2024年11月青海省直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、某大學一到節(jié)假日就有家長帶孩子到該大學參觀，帶來了該校衛(wèi)生、安全、交通等方面的問題，你有什么措施解決?

【答案】：持學校秩序、禁止機動車進入等信息,希望大家參觀的同時保證學校的清潔與安靜。(2)在節(jié)假日人流量大的時候可以安排專人接待,統(tǒng)一帶領(lǐng)這些家長、孩子有秩序地參觀學校。解題思路：引導+禁止+應急處理回答此類問題時需注意要分別采取引導措施和相應的禁止措施，最后，還要對可能發(fā)生的情況采取應急處理措施。

【解析】問題分析此題為公務員面試中常見的解決實際問題類題目。某大學在節(jié)假日因家長帶孩子參觀，產(chǎn)生了衛(wèi)生、安全、交通等方面的問題，需要提出切實可行的解決措施。解決措施分析宣傳引導方面：通過宣傳學校秩序、禁止機動車進入等信息，引導參觀人員保證學校的清潔與安靜。這能從源頭上規(guī)范參觀者的行為，讓他們在參觀前就明確需要遵守的規(guī)則，增強其自律性，從而減少因不了解規(guī)定而產(chǎn)生的衛(wèi)生、安全和交通問題。組織安排方面：在節(jié)假日人流量大的時候安排專人接待，并統(tǒng)一帶領(lǐng)家長和孩子有秩序地參觀學校。這樣可以有效控制參觀的節(jié)奏和路線，避免人員過于分散，減少對學校正常秩序的干擾，同時也便于在參觀過程中進行管理和引導，保障衛(wèi)生、安全和交通秩序。解題思路分析回答此類問題采用引導+禁止+應急處理的思路是全面且合理的。引導措施能讓參觀人員自覺遵守規(guī)則，主動維護學校環(huán)境；禁止措施則從制度層面限制可能產(chǎn)生問題的行為；應急處理措施雖答案中未明確提及，但在實際情況中，對于可能發(fā)生的突發(fā)情況，如突發(fā)疾病、意外事故等，需要提前制定應急預案，確保能夠及時有效地進行處理，保障參觀人員和學校師生的安全。這種全面的思路有助于系統(tǒng)地解決問題，展現(xiàn)考生的綜合分析和解決問題的能力。2、面試熱點：中國脊梁

【熱點背景】

近日，國家科學技術(shù)獎勵大會在北京舉行，黨中央、國務院隆重表彰了2019年度獲獎的科技工作者。大會上，最受矚目的是兩位國家最高科學技術(shù)獎獲得者：一位是“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的第一代核潛艇總設(shè)計師黃旭華，另一位是“男兒若個真英俊，攀上珠峰踏北邊”的國際著名大氣科學家曾慶存。時至今日，在國家最高科學技術(shù)獎的名單中，已有33名科學家散發(fā)著耀眼星光，刷新著中國創(chuàng)造的高度。他們從不夸夸其談，始終身揣矢志不移、趕超先進的家國情懷;他們從不人前爭名，始終堅守心無旁騖、嚴謹務實的初心;他們從不艷羨閃耀熒屏，始終砥礪迎難而上、攜手攻關(guān)的腳步。這些中國脊梁，在中國科技創(chuàng)新高原上頂起一座座高峰，激發(fā)千千萬萬科技工作者胸懷報國富民之志，無私奉獻、頑強拼搏，勇攀科技高峰。

【模擬試題】

近日，黨中央、國務院隆重表彰了2019年度獲獎的科技工作者，其中，最受矚目的是兩位國家最高科學技術(shù)獎獲得者：一位是隱姓埋名的第一代核潛艇總設(shè)計師黃旭華，另一位是攀珠峰踏北邊的國際著名大氣科學家曾慶存。對此，請談談你的看法。

【答案】：1.表明態(tài)度：國家科學技術(shù)獎勵大會和隆重表彰既是對默默奉獻的偉大科研工作者的致敬和褒獎，也是激勵的科研工作人員精益求精，專注鉆研，同時鼓舞更多的人積極投身于科研創(chuàng)造中。2.分析論證：新中國成立70年來，隨著改革開放的不斷深入，我國科技發(fā)展取得了一系列輝煌的成就。從中國高鐵跑出中國速度，天眼FAST落成啟用，到嫦娥四號在人類歷史上第一次登陸月球背面、“雪龍2”號首航南極、長征五號遙三運載火箭成功發(fā)射等。這些舉世矚目的成就讓中國進入了，從最初的科技跟跑到多領(lǐng)域并跑、再到強領(lǐng)域領(lǐng)跑的大科學時代。不斷實現(xiàn)科技創(chuàng)新，從科技大國向科技強國發(fā)展，向全世界展示了中國科技力量。而這一切正是得益于科技工作者忘我付出與奉獻的家國情懷，矢志不渝的堅守初心和獨具匠心的鉆研精神。3.落實措施：(1)引領(lǐng)全社會形成崇尚知識、熱愛科學、尊重人才的氛圍。講好科學精神，講好科學家故事，讓那些為中國夢的實現(xiàn)作出重大貢獻的科學家成為時代偶像。(2)加大科技人才培養(yǎng)，繼續(xù)推進“雙一流”大學建設(shè)工作，通過學術(shù)研討會，加強國際高校合作等培養(yǎng)科技人才。(3)推進科技體制改革，不斷加大財政穩(wěn)定支持，引導企業(yè)等社會力量增加投入，完善經(jīng)費保障和人才激勵機制。

【解析】題目類型及考點分析本題屬于綜合分析類的時政熱點題，主要考查考生對于國家重大科技表彰活動以及科技工作者貢獻的理解和分析能力，反映考生對國家科技發(fā)展戰(zhàn)略、科技工作者精神等方面的認知，以及能否從宏觀層面思考如何推動科技發(fā)展和弘揚科技精神。答案要點分析1.表明態(tài)度：答案開篇直接表明對國家科學技術(shù)獎勵大會和隆重表彰這一舉措的積極態(tài)度。肯定其具有多重意義，既體現(xiàn)了對科研工作者默默奉獻的致敬與褒獎，又能激勵現(xiàn)有科研人員持續(xù)鉆研、精益求精，同時吸引更多人投身科研創(chuàng)造。這種表態(tài)簡潔明了，切中題目核心，符合公務員面試答題要求，能讓考官快速了解考生對事件的基本看法。2.分析論證：成就列舉：答案回顧了新中國成立70年來，特別是改革開放以來我國取得的一系列科技成就，如中國高鐵、天眼FAST、嫦娥四號、“雪龍2”號、長征五號遙三運載火箭等。這些具體事例的列舉具有很強的說服力，展示了我國科技發(fā)展從跟跑到并跑再到領(lǐng)跑的巨大跨越，有力地說明了我國進入了大科學時代，彰顯了中國科技力量。原因分析：在闡述成就的基礎(chǔ)上，深入分析取得這些成就的原因，強調(diào)科技工作者的家國情懷、堅守初心和鉆研精神是關(guān)鍵因素。這體現(xiàn)了考生不僅看到了科技成就的表象，更能挖掘到背后的深層次原因，展現(xiàn)出考生全面、深刻的分析能力。3.落實措施：營造社會氛圍：提出引領(lǐng)全社會形成崇尚知識、熱愛科學、尊重人才的氛圍，具體措施是講好科學精神和科學家故事，讓科學家成為時代偶像。這有助于弘揚科技工作者的精神，激發(fā)全社會對科學的興趣和尊重，為科技發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。人才培養(yǎng)：建議加大科技人才培養(yǎng)力度，通過推進“雙一流”大學建設(shè)、舉辦學術(shù)研討會、加強國際高校合作等方式，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的科技人才，為科技發(fā)展提供人才支撐。體制改革：強調(diào)推進科技體制改革，加大財政穩(wěn)定支持，引導企業(yè)等社會力量增加投入，完善經(jīng)費保障和人才激勵機制。這可以優(yōu)化科技發(fā)展的體制環(huán)境，提高科技資源的利用效率，激發(fā)科技人員的積極性和創(chuàng)造性。答案整體評價答案條理清晰、邏輯嚴謹，從態(tài)度表明到原因分析再到措施落實，層層遞進，符合綜合分析題的答題邏輯。在內(nèi)容上，既結(jié)合了具體的科技成就事例，又深入分析了背后的原因和解決問題的措施，具有較強的說服力和可操作性。語言表達規(guī)范、書面化，符合公務員考試官方規(guī)范用語的要求，是一份較為優(yōu)秀的公務員面試答題參考。3、談談你對“三百六十行，行行出狀元”的理解。

【答案】：古語說:“三百六十行,行行出狀元”,每一個行業(yè)都有發(fā)展的前景,都可以為之奮斗。此話給我們最大的啟示是工作沒有高低貴賤之分,只要努力,在任何行業(yè)都可以有所作為。我們要珍惜工作中的每一次機會,能夠克服艱苦,從小處做起。一些人抱怨自己的職業(yè)不好,所以不能發(fā)財,不能出名,不能做一番事業(yè)。跳槽,沒有勇氣;工作,沒有耐心。所以只能每天抱怨運氣不好。臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng),我們要從自身條件出發(fā),結(jié)合環(huán)境,謹慎選擇自己的工作,不好高騖遠?！叭倭?行行出狀元”我們要干一行愛一行?！盃钤闭l都想當,“狀元”需要長期的堅持和努力,行行出“狀元”不是行業(yè)內(nèi)所有的人都成為狀元,而是每個行業(yè)都可以產(chǎn)生“狀元”。在一個行業(yè)中,能否成為“狀元”還是要看我們的能力和努力?！耙耸夭灰浦?以成可大之功”,這首詩出自宋朝詩人蘇軾,我一直以它為座右銘,它的大意是做事應當抱定志向不動搖,以此方能成就大功業(yè)。每個行業(yè)的機會都是一樣的,都會遇到各種機遇與挑戰(zhàn)。每一個行業(yè)都可以做大做強,成就人生,造就很多行業(yè)“狀元”。如果我們不能堅守自己的行業(yè),見異思遷,即使給我們?nèi)倭?也不可能有出頭之日。正所謂:志不立,天下無可成之事?？傊?我們要選好行業(yè),堅持不懈,直到成功。答題思路是：解釋內(nèi)涵+闡述啟示+結(jié)合自身

【解析】題目理解本題圍繞“三百六十行，行行出狀元”展開，要求考生談談對這一俗語的理解，旨在考查考生的價值觀、職業(yè)觀以及對人生規(guī)劃的思考，同時檢驗考生的語言表達能力和邏輯思維能力。答案解析解釋內(nèi)涵：答案開篇點明“三百六十行，行行出狀元”意味著每一個行業(yè)都有發(fā)展前景，都值得為之奮斗。這準確闡釋了該俗語的核心要義，表明無論處于何種行業(yè)，都有成功的可能，為后續(xù)論述奠定了基礎(chǔ)。闡述啟示工作平等觀：指出工作沒有高低貴賤之分，只要努力，在任何行業(yè)都能有所作為。這體現(xiàn)了正確的職業(yè)價值觀，提醒人們摒棄職業(yè)偏見，以積極的態(tài)度對待工作。珍惜機會、腳踏實地：強調(diào)要珍惜工作中的每一次機會，克服困難，從小事做起。批評了那些抱怨職業(yè)不好、缺乏勇氣和耐心的人，倡導人們從實際出發(fā)，謹慎選擇工作，不好高騖遠。專注堅持：說明“行行出狀元”不是指行業(yè)內(nèi)所有人都能成為狀元，而是每個行業(yè)都可能產(chǎn)生“狀元”，關(guān)鍵在于個人的能力和努力。引用蘇軾的詩句“宜守不移之志，以成可大之功”，強調(diào)做事應抱定志向不動搖，堅守行業(yè)，持之以恒。同時指出見異思遷難以獲得成功，突出了專注和堅持的重要性。結(jié)合自身（雖未明確提及但有體現(xiàn)）：答案雖未直接結(jié)合個人實際，但整體論述蘊含了對個人職業(yè)選擇和發(fā)展的思考。如強調(diào)從自身條件出發(fā)選擇工作，持之以恒追求成功，實際上為考生提供了一種自我規(guī)劃和成長的思路，引導考生在面對職業(yè)選擇和工作時，樹立正確的態(tài)度和目標?？偨Y(jié)該答案邏輯清晰，圍繞俗語內(nèi)涵、啟示展開論述，觀點明確，有一定的深度和說服力。在語言表達上，較為流暢自然，引用詩句增加了論述的文化底蘊。對于公務員面試而言，考生可以借鑒這種答題思路，先準確解釋觀點含義，再深入闡述其對自身的啟示和指導意義，同時盡量結(jié)合實際案例或自身經(jīng)歷，使回答更加生動具體、真實可信。4、過頭話不能說，冒險事有人做。你怎么理解這句話?

【答案】：“過頭話不能說，冒險事有人做”蘊含著深刻的處事哲理，于公職人員而言頗有啟示。“過頭話不能說”意味著我們說話要秉持嚴謹、客觀、負責的態(tài)度。在工作中，公職人員代表著政府的形象，每一句話都可能對群眾產(chǎn)生重大影響，因此要避免說沒有根據(jù)、夸大其詞的話，做到言出必實、言出必行。“冒險事有人做”體現(xiàn)出一種擔當精神和開拓意識。在改革發(fā)展的進程中，必然會遇到各種艱難險阻和未知挑戰(zhàn)，公職人員不能因循守舊、畏縮不前，而應勇于挺身而出，敢于嘗試新方法、新路徑，以創(chuàng)新的思維和無畏的勇氣去破解難題，推動各項事業(yè)不斷向前發(fā)展。公職人員要牢記這兩句話，說話有分寸，做事有擔當，用實際行動踐行全心全意為人民服務的宗旨，為國家的發(fā)展和人民的幸福貢獻力量。

【解析】過頭話不能說，是指無論是個人，還是組織團體，說話應該保證其真實性，不能過分，不能夸張，亦不能偏激，要有分寸。冒險事有人做，是指我們應該具備開拓進取的創(chuàng)新精神，擁有敢于承擔風險的勇氣和魄力。這句話給我們的啟示就是，說話要有度，做事要敢于創(chuàng)新，敢于擔當。過頭話絕對不能說。三國時期的馬謖，自恃清高，狂妄自大，不聽屬下勸阻，向全軍將士夸下?？冢约菏熳x兵法，精通排兵布陣，街亭之戰(zhàn)必當全勝，如若有誤，提頭來見。正是因為其說了過頭話，斷了自己的后路，最終街亭失守之時，不得不面臨軍法處置。冒險事要敢于去做。如諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦，在研究青蒿素時，為了弄清青蒿素的臨床功效，將自己當成“小白鼠”親自試服，并記錄臨床表現(xiàn)，證實藥物安全后，才投入使用，挽救了全球數(shù)百萬人的生命，而自己卻得了中毒性肝炎。這就是一種大無畏的責任擔當精神。因此，作為一名公職人員，無論做人還是做事，要勝不驕，敗不餒，有傲骨，無傲氣，秉持謙遜低調(diào)的處事原則，才能避免說過頭話;要不畏艱難險阻，敢于迎難而上，勇于承擔責任，樂于突破創(chuàng)新，才能做出無愧于黨，無愧于人民，無愧于自己的事情。"5、面試熱點：有種溫暖，是帶你看落日余暉

【熱點背景】

某天，一張照片在朋友圈刷屏。照片上，夕陽西下，金色陽光撒向大地，一名醫(yī)生和一位躺在病床上的患者一同望向夕陽。

據(jù)報道，這張照片來自武漢大學人民醫(yī)院東院。3月5日傍晚，援鄂的某醫(yī)院醫(yī)生陪著臥床的老先生去做CT，返回病房的途中，醫(yī)生輕輕詢問老人，要不要看一眼夕陽?隨后，同行的陪檢員拍下了這令人動容的一幕。這位病人今年87歲，而照片中的醫(yī)生27歲，在那一刻，相距一甲子的兩個生命在夕陽之下凝聚成同一種力量——堅持、不懈堅持。

【模擬試題】

近日一張極具電影感的照片再網(wǎng)絡(luò)上指尖相傳，照片拍攝的是一位身著防護服的醫(yī)生在送一位老先生患者回病房的途中，恰好趕上落日，醫(yī)生就停下腳步帶著老先生共看落日余暉的場景，這個畫面引起了無數(shù)網(wǎng)友的情感共鳴。對此，你怎么看?

【答案】：1表態(tài)：這張照片我也看過，看的時候真是心中五味雜陳，甚至還落了淚，我不僅看到了那美麗的余暉景色，還看到了在這次疫情下，醫(yī)生和患者的共同努力，看到了積極向上努力生活的態(tài)度，但是我更想說的是它讓我看到了醫(yī)護人員對患者的人文關(guān)懷和無微不至的照顧。2意義：因為疫情的關(guān)系，大家都宅在家里，心里都有一種焦急的情緒，這張圖一出來仿佛治愈了所有人，讓大家看到了勝利的希望。同時也讓那些不在醫(yī)院的患者家屬們放下了擔心，不再擔心自己的親人在醫(yī)院里得不到盡心盡力的治療。也給眾多的醫(yī)護人員做了提醒，作為醫(yī)護人員，醫(yī)治的不僅僅是身體疾病，更要關(guān)注心理需求，多給一些關(guān)心愛護人文關(guān)懷。這是一次最好的親身示范。3問題：不是所有醫(yī)生都能做到如這位醫(yī)生一般，客觀上還存在著只醫(yī)病不醫(yī)心的情況，所以也導致了很多醫(yī)患矛盾。4對策：①宣傳：主流媒體借著這次落日余暉圖大力宣傳，宣傳這位醫(yī)生以及他的做法，將他樹立成典型，讓大家學習。②醫(yī)院平時要開展各種活動比如培訓、分享會等，給醫(yī)護人員傳達對患者要有人文關(guān)懷的必要性，扭轉(zhuǎn)他們的想法。③設(shè)置獎懲：對于平時醫(yī)護工作中，做的好的給予一定的獎勵，做的不好的給予懲罰。

【解析】題干分析本題是一道公務員面試的社會現(xiàn)象類題目。題干圍繞一張醫(yī)生陪患者看落日余暉的照片在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)情感共鳴展開。照片背景是在武漢大學人民醫(yī)院東院，援鄂醫(yī)生送87歲老先生回病房途中，抓住落日時刻陪老先生共賞，展現(xiàn)了不同年齡段兩個生命在特殊時期堅持的力量。題目要求考生對這一現(xiàn)象談看法，旨在考查考生對社會熱點的關(guān)注度、綜合分析能力以及對醫(yī)療行業(yè)相關(guān)問題的理解和思考。答案解析1.表態(tài)部分答案開篇以個人感受切入，表達看到照片時的真實情緒，自然地引出對照片所反映內(nèi)涵的認識。既提及疫情下醫(yī)生和患者的共同努力、積極生活的態(tài)度，更著重強調(diào)了醫(yī)護人員對患者的人文關(guān)懷和無微不至的照顧，準確抓住了這一事件的核心亮點，為后續(xù)分析奠定了基調(diào)。2.意義分析社會層面：結(jié)合疫情背景，指出在大家因疫情宅家產(chǎn)生焦急情緒