第五單元01講核心一、屈原重點字詞詭jué狡作,狡。這里指鬼鬼祟祟的樣子。瘦削形容非常瘦jū躬1．小心謹慎的樣子：～如也?！M瘁。2．彎身行禮：～道謝。深深地鞠了個躬。收攬收買拉攏;廣為招納。～人心。非難指摘和責問：遭到～。他這樣做是對的，是無可～的。pìnì眼睛斜著看，表示傲視或厭惡：～一切。xī利堅固銳利。又形容語言、文辭、感覺、目光等的尖銳鋒利。景仰意思是;佩服尊重：～先生的為人。雷ting1．雷暴；霹靂。2．比喻威力或怒氣：～萬鈞。大發(fā)～（大怒）。這里指疾雷。嘩眾取寵用言論行動迎合眾人,以博得好感或擁護。嘩：喧嘩。嘩眾：使眾人興奮激動。浩浩蕩蕩原形容水勢廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進的人流聲勢浩大。答案：譎xuē鞠lǎn睥睨犀仰慕霆huá文學常識1.郭沫若（1892年11月16日—1978年6月12日），本名郭開貞，字鼎堂，號尚武，乳名文豹，筆名除郭沫若外，還有麥克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鴻、羊易之等，中國現代作家、歷史學家、考古學家。代表作品有詩歌《鳳凰涅槃》《地球，我的母親》《爐中煤》，歷史劇《卓文君》《王昭君》《棠棣之花》等。2.歷史劇是根據題材內容劃分的戲劇種類之一。指取材于歷史事件和歷史人物的劇目。代表的劇作家郭沫若、田漢、二月河、吳啟泰等，代表性的歷史劇有郭沫若的《屈原》《蔡文姬》，田漢的《文成公主》，曹禺的《膽劍篇》等。3.屈原（約公元前340—公元前278年），羋姓，屈氏，名平，字原，又自云名正則，字靈均，出生于楚國丹陽秭歸（今湖北宜昌），戰(zhàn)國時期楚國詩人、政治家。中國歷史上一位偉大的愛國詩人，中國浪漫主義文學的奠基人，“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作家，開辟了“香草美人”的傳統(tǒng)，被譽為“楚辭之祖”，楚國有名的辭賦家宋玉、唐勒、景差都受到屈原的影響。主要作品有《離騷》《九歌》《九章》《天問》等。二、天下第一樓重點字詞Dǐng盛幾乎到極端的盛世。huǎng子俗稱酒簾。古代酒店以其容易引人注目,故用為招牌,以招攬顧客。比喻為了掩蓋真實意圖而假借名義。偵緝偵查緝捕：～隊?！I匪。qiènuò膽小懦弱：生性～。忌諱1．因風俗習慣或個人理由等，對某些言語或舉動有所顧忌，積久成為禁忌：過年過節(jié)～說不吉利的話。2．對某些可能產生不利后果的事力求避免：在學習上，最～的是有始無終。拾duo整理;收拾。搗蛋借端生事,制造麻煩,無理取鬧qī慘凄涼悲慘。雕liáng畫棟指有彩繪裝飾的十分的房屋。hèhè揚揚顯赫的樣子。咬牙duò腳一般是用來形容人生氣的樣子或是表情比較無可奈何。另請高明另外請一個較高明的人,意即不想受委托或聘請。罵罵咧咧指在說話中夾雜著罵人的話。行頭古代對戲曲服裝的稱謂，沿用至今。也可用以泛稱一切戲曲演出用具。落子是河北省具有代表性的傳統(tǒng)民間舞蹈之一，屬于秧歌類。五子行舊社會對廚子、戲子、堂子、門子、老媽子的蔑視統(tǒng)稱。打镲在天津和唐山一帶，這個詞作為方言意思是"拿人開涮，開玩笑"。還有讓某人難堪的意思。在戲曲里，镲(音chǎ)的正字為"鈸"，是一種打擊樂器，一般為銅質，兩件，演奏的時候相互合擊，發(fā)出悠悠音響。答案：鼎幌jī怯懦huì掇凄梁華麗赫赫跺xínglàoháng文學常識何冀平，1951年出生于廣西，中國內地作家、編劇、制作人，畢業(yè)于中央戲劇學院戲劇文學系，曾任北京人民藝術劇院專職編劇。代表作品有話劇《天下第一樓》《德齡與慈禧》《煙雨紅船》，神話劇《新白娘子傳奇》等。三、棗兒重點字詞wēi嚴1．有威力而又嚴肅的樣子：神色～?！膬x仗隊。2．威風和尊嚴：他擺出了尊長的～。驀然忽然;猛然。húlún完整,整個兒的。níng視不眨眼地看。nánnán自語小聲地自己跟自己說話。niè手腳形容走路時腳步放得無可奈何指感到沒有辦法,只有這樣了。答案:威mò囫圇凝喃喃躡躡很輕文學常識1.孫鴻為靖江戲劇小品作家?！稐梼骸钒l(fā)表于《劇本》1999年第1期，獲99中國曹禺戲劇獎－小品小戲獎一等獎，并囊括優(yōu)秀編劇獎．優(yōu)秀導演獎．優(yōu)秀演員獎。戲劇知識點戲劇沖突戲劇沖突是指表現人與人之間矛盾關系和人的內心矛盾的特殊藝術形式。?？碱}型：1、劇中的矛盾沖突是什么？2、戲劇中的矛盾沖突有什么作用？例：《天下第一樓》中人物眾多，戲劇沖突此起彼伏。梳理課文，概括劇本的主要矛盾沖突，并思考這些戲劇沖突時圍繞什么展開的。答：課文中的戲劇沖突主要有：1.唐茂昌強行要錢，王子西勉強應對；2.克五借機敲詐，盧孟實威嚴應對；3.盧孟實處罰不成器的小伙計，厚賞成順；4.羅大頭要挾撂挑子并羞辱盧孟實；5.唐茂昌支錢要人，盧孟實欲哭無淚。這些戲劇沖突都是圍繞福聚德由盛而衰的原因展開的，既揭示了福聚德由盛轉衰的原因，也為后面的結局埋下了伏筆。人物形象1.分析人物形象。2.某一人物有什么作用？例：閱讀《天下第一樓》，想一想：“棗兒”在文中有什么作用？作者想要借“棗兒”表達怎樣的思想感情？答：（1）“棗兒”是全劇情節(jié)發(fā)展的線索，是人物對白的話題，全劇的結構與內容都與“棗兒”密切相關。（2）“棗兒”寄托著老人對兒子，男孩對爹的親情。（3）“棗兒”象征親情、故鄉(xiāng)、傳統(tǒng)生活與精神家園。練經典班級正在準備《春回大地綠滿人間》匯報演出，你和小聯(lián)參與策劃。1.請你根據要求修改劇本第一幕《品?綠色內涵》中的獨白。寒冬阻擋不了春天的腳步。春回大地，綠滿人間！我喜歡春天，尤其喜歡那看不盡、道不完的綠：水碧，山青，葉翠。綠得養(yǎng)眼，令人眉目生輝；綠得怡情，使人困厄中亦能欣然；綠得生慧，教人不可自怨自艾；綠得長志，讓人dǒu生豪情。有了這一抹綠色，春天變得詩情畫意，大地變得生機盎然，人們變得精神抖擻。（1）因舞臺布置的需要，請從下面兩幅字中任選一幅臨寫。______________________（2）給加點字注音：綠得長（）志（3）根據拼音補寫漢字：dǒu_____生豪情（4）畫直線的“養(yǎng)”字的意思是（）A.供給生活品或費用B.飼養(yǎng)動物，培植花草C.使身心得到滋補和休息D.教育，訓練（5）下列短語與其它三個結構類型不同的是（）A.眉目生輝B.詩情畫意C.生機盎然D.精神抖擻2.小聯(lián)為了介紹中國造林的巨大成就，創(chuàng)作了劇本第二幕《贊?青山綠水》。請你就劇本中的一個戲劇沖突進行修改完善。贊?青山綠水（節(jié)選）甲（A___）：什么植樹造林，全是“面子工程”，只是為了好看，沒多大用處！乙（嚴肅，義正辭嚴地）：你這話很沒道理！B___。……（1）根據人物對白，在A處為人物甲填入恰當的表情、語氣方面的舞臺說明。（2）結合下列材料，在B處為人物乙補充一句話。（要求使用恰當的關聯(lián)詞，體現三則材料之間的邏輯關系）北京植樹造林成效顯著五大風沙危害區(qū)變綠洲。（中國新聞網）塞上綠洲70年“植樹造林記”：從綠起來到富起來。（中國環(huán)境網）“中國的貢獻被低估了！”英國媒體：中國植樹造林的碳