第1頁/共1頁2023—2024學(xué)年度上學(xué)期期末考試七年語文一、積累與運用（滿分17分）1.下列詞語中加點字的音形完全正確的一項是（）A.庇護（pì）凱歌（kǎi）澄澈（chéng）靈機一動（líng）B.稱職（chèn）滑稽（jī）滑翔（xiáng）怪誕不精（jīng）C.懲戒（chéng）突兀（wù）微搏（bó）拈輕怕重（niān）D.感慨（kǎi）云霄（xiāo）沐?。▂ù）翻來覆去（fù）【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查字音字形。A.庇護（pì）——bì；B.怪誕不精——怪誕不經(jīng)；C.微搏——微?。还蔬xD。2.依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┌茁秳傔^，走進古村鎮(zhèn)，但見小巷______，石板路上轍痕道道，清水墻上苔痕______，老人們坐在門前談?wù)摷页?，孩子們在小巷中嬉戲玩耍。推門而入，陽光從天井______，老屋的過往，似乎穿透這時光，在向你______。一縷鄉(xiāng)愁在心中升騰、蕩漾……A.異曲同工點點灑入傾瀉 B.曲徑通幽斑斑灑入傾訴C.曲徑通幽點點射入傾瀉 D.異曲同工斑斑射入傾訴【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞語運用。第一空：異曲同工：曲調(diào)雖然不同，卻都同樣美妙。曲徑通幽：彎曲的小路通到風景美麗的地方。根據(jù)前面的“小巷”可知，應(yīng)用：曲徑通幽。第二空：點點：形容小而多。斑斑：形容有很多斑點。苔痕墻上形成了斑點，應(yīng)用：斑斑。第三空：此處運用比喻的修辭手法，把陽光比作水，陽光從天井照入，如同水灑下，應(yīng)用：灑入。第四空：傾瀉：大量的水從高處急速流下。傾訴：把心里的話完全訴說出來。根據(jù)前面的“向你”可知，應(yīng)用：傾訴。故選B。3.下列各項中分析正確的一項是（）①公共圖書館是人們收取精神食糧、增長知識技能的重要場所。②社區(qū)圖書館設(shè)立在街道、社區(qū)，為周邊居民提供學(xué)習(xí)、閱讀、休閑等活動場所。③社區(qū)圖書館服務(wù)設(shè)施齊備，地理位置便捷，④補足了公共圖書資源供給的“最后一公里”。A.句子①是病句，修改方法是“收取”改為“獲取”。B.句子②中，“居民”是代詞，“學(xué)習(xí)”“閱讀”“休閑”都是動詞。C.句子③中“齊備”和“便捷”是同義詞。D.“麻雀雖小，五臟俱全?！边@句話適合接在句子④后?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查病句辨析、詞語詞性及語句銜接。B.“居民”是名詞，不是代詞；C.“齊備”意為齊全、完備?！氨憬荨币鉃榭於奖?。二者詞義并不接近，不是同義詞；D.“麻雀雖小，五臟俱全。”承接上句“服務(wù)設(shè)施齊備，地理位置便捷”，指圖書館基礎(chǔ)設(shè)施完善，因此應(yīng)放在④前；故選A。文學(xué)、文化常識與名著閱讀。（5分）4.下列各項中表述不正確的一項是（）A.《呂氏春秋》又稱《呂覽》，先秦雜家代表著作，戰(zhàn)國末秦相呂不韋集合門客共同編寫。B.老舍，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》。C.在《陳太丘與友期行》中，客稱元方父親“尊君”是謙稱，元方稱自己父親“家君”是尊稱。D.《朝花夕拾》中的《無?！?，生動地描繪了無?！肮矶?，理而情，可怖而可愛”的性格。【答案】C【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。C．客稱元方父親“尊君”是尊稱，元方稱自己父親“家君”是謙稱。故選C。5.《西游記》閱讀。第七回：八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿第九回：袁守誠妙算無私曲，老龍王拙計犯天條第十三回：陷虎穴金星解厄，雙叉嶺伯欽留僧第二十七回：尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王學(xué)校舉辦“書香校園——《西游記》精讀與跳讀”讀書節(jié)，老師列出以上四個回目，請你選出應(yīng)該精讀的一個回目，完成以下任務(wù)：①簡述發(fā)生的故事內(nèi)容。②這個故事在什么情況下發(fā)生的？③你喜歡故事中的哪個人物？為什么？【答案】示例：第七回：①太上老君把孫悟空投到八卦爐內(nèi)煅燒，悟空卻煉成火眼金睛，跳出八卦爐大鬧天宮，玉帝請來如來佛祖，把孫悟空壓在五行山下；②孫悟空在天庭偷吃蟠桃和金丹，逃回花果山，觀音薦二郎神捉拿悟空，在太上老君的幫助下，捉住悟空，玉帝無法處死孫悟空；③孫悟空，不畏強權(quán)，敢于反抗，本領(lǐng)高強；（答案不唯一）【解析】【詳解】本題考查名著閱讀，開放類試題，言之成理即可。示例：我選第二十七回。其故事情節(jié)：唐僧師徒取經(jīng)路上經(jīng)過一座高山，山中的妖精“白骨夫人”想吃唐僧肉，又懼怕唐僧身邊的徒弟，因此她先后變成村姑、尋找女兒的老婆婆及老公公來欺騙唐僧，伺機下手，可每次都讓火眼金睛的孫悟空識破。孫悟空三次棒打白骨精，前兩次讓她逃脫了真身，第三次在土地山神的幫助下終于殺了這個妖怪，讓她現(xiàn)出了原形。本來唐僧相信她是這是妖精，奈何豬八戒說這是孫悟空打死了人怕你責怪因此使的障眼法，唐僧就再也不要孫悟空做徒弟，寫了休書把他趕跑了。這個故事是在白骨夫人為求長生不老，三次變化迷惑唐僧，均被悟空識破的情況下發(fā)生的。我喜歡故事中的孫悟空。他火眼金睛，善于識別妖怪。對唐僧忠心耿耿，面對著唐僧的執(zhí)意驅(qū)逐，他再在懇求。臨行之時，還囑咐師弟保護好唐僧的安全，如遇妖怪可報出他的名字，最后不得不忍痛離去。6.古詩文默寫（1）我寄愁心與明月，__________。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）__________，思而不學(xué)則殆。（《論語》）（3）__________，險躁則不能治性。（《誡子書》）（4）__________，受降城外月如霜。（《夜上受降城聞笛》）（5）《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：“__________，__________”?！敬鸢浮竣?隨君直到夜郎西②.學(xué)而不思則罔③.淫慢則不能勵精④.回樂烽前沙似雪⑤.海日生殘夜⑥.江春入舊年【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。注意：郎、罔、淫、勵、烽、生。二、古詩文閱讀（滿分17分）（一）（3分）7.閱讀下面兩首詩歌，完成小題?！炯住恳褂昙谋崩钌屉[君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！疽摇亢惗立僖顾技野拙右缀愺A②里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。注釋：①冬至：二十四節(jié)氣中一個重要節(jié)氣，也是民間的傳統(tǒng)祭祖日；②驛：驛站，古代的傳遞公文，轉(zhuǎn)運官物或出差官員途中的歇息的地方。對兩首詩理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.兩首詩都是描寫夜晚，構(gòu)思精巧別致，語言質(zhì)樸無華而韻味含蓄，表現(xiàn)出深深的懷才不遇以及濃濃的懷親之意。B.甲詩“期”和“巴山夜雨”的重復(fù)，構(gòu)成音調(diào)與章法的回環(huán)往復(fù)之妙，也表現(xiàn)了時間與空間回環(huán)往復(fù)的意境之美。C.乙詩前兩句紀實，寫作者在邯鄲驛站里過節(jié)的情景?！氨ァ倍?，活畫出枯坐的神態(tài)?！盁羟啊倍?，既烘染環(huán)境，又點出“夜”。D.兩首詩后兩句都運用想象，甲詩想象在重聚的歡樂中追話今夜的一切，乙詩想象家人冬至夜深時分圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠行之人?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容的理解和辨析。A.“表現(xiàn)出深深的懷才不遇以及濃濃的懷親之意”說法錯誤?！兑褂昙谋薄肥抢钌屉[膾炙人口的抒情短章，是詩人寫給遠在北方的妻子的。當時詩人被秋雨阻隔，滯留荊巴一帶，妻子從家中寄來書信，詢問歸期。但秋雨連綿，交通中斷，無法確定，所以回答說：君問歸期未有期。這一句有問有答，跌宕有致，流露出詩人留滯異鄉(xiāng)、歸期未卜的羈旅之愁。詩人與夫人王氏伉儷情深，時刻盼望能速歸故里，與妻子共坐西窗之下，剪去燭花，深夜暢談。而此時，只能苦苦思念。詩只有四句，卻情景交融，虛實相生，既包含空間的反復(fù)對照，又體現(xiàn)時間的回環(huán)跳躍?！昂萎敗睘樵O(shè)想之詞，設(shè)想由實景而生，所以第二句中的巴山夜雨成為設(shè)想中回憶的話題，自然成為“卻話巴山夜雨時”這樣的巧妙詩句?！逗惗烈顾技摇愤@首詩描寫了冬至夜晚作者在邯鄲驛舍的所思所感，表達了作者的孤寂之感和思鄉(xiāng)之情。全詩語言質(zhì)樸無華而韻味含蓄，構(gòu)思精巧別致，運用想象等手法，表現(xiàn)出淡淡的思鄉(xiāng)之愁以及濃濃的懷親之意。故選項中“表現(xiàn)出深深的懷才不遇以及濃濃的懷親之意”說法錯誤。故選A。（二）（14分）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住客缿?，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。【乙】趙簡子①大獵于中山，有狼當?shù)溃肆⒍洹：喿右话l(fā)飲羽②，狼失聲而逋③，簡子驅(qū)車逐之。時墨者④東郭先生，將北適中山以干仕⑤，策蹇⑥驢，囊圖書，夙⑦行失道，望塵驚悸。狼奄⑧至，曰：“先生豈有志于濟物⑨哉？今日之事何不使我得早處囊中以茍延殘喘乎？異時倘得脫穎而出，先生之恩，生死而肉骨⑩也！敢不努力輸誠哉！”先生乃出圖書，空囊橐?，徐徐焉實狼其中，三納之而未克。狼請曰：“事急矣，惟先生速圖?！”乃跼蹐?四足，引繩而束縛之，蛇盤龜息，以聽命先生。先生內(nèi)狼于囊，引避道左，以待趙人之過。（選自《中山狼傳》）[注釋]①趙簡子：春秋后期晉國大夫；②飲羽：箭羽陷入狼肉；③逋（bū）：逃；④墨者：信仰墨子學(xué)說的人，墨家主張“兼愛”；⑤干仕：求官做；⑥蹇：跛足；⑦夙（sù）：早晨；⑧奄（yān）：忽然；⑨濟物：周濟萬物；⑩生死而肉骨：把死救活讓白骨長肉；?囊橐（tuò）：口袋的總稱；?圖：想辦法；?跼蹐：蜷曲。8.下面各組句子中加點詞語意思或用法相同的一項是（）A.而兩狼之并驅(qū)如故/簡子驅(qū)車逐之 B.屠大窘/趙簡子大獵于中山C.久之，目似瞑/三納之而未克 D.方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后/夙行失道9.用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。今日之事何不使我得早處囊中以茍延殘喘乎？10.用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子。（1）少時，一狼徑去，其一犬坐于前（2）先生乃出圖書，空囊橐，徐徐焉實狼其中11.閱讀甲乙兩段選文，回答問題（1）甲文敘述了屠戶與狼相斗：①→御狼→②（2）根據(jù)甲文中狼的本性，請你推測東郭先生后來的遭遇會怎樣？【答案】8.D9.今日之事/何不使我得早處囊中/以茍延殘喘乎？10.（1）一會兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（2）東郭先生便（從袋子里）拿出圖書，空出袋子，慢慢地將狼裝入袋子中。11.（1）懼狼、殺狼（2）東郭先生從袋子中放出狼，狼要吃掉他。【解析】【8題詳解】本題考查一詞多義A動詞，追趕＼動詞，驅(qū)動；B.副詞，非常，很＼形容詞，盛大；C.補齊音節(jié)，不譯＼代詞，指狼；D.動詞，走＼動詞，走；故選D。【9題詳解】本題考查斷句。句意：今天這情景，何不讓我趕緊待在袋子里得以茍延殘喘呢？分析句意可知，“今日之事”是狀語，“使我得早處囊中”是為了“茍延殘喘”。故斷句為：今日之事/何不使我得早處囊中/以茍延殘喘乎？10題詳解】本題考查譯句。重點詞語：（1）少時，一會兒。徑，徑直。去，離開。犬，像狗一樣。于，在。（2）乃，于是。出，拿出?？?，使……空。徐徐，慢慢地。實，填充。【11題詳解】本題考查內(nèi)容理解。（1）第一空：根據(jù)“屠懼，投以骨”可得：懼狼。第二空：根據(jù)“屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之……屠自后斷其股，亦斃之”可得：殺狼。（2）根據(jù)甲文中的“而兩狼之并驅(qū)如故”“意將隧入以攻其后也”“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可知，狼是貪婪、狡猾且兇殘的。由此推測，趙人過去之后，東郭先生把狼從袋中放出，狼不僅不會感念先生的救命之恩，還會要把他吃掉。【點睛】參考譯文：甲：屠戶害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個麥場，場主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥丁＠遣桓疑锨?，眼瞪著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。乙：趙簡子在中山聲勢浩大地打獵，有只狼在道上，像人一樣站在那號叫。簡子拿起寶弓，搭上利箭，一箭射到羽毛都陷入肉中，狼號叫著逃跑。簡子驅(qū)趕著車子追趕它。當時墨家學(xué)者東郭先生要來北方的中山謀官。趕著跛腳驢，袋子裝著圖書，清早趕路迷了道，望見揚起的塵埃非常害怕。狼突然來到，伸著腦袋看著他說：“先生一定有志于救天下之物的吧？今天這情景，何不讓我趕緊待在袋子里得以茍延殘喘呢？將來什么時候（我）如果能出人頭地，先生的恩德，是把死救活讓骨頭長肉啊，（我）怎么會不努力效仿龜蛇的誠心（相報）?。　毕壬悖◤拇永铮┠贸鰣D書，空出袋子，慢慢地將狼裝入其中，再三裝它都沒成功。狼請求道：“情況緊急??！希望先生趕緊想辦法?。　庇谑球榭s起四肢，（讓東郭先生）拿繩子（把自己）綁起來，像蛇一樣盤曲，龜一樣屏息，來聽憑先生（處置）。先生將狼裝在袋子中，退避到路旁，候趙簡子的人過去。三、現(xiàn)代文閱讀（滿分36分）（一）（8分）閱讀下面選文，完成下面小題。材料一：世界各國感染情況怎樣？最近，伴隨著冬季呼吸道疾病的高發(fā)，中國、丹麥、法國和荷蘭都報告與肺炎支原體有關(guān)的兒童肺炎病例有所增加，美國包括俄亥俄州在內(nèi)的地區(qū)也報告病例激增。上周，歐洲的專家發(fā)布一份報告，他們在24個國家的45個地點進行支原體監(jiān)測發(fā)現(xiàn)，今年初支原體感染開始上升。另據(jù)《柳葉刀微生物》發(fā)表的一份全球性的報告，今年夏季和秋季，支原體感染平均增幅超過四倍，其中亞洲和歐洲增幅更大。此前專家已經(jīng)表示，支原體作為一種常見的已知病原體，每隔幾年就會出現(xiàn)周期性流行，特別是在5～12歲的學(xué)齡兒童中高發(fā)。材料二：孩子出現(xiàn)哪些情況需及時就醫(yī)？支原體肺炎病程與病情嚴重程度有關(guān)，一般輕癥肺炎病程較短，重癥肺炎病程較長。支原體肺炎病程一般2周至4周，及時識別、及早治療是關(guān)鍵。如果孩子發(fā)熱持續(xù)3天，體溫沒見好轉(zhuǎn)或病情反復(fù)，有明顯咳嗽，呼吸頻率增快，或伴有喘息、呼吸困難、頭痛、惡心、嘔吐、腹瀉、皮疹、精神差、抽搐等要及時就醫(yī)。材料三：孩子確診肺炎支原體感染，如何做好居家護理？輕癥無需住院，在家庭護理中建議做到以下幾點：①正確服用退熱藥，六個月以上的孩子，可以選擇布洛芬或者對乙酰氨基酚，二者任選其一即可，一天不超過4次，但不能同時服用兩種退熱藥，也不建議交替使用。如果是兩個月以上且六個月以下的孩子，只能選擇對乙酰氨基酚。②不常規(guī)推薦使用鎮(zhèn)咳藥，如果干咳明顯影響孩子休息，可酌情應(yīng)用。可以使用祛痰藥物，包括口服和霧化藥物，也可以采用叩擊排痰，幫助孩子排出痰液。③注意通風、保持清潔，有過敏體質(zhì)或過敏體質(zhì)家族史兒童避免接觸煙草、寵物、花草等。材料四：如何預(yù)防支原體肺炎？少去人員密集、通風不良的公共場所，必要時戴好口罩；咳嗽、打噴嚏時用紙巾掩住口鼻，將用過的紙巾扔進垃圾桶；做好手部衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂、洗手液在流動水下洗手；注意室內(nèi)通風，每次通風不少于30分鐘，以保持空氣新鮮；衣著保暖，均衡飲食，充足睡眠，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高抵抗力；學(xué)校、幼兒園等場所要做好通風消毒，避免出現(xiàn)聚集性感染。12.下列對四則材料內(nèi)容理解分析不正確的一項是（）A.支原體肺炎病程與病情嚴重程度是有關(guān)聯(lián)的，病程一般2周至4周。B.伴隨著冬季到來，世界各國呼吸道疾病高發(fā)，亞洲和歐洲平均增幅達到四倍。C.孩子有痰，可以使用口服和霧化祛痰藥物，也可以采用叩擊排痰，幫助孩子排出痰液。D.學(xué)校、幼兒園等場所要做好通風消毒，保持空氣新鮮，預(yù)防支原體肺炎。13.你的朋友小強確診肺炎支原體感染，正在發(fā)燒，你給他送去布洛芬和對乙酰氨基酚兩種退燒藥，請你囑咐他這兩種藥的正確服用方法。14.請你閱讀材料四，規(guī)范衣食住行，完成支原體肺炎“防御卡”。支原體肺炎“防御卡”生活衣著吃食居住行為做法①②室內(nèi)通風、消毒③【答案】12.B13.小強，我給你送的兩種藥只能選擇吃一種，一天不能超過4次，不能同時服用也不能交替使用，一定注意使用安全。14.①衣著保暖；②均衡飲食；③充足睡眠、加強鍛煉（做好手衛(wèi)生、少去公共場所）（答案不唯一）?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查材料內(nèi)容的提煉與辨析。B.“亞洲和歐洲平均增幅達到四倍”表述不正確，根據(jù)材料一第②段“支原體感染平均增幅超過四倍，其中亞洲和歐洲增幅更大”分析可知，是全世界平均增幅達到四倍，而非亞洲和歐洲。故選B。【13題詳解】本題考查材料內(nèi)容的概括及語境對話。作答時應(yīng)根據(jù)材料三第①段相關(guān)內(nèi)容提取退燒藥服用方法，再結(jié)合“好朋友小強生病了”的語境進行表述，注意語言通順。示例：小強，我給你買的兩種退燒藥，千萬不能同時服用，也不能交替服用，一天不要超過4次，你好好養(yǎng)病，注意休息?！?4題詳解】本題考查材料內(nèi)容概括。根據(jù)材料四“衣著保暖”“均衡飲食”“加強體育鍛煉，增強體質(zhì)”“少去人員密集、通風不良的公共場所，必要時戴好口罩”“做好手部衛(wèi)生”概括填寫即可。（二）（14分）閱讀下面選文，完成下面小題。合歡樹（節(jié)選）史鐵生①二十歲，我的兩條腿殘廢了。為了我的腿，母親的頭上開始有了白發(fā)。盡管醫(yī)院已明說我的病目前沒辦法治，但母親不死心，她到處找大夫，打聽偏方，花錢買來些稀奇古怪的藥，讓我服用，讓我洗、敷、熏、炎?！皠e浪費時間啦！根本沒用！”我說。我一心只想著寫小說，仿佛那東西能把殘疾人救出困境?？赡赣H仍不放棄，直到最后一回我的胯上被熏成燙傷，這對于癱瘓病人實在太懸了。后來母親發(fā)現(xiàn)我在寫小說，她跟我說：“那就好好寫吧?！蔽衣牫鰜?，她對治好我的腿也終于絕望，但又抱了新的希望?！澳阈r候的作文不是得過第一？”她提醒我說。她到處去給我借書。頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過去給我找大夫、打聽偏方一樣鍥而不舍。②三十歲時，我的第一篇小說發(fā)表了。母親卻已不在人世，過了幾年，我的另一篇小說又僥幸獲獎，母親已經(jīng)離開我整整七年。③獲獎之后，登門采訪的記者就多，大家都好心好意，認為我不容易。但是我只準備了一套話，說來說去就覺得心煩。我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹林里，想：母親為什么早早地走了呢？睜開眼睛，看見風在樹林里吹過。④我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。⑤母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院兒去。小院兒在一個大院兒的盡里頭，我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那兒小院兒，推說手搖車進去不方便。院兒里的老太太們還都把我當兒孫看，怪我不常去。我坐在院子當中，喝東家的茶，吃西家的瓜。有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年開花了！”我心里一陣抖，還是推說手搖車進出太不易。大伙就不再說，忙扯些別的，說起我們原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。⑥我沒料到那棵樹竟然還活著。那年，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里長，竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，依然讓它長在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它。又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叨，不知道這種樹幾年才開花。再過一年，我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。⑦與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。我也想再看看母親住過的那間房。我老記著，那兒還有個剛來到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎？⑧院兒里的老太太們還是那么歡迎我。大家都不知道我獲獎的事兒，也許知道，但不覺得那很重要。這回，想搖車進小院兒真是不能了，家家門前的小廚房都擴大，過道窄到一個人推自行車進出也要側(cè)身。我問起那棵合歡樹。大伙說，年年都開花，長到和房子一樣高了。這么說，我再看不見它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看。⑨我搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時候只想獨自靜靜地呆一會。悲傷也成享受。15.選文為什么用“合歡樹”做題目？16.選文①段寫母親為我做了哪些事？可以看出她是個怎樣的母親？17.結(jié)合選文內(nèi)容，分析⑥段中加點詞語的表達效果。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。18.選文⑤段我為什么“推說手搖車進去不方便”不愿意去看母親曾住過的小院兒？而⑦段卻“想再看看母親住過的那間房”？19.下列對文章的理解分析有誤的一項是（）A.“母親已經(jīng)離開我整整七年。”“整整”，既表達時間長久，又突出我對母親思念濃厚。B.“母親從來喜歡那些東西，但當時心思全在別處?！蹦赣H心思都放在為我治病和找工作上。C.人們告訴我合歡樹開花了，“我心里一陣抖”，這一心理描寫，表達了我內(nèi)心的恐懼害怕。D.“悲傷也成享受”：思念逝去的母親，是悲傷的；但想起母親生前對自己的愛，溫馨幸福?！敬鸢浮?5.合歡樹是行文的一條線索，展開故事情節(jié)；合歡樹是母親種下的，象征著母親、凝聚著母愛；暗示作者對母親的懷念。16.為我治病、為我借書、推我看電影、支持我寫作，堅強、隱忍、無私、愛孩子。17.“茂盛”寫出了合歡樹長勢好，表現(xiàn)了它旺盛的生命力，突出了母親此時期盼我病情好轉(zhuǎn)的喜悅心情。18.⑤段不愿意去看，是因為母親在小院兒病危，自己當年特別不懂事，感到自責，怕想到母親傷感；⑦段想再看看，是自己經(jīng)過努力，作品獲獎，沒有辜負母親的希望，是對母親的告慰。19.C【解析】【15題詳解】本題考查賞析題目。根據(jù)第⑤段中的“你媽種的那棵合歡樹今年開花了”，第⑥段中的“以為是含羞草，種在花盆里長，竟是一棵合歡樹”，第⑦段中的“不如就去看看那棵樹吧”，第⑧段中的“我問起那棵合歡樹。大伙說，年年都開花，長到和房子一樣高了”可知，合歡樹在文中多次出現(xiàn)，充當敘事的線索，全文圍繞著合歡樹展開故事情節(jié)。聯(lián)系第⑥段中的“那年，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的‘含羞草’，以為是含羞草，種在花盆里長，竟是一棵合歡樹”“第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它”可知，合歡樹是母親親手各種下，象征著母親，凝聚著母愛。以“合歡樹”為題，暗示了作者對母親的懷念。【16題詳解】本題考查概括事件和分析人物形象。根據(jù)首段中的“但母親不死心，她到處找大夫，打聽偏方，花錢買來些稀奇古怪的藥，讓我服用，讓我洗、敷、熏、炎”可得：為我治病。根據(jù)“她到處去給我借書。頂著雨或冒了雪推我去看電影”可得：為我治病，為我借書，支持我寫作。母親已經(jīng)明說我的病沒辦法救治，但母親還是不死心，到處找大夫，打聽偏方，這說明母親是一個堅強的人。根據(jù)“我聽出來，她對治好我的腿也終于絕望，但又抱了新的希望”可知，母親是一個隱忍樂觀的人。根據(jù)“她到處去給我借書。頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過去給我找大夫、打聽偏方一樣鍥而不舍”可知，母親是一個無私，愛孩子的人?！?7題詳解】本題考查詞句賞析。聯(lián)系語境“又長出葉子，而且茂盛了”可知，“茂盛”寫出了合歡樹長勢好，表現(xiàn)了它旺盛的生命力。聯(lián)系后句“母親高興了很多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它”可知，母親認為合歡長出新葉，而且很茂盛是一個好兆頭，可能預(yù)示著兒子的病情會有所好轉(zhuǎn)，突出了母親的喜悅之情?！?8題詳解】本題考查語句理解。根據(jù)第⑤段中的“母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院兒去”可知，我不愿去看，是因為母親是在這個小院里病危去世的。聯(lián)系首段中的“但母親不死心，她到處找大夫，打聽偏方，花錢買來些稀奇古怪的藥，讓我服用，讓我洗、敷、熏、炎?！畡e浪費時間啦！根本沒用！’我說”可知，自己當年不懂事，不理解母親的苦心，現(xiàn)在母親去世，作者為此感到自責，怕想到母親會傷感，所以不去小院。根據(jù)第②段中的“三十歲時，我的第一篇小說發(fā)表了。母親卻已不在人世，過了幾年，我的另一篇小說又僥幸獲獎，母親已經(jīng)離開我整整七年”和第⑧段中的“大家都不知道我獲獎的事兒”可知，自己經(jīng)過努力，作品獲獎，事業(yè)獲得了成功，沒有辜負母親的希望，自己遵照母親的囑咐，好好活，所以想去再看看，告慰母親?！?9題詳解】本題考查文本理解。C．“我心里一陣抖”，這一心理描寫，生動地表現(xiàn)了我的悲痛之情與對母親的懷念之情。故選C。（三）（14分）閱讀下面的選文，完成下面小題。跟陌生人說話劉心武①父親總是囑咐子女們不要跟陌生人說話，尤其是在火車、大街等公共場所。母親對父親給予子女們的囑咐總是隨聲附和，但卻并不能率先履行，而且，恰恰相反，她在公共場合，最喜歡跟陌生人說話。②有一次，我和父母同回老家探親。在火車上，同一臥鋪間里的一位陌生婦女問了母親一句什么，母親就熱情地答復(fù)起來，結(jié)果引出了更多的詢問，她也就更熱情地絮絮作答。我聽母親把有幾個子女，都怎么個情況，包括我在什么學(xué)校學(xué)什么的，都說給人家聽，急得我直用腳尖輕輕踢母親的鞋幫。母親卻渾然不覺，樂樂呵呵一路跟人家聊下去，而那位婦女也報以微笑的應(yīng)答，漫長的旅途，在她們的熱聊中，顯得不那么寂寞難耐了。③有年冬天，我和母親從北京坐火車往張家口，坐的是硬座。對面有兩個年輕人，面相很兇，身上棉衣的破洞里露出灰色的絮絲。沒想到，母親竟去跟對面的小伙子攀談，問他手上的凍瘡怎么也不想辦法治治，說每天該拿溫水浸它半個鐘頭，然后上藥。那小伙子冷冷地說：“沒錢買藥?！边€跟旁邊的小伙子對了對眼。我覺得不妙，忙用腳尖碰母親的鞋幫。母親卻照例不理會我的提醒，而是從自己隨身的提包里摸出里面一盒如意膏，打開蓋子，用手指剜出一些，要給那小伙子手上有凍瘡的地方抹藥膏。小伙子先是要把手縮回去，但母親的慈祥與固執(zhí)，使他乖乖地承受了那藥膏，一只手抹完了，又抹了另一只；他旁邊的小伙子也被母親勸說得抹了藥。母親一邊給他們抹藥，一邊絮絮地跟他們說：“這如意膏如今藥廠不再生產(chǎn)了，這是我家最后一盒了，這藥不但能外敷，感冒了，實在找不到藥吃，挑一點用開水沖了喝，也能頂事?！蹦┝?，她竟把那盒如意膏送給了對面的小伙子，囑咐他要天天抹，說是別小看了凍瘡，不及時治好，抓破感染了會得上大病癥。她還想跟那兩個小伙子聊些別的，那兩人卻不怎么領(lǐng)情，含混地道了謝，似乎是去上廁所，竟一去不返了?；疖嚨搅藦埣铱谡?，下車時，站臺上有些個騷動，只見警察押著幾個搶劫犯往站外去。我眼尖，認出里面有原來坐在我們對面的那兩個小伙子。又聽有人議論說，他們這個團伙原是要在3號車廂動手，什么都計劃好了的，不知為什么后來跑到七號車廂去了，結(jié)果敗露被逮住了……我不由得暗暗吃驚，我和母親乘坐的恰是3號車廂。看來，母親的善良感動了那兩個搶劫犯，他們才沒對我們下手。④母親晚年到我家來住，她那跟陌生人說話的舊習(xí)依然未改。街角有個從工廠退休后擺攤修鞋的師傅，她也不修鞋，走去跟人家說話。那師傅就請她坐到小凳上聊。他們從那師傅的一個古舊的頂針聊起，倆人越聊越近。原來，那清末的大銅頂針是那師傅的姥姥傳給他母親的，而我姥姥恰也傳給了我母親一個類似的頂針。聊到最后的結(jié)果，是那喪母的師傅認了我母親為干媽，而我母親也把他帶到我家，儼然親子相待。我和愛人孩子開始覺得母親多事，但跟那位干老哥相處久了，體味到了一派人間淳樸的真情，也就都感謝母親給我們的生活增添了豐盈的樂趣。⑤現(xiàn)在父母去世多年了，她與陌生人說話的種種情景，還時時浮現(xiàn)在心中，浸潤出絲絲縷縷的溫馨。但我在社會上為人處世，卻仍恪守著父親那不要跟陌生人說話的遺訓(xùn)，即使迫不得已與陌生人有所交談，也一定盡量惜語如金，禮數(shù)必周而戒心必張，直到前兩天……⑥那天在地鐵通道里，聽到男女聲二重唱的悠揚歌聲，唱的是一首我青年時代最愛哼吟的歌曲，那飽含真情、略帶憂郁的歌聲深深打動了我。走近歌唱者，發(fā)現(xiàn)是一對中年盲人。那男士手里捧著一只大搪瓷缸，不斷有過路的人往里面投錢。我在離他們很近的地方站住，想等他們唱完最后一句再投錢。他們唱完，我向前移了一步，這時那男士仿佛把我看得一清二楚，對我說：“先生，跟我們說句話吧。我們需要有人說話，比錢更需要??！”那女士也應(yīng)聲說：“先生，隨便跟我們說句什么吧！”⑦我舉錢的手僵在那里，心里涌出層層溫熱的波浪，每個浪尖上仿佛都是母親慈藹的面容……母親的血脈跳動在我喉嚨里，我意識到，生命中一個超越功利防守的甜蜜瞬間已經(jīng)來臨……20.閱讀選文②～④段，補全下面表格。段落②段③段④段概括內(nèi)容探親火車上和陌生婦女熱聊，排解路途難耐寂寞。①②21.請從描寫的角度，賞析選文第③段中畫線句子。母親一邊給他們抹藥，一邊絮絮地跟他們說：“這如意膏如今藥廠不再生產(chǎn)了，這是我家最后一盒了，這藥不但能外敷，感冒了，實在找不到藥吃，挑一點用開水沖了喝，也能頂事?！?2.對選文⑥⑦分析理解正確的一項是（）A.第⑥段中盲人歌者說的話，表達了他們迫切渴望得到人們的施舍和憐憫。B.“每個浪尖上仿佛都是母親慈藹的面容……”，歌頌了圣潔的母愛。C.⑦段中“功利防守”指的是為了維護自己的利益，而對他人懷有戒備防范之心。D.這一刻對我來說是一個“甜蜜瞬間”，是因為喚起了我對青年時代的美好回憶。23.結(jié)合選文聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勎覀冊谏钪惺欠駪?yīng)該和陌生人說話?！敬鸢浮?0.①在火車上母親和兩個陌生小伙子說話并給他們的凍傷抹藥感動了他們才沒搶劫我們3號車廂。②母親和工廠退休后擺攤修鞋的師傅聊天并認下干兒子，給我們的生活增添了豐盈的樂趣。21.動作描寫、語言描寫。生動形象地寫出了母親幫助小伙子處理手上的凍傷并介紹如意膏，表現(xiàn)了母親對陌生人的熱心關(guān)愛。22.C23.答案不唯一，言之有理即可。【解析】【20題詳解】本題考查概括事件。①根據(jù)第③段中的“有年冬天，我和母親從北京坐火車往張家口，坐的是硬座。對面有兩個年輕人，面相很兇，身上棉衣的破洞里露出灰色的絮絲。沒想到，母親竟去跟對面的小伙子攀談”“而是從自己隨身的提包里摸出里面一盒如意膏，打開蓋子，用手指剜出一些，要給那小伙子手上有凍瘡的地方抹藥膏”“我和母親乘坐的恰是3號車廂?？磥?，母親的善良感動了那兩個搶劫犯，他們才沒對我們下手”可得：在火車上母親和兩個陌生小伙子說話并給他們的凍傷抹藥感動了他們才沒搶劫我們3號車廂。②根據(jù)第④段中的“街角有個從工廠退休后擺攤修鞋的師傅，她也不修鞋，走去跟人家說話。那師傅就請她坐到小凳上聊。他們從那師傅的一個古舊的頂針聊起，倆人越聊越近”“最后的結(jié)果，是那喪母的師傅認了我母親為干媽……也就都感謝母親給我們的生活增添了豐盈的樂趣”可得：母親和工廠退休后擺攤修鞋的師傅聊天并認下干兒子，給我們的生活增添了豐盈的樂趣?！?1題詳解】本題考查語句賞析?！澳赣H一邊給他們抹藥”是對母親的動作描寫。母親說的話是對她的語言描寫。動作描寫表現(xiàn)的是母親幫助小伙子處理手上的凍傷。語言描寫是母親向兩個小伙子介紹如意膏。聯(lián)系人物品質(zhì)可知，表現(xiàn)了母親對陌生人的熱心與關(guān)愛?！?2題詳解】本題考查句段理解。A.根據(jù)第⑥段中的“先生，跟我們說句話吧。我們需要有人說話，比錢更需要啊”“先生，隨便跟我們說句什么吧”可知，他們迫切渴望得到和他人正常交流的機會，而不是施舍與憐憫；B.聯(lián)系句中的“慈藹的面容”可知，歌頌了慈祥的母愛；D.這一刻對我來說是一個“甜蜜瞬間”是因為想到母親，想到母親通過自己的言行教給我的待人要真誠熱情的道理；故選C?！?3題詳解】本題考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理即可。示例：我認為在生活中我們不應(yīng)該和陌生人說話。俗話說，害人之心不可有，防人之心不可無。在日常生活中，我們應(yīng)與他人保持基本的社交距離，尤其是面對陌生人時，更要有一定的防范之心，不輕易向他人透露自己的個人信息，以免被有心人利用，給自己帶來傷害。四、寫作（滿分50分）請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。24.升入中學(xué)，面對陌生的校園環(huán)境、老師和同學(xué)，不少人都有過不安和恐懼。這時，是敏銳細致的父母引導(dǎo)了你，還是和藹可親的老師幫助了你，亦或是活潑可愛的同學(xué)溫暖了你？請以“你如陽光溫暖我”為題寫一篇文章。要求：（1）除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等，不少于500字；（2）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；（3）文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得出現(xiàn)真實的人名、地名?！敬鸢浮坷模耗闳珀柟鉁嘏腋赣H，你如一縷陽光，溫暖我心?！鞍Α蔽罩环輧e幸及格卷子，緩慢地走在回家的路上。陽光穿透樹葉，正好落在分數(shù)欄的位置。我的心，沉下來了。終于走到了家門口，我不由得發(fā)出一陣苦笑?！班剜亍贝藭r的我正無力地拍打著課桌。歷史，我的軟肋。那些地名日期在我的腦海里就如同一盤散沙。再看看外面，已經(jīng)開始下雨，正像我的心情——迷茫和徘徊。天漸漸晴了，可我仍在復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)歷史。因為別的學(xué)科成績都很優(yōu)異，但只有歷史，讓我墜入了萬丈深淵。況且，下一次的測試也已經(jīng)近在眼前，只能多下功夫了。這時，爸爸走進來和我聊天，我靜靜等待著他來詢問我的成績?？砂职炙坪蹩闯隽耸裁?，只說讓我陪著他去陽臺上走走。陽臺上，空氣很是清新，天邊也掛上了一道彎彎的彩虹。陽臺上種植的花兒都顯得是那么生機勃勃。爸爸指著開得最艷的那朵花兒，說：“孩子，你看！美嗎？”我毫不猶豫地說：“是的，很美。”爸爸又說：“你再仔細看看?！蔽易哌^去，突然發(fā)現(xiàn)，那飽滿的花瓣下，也有已經(jīng)枯萎了的花瓣?！鞍?！”我不經(jīng)意間叫出了聲。我終于明白了爸爸的良苦用心。爸爸輕輕撫摸著我的頭，說：“孩子，哪朵花是十全十美的呢？但它們在陽光的照耀下，不也一樣絢麗多彩嗎？你何必在歷史上下太大的功夫而拋開你最喜歡的語文呢？”我看著那朵花，心中的難過已是蕩然無存。我知道，我不一定是最優(yōu)秀的，但是，我可以做到更優(yōu)秀。爸爸看著我豁然開朗的樣子，笑著說：“如果你想提高歷史成績，可以在這方面多下功夫。但其它學(xué)科也不要落下！”我點點頭，回到了房間。我又重新返回陽臺，將那盆花搬進屋，放在窗戶邊。我知道花兒和我一樣都不是十全十美，但我們都可以通過自己的努力來改變自己，提升自己。每當拿起那張剛剛及格的歷史試卷，想到爸爸的話，就會感到有一縷陽光，射進了我的心房，溫暖著我。父親的話，是我走出失望的明燈，更是我心中的陽光，使我感到無比的溫暖?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。(1)審題立意。關(guān)鍵詞“溫暖”，本意是暖和或使感到溫暖的意思。本題結(jié)合“我”，可知是使我感到溫暖，暗含之前有寒冷之意?！澳恪敝甘谷烁械綔嘏臇|西，有人，如媽媽、老師、同學(xué)、陌生人等；有事，媽媽給我送雨衣、同學(xué)幫我解決難題、老師幫我疏導(dǎo)心理障礙等；有景，運河水榭、陽臺的蘭花、路邊的小草等。如想寫媽媽如陽光溫暖了我心，要想到媽媽的哪一點溫暖了我心，如媽媽給你做的包子、媽媽的擁抱、媽媽的眼神等。立意上，應(yīng)表達對給你溫暖的對象的感激，以及對你成長的積極影響。(2)）選材構(gòu)思。根據(jù)對題意的理解，補全題目，如臘梅如陽光溫暖了我心。行文時，應(yīng)先寫我在什么時候、什么情況下，感覺到寒冷，(可以渲染一下，以便突出后面的溫暖)然后寫是什么讓你感覺到了溫暖。事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要交代清楚，讓你感到溫暖的點是重點，需要仔細刻畫，詳細描繪。要用心理描寫寫出自己的感受；要用議論抒情語句，點明對你的影響或作用。25.在現(xiàn)實生活中，有許多千姿百態(tài)的事物讓我們心馳神往，如：昆蟲、花卉、籃球、音樂、種植、旅游、書籍……請以“沉醉在_______的世界”為題，寫一篇文章。要求：（1）先把題目補充完整，然后作