2025年醫(yī)院停電應(yīng)急預(yù)案演練腳本角色：1.應(yīng)急指揮組組長：全面指揮應(yīng)急演練，協(xié)調(diào)各部門行動，做出重大決策。2.后勤保障組組長：負責(zé)組織電力搶修、物資調(diào)配等后勤保障工作。3.醫(yī)療救治組組長：指揮醫(yī)護人員保障患者生命安全，處理突發(fā)醫(yī)療事件。4.護理人員：協(xié)助醫(yī)生進行醫(yī)療救治，安撫患者情緒。5.電力搶修人員：迅速排查停電故障并進行修復(fù)。6.患者及家屬：配合演練，模擬真實場景下的反應(yīng)。7.信息聯(lián)絡(luò)組人員：負責(zé)信息的上傳下達，與外部相關(guān)部門保持聯(lián)系。場景一：停電突發(fā)時間：上午10點地點：醫(yī)院各科室及公共區(qū)域（醫(yī)院內(nèi)正常運轉(zhuǎn)，患者在各科室接受治療，醫(yī)護人員忙碌地工作著。突然，燈光熄滅，設(shè)備停止運轉(zhuǎn)，整個醫(yī)院陷入黑暗。警報聲響起。）患者甲（驚慌地）：怎么回事啊，停電了！這可怎么辦？家屬甲（安慰）：別著急，醫(yī)院會處理的。護士A（迅速安撫周圍患者）：大家不要驚慌，我們會保障大家的安全，請原地等待。（應(yīng)急指揮組組長迅速趕到指揮中心，信息聯(lián)絡(luò)組人員立即向其匯報情況。）信息聯(lián)絡(luò)組人員：報告組長，醫(yī)院于10點整突發(fā)停電，各科室設(shè)備停止運行，部分患者情緒出現(xiàn)波動。應(yīng)急指揮組組長：立即啟動醫(yī)院停電應(yīng)急預(yù)案，通知各小組迅速到位開展工作。（信息聯(lián)絡(luò)組人員通過對講機通知各小組。）場景二：各小組響應(yīng)時間：上午10點05分地點：各小組集合點（后勤保障組組長迅速召集電力搶修人員，攜帶工具前往配電室。）后勤保障組組長：大家動作快點，先去配電室查明停電原因，盡快恢復(fù)供電。電力搶修人員（齊聲）：是！（醫(yī)療救治組組長組織醫(yī)護人員對重癥患者進行檢查和評估。）醫(yī)療救治組組長：護士們，立刻檢查各病房患者情況，尤其是使用生命支持設(shè)備的患者，確保他們的安全。護理人員（迅速行動）：好的，組長。（信息聯(lián)絡(luò)組人員與外部供電部門取得聯(lián)系。）信息聯(lián)絡(luò)組人員：您好，我們是[醫(yī)院名稱]，剛剛醫(yī)院突發(fā)停電，請問是什么情況？大概多久能恢復(fù)供電？供電部門工作人員：我們這邊正在排查故障，目前還不確定原因和恢復(fù)時間，有消息會及時通知你們。信息聯(lián)絡(luò)組人員：好的，請盡快排查，我們醫(yī)院有很多重癥患者，急需電力支持。場景三：保障重癥患者安全時間：上午10點10分地點：重癥監(jiān)護室（ICU）（ICU內(nèi)，燈光昏暗，各種生命支持設(shè)備停止運轉(zhuǎn)。醫(yī)護人員迅速行動，啟用備用電源和應(yīng)急設(shè)備。）護士B（緊張地）：組長，患者C的呼吸機停了，快用備用電源！醫(yī)療救治組組長：冷靜，按照流程操作，先接上備用電源。（護士B迅速將備用電源接上呼吸機，患者的呼吸逐漸恢復(fù)平穩(wěn)。）護士B（松了口氣）：呼，接上了，患者情況暫時穩(wěn)定。醫(yī)療救治組組長：密切觀察患者的各項生命體征，有任何異常立即匯報。（與此同時，其他病房的醫(yī)護人員也在對使用心電監(jiān)護儀、輸液泵等設(shè)備的患者進行檢查和處理。）護士C（對患者）：大爺，別害怕，我們會保障您的安全，現(xiàn)在給您換個應(yīng)急設(shè)備?；颊咭遥ㄌ撊醯兀汉谩x謝你們。場景四：電力搶修時間：上午10點15分地點：配電室（電力搶修人員到達配電室，開始檢查設(shè)備。）電力搶修人員A（仔細查看）：初步判斷是主電路故障，可能是外部線路問題導(dǎo)致的。后勤保障組組長：馬上聯(lián)系供電部門，讓他們協(xié)助排查外部線路。同時，看看我們醫(yī)院的備用發(fā)電機能否啟動。電力搶修人員B（操作發(fā)電機）：組長，備用發(fā)電機啟動不了，好像也有故障。后勤保障組組長：立即組織人員對備用發(fā)電機進行檢修，爭取盡快啟動。（電力搶修人員開始對備用發(fā)電機進行檢修，同時與供電部門保持溝通。）電力搶修人員A（通過電話）：您好，我們初步判斷是主電路故障，麻煩你們盡快排查一下外部線路。供電部門工作人員：我們已經(jīng)在排查了，發(fā)現(xiàn)是附近一處電纜被挖斷，正在組織搶修，預(yù)計還需要1個小時才能恢復(fù)供電。電力搶修人員A：好的，請加快速度，我們醫(yī)院情況緊急。場景五：安撫患者及家屬情緒時間：上午10點20分地點：各科室病房及候診區(qū)（由于停電時間較長，部分患者及家屬情緒開始激動。）患者丙（憤怒地）：這都停電這么久了，什么時候能來電啊，我這病還怎么治？家屬乙（附和）：就是，醫(yī)院得給我們個說法！護士D（耐心解釋）：請大家不要著急，我們正在全力搶修，供電部門也在加緊處理，很快就會恢復(fù)供電的。信息聯(lián)絡(luò)組人員（通過廣播）：各位患者及家屬，目前醫(yī)院正在積極搶修電力，供電部門正在處理外部線路故障，預(yù)計1個小時后恢復(fù)供電，請大家保持冷靜，配合我們的工作。（在醫(yī)護人員的安撫下，患者及家屬的情緒逐漸穩(wěn)定下來。）場景六：備用發(fā)電機修復(fù)時間：上午10點40分地點：配電室（經(jīng)過電力搶修人員的努力，備用發(fā)電機終于修復(fù)成功。）電力搶修人員B（興奮地）：組長，備用發(fā)電機修好了，可以啟動了！后勤保障組組長：好，馬上啟動，優(yōu)先保障重癥監(jiān)護室、手術(shù)室等重要科室的用電。（電力搶修人員啟動備用發(fā)電機，部分區(qū)域的燈光逐漸亮起。）后勤保障組組長（通過對講機）：各科室注意，備用發(fā)電機已啟動，重要設(shè)備可以恢復(fù)使用。醫(yī)療救治組組長（在ICU）：收到，馬上恢復(fù)相關(guān)設(shè)備。（醫(yī)護人員迅速將重要設(shè)備接上備用電源，各科室的醫(yī)療工作逐漸恢復(fù)正常。）場景七：供電恢復(fù)時間：上午11點10分地點：醫(yī)院各區(qū)域（經(jīng)過供電部門的搶修，外部線路恢復(fù)供電。）電力搶修人員A（查看設(shè)備）：組長，外部供電恢復(fù)了，我們可以切換回主電路供電了。后勤保障組組長：好，注意操作安全，切換后檢查各科室的用電情況。（電力搶修人員將供電切換回主電路，醫(yī)院的燈光和設(shè)備全部恢復(fù)正常運行。）信息聯(lián)絡(luò)組人員（通過廣播）：各位患者及家屬，經(jīng)過全力搶修，醫(yī)院供電已恢復(fù)正常，感謝大家的理解和配合。（患者及家屬們紛紛松了口氣，醫(yī)護人員繼續(xù)正常的醫(yī)療工作。）場景八：演練總結(jié)時間：上午11點30分地點：醫(yī)院會議室（應(yīng)急指揮組組長組織各小組組長召開演練總結(jié)會議。）應(yīng)急指揮組組長：今天的停電應(yīng)急預(yù)案演練圓滿結(jié)束，大家在演練中的表現(xiàn)都很出色。下面請各小組組長匯報一下演練情況。后勤保障組組長：我們在演練中迅速響應(yīng)，對停電原因進行了排查，雖然備用發(fā)電機出現(xiàn)故障，但及時進行了修復(fù)，保障了部分重要科室的用電。不過，在與供電部門的溝通協(xié)調(diào)方面，還需要進一步加強。醫(yī)療救治組組長：醫(yī)護人員在演練中能夠迅速行動，保障了重癥患者的生命安全，對患者及家屬的安撫工作也比較到位。但在應(yīng)急設(shè)備的使用和管理上，還需要加強培訓(xùn)。信息聯(lián)絡(luò)組人員：我們及時與供電部門取得聯(lián)系，了解停電原因和恢復(fù)時間，并通過廣播向患者及家屬傳達了相關(guān)信息。但在信息的準確性和及時性方面，還有待提高。應(yīng)急指揮組組長：大家總結(jié)得都很到位，這次演練暴露出