2022年2月蚌埠市稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、如果你是村干部，村公路旁的居民將垃圾倒在公路旁，多次清理無效，請(qǐng)問，你對(duì)這事件有什么好辦法？

【答案】：對(duì)于這件事件，我一定要引起高度重視。因?yàn)榇骞放缘睦粌H關(guān)系到村民的身體健康，而且關(guān)系到我村的社會(huì)形象，關(guān)系到我村的招商引資和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我一定要想辦法切實(shí)解決這個(gè)問題。第一，廣泛開展調(diào)查研究，和居民進(jìn)行認(rèn)真溝通，深入了解居民這樣做的原因。第二，根據(jù)具體原因，采取相應(yīng)的處理辦法。如果是小區(qū)的垃圾站設(shè)置安排不合理或垃圾站太少，我就本著方便群眾的原則，調(diào)整垃圾站設(shè)置或多建一些垃圾站；如果是村民環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，則舉辦一些環(huán)保意識(shí)的宣傳活動(dòng)，可以發(fā)放宣傳單或者在廣播上宣傳環(huán)保觀念。第三，建立居民監(jiān)督和獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)于表現(xiàn)好的村戶發(fā)放文明家庭獎(jiǎng)，對(duì)于仍然亂放垃圾者，首先加強(qiáng)教育，對(duì)于屢教不改的，給予適當(dāng)?shù)膽土P。我們必須相信群眾，依靠群眾，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾共建文明衛(wèi)生家園的積極性，我們就完全可以解決村民亂倒垃圾這個(gè)問題。

【解析】題干分析本題側(cè)重于考查考生作為村干部處理實(shí)際問題的能力。村公路旁居民多次在公路旁倒垃圾且清理無效這一情況，涉及環(huán)境衛(wèi)生、村民意識(shí)以及基層管理等多方面問題，需要考生提出切實(shí)可行的解決辦法，展現(xiàn)出處理基層復(fù)雜問題的思維和能力。答案解析1.問題重視層面：答案開篇強(qiáng)調(diào)對(duì)該事件要高度重視，并闡述了村公路旁垃圾問題的多方面影響，包括村民身體健康、村莊社會(huì)形象以及招商引資和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這體現(xiàn)了考生具備全局意識(shí)和長遠(yuǎn)眼光，認(rèn)識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生問題并非孤立事件，而是與村莊整體發(fā)展息息相關(guān)，展現(xiàn)了對(duì)基層工作的責(zé)任感和使命感。2.解決問題步驟：調(diào)查原因：提出要廣泛開展調(diào)查研究，與居民認(rèn)真溝通，深入了解居民倒垃圾的原因。這是解決問題的關(guān)鍵第一步，體現(xiàn)了考生遵循實(shí)事求是、對(duì)癥下藥的原則，避免盲目采取措施，為后續(xù)針對(duì)性解決問題奠定基礎(chǔ)，反映出考生具備理性分析和科學(xué)決策的能力。分類處理：根據(jù)調(diào)查得出的具體原因，給出了不同的處理辦法。針對(duì)垃圾站設(shè)置不合理或數(shù)量不足的問題，提出調(diào)整設(shè)置或增加數(shù)量，體現(xiàn)了以方便群眾為導(dǎo)向的工作理念；對(duì)于村民環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)的情況，建議舉辦宣傳活動(dòng)，如發(fā)放宣傳單和廣播宣傳，這是從思想層面解決問題，通過普及環(huán)保觀念，引導(dǎo)村民自覺改變行為，體現(xiàn)了考生多維度解決問題的思路。監(jiān)督獎(jiǎng)懲：建立居民監(jiān)督和獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)好的村戶給予文明家庭獎(jiǎng)，對(duì)亂放垃圾者先加強(qiáng)教育，屢教不改的給予適當(dāng)懲罰。這種激勵(lì)與約束相結(jié)合的方式，有助于營造良好的社會(huì)風(fēng)氣，提高村民的環(huán)保積極性和自覺性，同時(shí)也體現(xiàn)了考生在基層治理中運(yùn)用制度手段的能力，通過規(guī)范和引導(dǎo)村民行為，推動(dòng)問題的有效解決。3.總結(jié)提升層面：最后強(qiáng)調(diào)相信群眾、依靠群眾，充分調(diào)動(dòng)群眾共建文明衛(wèi)生家園的積極性。這體現(xiàn)了考生對(duì)群眾路線的深刻理解和運(yùn)用，認(rèn)識(shí)到基層工作離不開群眾的支持和參與，只有充分發(fā)揮群眾的主體作用，才能從根本上解決問題，實(shí)現(xiàn)村莊環(huán)境衛(wèi)生的持續(xù)改善，展示了考生正確的群眾觀和基層治理理念?？傮w而言，答案邏輯清晰、措施具體、全面合理，既考慮了問題的根源和本質(zhì)，又提出了具有可操作性的解決方案，同時(shí)注重群眾參與和長效機(jī)制建設(shè)，符合公務(wù)員處理基層實(shí)際問題的要求，展現(xiàn)了較強(qiáng)的綜合素養(yǎng)和工作能力。"2、你單位舉辦一個(gè)新入職員工座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)讓你發(fā)言。

【答案】：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!今天參加新員工的座談會(huì)我很激動(dòng),首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我和大家一樣通過考試進(jìn)入到勞動(dòng)和社會(huì)保障局。勞動(dòng)和社會(huì)保障局是人民政府綜合管理全市勞動(dòng)和社會(huì)保障工作的組成部門,承擔(dān)著全市勞動(dòng)就業(yè)與再就業(yè)工作、勞動(dòng)關(guān)系的調(diào)整工作及全市養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育五大社會(huì)保障的實(shí)施工作,負(fù)責(zé)對(duì)全市用工單位勞動(dòng)保障工作進(jìn)行執(zhí)法檢查,維護(hù)勞動(dòng)者和用工單位的合法權(quán)益。我作為一名勞動(dòng)保障局的公務(wù)員既感到光榮和自豪,也感到責(zé)任的重大。我倡議我們新人職的公務(wù)員要不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的希望,努力工作。首先,要盡快熟悉我們單位的情況,對(duì)部門、人員、職責(zé)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,這是我們?nèi)蘸箝_展工作的基礎(chǔ)。重點(diǎn)放在自己工作的部門,我們可以通過文件、檔案資料和與同事的交流熟悉自己的崗位職責(zé)。其次,要調(diào)適好自己的身心,以飽滿的熱情投入到新的工作中。大家來自不同的地區(qū)、學(xué)校,有的具備幾年的工作經(jīng)驗(yàn),有的剛剛走出校門。但現(xiàn)在我們踏人了一個(gè)共同的單位,我們要逐步實(shí)現(xiàn)從原來崗位到現(xiàn)在工作崗位的心態(tài)轉(zhuǎn)變。作為一名新人我要以滿腔的熱忱投入到新的崗位上,新崗位意味著新機(jī)遇、新開始。第三,我號(hào)召利用各種工作上的機(jī)會(huì)多下基層,多到我們勞動(dòng)保障執(zhí)法管理的第一線去,到實(shí)踐中增長我們對(duì)勞動(dòng)保障工作的認(rèn)識(shí),磨礪我們的意志,鍛煉我們的能力。最后,希望我們的領(lǐng)導(dǎo)和老同事對(duì)我們多批評(píng)多指正,使我們盡快成長,也祝愿我們每個(gè)新員工在新崗位干出成績。謝謝大家!

【解析】該場景是在單位新入職員工座談會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)要求發(fā)言。這份發(fā)言在內(nèi)容和邏輯上都有可圈可點(diǎn)之處，以下從內(nèi)容要點(diǎn)和作答思路兩方面進(jìn)行解析。內(nèi)容要點(diǎn)1.表達(dá)感謝與榮幸：發(fā)言者開場便表達(dá)了激動(dòng)之情，并感謝領(lǐng)導(dǎo)給予發(fā)言機(jī)會(huì)，展現(xiàn)出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重以及珍惜此次發(fā)言機(jī)會(huì)的態(tài)度，這在座談會(huì)場合是很恰當(dāng)和必要的開場。2.介紹單位情況：對(duì)勞動(dòng)和社會(huì)保障局的職能進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述，包括承擔(dān)全市勞動(dòng)就業(yè)與再就業(yè)、勞動(dòng)關(guān)系調(diào)整、五大社會(huì)保障實(shí)施以及勞動(dòng)保障執(zhí)法檢查等工作，既展現(xiàn)出對(duì)單位工作的了解，也能讓新員工對(duì)單位有更清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)突出了作為單位公務(wù)員的光榮感和責(zé)任感，增強(qiáng)了發(fā)言的使命感。3.提出倡議與行動(dòng)方向熟悉單位情況：強(qiáng)調(diào)新入職公務(wù)員要盡快熟悉單位的部門、人員和職責(zé)，特別是自己工作部門的崗位職責(zé)，可以通過文件、檔案資料和與同事交流等方式進(jìn)行，這是開展工作的基礎(chǔ)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。調(diào)適身心狀態(tài)：考慮到新員工來源不同，有的有工作經(jīng)驗(yàn)，有的剛出校門，提醒大家要實(shí)現(xiàn)從原崗位到現(xiàn)崗位的心態(tài)轉(zhuǎn)變，以飽滿熱情投入新工作，認(rèn)識(shí)到新崗位帶來的新機(jī)遇和新開始，這有助于新員工更好地適應(yīng)新環(huán)境。深入基層實(shí)踐：號(hào)召新員工多下基層、到勞動(dòng)保障執(zhí)法管理第一線去，通過實(shí)踐增長對(duì)工作的認(rèn)識(shí)、磨礪意志和鍛煉能力，體現(xiàn)出重視實(shí)踐和基層工作的意識(shí)，符合公務(wù)員工作的實(shí)際需求。4.表達(dá)期望與祝愿：一方面希望領(lǐng)導(dǎo)和老同事對(duì)新員工多批評(píng)指正，使新員工盡快成長；另一方面祝愿新員工在新崗位干出成績，體現(xiàn)出了新員工對(duì)自身成長的期待以及對(duì)未來工作的積極展望。作答思路1.感謝開場：以感謝領(lǐng)導(dǎo)開場，營造良好氛圍，拉近與領(lǐng)導(dǎo)和同事的距離，同時(shí)為后續(xù)發(fā)言做好鋪墊。2.強(qiáng)調(diào)單位職能：介紹單位職能不僅展示個(gè)人對(duì)單位的了解，更重要的是讓新員工明白自身肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感。3.給出工作建議：針對(duì)新員工的特點(diǎn)和工作需求，從熟悉單位、調(diào)適心態(tài)、實(shí)踐鍛煉等方面提出具體的行動(dòng)建議，邏輯清晰，層次分明，具有很強(qiáng)的引導(dǎo)性和指導(dǎo)性。4.表達(dá)愿景：結(jié)尾表達(dá)對(duì)新員工成長的期望和對(duì)工作成績的祝愿，既體現(xiàn)出發(fā)言者積極向上的態(tài)度，也能激發(fā)新員工的工作熱情，使整個(gè)發(fā)言在積極的氛圍中結(jié)束?？傮w而言，這份發(fā)言符合公務(wù)員考試面試要求，內(nèi)容全面、邏輯清晰、語言簡潔，既展現(xiàn)了對(duì)單位的了解和對(duì)工作的思考，又體現(xiàn)了積極向上的工作態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，是一份較為優(yōu)秀的現(xiàn)場發(fā)言示例。3、某市突降暴雨，政府組織某村受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移，有些村民為防止財(cái)產(chǎn)受損，紛紛將生活物品往車上搬，但車輛有限，滿足不了群眾的需求。如果你是在場的政府工作人員，該怎么辦？

【答案】：暴雨當(dāng)前，快速、安全地轉(zhuǎn)移村民是當(dāng)務(wù)之急，面對(duì)這種情況，我會(huì)這樣處理：首先，我會(huì)跟村民說明當(dāng)前的緊急情況，讓村民以生命安全為重。我會(huì)告訴村民當(dāng)前雨勢兇猛，車輛有限，如果村民都將自己的生活物品搬上車，會(huì)導(dǎo)致其他沒有上車的村民得不到上車機(jī)會(huì)，不能及時(shí)轉(zhuǎn)移，大家都是本村村民，相信大家會(huì)換位思考，互相體諒的。其次，為了讓村民安心，我會(huì)向村民進(jìn)行進(jìn)一步說明。我會(huì)告訴村民，我們會(huì)用有限的車輛先轉(zhuǎn)移所有村民。向村民說明暫時(shí)的安置點(diǎn)有足夠的生活必需品供村民使用，同時(shí)，政府部門會(huì)根據(jù)鄉(xiāng)親們的受災(zāi)情況給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，大家不要過于擔(dān)憂自家的生活物品會(huì)遭到損失，畢竟生命安全才是最重要的。此外，我也會(huì)向大家說明，如果在所有村民轉(zhuǎn)移后，雨勢漸緩，我會(huì)安排車輛返回轉(zhuǎn)移村民們重要的生活物品。相信村民聽了我的話，會(huì)減少顧慮，配合我們的轉(zhuǎn)移工作。而我也會(huì)在得到村民的積極配合后，安排工作人員將村民搬上車的生活物品搬下車，并集中放置，以便在情況允許的情況下車輛返回方便搬運(yùn)。

【解析】這道題是一道應(yīng)急應(yīng)變類型的公務(wù)員面試題，主要考察考生在面對(duì)突發(fā)緊急情況時(shí)的應(yīng)變處理能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及能否以人民生命安全為首要任務(wù)進(jìn)行決策。題干分析題干中描述了某市突降暴雨，政府組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移，然而車輛有限無法滿足村民搬運(yùn)生活物品需求的情景。作為在場的政府工作人員，需要在保障村民生命安全的前提下，妥善解決村民因擔(dān)心財(cái)產(chǎn)受損而產(chǎn)生的問題，協(xié)調(diào)好人員轉(zhuǎn)移和財(cái)產(chǎn)安置的關(guān)系。答案亮點(diǎn)1.優(yōu)先保障生命安全：答案明確指出“快速、安全地轉(zhuǎn)移村民是當(dāng)務(wù)之急”，將村民的生命安全放在首位，體現(xiàn)了公務(wù)員“以人為本”的工作理念。2.有效溝通說服：-一方面，向村民說明當(dāng)前雨勢兇猛、車輛有限的緊急情況，強(qiáng)調(diào)如果都搬運(yùn)物品會(huì)導(dǎo)致部分村民無法及時(shí)轉(zhuǎn)移，引導(dǎo)村民換位思考、互相體諒。這種溝通方式結(jié)合實(shí)際情況，曉之以理，容易讓村民理解當(dāng)前的困難。-另一方面，為了消除村民對(duì)財(cái)產(chǎn)損失的顧慮，告知村民安置點(diǎn)有足夠的生活必需品，并且政府會(huì)給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，同時(shí)承諾在雨勢漸緩后安排車輛返回轉(zhuǎn)移重要物品。這樣的說明既讓村民放心，又體現(xiàn)了政府對(duì)村民負(fù)責(zé)的態(tài)度。3.后續(xù)安排合理：在得到村民配合后，安排工作人員將村民搬上車的生活物品搬下車集中放置，為后續(xù)車輛返回搬運(yùn)做準(zhǔn)備，考慮周全且具有可操作性，確保了整個(gè)轉(zhuǎn)移工作的有序進(jìn)行。答題啟示在處理類似應(yīng)急問題時(shí)，考生應(yīng)始終牢記以人民為中心的思想，將人民群眾的生命安全置于首位。在溝通協(xié)調(diào)過程中，要充分考慮群眾的利益和顧慮，通過合理有效的方式進(jìn)行說服和引導(dǎo)。同時(shí)，要有前瞻性地制定后續(xù)解決方案，確保問題得到妥善解決，展現(xiàn)出公務(wù)員應(yīng)有的能力和素養(yǎng)。"4、談?wù)勀銓?duì)高校自主招生的看法。

【答案】：高校自主招生是近年來教育體制改革的重要成果,它深刻反映了我國高考制度的變革。全國統(tǒng)一高考是我們實(shí)行多年的高校招生模式,這一制度利弊并存。利,它對(duì)于實(shí)現(xiàn)考試的統(tǒng)一、公平、公正起到了巨大的作用;弊,既然是全國統(tǒng)一考試,就很難體現(xiàn)各高校自己的招生特色和需要,同時(shí)也就要求試題必須相對(duì)客觀,而考試大部分考察的是學(xué)生的知識(shí),是通過死記硬背實(shí)現(xiàn)的,對(duì)于學(xué)生能力的考察無從落實(shí)。正是在這樣的背景下國家推出了高校自主招生制度。自主招生的好處顯而易見,是各高校通過能力選拔人才的很好途徑,受到了很多高校的歡迎。但同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)看到高校自主招生可能引發(fā)的問題。第一,在我們這樣一個(gè)道德和法律成本相對(duì)較低的國家,制度的公正往往被人為地扭曲,一些地方發(fā)生的在自主招生中營私舞弊、拉關(guān)系走后門都是很好的例證。第二,高校自主招生對(duì)高校本身提出了很高的要求,以前是國家統(tǒng)一高考,現(xiàn)在是自行組織,如何組織?用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來考核學(xué)生?這是擺在高校面前的最大問題?？傊?我們?cè)谔岢龈咝Ｗ灾髡猩耐瑫r(shí)也要對(duì)其中可能出現(xiàn)的問題從機(jī)制上予以防范,同時(shí)高校也要積極應(yīng)對(duì),使自主招生更加規(guī)范科學(xué)。答題思路是：描述制度+正面看法+反面看法+總結(jié)

【解析】這是一道觀點(diǎn)看法類的面試題，主要考查考生對(duì)高校自主招生這一教育政策的綜合分析能力。答題思路為描述制度、闡述正面看法、指出反面看法并進(jìn)行總結(jié)。分析題干本題圍繞高校自主招生這一話題，要求考生談看法。考生需要全面分析該制度的特點(diǎn)、優(yōu)勢、可能存在的問題，并提出相應(yīng)建議。參考答案分析1.描述制度：答案開篇點(diǎn)明高校自主招生是教育體制改革的重要成果，反映了我國高考制度的變革。此部分為后續(xù)分析奠定基礎(chǔ)，讓考官明白考生對(duì)該制度的基本認(rèn)知。2.正面看法：通過對(duì)比全國統(tǒng)一高考的利弊，說明自主招生是高校通過能力選拔人才的良好途徑，受到很多高校歡迎。這體現(xiàn)了考生能夠從積極角度看待該制度，肯定其在選拔人才方面的創(chuàng)新意義。3.反面看法：指出高校自主招生可能引發(fā)的兩個(gè)問題。一是在當(dāng)前道德和法律成本相對(duì)較低的環(huán)境下，制度公正易被扭曲，存在營私舞弊等現(xiàn)象；二是對(duì)高校自身提出了較高要求，包括組織考試和制定考核標(biāo)準(zhǔn)等方面。這顯示考生能夠客觀審視該制度在實(shí)施過程中可能面臨的挑戰(zhàn)。4.總結(jié)：提出應(yīng)從機(jī)制上防范可能出現(xiàn)的問題，高校也要積極應(yīng)對(duì)，使自主招生更加規(guī)范科學(xué)。這體現(xiàn)了考生思維的全面性和建設(shè)性，能夠提出合理的解決方案?？偨Y(jié)整體來看，該答案緊扣答題思路，邏輯清晰，觀點(diǎn)明確，既肯定了高校自主招生的積極意義，又指出了可能存在的問題，并提出了合理建議。在公務(wù)員面試中，此類題目要求考生能夠全面、客觀地分析問題，并展現(xiàn)出良好的邏輯思維和解決問題的能力。考生在答題時(shí)，可結(jié)合自身知識(shí)和實(shí)際情況，適當(dāng)豐富內(nèi)容，使回答更具說服力。5、針對(duì)中國學(xué)生課堂上不發(fā)言、氣氛不活躍這一情況，你怎么看?

【答案】：學(xué)生課堂上不積極發(fā)言，課堂氣氛沉悶一直是我國學(xué)校課堂上的一大特點(diǎn)，一方面可能是學(xué)生在認(rèn)真聽，忙著記錄老師講授的內(nèi)容，體現(xiàn)出了學(xué)生具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)的能力；但另一方面卻反映出我們教育方式的單一和木訥，凸顯了教育過程中的一種急功近利、缺乏版權(quán)所有翻版必究對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這將嚴(yán)重阻礙學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力的形成，同時(shí)也將影響學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，使素質(zhì)教育的普及難以推進(jìn)，必將嚴(yán)重影響我國教育的整體水平。而在這種教育模式之下培養(yǎng)出來的學(xué)生難以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的要求，很多大學(xué)生畢業(yè)后直接待業(yè)在家，靠父母供養(yǎng)，甚至有的人去做一些違法犯罪的行為，因此這一教育模式衍生出來的社會(huì)問題也將嚴(yán)重威脅到社會(huì)的穩(wěn)定。教育是一個(gè)國家發(fā)展、進(jìn)步的基礎(chǔ)，所以我們必須要轉(zhuǎn)變我國的教育方式和理念，更進(jìn)一步地推動(dòng)學(xué)生自身和整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。首先，繼續(xù)推進(jìn)我國的考試制度改革，進(jìn)一步完善教材體系，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。其次，我們的教育者要轉(zhuǎn)變急功近利的教學(xué)理念和方式，真正領(lǐng)悟教書育人的內(nèi)核，要因材施教，針對(duì)性教學(xué)。再次，家長也要轉(zhuǎn)變教育孩子的方式，不要以分?jǐn)?shù)為單一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該給孩子更多的成長空間，并鼓勵(lì)孩子勇于表達(dá)，塑造其獨(dú)立的人格。最后，整個(gè)社會(huì)也要為孩子的成長做出努力，給孩子更多的平臺(tái)展現(xiàn)自己，更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為我國在未來的競爭和發(fā)展中打好基礎(chǔ)。

【解析】題目類型及考點(diǎn)分析本題屬于綜合分析類題目，主要考查考生對(duì)教育現(xiàn)象的分析能力、邏輯思維能力以及解決實(shí)際問題的能力。要求考生能夠全面、客觀地看待中國學(xué)生課堂上不發(fā)言、氣氛不活躍這一現(xiàn)象，并提出合理的解決措施?，F(xiàn)象分析1.積極方面：學(xué)生課堂上不發(fā)言、氣氛不活