仰恩大學(xué)單招《語文》考試黑鉆押題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

①銀杏，又名公孫樹，它不僅是很好的雕刻材料，而且還_________很高的觀賞價值和藥用價值。

②店慶期間，凡購物滿100元者，本店將_________價值30元的禮品券一張。

③66年前，他勇敢地投身于“五四”愛國運動，_________經(jīng)歷了火燒趙家樓的場面。A．具備惠贈親身B．具有贈送親身C．具有惠贈親自D．具備贈送親自答案:B解析:這道題考查詞語的運用?！熬哂小睆娬{(diào)本身擁有，“具備”側(cè)重齊全完備，此處用“具有”更恰當(dāng)?！百浰汀笔菬o代價地把東西送給別人，“惠贈”是敬辭，指對方贈予，這里用“贈送”合適?！坝H身”強調(diào)親自經(jīng)歷，“親自”側(cè)重于自己去做，結(jié)合語境用“親身”更準(zhǔn)確。所以選B。2、下列有關(guān)文學(xué)常識、文化常識的表述，不正確的一項是（）A．中國古典小說四大名著是《儒林外史》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》。B．短篇小說《裝在套子里的人》是俄國著名作家契訶夫的代表作之一。C．七夕指農(nóng)歷七月初七的晚上，傳說牛郎織女每年在這天晚上相會。D．年號是封建帝王紀(jì)年的名稱，比如“永和九年”中的“永和”。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識和文化常識。中國古典小說四大名著是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，而非《儒林外史》。B選項契訶夫及其作品表述正確；C選項對七夕的解釋無誤；D選項關(guān)于年號的說明也準(zhǔn)確。所以應(yīng)選A選項。3、下列語句中沒有使用修辭手法的一項是（）A．油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。B．人為什么要讀書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。C．階梯教室里好像是班主任在開會。D．面對青春時光，我們必須堅持一個信念：珍惜，珍惜，再珍惜！答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項“油蛉低唱，蟋蟀彈琴”使用擬人手法。B選項“讀書可以喚醒心靈、引領(lǐng)靈魂”使用排比手法。D選項“珍惜，珍惜，再珍惜”使用反復(fù)手法。而C選項只是陳述階梯教室里的情況，沒有運用修辭手法，所以答案是C。4、下列各句中，沒有通假字的一項是()A．天下云集響應(yīng)，贏糧而景從B．君子生非異也，善假于物也C．愿伯具言臣之不敢倍德也D．群賢畢至，少長咸集答案:D解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古文中常見的現(xiàn)象。A項“贏糧而景從”中“景”通“影”；B項“君子生非異也”中“生”通“性”；C項“愿伯具言臣之不敢倍德也”中“倍”通“背”。D項沒有通假字。所以應(yīng)選D項。5、依次填入橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

各種事物都有它的極致，虎______深山、魚______潭底、駝______大漠、雁______長空，這就是它們的極致。A．嘯、翔、走、擊B．嘯、游、走、排C．躍、游、走、擊D．躍、翔、走、排答案:B解析:這道題考查詞語的搭配?！盎[深山”形象地展現(xiàn)虎的威猛；“魚游潭底”符合魚在水中游動的特點；“駝走大漠”體現(xiàn)駱駝在沙漠中的行走姿態(tài)；“雁排長空”描繪雁群整齊飛行的畫面。綜合來看，B選項的詞語搭配最能準(zhǔn)確表現(xiàn)各種事物的特點。6、《鄭伯克段于鄢》一文中，“多行不義必自斃”一語所指斥的對象是（）A．鄭武公B．武姜C．莊公D．共叔段答案:D解析:這道題考查對《鄭伯克段于鄢》一文的理解。在文中，共叔段不斷擴充自己的勢力，做出諸多不義之事?！岸嘈胁涣x必自斃”正是對共叔段這種行為的批判和預(yù)示。A選項鄭武公與此無關(guān)；B選項武姜是偏袒共叔段；C選項莊公并非此語所指斥對象。所以答案是D選項共叔段。7、下列各句中，沒有通假字的一項是（）A．所以傳道受業(yè)解惑也B．句讀之不知C．或不焉D．君子不齒答案:D解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種特殊用字現(xiàn)象。A項“受”通“授”；C項“不”通“否”。B項只是說不知句讀，不存在通假字。而D項“君子不齒”沒有通假字。綜合判斷，答案選D。8、下列加【】詞語使用不正確的一項是（）A．圓明園昔日宏偉壯麗的景象已【蕩然無存】。B．整個科研過程他都沒有參與，最后卻【鳩占鵲巢】，把功勞歸為己有。C．在茫茫太空，月亮是地球的近鄰。雖說是近鄰，離地球也有38萬公里，真是【可望而不可即】。D．玻璃櫥窗里，各式各樣的名貴寶石【俯拾即是】，吸引了許多顧客。答案:D解析:這道題考查對詞語的正確運用?！笆幦粺o存”形容東西完全失去；“鳩占鵲巢”指強占別人的位置；“可望而不可即”指能望見但達不到。而“俯拾即是”指地上的東西隨便就能撿到，名貴寶石不可能如此輕易獲得。D選項用“俯拾即是”形容名貴寶石不恰當(dāng)。9、眾所周知，西醫(yī)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段可以解決很多中醫(yī)無法解決的病癥，而中醫(yī)依靠對人體經(jīng)絡(luò)和氣血的特殊理解也治愈了很多令西醫(yī)束手無策的難題，據(jù)此，針對某些復(fù)雜疾病，很多人認(rèn)為中西醫(yī)結(jié)合的治療方法是有必要的。上述這些人在論斷時作的假設(shè)是（）A．針對這些疾病的中醫(yī)和西醫(yī)的治療方法可以相互結(jié)合，揚長避短。B．這些疾病單獨用中醫(yī)療法或者單獨用西醫(yī)療法并不能有效治療。C．針對這些疾病，醫(yī)療界已經(jīng)掌握了中西醫(yī)療法結(jié)合的方法。D．針對這些疾病，醫(yī)學(xué)界已經(jīng)嘗試了中西醫(yī)結(jié)合的療法，取得了良好的效果。答案:A解析:這道題考查加強論證中的假設(shè)前提。對于復(fù)雜疾病，認(rèn)為中西醫(yī)結(jié)合治療有必要。若中西醫(yī)的治療方法無法相互結(jié)合、揚長避短，那么就談不上結(jié)合治療的必要。A選項指出兩者能相互結(jié)合，為中西醫(yī)結(jié)合治療提供了前提條件。其他選項，B說單獨治療不行，不能直接說明結(jié)合就可行；C掌握結(jié)合方法不是必要假設(shè)；D取得良好效果是結(jié)果，不是假設(shè)。所以選A。10、下列句中不含通假字的一項是（）A．又夾百千求救聲，曳屋許許聲B．滿坐寂然，無敢嘩者C．風(fēng)吹草低見牛羊D．出門看火伴，火伴皆驚忙答案:A解析:這道題考查對通假字的辨識。通假字是古文中的一種用字現(xiàn)象。A選項中沒有通假字。B選項“坐”通“座”。C選項“見”通“現(xiàn)”。D選項“火”通“伙”。所以不含通假字的一項是A選項。11、下列各項句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．是參加校合唱團呢？還是參加校舞蹈隊？我實在拿不定主意。B．創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙。C．這條高速公路開通以后，我坐車回家只需三、四小時。D．“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，陸游的這兩句詩常用來比喻困境中出現(xiàn)希望和轉(zhuǎn)機。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A選項中兩個問句是選擇關(guān)系，中間應(yīng)用逗號，而非問號。C選項中“三四小時”表示約數(shù)，中間不用頓號。D選項引用詩句，逗號應(yīng)放在引號里面。B選項分號使用恰當(dāng)，分別闡述了創(chuàng)造的意義，所以答案是B。12、下列句子中，加【】詞語使用正確的一項是（）A．某電視臺播出的《家庭幽默秀》節(jié)目，總是讓觀眾【忍俊不禁】。B．老王是一位很有經(jīng)驗的警察，在熙熙攘攘的進站人群中【望眼欲穿】。C．他最喜歡在華燈初上之時，與一幫朋友徜徉在董子巷的街邊茶室舉杯小酌，同享【天倫之樂】。D．小劉待人接物和顏悅色，古道熱腸，每每讓老人夸他細致周到，【八面玲瓏】。答案:A解析:這道題考查詞語的正確運用。“忍俊不禁”指忍不住笑，用在節(jié)目讓觀眾的反應(yīng)上恰當(dāng)?！巴塾毙稳菖瓮笄?，用于形容警察在人群中不合適?！疤靷愔畼贰敝讣彝ブ杏H人團聚的歡樂，朋友間不適用?！鞍嗣媪岘嚒倍嗪H義，形容人處世圓滑，不符合對小劉的夸贊。所以A選項正確。13、下列各項中，作家、作品、人物對應(yīng)關(guān)系錯誤的一項是（）A．關(guān)漢卿——《竇娥冤》——張驢兒B．沈從文——《邊城》——翠翠C．契訶夫——《變色龍》——別里科夫D．老舍——《駱駝祥子》——虎妞答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識。在文學(xué)作品中，A選項關(guān)漢卿的《竇娥冤》里有張驢兒；B選項沈從文的《邊城》主人公是翠翠；D選項老舍的《駱駝祥子》中有虎妞。而契訶夫的《變色龍》主要人物是奧楚蔑洛夫，別里科夫是《裝在套子里的人》中的人物。所以答案選C。14、對下列各句中詞的用法歸類正確的一項是（）

①外連衡而斗諸侯②吞二周而亡諸侯③卻匈奴七百余里④追亡逐北⑤天下云集響應(yīng)⑥贏糧而景從⑦且夫天下非小弱也⑧序八州而朝同列A．①⑤⑥/②③/④/⑦/⑧B．①⑤/②③⑧/④⑥/⑦C．①⑤⑥/②③⑧/④/⑦D．①⑤/②④/③⑧/⑥⑦答案:A解析:這道題考查詞類活用的歸類。①⑤⑥中“外”“云”“景”是名詞作狀語；②③中“斗”“亡”“卻”是使動用法；④中“亡”是動詞用作名詞；⑦中“小弱”是形容詞用作動詞；⑧中“朝”是使動用法。綜上，答案為A選項。15、題破山寺后禪院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籟此都寂，但余鐘磬音。

下面對有關(guān)詩句的理解不正確的一項是（）A．“初日照高林”中的“高林”兼有稱頌禪院之意,在光照山林的景象中顯露著禮贊佛宇之情B.“曲徑通幽處,禪房花木深”中的“幽”和“深”準(zhǔn)確描繪出后禪院的幽深靜謐,在這種氛圍中，自然會有一種超凡脫俗之感。B．“曲徑通幽處,禪房花木深”中的“幽”和“深”準(zhǔn)確描繪出后禪院的幽深靜謐,在這種氛圍中，自然會有一種超凡脫俗之感。C．“山光悅鳥性,潭影空人心”中的“悅”和“空”是使動用法,寫出古寺清新明麗、幽深靜謐的環(huán)境,使鳥兒為之喜悅:潭水平靜映出倒影.使人心更加空靜。D．“萬籟此俱寂但余鐘音”中的“鐘”之聲打破了周圍的寧靜把詩人從清幽超脫的意境中帶回現(xiàn)實。答案:D解析:這道題考查對詩句的理解。A選項，“高林”確有稱頌禪院、顯露禮贊之情。B選項，“幽”“深”精準(zhǔn)體現(xiàn)后禪院的幽深靜謐與超凡之感。C選項，“悅”“空”的使動用法展現(xiàn)環(huán)境特點。而D選項，“鐘磬音”并非打破寧靜將詩人帶回現(xiàn)實，而是以聲襯靜，更顯清幽。所以答案選D。16、依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①我高興地得知，這幅分離很久的《富春山居圖》----在臺北----展出，這反映出中華文化具有強大的向心力和凝聚力。

②最新報告顯示，----2011年12月31日，我市共增加十種來漢越冬的候鳥，種類包括蓑羽鶴、淡眉柳鶯、針尾沙雉等。

③美國總統(tǒng)奧巴馬說，他已經(jīng)命令美國國防部----徹底調(diào)查此事，無論事件涉及到什么人，射殺阿富汗平民的美軍士兵都將受到法律的嚴(yán)懲。A．最終合并截止不遺余力B．終于合璧截止不折不扣C．最終合并截至不折不扣D．終于合璧截至不遺余力答案:D解析:這道題考查詞語的運用?！敖K于”強調(diào)期待的結(jié)果實現(xiàn)，“合璧”指兩個部分合在一起，符合《富春山居圖》的展出情境?！敖刂痢北硎就Ｖ褂谀硞€時間，“截止”則側(cè)重結(jié)束。“不遺余力”強調(diào)全力，“不折不扣”側(cè)重完全。綜合語境，①用“終于”“合璧”，②用“截至”，③用“不遺余力”，所以選D。17、下列文學(xué)常識的表述，正確的一項是（）A．陶淵明，隱逸的詩人之宗，是我國西晉著名的田園詩人，他開創(chuàng)的田園詩把詩歌藝術(shù)提高到一種美的至境。B．韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、辛棄疾并稱為“唐宋八大家”。C．郭沫若作為新月派的代表詩人，他要求新式應(yīng)具有繪畫美、音樂美、建筑美。D．建安風(fēng)骨指漢魏之際曹氏父子、建安七子等人詩文的俊爽剛健風(fēng)格，從小就懂得讓梨的孔融是建安七子之一。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識。A項，陶淵明是東晉詩人，不是西晉。B項，“唐宋八大家”是唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏，沒有辛棄疾。C項，新月派代表詩人是徐志摩等，不是郭沫若。D項，建安風(fēng)骨指漢魏之際詩文的風(fēng)格，孔融是建安七子之一，表述正確。所以答案是D。18、對下列古詩詞中詞語的解說，錯誤的一項是（）A．月下飛天鏡,云生結(jié)海樓.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（“天鏡”、“海樓”寫荊門一帶的奇妙美景,是比喻寫法)B．明月幾時有？把酒問青天.不知天上宮闕,今夕是何年。（賦予“青天”以生命，直接同它對話，是擬人寫法)C．筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神.聲名從此大,汩沒一朝伸。（“驚風(fēng)雨”、“泣鬼神”贊揚李白詩才出眾，是夸張寫法）D．輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤。隱隱笙歌處處隨。(“輕舟短棹”寫泛舟游湖，景色迷人，是借代寫法）答案:D解析:這道題考查古詩詞中修辭手法的理解。在古詩詞中，比喻、擬人、夸張等手法常見。A選項用“天鏡”“海樓”比喻美景，正確；B選項與“青天”對話，是擬人，正確；C選項“驚風(fēng)雨”“泣鬼神”夸張贊揚李白詩才，正確。D選項“輕舟短棹”并非借代寫法，而是直接描寫，所以答案選D。19、下列給短文擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┦聦嵣?，“一帶一路”推動的不僅僅是經(jīng)濟上的合作，更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè)，是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對話為引領(lǐng)，強調(diào)不同文明的相互尊重、平等對話與交流融合，其路徑很清晰：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先行，貿(mào)易發(fā)展緊隨，伴著人民交往、文化交流，逐漸實現(xiàn)沿線國家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展，最終達至民心相通，文化相融。A．“一帶一路”推動經(jīng)濟合作B．“一帶一路”的路徑問題C．“一帶一路”推動文明互通D．“一帶一路”的問題答案:C解析:這道題考查對短文主旨的理解。短文重點闡述“一帶一路”不僅推動經(jīng)濟合作，更著重于文明互通，包括文明對話、相互尊重交流融合等。A選項只強調(diào)經(jīng)濟合作，不全面；B選項路徑不是重點；D選項表述模糊。C選項準(zhǔn)確概括了短文核心，突出“一帶一路”推動文明互通這一重點。20、下列句子中的“之”字用法不同于其他三項的是（）A．聞之笑曰B．當(dāng)求之于上流C．一老河兵聞之D．其反激之力答案:D解析:這道題考查“之”字的用法。A、B、C選項中的“之”都是代詞，分別指代某事或某人。而D選項中的“之”是“的”的意思，表結(jié)構(gòu)助詞。在文言文中，“之”字用法多樣，需根據(jù)語境準(zhǔn)確判斷。通過對這幾個句子的分析，可得出答案為D。21、下列各句中，沒有語病的一句是（）A．中國機動車數(shù)量高速增長，導(dǎo)致人們的駕車文明程度不高，確實到了推動依法文明駕車，建立與中國機動車發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代交通秩序的時候了。B．孩子看電視、玩電腦的時間過長與近視有關(guān)，除此之外，光度不夠也會引起近視。C．在海拔3000米以上的地區(qū)，由于高原低氧環(huán)境引起的人體低氧性疾病，統(tǒng)稱為“高原病”。專家指出，感冒、發(fā)高燒、過度疲勞等都是造成“高原病”的誘發(fā)因素。D．進入新世紀(jì)以后，人類能否實現(xiàn)和平，取決于西方資本主義國家對世界走勢的清醒判斷和理智使用自由力量的能力。答案:C解析:這道題考查對病句的辨析能力。A項，“導(dǎo)致”用詞不當(dāng)，應(yīng)是“致使”；且“推動依法文明駕車”成分殘缺，應(yīng)是“推動依法文明駕車的進程”。B項，“看電視、玩電腦的時間過長與近視有關(guān)”表述不清，應(yīng)是“看電視、玩電腦的時間過長是導(dǎo)致近視的原因之一”。C項表述準(zhǔn)確，不存在語病。D項，兩面對一面，“能否實現(xiàn)和平”與“清醒判斷和理智使用”不對應(yīng)。綜上，答案選C。22、下列詞語中字注音全部正確的一項是（）A．擄掠（luè）鞠躬（jū）瘧子（yào）銳不可當(dāng)（dāng）B．簌簌（sù）震悚（sǒng）憎惡（zèng）重巒疊嶂（zhàng）C．囊（náng）骷髏（1óu）繚繞（liáo）惟妙惟肖（xiāo）D．繁衍（yǎn）躥紅（cuān）縈繞（yíng）風(fēng)雪載途（zài）答案:D解析:這道題考查詞語的注音。A項“擄掠”的“掠”應(yīng)讀“l(fā)üè”；B項“憎惡”的“憎”應(yīng)讀“zēng”；C項“惟妙惟肖”的“肖”應(yīng)讀“xiào”。D項注音全部正確。在漢語中，準(zhǔn)確的讀音要依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的漢語拼音規(guī)則，平時需多積累和記憶。23、下列詞語中字注音、字形全部正確的一項是（）A．嘹亮（liáo）遒勁（jìng）凝望（yí）誠慌誠恐（huáng）B．田壟（lóng）軒昂（xuān）娉婷（ping）輕歌慢舞（màn）C．思慕（mù）蜷伏（quán）鏘然（qiāng）畫龍點睛（jīng）D．寬宥（yòu）迸濺（bìng）渲染（xuàn）千均之力（jūn）答案:C解析:這道題考查字音字形的掌握。A項“凝望”的“凝”應(yīng)讀“níng”，“誠慌誠恐”應(yīng)為“誠惶誠恐”。B項“田壟”的“壟”應(yīng)讀“l(fā)ǒng”，“娉婷”的“娉”應(yīng)讀“pīng”，“輕歌慢舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”。C項完全正確。D項“迸濺”的“迸”應(yīng)讀“bèng”，“千均之力”應(yīng)為“千鈞之力”。綜上，答案選C。24、下列句子中沒有語病的一項是（)A．要提高教學(xué)質(zhì)量，必須不斷地提高師資水平和教學(xué)設(shè)備。B．注射劑十分靈驗，藥水立刻止住了病人的疼痛，恢復(fù)了神志。C．當(dāng)然不是說不要引人家的話，而是說不要處處盲目地都引。D．農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧?。答?C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“提高”與“教學(xué)設(shè)備”搭配不當(dāng)；B選項“藥水恢復(fù)了神志”主謂搭配不當(dāng)；C選項表述正確；D選項“自留地是勞動”主賓搭配不當(dāng)。綜上，C選項沒有語病。25、依照下列畫線句，給空缺處選填語句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

不撐傘，獨自一個人漫步，我走進了春的世界。用最敏銳的神經(jīng)和一顆平和的心，去感受雨飄落大地的美妙，去體驗和萬物相遇的驚喜與感動。我聽見了，雨滴飄落時和天地的竊竊私語，溫柔細膩；我聽見了___________；我聽見了___________．我用一顆純凈的靈魂，配上一顆雅致的心，如癡如醉地享受這份來自大自然的天籟之音。A．花兒開放時與小草的甜蜜交談，親切開心小鳥飛翔的快樂歌聲，婉轉(zhuǎn)悠揚B．花兒開放時與小草的甜蜜交談，婉轉(zhuǎn)悠揚小鳥飛翔的快樂歌聲，親切開心C．花兒開放時與小草的大聲談?wù)摚烂顭o比小鳥飛翔時的美好樂音，此起彼伏D．花兒開放時與小草的大聲談?wù)摚似鸨朔▲B飛翔時的美好樂音，美妙無比答案:A解析:這道題考查對語言表達的理解與運用。A選項最為恰當(dāng)，“花兒開放時與小草的甜蜜交談，親切開心”，形象地展現(xiàn)出溫馨的場景；“小鳥飛翔的快樂歌聲，婉轉(zhuǎn)悠揚”，生動描繪出小鳥歌聲的優(yōu)美。B選項“婉轉(zhuǎn)悠揚”形容交談不恰當(dāng)。C、D選項“大聲談?wù)摗薄按似鸨朔辈环纤枥L情境的特點，A選項的表述更能體現(xiàn)出美妙和諧的氛圍。26、文《朝花夕拾》的作者是（）A．冰心B．朱自清C．魯迅D．沫若答案:C解析:這道題考查對文學(xué)作品作者的了解?！冻ㄏκ啊肥囚斞傅纳⑽募?。在現(xiàn)代文學(xué)領(lǐng)域，魯迅以其深刻的思想和獨特的文風(fēng)著稱。A選項冰心、B選項朱自清、D選項郭沫若，他們的作品風(fēng)格和創(chuàng)作領(lǐng)域與《朝花夕拾》的作者不符。所以答案是C選項魯迅。27、1.下列句子中,不是判斷句的一項是（)A．此誠危急存亡之秋也B．生乎吾前，其聞道也固先乎吾C．且相如素賤人D．是造物者之無盡藏也答案:B解析:這道題考查對判斷句的理解。判斷句通常有特定的形式和標(biāo)志。A句“此誠危急存亡之秋也”，意思是“這實在是危急存亡的時刻”，是判斷句。C句“且相如素賤人”，意思是“況且藺相如向來是低賤的人”，是判斷句。D句“是造物者之無盡藏也”，意思是“這是大自然無窮無盡的寶藏”，是判斷句。B句“生乎吾前，其聞道也固先乎吾”只是在陳述出生在我之前的人懂得道理更早，不是判斷句。28、下列句子中沒有語病的一項是（）A．交通部門為了優(yōu)化出行環(huán)境，加快了運河兩岸道路改造的速度和規(guī)模。B．是否具有精益求精的工匠精神，是中國制造業(yè)走出國門、走向世界的前提條件。C．央視綜藝節(jié)目《國家寶藏》以文化的內(nèi)核、綜藝的外殼、紀(jì)錄的氣質(zhì)，創(chuàng)造了一種全新的表達，廣受觀眾好評。D．國產(chǎn)大飛機等一大批大國重器不僅成為中國“智”造的世界新名片，更便利了我們的生活。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“加快”與“規(guī)?！贝钆洳划?dāng)；B選項兩面對一面，“是否”與“走出國門、走向世界”不對應(yīng)。C選項表述正確，以獨特形式廣受好評。D選項關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“不僅……更”邏輯有誤。綜上，C選項沒有語病。29、下列各句標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．“為什么呢？只帶一把雨傘。”小華說。B．市一中的校長、主任、第三中學(xué)的校長、主任都來開會了。C．古代藝術(shù)品的陳列專館展出了青銅器、繪畫、陶瓷……等。D．“好香的干菜，——聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f道。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A選項小華說的話，問號應(yīng)在引號內(nèi)。B選項“市一中的校長、主任”和“第三中學(xué)的校長、主任”是并列關(guān)系，應(yīng)把第二個頓號改為逗號。C選項“等”與省略號不能同時使用。D選項標(biāo)點使用無誤，符合語言表達習(xí)慣。30、下面句子沒有語病的一項是（）A．各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。B．作為年輕一代，我們要擔(dān)負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D．天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項“改善”與“水平”搭配不當(dāng)；B項“發(fā)揚”和“繼承”詞序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚”；C項“隨著”“使”并用造成句子缺少主語。D項表述正確，天津作為中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在制造業(yè)發(fā)展史上地位重要，句子沒有語病。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列交際用語使用得體的有（）A．還書用語：大作拜讀完畢，茲原物璧還。B．請柬用語：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請各位光臨……C．情景對話：“令郎貴庚？”“犬子今年14歲?！盌．回函用語：如不出意外，本人屆時定當(dāng)撥冗出席。答案:AB解析:這道題考查交際用語的得體性?！按笞靼葑x完畢，茲原物璧還”還書表達恰當(dāng)?！靶∨疂M月，略備菲酌，敬請光臨”請柬用語合適?！傲罾伞笔菍Ψ絻鹤拥木捶Q，不能用于自己兒子，C項錯誤?！皳苋摺笔钦垖Ψ酵崎_繁忙事務(wù)，不能用于自己，D項錯誤。2、[多選題]大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢？美國科學(xué)家一項最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋學(xué)研究所科學(xué)家認(rèn)為，濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實驗室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進行了分析，并測算了浪端氣泡的體積，進而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

根據(jù)測算，科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米?？茖W(xué)家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空洞，當(dāng)海浪下落時，這個空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論，小氣泡爆裂時所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見，如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。

科學(xué)家認(rèn)為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常，大大小小的氣泡會將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳氣體。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳氣的數(shù)量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡單的正反【兩個過程】，卻對整個地球的氣候有著深遠的影響。

第四段中【】的【兩個過程】指的是（）A．氣泡將空氣帶入海水中，同時為海洋生物提供二氧化碳氣體。B．飛濺的浪花形成小氣泡，并將二氧化碳溶解在海水中。C．氣泡將空氣帶入海水中，并向空中輸送豐富的水汽。D．氣泡溶解二氧化碳氣體，并將它提供給海洋中的生物。答案:AC解析:這道題考查對文中特定概念的理解。文中提到的兩個過程，一是氣泡將空氣帶入海水中，為海洋生物提供二氧化碳氣體；二是氣泡在海面爆裂向空中輸送水汽。A選項符合第一個過程，C選項符合第二個過程。B選項只涉及小氣泡形成，D選項表述不準(zhǔn)確，所以選AC。3、[多選題]下列成語中，成語和解釋都正確的是？（）A．虛左以待——虛，空著；左，古時以左位為尊。空著左邊的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。B．穿云裂石——形容聲音高亢嘹亮。〖錯例〗這些具有穿云裂石之功的大力士一上場，就把觀眾的目光吸引了過去。C．勉為其難——勉強去做能力所不及的事情?！煎e例〗你們知道他能力水平都不夠，卻把這么繁重的任務(wù)交給他，這不是勉為其難嗎？（用“強人所難”為好）D．游刃有余——廚師把整個的牛分割成塊，技術(shù)熟練，刀子在牛的骨頭縫里自由移動著，沒有