中班語音親親她教學(xué)課件課程導(dǎo)入：拼音王國的朋友們今日認(rèn)識的拼音寶寶在拼音王國里，有許多可愛的拼音寶寶。今天，我們要認(rèn)識四位特別的朋友：活潑的an寶寶聰明的en寶寶調(diào)皮的in寶寶善良的yin寶寶目標(biāo)介紹發(fā)音掌握學(xué)會前鼻韻母an、en、in的正確發(fā)音和四聲變化，能夠清楚區(qū)分不同韻母的發(fā)音特點(diǎn)。整體認(rèn)讀認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié)yin，掌握其正確讀音和四聲變化，能夠與其他韻母進(jìn)行區(qū)分。拼讀應(yīng)用能夠?qū)⒙暷概c韻母組合，拼讀簡單的拼音詞語，在游戲和活動中感受拼音的樂趣。復(fù)習(xí)聲母表在認(rèn)識新朋友之前，讓我們先來回顧一下已經(jīng)學(xué)過的聲母。這些聲母是拼音的重要組成部分，它們和韻母一起組成了漢語拼音的大家庭。請小朋友們一起跟著老師讀一讀這些聲母：b、p、m、f、d、t、n、l...聲母就像房子的墻壁，而韻母就像房子的屋頂，它們一起才能組成完整的"拼音房子"。前鼻韻母an的發(fā)音發(fā)音要領(lǐng)發(fā)an音時，請小朋友們：嘴巴張開，像說"啊"一樣舌尖抵住下齒氣流從鼻子出來聽起來像"安"的韻母部分四聲練習(xí)ān-平平的聲音án-往上升的聲音ǎn-先下降再上升的聲音àn-往下降的聲音前鼻韻母en的發(fā)音四聲練習(xí)ēn-平平的聲音én-往上升的聲音ěn-先下降再上升的聲音èn-往下降的聲音發(fā)音要領(lǐng)發(fā)en音時，請小朋友們：嘴巴微微張開舌頭平放發(fā)出類似"恩"的聲音聲音從鼻子出來比"an"的嘴型要小一些互動游戲：找"an"和"en"現(xiàn)在我們來玩一個有趣的游戲！請小朋友們在下面的圖片中找一找，哪些物品的名字里有an和en的音？找到后，請大聲說出這個物品的名字和它的拼音。含有"an"的詞語：傘(sǎn)、桌子(zhuōzi)、香蕉(xiāngjiāo)含有"en"的詞語：門(mén)、恩人(ēnrén)、森林(sēnlín)每當(dāng)小朋友找到一個正確的詞語，全班一起跟讀，并給予熱烈的掌聲鼓勵！拼讀練習(xí)：聲母+an/en聲母b,d,f,g...韻母an,en音節(jié)ban,dan,fan,gan...ben,den,fen,gen...讓我們一起練習(xí)拼讀：b+an=ban(搬、班、板)d+en=den(等、登、燈)小朋友們，跟著老師一起拼一拼，讀一讀，感受拼音的神奇魔力！前鼻韻母in的發(fā)音發(fā)音要領(lǐng)發(fā)in音時，請小朋友們：嘴唇微微張開舌尖抵住下齒舌面前部抬高發(fā)出類似"因"的韻母部分聲音從鼻子出來四聲練習(xí)īn-平平的聲音ín-往上升的聲音ǐn-先下降再上升的聲音ìn-往下降的聲音整體認(rèn)讀音節(jié)yin整體認(rèn)讀yin是一個特殊的音節(jié)，我們把它作為一個整體來認(rèn)讀。發(fā)音時：舌尖抵住下齒舌面前部抬高雙唇微微張開并向兩側(cè)展平聽起來像"因"的聲音四聲練習(xí)yīn音、陰、因yín銀、吟、淫yǐn引、飲、隱yìn印、蔭、胤區(qū)別講解：in和yinin的特點(diǎn)是一個韻母，需要和聲母搭配使用發(fā)音口型較小例如：bin(賓)、din(丁)、lin(林)yin的特點(diǎn)是一個整體認(rèn)讀音節(jié)發(fā)音時舌位較高例如：音(yīn)、銀(yín)、引(yǐn)辨音小游戲老師說出一個詞語，小朋友們判斷里面有"in"還是"yin"的音：引導(dǎo)(yǐndǎo)、林地(líndì)、音樂(yīnyuè)、金幣(jīnbì)...拼讀練習(xí)：聲母+in/yin聲母j,q,x,b,p...韻母in音節(jié)jin,qin,xin,bin,pin...整體認(rèn)讀音節(jié)yin不需要和其他聲母組合，它本身就是一個完整的音節(jié)?，F(xiàn)在讓我們來練習(xí)：j+in=jin(進(jìn)、金、近)yin(音、銀、引)拼音詞匯展示安(ān)意思是平安、安全。例如：平安(píng'ān)、安靜(ānjìng)恩(ēn)意思是恩惠、感謝。例如：恩人(ēnrén)、恩愛(ēn'ài)因(yīn)意思是原因、因?yàn)?。例如：因?yàn)?yīnwèi)、原因(yuányīn)這些簡單的詞語都包含了我們今天學(xué)習(xí)的韻母，小朋友們可以在日常生活中多加注意和使用。拼音句子練習(xí)例句展示媽媽愛安安。(Māmaàiān'ān.)恩人在門前。(ēnrénzàiménqián.)因?yàn)橄掠晏臁?Yīnwèixiàyǔtiān.)請小朋友們跟著老師一起朗讀這些句子，注意語調(diào)的變化和韻母的發(fā)音。朗讀技巧朗讀拼音句子時要注意：聲調(diào)要準(zhǔn)確讀音要清晰語調(diào)要自然重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)今天學(xué)習(xí)的韻母課堂小劇場：拼音寶寶的故事劇情介紹讓我們一起來表演一個有趣的故事：《拼音寶寶的冒險》角色安安(An)、恩恩(En)、音音(Yin)和他們的朋友們情節(jié)拼音寶寶們一起去森林探險，遇到了各種有趣的事情。每個場景都會用到我們今天學(xué)習(xí)的韻母詞匯。參與方式小朋友們分組扮演不同的角色，跟著老師念出臺詞，用動作表達(dá)故事情節(jié)。通過這個小劇場，小朋友們可以在有趣的情境中記憶和應(yīng)用今天學(xué)習(xí)的拼音知識。拼音卡片游戲游戲規(guī)則小朋友們分成幾組，每組發(fā)放拼音卡片和圖片卡片。找出含有an、en、in、yin的卡片將拼音卡片與對應(yīng)的圖片卡片配對正確配對的小組獲得積分積分最高的小組獲勝這個游戲可以幫助小朋友們：鞏固今天學(xué)習(xí)的拼音知識培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神提高識別和應(yīng)用能力在快樂中學(xué)習(xí)拼音親親她活動介紹活動意義"親親她"活動是一種特別的親子互動方式，通過親情表達(dá)來鞏固拼音學(xué)習(xí)，增強(qiáng)家庭紐帶。親子協(xié)作父母與孩子一起學(xué)習(xí)拼音，相互鼓勵，共同進(jìn)步。創(chuàng)意表達(dá)用拼音寫一句表達(dá)愛意的話，如"媽媽，我愛你(Māma,wǒàinǐ)"。愛的禮物將寫好的拼音卡片作為禮物送給家人，表達(dá)愛意。通過這種方式，拼音學(xué)習(xí)不再是枯燥的任務(wù)，而是充滿愛的表達(dá)和溝通的橋梁。書寫指導(dǎo)：an、en、in、yin正確筆順書寫拼音時要注意：a的寫法：先寫圓，再寫小尾巴e的寫法：從中間開始，畫半圓再連接i的寫法：先寫豎，再點(diǎn)上小圓點(diǎn)n的寫法：從上到下，一筆完成y的寫法：從上到下，注意尾巴的位置小朋友們可以先在空中用手指練習(xí)筆畫，然后再在紙上書寫。記住保持正確的坐姿和握筆姿勢。書寫練習(xí)可以幫助小朋友們更好地記憶拼音，也能培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。拼音歌曲：快樂拼音歌歌詞ananan,寶寶笑哈哈enenen,點(diǎn)頭說謝謝ininin,開心每一天yinyinyin,音樂響起來拍拍手，跺跺腳拼音寶寶真快樂唱唱跳跳學(xué)拼音每天進(jìn)步不會停歌曲教學(xué)老師先示范演唱一遍小朋友們跟著旋律學(xué)唱加入簡單的動作和手勢全班一起歡樂演唱通過歌曲學(xué)習(xí)拼音，不僅能增強(qiáng)記憶，還能讓課堂氛圍更加活躍，幫助小朋友們愛上拼音學(xué)習(xí)。拼音拼讀比賽比賽規(guī)則全班分成幾個小組，進(jìn)行拼音拼讀PK賽。第一輪基礎(chǔ)拼讀：單韻母an、en、in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin的四聲變化。第二輪組合拼讀：聲母與韻母的組合，如ban、den、jin等。第三輪詞語拼讀：含有今天學(xué)習(xí)拼音的簡單詞語。冠軍賽挑戰(zhàn)賽：快速準(zhǔn)確地讀出老師展示的拼音卡片。通過有趣的比賽形式，激發(fā)小朋友們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，鞏固今天所學(xué)的拼音知識。拼音認(rèn)讀小測驗(yàn)測驗(yàn)內(nèi)容這個小測驗(yàn)主要檢測小朋友們對今天所學(xué)拼音的掌握情況：聽音辨認(rèn)：老師發(fā)音，小朋友選擇正確的拼音看圖認(rèn)讀：看圖片，說出對應(yīng)的拼音拼音連線：將拼音與對應(yīng)的圖片連線選擇題：從多個選項(xiàng)中選出正確的拼音評價方式測驗(yàn)采用積極鼓勵的方式：正確回答給予小星星獎勵肯定每個小朋友的進(jìn)步對錯誤進(jìn)行耐心糾正關(guān)注學(xué)習(xí)過程而非結(jié)果小測驗(yàn)的目的不是評判，而是幫助小朋友們了解自己的學(xué)習(xí)情況，找出需要加強(qiáng)的部分。拼音故事繪本推薦適合中班幼兒的拼音繪本1《拼音王國歷險記》通過有趣的故事情節(jié)，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識各種拼音字母。每個拼音都有對應(yīng)的可愛形象和背景故事。2《聲母韻母交朋友》講述聲母和韻母如何組合成不同的漢字，圖文并茂，通俗易懂。3《拼音橋梁書》系列難度適中的短篇故事，配有拼音注釋，適合家長與孩子共同閱讀。家長輔導(dǎo)建議每天花10-15分鐘與孩子一起閱讀拼音繪本，鼓勵孩子嘗試拼讀，不急于糾正，保持閱讀的樂趣。拼音學(xué)習(xí)小貼士日常生活中的拼音練習(xí)在家中貼上物品的拼音標(biāo)簽購物時認(rèn)讀商品包裝上的拼音與孩子一起唱拼音歌曲利用手機(jī)應(yīng)用進(jìn)行互動拼音游戲鼓勵孩子用拼音寫簡單的留言家園共育建議家長和老師共同合作，形成教育合力：定期與老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況在家中延續(xù)課堂上的拼音活動創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍及時給予鼓勵和正面反饋記住：興趣是最好的老師。讓拼音學(xué)習(xí)融入日常生活，孩子會自然而然地愛上拼音。教學(xué)反思與調(diào)整重點(diǎn)難點(diǎn)前鼻韻母的發(fā)音區(qū)別和整體認(rèn)讀音節(jié)的掌握是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。常見問題小朋友們?nèi)菀谆煜齛n和en的發(fā)音，對in和yin的區(qū)別也不夠清晰。解決方案增加直觀的口型示范，多用情境教學(xué)，通過游戲強(qiáng)化記憶。改進(jìn)方向增加個別指導(dǎo)時間，根據(jù)不同孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)是一個不斷改進(jìn)的過程，我們會根據(jù)小朋友們的反饋和學(xué)習(xí)情況，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，讓拼音學(xué)習(xí)更加有效和有趣。家長互動環(huán)節(jié)分享時刻邀請家長分享孩子在家中學(xué)習(xí)拼音的有趣故事和小技巧：孩子是如何記憶拼音的？有哪些意想不到的拼音應(yīng)用方式？遇到哪些困難？如何克服的？問答環(huán)節(jié)家長常見問題：如何糾正孩子的發(fā)音錯誤？拼音學(xué)習(xí)與識字的關(guān)系？如何平衡拼音學(xué)習(xí)與其他活動？如何處理孩子對拼音學(xué)習(xí)的抵觸情緒？通過這個互動環(huán)節(jié)，家長和老師可以建立更緊密的合作關(guān)系，共同為孩子的拼音學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。課堂總結(jié)今日學(xué)習(xí)回顧韻母掌握我們學(xué)習(xí)了前鼻韻母an、en、in的發(fā)音和四聲變化。整體認(rèn)讀我們認(rèn)識了整體認(rèn)讀音節(jié)yin，并學(xué)會了它的正確讀音。拼讀應(yīng)用我們練習(xí)了聲母與韻母的組合，并能拼讀簡單的詞語和句子。小朋友們今天表現(xiàn)得非常棒！我們一起度過了快樂而充實(shí)的拼音學(xué)習(xí)時光。希望大家能堅持練習(xí)，成為拼音小達(dá)人！課后作業(yè)拼音卡片制作請小朋友們在家長的幫助下，制作含有今天學(xué)習(xí)的拼音的卡片：選擇5個含有an、en、in或yin的詞語在卡片上寫出拼音和漢字畫出或粘貼相應(yīng)的圖片裝飾美化你的卡片下次上課帶來與大家分享親子拼音小游戲推薦幾個簡單有趣的親子拼音游戲："我說你找"：家長說拼音，孩子找出相應(yīng)的物品"拼音接龍"：用上一個詞語的最后一個音開始新詞"拼音偵探"：在家中尋找含特定拼音的物品這些作業(yè)不僅能鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能培養(yǎng)孩子的動手能力和親子關(guān)系。記得分享你們的成果哦！未來學(xué)習(xí)展望下節(jié)課預(yù)告在下一節(jié)拼音課中，我們將學(xué)習(xí)：更多的前鼻韻母：un、ün后鼻韻母：ang、eng、ing聲母和韻母的更多組合更復(fù)雜的詞語和句子拼讀學(xué)習(xí)路線圖我們的拼音學(xué)習(xí)將按照以下路線進(jìn)行：單韻母和復(fù)韻母前鼻韻母和后鼻韻母聲母與韻母的組合整體認(rèn)讀音節(jié)拼音應(yīng)用與漢字識讀讓我們一起期待下一次的拼音學(xué)習(xí)之旅！拼音王國里還有更多有趣的朋友等著