中學(xué)化學(xué)實驗室安全事故應(yīng)急預(yù)案一、總則（一）編制目的為有效預(yù)防、及時控制和妥善處置中學(xué)化學(xué)實驗室安全事故，最大程度減少人員傷亡、財產(chǎn)損失及環(huán)境影響，保障師生生命安全和校園穩(wěn)定，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合中學(xué)化學(xué)實驗室實際情況，制定本預(yù)案。（二）編制依據(jù)1.《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》（2021年修訂）；2.《中華人民共和國教育法》（2021年修訂）；3.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》（教育部令第23號）；4.《危險化學(xué)品安全管理條例》（國務(wù)院令第591號）；5.《學(xué)生傷害事故處理辦法》（教育部令第12號）；6.其他相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)范性文件。（三）基本原則1.預(yù)防為主，防患未然：強化日常安全管理，落實隱患排查治理，從源頭上減少事故發(fā)生。2.以人為本，生命至上：優(yōu)先保障師生生命安全，避免或減少人員傷亡。3.快速響應(yīng)，科學(xué)處置：事故發(fā)生后，立即啟動預(yù)案，采取有效措施控制事態(tài)擴大，依據(jù)專業(yè)規(guī)范實施救援。4.分級負責(zé)，協(xié)同聯(lián)動：明確學(xué)校、部門、個人職責(zé)，加強與醫(yī)療、消防、應(yīng)急管理等部門的協(xié)同配合。二、適用范圍本預(yù)案適用于中學(xué)化學(xué)實驗室及相關(guān)場所（如藥品儲存室、準(zhǔn)備室）發(fā)生的各類安全事故，包括但不限于：火災(zāi)、爆炸事故；危險化學(xué)品泄漏、中毒事故；腐蝕性物質(zhì)（酸、堿等）灼傷事故；觸電、機械傷害事故；其他可能造成人員傷亡或財產(chǎn)損失的實驗室安全事故。三、應(yīng)急組織體系及職責(zé)學(xué)校成立化學(xué)實驗室安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），作為事故處置的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個專項工作組，明確職責(zé)分工。（一）領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組成：校長任組長，分管安全的副校長任副組長，實驗教學(xué)主任、德育主任、后勤主任、校醫(yī)為成員。職責(zé)：1.制定、修訂應(yīng)急預(yù)案；2.指揮協(xié)調(diào)事故應(yīng)急處置工作，決定啟動/終止預(yù)案；3.協(xié)調(diào)與醫(yī)療、消防、應(yīng)急管理等部門的聯(lián)動；4.負責(zé)事故信息的上報與發(fā)布。（二）現(xiàn)場處置組組成：實驗教師、保安隊長、男教師代表。職責(zé)：1.事故發(fā)生后，立即趕赴現(xiàn)場，實施初期處置（如滅火、切斷電源、封堵泄漏）；2.劃定警戒區(qū)域，禁止無關(guān)人員進入；3.配合專業(yè)救援隊伍開展工作。（三）醫(yī)療救護組組成：校醫(yī)、班主任、心理教師。職責(zé)：1.攜帶急救箱趕赴現(xiàn)場，對傷員進行初步救治（如止血、沖洗灼傷部位、人工呼吸）；2.聯(lián)系120急救中心，協(xié)助將重傷員送往醫(yī)院；3.對受驚嚇師生進行心理疏導(dǎo)。（四）后勤保障組組成：后勤主任、物資管理員、水電工。職責(zé)：1.保障應(yīng)急物資（滅火器、急救藥品、防護裝備等）的供應(yīng)；2.切斷事故現(xiàn)場電源、燃氣等危險源；3.負責(zé)事故現(xiàn)場的水電搶修及財產(chǎn)保護。（五）信息聯(lián)絡(luò)組組成：辦公室主任、年級組長、班主任。職責(zé)：1.及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報事故進展；2.聯(lián)系學(xué)生家長，告知事故情況；3.配合有關(guān)部門做好信息發(fā)布工作，避免不實信息傳播。四、預(yù)防與預(yù)警（一）日常預(yù)防措施1.實驗室管理：建立健全實驗室安全管理制度（如《化學(xué)實驗室準(zhǔn)入制度》《危險化學(xué)品使用登記制度》）；實驗前，教師必須向?qū)W生講解安全操作規(guī)范及應(yīng)急處置方法；實驗過程中，教師全程在場監(jiān)督，禁止學(xué)生違規(guī)操作；實驗結(jié)束后，清理現(xiàn)場，關(guān)閉電源、燃氣，妥善存放危險化學(xué)品。2.設(shè)備與環(huán)境：定期檢查實驗室消防設(shè)施（滅火器、消火栓、應(yīng)急燈）、通風(fēng)設(shè)備、水電線路，確保完好有效；危險化學(xué)品專柜存放，雙人雙鎖，標(biāo)識清晰（注明名稱、危險性、急救方法）；實驗室設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志（如“禁止明火”“腐蝕性物質(zhì)”）及疏散路線圖。3.人員培訓(xùn)：實驗教師必須持證上崗，定期參加安全培訓(xùn)（每年不少于2次），掌握應(yīng)急處置技能；學(xué)生每學(xué)期接受1次實驗室安全專題教育，熟悉逃生路線及急救方法；學(xué)校定期組織應(yīng)急演練（每學(xué)期1次），提高師生應(yīng)急反應(yīng)能力。（二）預(yù)警機制1.風(fēng)險識別：實驗教師、管理員每日對實驗室進行安全檢查，重點排查以下風(fēng)險：危險化學(xué)品泄漏、過期；電器設(shè)備老化、線路破損；消防設(shè)施缺失或失效；學(xué)生違規(guī)操作行為。2.預(yù)警分級：根據(jù)風(fēng)險程度，將預(yù)警分為三級：一般預(yù)警（Ⅲ級）：發(fā)現(xiàn)輕微安全隱患（如試劑瓶輕微滲漏、線路輕微破損），可能引發(fā)小型事故；較大預(yù)警（Ⅱ級）：發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重隱患（如危險化學(xué)品大量泄漏、電器設(shè)備冒煙），可能引發(fā)中型事故；重大預(yù)警（Ⅰ級）：發(fā)現(xiàn)重大隱患（如易燃化學(xué)品遇明火、壓力容器異常），可能引發(fā)重大事故。3.預(yù)警發(fā)布：一般預(yù)警：由實驗教師當(dāng)場發(fā)布，立即采取整改措施（如更換試劑瓶、修復(fù)線路）；較大預(yù)警：由實驗教學(xué)主任向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，啟動現(xiàn)場處置程序；重大預(yù)警：由領(lǐng)導(dǎo)小組立即向教育部門及應(yīng)急管理部門報告，同時組織人員撤離。五、應(yīng)急響應(yīng)（一）響應(yīng)分級根據(jù)事故嚴(yán)重程度，將應(yīng)急響應(yīng)分為三級：Ⅰ級響應(yīng)：重大事故（如爆炸、多人中毒），需啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，并請求上級部門及專業(yè)救援隊伍支援；Ⅱ級響應(yīng)：較大事故（如火災(zāi)、單人重傷），由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指揮處置，同時上報教育部門；Ⅲ級響應(yīng)：一般事故（如輕微灼傷、小型泄漏），由現(xiàn)場處置組自行處置，事后向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。（二）響應(yīng)流程1.事故報告：事故發(fā)生后，第一目擊者立即向?qū)嶒灲處熁虮０矆蟾妫粚嶒灲處熈⒓聪蝾I(lǐng)導(dǎo)小組匯報（報告內(nèi)容包括：事故地點、類型、傷亡情況、已采取的措施）；領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事故等級，決定是否向教育部門、消防、醫(yī)療等部門報警（報警電話：119、120、110）。2.啟動預(yù)案：領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，通知各工作組趕赴現(xiàn)場。3.現(xiàn)場處置：各工作組按照職責(zé)開展工作（詳見“三、應(yīng)急組織體系及職責(zé)”）。4.擴大救援：若事故超出學(xué)校處置能力，領(lǐng)導(dǎo)小組立即請求專業(yè)救援隊伍支援（如消防支隊、化學(xué)品應(yīng)急救援隊）。5.響應(yīng)終止：當(dāng)事故得到有效控制，傷亡人員得到妥善救治，現(xiàn)場隱患消除后，由領(lǐng)導(dǎo)小組宣布終止應(yīng)急響應(yīng)。（三）各類事故具體處置措施1.火災(zāi)、爆炸事故處置流程：（1）立即疏散現(xiàn)場人員（沿疏散路線有序撤離，禁止乘坐電梯）；（2）切斷事故現(xiàn)場電源、燃氣，防止火勢擴大；（3）使用合適的滅火器滅火（如干粉滅火器用于固體、液體火災(zāi)，二氧化碳滅火器用于電器、精密儀器火災(zāi)）；（4）若火勢無法控制，立即撥打119報警，等待專業(yè)消防隊伍救援；（5）爆炸事故發(fā)生后，迅速撤離至安全區(qū)域，封鎖現(xiàn)場，防止二次爆炸。注意事項：不可用水撲滅電器火災(zāi)或易燃液體（如汽油、酒精）火災(zāi)；滅火時，保持安全距離，避免吸入有毒煙霧（如一氧化碳、氯化氫）。2.危險化學(xué)品泄漏、中毒事故泄漏處置：（1）立即疏散人員至通風(fēng)處，關(guān)閉泄漏源（如擰緊試劑瓶塞、關(guān)閉閥門）；（2）用沙土、毛巾等吸附泄漏的液體（如濃硫酸、氫氧化鈉），避免流入下水道；（3）佩戴防護裝備（如手套、口罩）清理泄漏物，防止接觸皮膚或吸入蒸氣；（4）若泄漏量較大，立即撥打應(yīng)急救援電話（如____）。中毒處置：（1）立即將中毒者轉(zhuǎn)移至通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方，解開衣領(lǐng)，保持呼吸通暢；（2）若為吸入性中毒（如一氧化碳、氯氣），給予吸氧（若有氧氣袋）；（3）若為口服中毒（如誤服農(nóng)藥、強酸），立即催吐（但強酸、強堿不可催吐，以免灼傷食道）；（4）立即撥打120急救電話，攜帶中毒物品標(biāo)簽或說明書前往醫(yī)院。3.腐蝕性物質(zhì)灼傷事故處置流程：（1）立即用大量流動清水沖洗灼傷部位（至少15分鐘），稀釋腐蝕性物質(zhì)；（2）若為酸灼傷（如硫酸、鹽酸），沖洗后用3%~5%碳酸氫鈉溶液涂抹中和；（3）若為堿灼傷（如氫氧化鈉、氫氧化鈣），沖洗后用1%~2%硼酸溶液涂抹中和；（4）脫去污染的衣物，避免腐蝕進一步擴散；（5）若灼傷面積較大或較深，立即送往醫(yī)院治療。注意事項：不可直接用中和劑沖洗，需先用水沖洗；眼部灼傷時，用生理鹽水或清水沖洗15分鐘以上，然后送醫(yī)。4.觸電事故處置流程：（1）立即切斷電源（拉閘、拔插頭），或用絕緣物（如干燥的木棍、塑料棒）挑開電線；（2）若觸電者昏迷，立即檢查呼吸和心跳：若呼吸、心跳停止，立即進行心肺復(fù)蘇（胸外按壓+人工呼吸）；若有呼吸、心跳，將其置于側(cè)臥位，保持呼吸通暢；（3）立即撥打120急救電話，等待專業(yè)醫(yī)護人員到來。注意事項：不可直接用手接觸觸電者，防止自身觸電；心肺復(fù)蘇要持續(xù)進行，直到醫(yī)護人員到達。六、后期處置（一）事故調(diào)查1.事故發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組配合教育部門、應(yīng)急管理部門、公安部門開展調(diào)查，查明事故原因（如違規(guī)操作、設(shè)備故障、管理漏洞）；2.形成事故調(diào)查報告，上報上級部門，并向師生及家長通報事故情況。（二）善后處理1.做好傷員的醫(yī)療救治及康復(fù)工作，協(xié)調(diào)保險公司理賠；2.安撫傷亡人員家屬，解決其合理訴求；3.清理事故現(xiàn)場，修復(fù)受損設(shè)備，恢復(fù)實驗室正常使用。（三）總結(jié)評估1.領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開事故分析會，評估應(yīng)急預(yù)案的有效性（如響應(yīng)速度、處置措施的合理性）；2.針對事故暴露的問題，提出整改措施（如完善管理制度、加強培訓(xùn)、更新設(shè)備）；3.修訂應(yīng)急預(yù)案，提高其針對性和可操作性。七、保障措施（一）物資保障1.實驗室配備足夠的應(yīng)急物資（如滅火器、急救箱、防護手套、口罩、中和劑、沙土），定期檢查補充；2.危險化學(xué)品儲存室配備泄漏應(yīng)急處理設(shè)備（如吸附棉、防化服）；3.學(xué)校設(shè)立應(yīng)急物資儲備庫，存放備用的消防器材、急救藥品等。（二）人員保障1.實驗教師必須具備相應(yīng)的安全資質(zhì)，定期參加安全培訓(xùn)；2.學(xué)校組建應(yīng)急救援隊伍（由實驗教師、保安、校醫(yī)組成），定期開展演練；3.邀請消防、醫(yī)療等專業(yè)人員到校開展培訓(xùn)，提高師生應(yīng)急處置技能。（三）通訊保障1.建立應(yīng)急聯(lián)絡(luò)表（包括領(lǐng)導(dǎo)小組、各工作組、醫(yī)療、消防、家長的聯(lián)系方式），發(fā)放給全體師生；2.確保學(xué)校電話、手機等通訊設(shè)備暢通，避免因通訊中斷影響救援。（四）經(jīng)費保障學(xué)校將實驗室安全事故應(yīng)急經(jīng)費納入年度預(yù)算，用于應(yīng)急物資采購、培訓(xùn)演練、事故善后處理等。八、附則