合適的詞。

()的波濤(