學校網絡安全教育活動方案范文一、活動背景為貫徹落實《中華人民共和國網絡安全法》《未成年人網絡保護條例》等法律法規(guī)要求，切實加強學校網絡安全教育，提高師生及家長的網絡安全素養(yǎng)，構建“家校社協(xié)同”的網絡安全防護體系，特制定本活動方案。二、活動目標1.知識目標：覆蓋100%學生，使學生掌握網絡安全基本常識（如個人信息保護、釣魚網站識別、網絡詐騙類型），知曉《未成年人網絡保護條例》等相關法律法規(guī)。3.意識目標：增強學生“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”的責任意識，樹立“依法上網、文明上網、安全上網”的正確觀念；提升家長對未成年人網絡保護的重視程度，形成“家校協(xié)同”的教育合力。三、活動主題“網絡安全伴我行共建清朗e空間”（可根據當年國家網絡安全宣傳周主題調整，如2023年主題為“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”）四、活動時間與地點（一）時間集中活動期：國家網絡安全宣傳周期間（每年9月第三周），為期7天。延伸活動：貫穿全年，每學期開展2-3次專題活動（如“網絡安全進校園”“家庭網絡安全講座”）。（二）地點1.校內：操場（啟動儀式）、教室（主題班會）、報告廳（專家講座）、計算機教室（實踐操作）。2.線上：學校公眾號、班級群（線上答題、微視頻征集）、教育部門指定網絡安全平臺（如“國家網絡安全宣傳周”官網）。3.校外：社區(qū)活動室（家校共建活動）、當?shù)鼐W信辦（聯(lián)合宣傳）。五、參與對象核心群體：全體學生（分低年級、中年級、高年級）；協(xié)同群體：全體教師（含班主任、信息技術教師）、學生家長、網絡安全專家（邀請當?shù)鼐W信辦、公安網安部門、高校專家）、社區(qū)工作者。六、活動內容設計結合青少年認知特點，采用“分層分類、知行合一”的設計思路，涵蓋知識普及、技能訓練、意識強化三大模塊，具體活動如下：（一）啟動儀式：營造氛圍（第1天）目標：激發(fā)師生參與熱情，明確活動主題。內容：1.升國旗、唱國歌；2.校長致辭：強調網絡安全教育的重要性，宣布活動啟動；3.學生代表發(fā)言：倡議“文明上網、安全上網”；4.網絡安全主題海報展示（提前收集學生作品）；5.簽名儀式：師生在“網絡安全伴我行”橫幅上簽名。（二）分層教育：精準覆蓋（第2-5天）根據低年級（1-2年級）、中年級（3-4年級）、高年級（5-6年級）學生的認知水平，設計不同形式的活動：1.低年級：直觀感知，趣味啟蒙形式：動畫演示、情景短劇、游戲互動。內容：情景短?。河山處熀蛯W生共同表演，模擬“陌生人發(fā)紅包”“中獎詐騙”等場景，讓學生直觀認識網絡風險；游戲互動：開展“網絡安全小偵探”游戲，通過卡片配對（如“釣魚網站”對應“危險”，“安全密碼”對應“正確”），鞏固所學知識。2.中年級：互動探究，知識深化形式：主題班會、知識競賽、小組討論。內容：主題班會：以“我身邊的網絡安全”為主題，教師引導學生分享自己或同學的網絡經歷（如“有沒有遇到過陌生短信？”“怎么處理的？”），共同總結防范方法；知識競賽：分班級開展“網絡安全知識小達人”競賽，題目涵蓋基礎常識（如“個人信息包括哪些？”“遇到詐騙怎么辦？”），采用必答、搶答形式，獎勵小禮品（如網絡安全主題筆記本）；小組討論：圍繞“如何保護自己的隱私”展開討論，每組形成1條“網絡安全小貼士”，在班級展示。3.高年級：實踐操作，能力提升形式：實踐操作、辯論賽、案例分析。內容：辯論賽：以“網絡是利大于弊還是弊大于利”為主題，引導學生辯證認識網絡的作用，強調“安全使用網絡”的重要性；案例分析：結合真實案例（如“學生被詐騙萬元”“個人信息泄露導致騷擾電話”），讓學生分析案例中的風險點，討論應對措施。（三）家校協(xié)同：延伸教育（第6天）目標：推動家長參與，形成家校共育機制。內容：1.家長講座：邀請公安網安部門專家，講解“家庭網絡安全管理”（如如何設置家庭WiFi密碼、如何監(jiān)控孩子的網絡使用、遇到網絡詐騙怎么辦）；2.親子互動：開展“網絡安全親子小任務”（如一起設置家庭WiFi強密碼、共同觀看網絡安全動畫）；3.家長承諾書：簽署《家庭網絡安全承諾書》，承諾引導孩子文明上網、安全上網。（四）成果展示：總結提升（第7天）目標：展示活動成果，激勵學生繼續(xù)學習。內容：1.學生作品展示：網絡安全主題海報、微視頻（如“我身邊的網絡安全故事”）；2.優(yōu)秀學生表彰：頒發(fā)“網絡安全小衛(wèi)士”證書（根據知識競賽、實踐操作、主題班會表現(xiàn)評選）；3.教師總結：回顧活動開展情況，強調網絡安全教育的持續(xù)性；4.集體宣誓：全體學生宣誓“遵守網絡規(guī)則，保護個人信息，遠離網絡風險”。七、實施流程與保障措施（一）實施流程階段時間內容責任部門/人籌備階段活動前2周制定活動方案、組建領導小組、聯(lián)系專家、準備物資（海報、證書、課件）學校德育處、信息技術組宣傳動員活動前1周通過公眾號、班級群、家長會宣傳活動內容，動員師生、家長參與班主任、德育處實施階段活動周7天按活動內容開展啟動儀式、分層教育、家校協(xié)同、成果展示全體教師、專家、家長總結階段活動后1周整理活動資料（照片、視頻、學生作品）、評估活動效果、撰寫總結報告德育處、信息技術組延伸階段全年每學期開展2-3次專題活動（如“網絡安全進校園”“家庭網絡安全講座”）德育處、班主任（二）保障措施1.組織保障：成立網絡安全教育活動領導小組，由校長任組長，德育處主任、信息技術組組長任副組長，班主任、信息技術教師為成員，明確分工（如德育處負責活動統(tǒng)籌，信息技術組負責線上活動技術支持，班主任負責班級活動組織）。2.資源保障：教材資源：使用教育部編寫的《網絡安全常識》教材、學校自行開發(fā)的校本課件（如《小學生網絡安全手冊》）；專家資源：邀請當?shù)鼐W信辦、公安網安部門、高校網絡安全專家開展講座；技術資源：確保學校計算機教室、網絡設備正常運行，線上活動平臺（如公眾號、答題系統(tǒng)）安全穩(wěn)定。3.安全保障：線上活動：使用學校官方平臺，避免學生接觸不良信息；要求學生參與線上活動時使用化名，保護個人信息；線下活動：做好場地布置（如操場啟動儀式的秩序維護）、人員疏導（如報告廳講座的人員進出），確?；顒影踩?.評價保障：制定活動評價標準（如學生知識知曉率、技能掌握率、家長參與度），通過問卷調查、知識測試、實踐操作考核等方式評估活動效果，及時調整活動方案。八、預期效果1.學生層面：網絡安全知識知曉率達到90%以上，能識別常見的網絡風險（如釣魚網站、詐騙短信），掌握基本的防護技能（如設置強密碼、保留證據）；2.家長層面：參與度達到80%以上，能主動引導孩子文明上網，掌握家庭網絡安全管理方法；3.學校層面：形成“課堂教學+專題活動+家校協(xié)同”的網絡安全教育模式，納入學校德育工作體系；4.社會層面：增強社區(qū)、網信辦、公安等部門的協(xié)同配合，營造“共建清朗e空間”的良好氛圍。