2025年少兒英語教師職業(yè)資格考試試卷（教學(xué)設(shè)計(jì)版）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題（本部分共20小題，每小題2分，共40分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀每個(gè)選項(xiàng)，選擇最符合題意的答案。）1.小明在教小朋友單詞“apple”時(shí)，總是用紅色的蘋果實(shí)物來輔助教學(xué)。這種教學(xué)方法屬于（）。A.感官教學(xué)B.比喻教學(xué)C.視覺教學(xué)D.聽覺教學(xué)2.在設(shè)計(jì)一堂關(guān)于“動(dòng)物”的英語課，你準(zhǔn)備讓小朋友用英文描述自己喜歡的小動(dòng)物。這種教學(xué)方法最符合（）。A.聽說教學(xué)B.閱讀教學(xué)C.寫作教學(xué)D.角色扮演3.對(duì)于初學(xué)英語的小朋友，過多的語法規(guī)則講解可能會(huì)讓他們感到（）。A.興趣盎然B.煩躁不安C.興奮不已D.滿足感強(qiáng)4.在教小朋友單詞時(shí)，使用圖片、視頻等直觀教具，主要是為了（）。A.增加課堂趣味性B.提高教學(xué)效率C.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力D.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣5.小紅在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用游戲的方式讓小朋友學(xué)習(xí)英語，比如“SimonSays”。這種教學(xué)方式屬于（）。A.情景教學(xué)法B.任務(wù)型教學(xué)法C.游戲教學(xué)法D.角色扮演法6.在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，考慮到小朋友的注意力集中的時(shí)間較短，因此活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該（）。A.簡單易懂B.長時(shí)間進(jìn)行C.單調(diào)重復(fù)D.高強(qiáng)度集中7.小剛在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用英文歌曲來活躍課堂氣氛。這種做法的主要作用是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)B.提高學(xué)生的英語口語能力C.活躍課堂氣氛D.增強(qiáng)學(xué)生的記憶力8.在教小朋友單詞時(shí)，經(jīng)常讓他們重復(fù)跟讀，這種教學(xué)方法主要是為了（）。A.增強(qiáng)學(xué)生的記憶力B.提高學(xué)生的英語口語能力C.培養(yǎng)學(xué)生的語感D.增強(qiáng)學(xué)生的自信心9.小麗在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用英文故事來教小朋友英語。這種做法的主要作用是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力B.提高學(xué)生的英語寫作能力C.培養(yǎng)學(xué)生的想象力D.增強(qiáng)學(xué)生的記憶力10.在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，考慮到小朋友的個(gè)體差異，應(yīng)該（）。A.統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度B.設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)C.強(qiáng)調(diào)語法規(guī)則D.避免使用游戲11.小明在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用英文動(dòng)畫片來教小朋友英語。這種做法的主要作用是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力B.提高學(xué)生的英語聽力能力C.增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.培養(yǎng)學(xué)生的想象力12.在教小朋友單詞時(shí)，經(jīng)常讓他們用單詞造句，這種教學(xué)方法主要是為了（）。A.增強(qiáng)學(xué)生的記憶力B.提高學(xué)生的英語寫作能力C.培養(yǎng)學(xué)生的語感D.增強(qiáng)學(xué)生的自信心13.小紅在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用英文歌曲來教小朋友英語。這種做法的主要作用是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)B.提高學(xué)生的英語口語能力C.活躍課堂氣氛D.增強(qiáng)學(xué)生的記憶力14.在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，考慮到小朋友的注意力集中的時(shí)間較短，因此活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該（）。A.簡單易懂B.長時(shí)間進(jìn)行C.單調(diào)重復(fù)D.高強(qiáng)度集中15.小剛在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用游戲的方式讓小朋友學(xué)習(xí)英語，比如“SimonSays”。這種教學(xué)方式屬于（）。A.情景教學(xué)法B.任務(wù)型教學(xué)法C.游戲教學(xué)法D.角色扮演法16.在教小朋友單詞時(shí)，使用圖片、視頻等直觀教具，主要是為了（）。A.增加課堂趣味性B.提高教學(xué)效率C.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力D.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣17.小麗在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用英文故事來教小朋友英語。這種做法的主要作用是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力B.提高學(xué)生的英語寫作能力C.培養(yǎng)學(xué)生的想象力D.增強(qiáng)學(xué)生的記憶力18.在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，考慮到小朋友的個(gè)體差異，應(yīng)該（）。A.統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度B.設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)C.強(qiáng)調(diào)語法規(guī)則D.避免使用游戲19.小明在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用英文動(dòng)畫片來教小朋友英語。這種做法的主要作用是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力B.提高學(xué)生的英語聽力能力C.增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.培養(yǎng)學(xué)生的想象力20.在教小朋友單詞時(shí)，經(jīng)常讓他們重復(fù)跟讀，這種教學(xué)方法主要是為了（）。A.增強(qiáng)學(xué)生的記憶力B.提高學(xué)生的英語口語能力C.培養(yǎng)學(xué)生的語感D.增強(qiáng)學(xué)生的自信心二、填空題（本部分共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題意，在橫線上填寫正確的答案。）1.在教小朋友單詞時(shí)，使用圖片、視頻等直觀教具，主要是為了__________。2.小紅在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用游戲的方式讓小朋友學(xué)習(xí)英語，比如“SimonSays”。這種教學(xué)方式屬于__________。3.在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，考慮到小朋友的注意力集中的時(shí)間較短，因此活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該__________。4.小剛在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用英文歌曲來活躍課堂氣氛。這種做法的主要作用是__________。5.在教小朋友單詞時(shí)，經(jīng)常讓他們重復(fù)跟讀，這種教學(xué)方法主要是為了__________。6.小麗在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用英文故事來教小朋友英語。這種做法的主要作用是__________。7.在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，考慮到小朋友的個(gè)體差異，應(yīng)該__________。8.小明在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用英文動(dòng)畫片來教小朋友英語。這種做法的主要作用是__________。9.在教小朋友單詞時(shí)，經(jīng)常讓他們用單詞造句，這種教學(xué)方法主要是為了__________。10.小紅在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用英文歌曲來教小朋友英語。這種做法的主要作用是__________。三、判斷題（本部分共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題意，判斷下列說法的正誤，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）1.在教小朋友單詞時(shí)，過多的語法規(guī)則講解可能會(huì)讓他們感到煩躁不安。√2.對(duì)于初學(xué)英語的小朋友，使用圖片、視頻等直觀教具，主要是為了增加課堂趣味性?！?.小明在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用游戲的方式讓小朋友學(xué)習(xí)英語，比如“SimonSays”。這種教學(xué)方式屬于情景教學(xué)法?！?.在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，考慮到小朋友的注意力集中的時(shí)間較短，因此活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該長時(shí)間進(jìn)行?！?.小剛在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用英文歌曲來活躍課堂氣氛。這種做法的主要作用是培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。×6.在教小朋友單詞時(shí)，經(jīng)常讓他們重復(fù)跟讀，這種教學(xué)方法主要是為了增強(qiáng)學(xué)生的記憶力?！?.小麗在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用英文故事來教小朋友英語。這種做法的主要作用是培養(yǎng)學(xué)生的想象力?！?.在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，考慮到小朋友的個(gè)體差異，應(yīng)該統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度?！?.小明在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用英文動(dòng)畫片來教小朋友英語。這種做法的主要作用是提高學(xué)生的英語聽力能力?！?0.在教小朋友單詞時(shí)，經(jīng)常讓他們用單詞造句，這種教學(xué)方法主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的語感?！趟摹⒑喆痤}（本部分共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題意，簡要回答下列問題。）1.簡述在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，如何考慮到小朋友的注意力集中的時(shí)間較短。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該將活動(dòng)分成多個(gè)小部分，每個(gè)部分的時(shí)間不宜過長，一般控制在5-10分鐘內(nèi)。同時(shí)，可以在活動(dòng)之間穿插一些小游戲或者互動(dòng)環(huán)節(jié)，以吸引小朋友的注意力。此外，教師還可以使用多媒體教具，如圖片、視頻等，來增加活動(dòng)的趣味性和吸引力。2.簡述在教小朋友單詞時(shí)，使用圖片、視頻等直觀教具的主要作用。使用圖片、視頻等直觀教具可以幫助小朋友更好地理解和記憶單詞。圖片可以直觀地展示單詞所代表的事物，而視頻則可以展示單詞在實(shí)際場景中的使用方式。這些教具可以增加課堂的趣味性，激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也有助于提高教學(xué)效率。3.簡述小明在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用英文歌曲來活躍課堂氣氛的主要作用。小明在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用英文歌曲來活躍課堂氣氛，這種做法的主要作用是增加課堂的趣味性，提高小朋友的學(xué)習(xí)興趣。英文歌曲可以幫助小朋友更好地記憶單詞和句子，同時(shí)也有助于提高小朋友的語感和口語能力。4.簡述小麗在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用英文故事來教小朋友英語的主要作用。小麗在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常用英文故事來教小朋友英語，這種做法的主要作用是培養(yǎng)小朋友的閱讀能力和語感。英文故事可以幫助小朋友更好地理解和記憶單詞和句子，同時(shí)也有助于提高小朋友的語感和口語能力。5.簡述在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，考慮到小朋友的個(gè)體差異，應(yīng)該如何做。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該考慮到小朋友的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)?？梢愿鶕?jù)小朋友的年齡、興趣和能力水平，設(shè)計(jì)不同難度的活動(dòng)。同時(shí)，教師還可以采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓小朋友在小組中互相幫助和學(xué)習(xí)，以提高教學(xué)效果。本次試卷答案如下一、單選題答案及解析1.答案：C解析：用紅色的蘋果實(shí)物來輔助教學(xué)，主要是通過視覺器官輸入信息，幫助小朋友建立“apple”這個(gè)單詞與實(shí)物之間的聯(lián)系，屬于視覺教學(xué)。2.答案：A解析：讓小朋友用英文描述自己喜歡的小動(dòng)物，主要是通過聽和說來進(jìn)行語言輸出的練習(xí)，符合聽說教學(xué)的原則。3.答案：B解析：過多的語法規(guī)則講解對(duì)于初學(xué)英語的小朋友來說過于抽象，容易讓他們感到枯燥和煩躁，從而失去學(xué)習(xí)興趣。4.答案：D解析：圖片、視頻等直觀教具能夠直觀地展示單詞的意思，幫助小朋友建立單詞與事物之間的聯(lián)系，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。5.答案：C解析：“SimonSays”是一個(gè)經(jīng)典的課堂游戲，通過游戲的方式讓小朋友在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，屬于游戲教學(xué)法。6.答案：A解析：小朋友的注意力集中的時(shí)間較短，因此活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該簡單易懂，避免過于復(fù)雜和漫長的活動(dòng)，以保持他們的注意力。7.答案：C解析：用英文歌曲來活躍課堂氣氛，可以通過音樂和歌詞的結(jié)合，幫助小朋友在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)興趣。8.答案：B解析：重復(fù)跟讀可以幫助小朋友模仿正確的發(fā)音，提高英語口語能力，屬于口語練習(xí)的一種方法。9.答案：A解析：用英文故事來教小朋友英語，可以通過故事情節(jié)和人物對(duì)話，幫助小朋友更好地理解和記憶單詞和句子，提高閱讀能力。10.答案：B解析：小朋友的個(gè)體差異主要體現(xiàn)在年齡、興趣和能力水平等方面，因此應(yīng)該設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)，以滿足不同小朋友的學(xué)習(xí)需求。11.答案：B解析：用英文動(dòng)畫片來教小朋友英語，可以通過動(dòng)畫片的語音和畫面，幫助小朋友提高英語聽力能力，同時(shí)也能增加學(xué)習(xí)的趣味性。12.答案：B解析：讓小朋友用單詞造句，可以幫助他們更好地理解和運(yùn)用單詞，提高英語寫作能力。13.答案：C解析：用英文歌曲來教小朋友英語，可以通過音樂和歌詞的結(jié)合，幫助小朋友在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)興趣。14.答案：A解析：小朋友的注意力集中的時(shí)間較短，因此活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該簡單易懂，避免過于復(fù)雜和漫長的活動(dòng)，以保持他們的注意力。15.答案：C解析：“SimonSays”是一個(gè)經(jīng)典的課堂游戲，通過游戲的方式讓小朋友在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，屬于游戲教學(xué)法。16.答案：D解析：使用圖片、視頻等直觀教具，可以激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和記憶單詞，提高學(xué)習(xí)效率。17.答案：A解析：用英文故事來教小朋友英語，可以通過故事情節(jié)和人物對(duì)話，幫助小朋友更好地理解和記憶單詞和句子，提高閱讀能力。18.答案：B解析：小朋友的個(gè)體差異主要體現(xiàn)在年齡、興趣和能力水平等方面，因此應(yīng)該設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)，以滿足不同小朋友的學(xué)習(xí)需求。19.答案：B解析：用英文動(dòng)畫片來教小朋友英語，可以通過動(dòng)畫片的語音和畫面，幫助小朋友提高英語聽力能力，同時(shí)也能增加學(xué)習(xí)的趣味性。20.答案：B解析：重復(fù)跟讀可以幫助小朋友模仿正確的發(fā)音，提高英語口語能力，屬于口語練習(xí)的一種方法。二、填空題答案及解析1.答案：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣解析：使用圖片、視頻等直觀教具，可以直觀地展示單詞的意思，幫助小朋友建立單詞與事物之間的聯(lián)系，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.答案：游戲教學(xué)法解析：“SimonSays”是一個(gè)經(jīng)典的課堂游戲，通過游戲的方式讓小朋友在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，屬于游戲教學(xué)法。3.答案：簡單易懂解析：小朋友的注意力集中的時(shí)間較短，因此活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該簡單易懂，避免過于復(fù)雜和漫長的活動(dòng)，以保持他們的注意力。4.答案：活躍課堂氣氛解析：用英文歌曲來活躍課堂氣氛，可以通過音樂和歌詞的結(jié)合，幫助小朋友在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)興趣。5.答案：提高學(xué)生的英語口語能力解析：重復(fù)跟讀可以幫助小朋友模仿正確的發(fā)音，提高英語口語能力，屬于口語練習(xí)的一種方法。6.答案：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力解析：用英文故事來教小朋友英語，可以通過故事情節(jié)和人物對(duì)話，幫助小朋友更好地理解和記憶單詞和句子，提高閱讀能力。7.答案：設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)解析：小朋友的個(gè)體差異主要體現(xiàn)在年齡、興趣和能力水平等方面，因此應(yīng)該設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)，以滿足不同小朋友的學(xué)習(xí)需求。8.答案：提高學(xué)生的英語聽力能力解析：用英文動(dòng)畫片來教小朋友英語，可以通過動(dòng)畫片的語音和畫面，幫助小朋友提高英語聽力能力，同時(shí)也能增加學(xué)習(xí)的趣味性。9.答案：提高學(xué)生的英語寫作能力解析：讓小朋友用單詞造句，可以幫助他們更好地理解和運(yùn)用單詞，提高英語寫作能力。10.答案：活躍課堂氣氛解析：用英文歌曲來教小朋友英語，可以通過音樂和歌詞的結(jié)合，幫助小朋友在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)興趣。三、判斷題答案及解析1.答案：√解析：過多的語法規(guī)則講解對(duì)于初學(xué)英語的小朋友來說過于抽象，容易讓他們感到枯燥和煩躁，從而失去學(xué)習(xí)興趣。2.答案：×解析：使用圖片、視頻等直觀教具，主要是為了幫助小朋友更好地理解和記憶單詞，提高學(xué)習(xí)效率，而不是增加課堂趣味性。3.答案：×解析：“SimonSays”是一個(gè)經(jīng)典的課堂游戲，通過游戲的方式讓小朋友在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，屬于游戲教學(xué)法，而不是情景教學(xué)法。4.答案：×解析：小朋友的注意力集中的時(shí)間較短，因此活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該簡單易懂，避免過于復(fù)雜和漫長的活動(dòng)，以保持他們的注意力。5.答案：×解析：用英文歌曲來活躍課堂氣氛，主要是通過音樂和歌詞的結(jié)合，幫助小朋友在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)興趣，而不是培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。6.答案：×解析：重復(fù)跟讀可以幫助小朋友模仿正確的發(fā)音，提高英語口語能力，而不是增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。7.答案：×解析：用英文故事來教小朋友英語，主要是通過故事情節(jié)和人物對(duì)話，幫助小朋友更好地理解和記憶單詞和句子，提高閱讀能力，而不是培養(yǎng)學(xué)生的想象力。8.答案：×解析：小朋友的個(gè)體差異主要體現(xiàn)在年齡、興趣和能力水平等方面，因此應(yīng)該設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)，以滿足不同小朋友的學(xué)習(xí)需求，而不是統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。9.答案：√解析：用英文動(dòng)畫片來教小朋友英語，可以通過動(dòng)畫片的語音和畫面，幫助小朋友提高英語聽力能力，同時(shí)也能增加學(xué)習(xí)的趣味性。10.答案：√解析：讓小朋友用單詞造句，可以幫助他們更好地理解和運(yùn)用單詞，提高英語寫作能力，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的語感。四、簡答題答案及解析1.答案：在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該將活動(dòng)分成多個(gè)小部分，每個(gè)部分的時(shí)間不宜過長，一般控制在5-10分鐘內(nèi)。同時(shí)，可以在活動(dòng)之間穿插一些小游戲或者互動(dòng)環(huán)節(jié)，以吸引小朋友的注意力。此外，教師還可以使用多媒體教具，如圖片、視頻等，來增加活動(dòng)的趣味性和吸引力。解析：小朋友的注意力集中的時(shí)間較短，因此活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該簡單易懂，避免過于復(fù)雜和漫長的活動(dòng)，以保持他們的注意力。將活動(dòng)分成多個(gè)小部分，每個(gè)部分的時(shí)間不宜過長，可以避免小朋友感到疲勞和無聊。同時(shí)，可以在活動(dòng)之間穿插一些小游戲或者互動(dòng)環(huán)節(jié)，以吸引小朋友的注意力，增加活動(dòng)的趣味性。此外，教師還可以使用多媒體教具，如圖片、視頻等，來增加活動(dòng)的趣味性和吸引力，幫助小朋友更好地理解和記憶單詞和句子。2.答案：使用圖片、視頻等直觀教具可以幫助小朋友更好地理解和記憶單詞。圖片可以直觀地展示單詞所代表的事物，而視頻則可以展示單詞在實(shí)際場景中的使用方式。這些教具可以增加課堂的趣味性，激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也有助于提高教學(xué)效率。解析：使用圖片、視頻等直觀教具，可以直觀地展示單詞的意思，幫助小朋友建立單詞與事物之間的聯(lián)系，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。圖片可以直觀地展示單詞所代表的事物，而視頻則可以展示單詞在實(shí)際場景中的使用方式。這些教具可以增加課堂的趣味性，激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)