（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地第2框享受學(xué)習(xí)說課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容《2024年秋季版》七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元“成長(zhǎng)的節(jié)拍”第二課“學(xué)習(xí)新天地”第2框“享受學(xué)習(xí)”。本框內(nèi)容圍繞學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)的方法和享受學(xué)習(xí)的過程展開，旨在幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，學(xué)會(huì)在享受學(xué)習(xí)的過程中不斷進(jìn)步。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-理解學(xué)習(xí)的意義：通過案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的基石，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

-掌握學(xué)習(xí)方法：介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

-體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程：引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-突破學(xué)習(xí)焦慮：針對(duì)部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到焦慮的情況，通過心理疏導(dǎo)和實(shí)際操作，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)壓力，建立自信。

-培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：針對(duì)學(xué)生對(duì)某些學(xué)科或內(nèi)容不感興趣的情況，通過引入生活實(shí)例、游戲化教學(xué)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，并通過具體的指導(dǎo)，如時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定等，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)）、教學(xué)課件、教材、筆記本、白板、粉筆

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺(tái)

-信息化資源：學(xué)習(xí)資料庫、在線測(cè)試系統(tǒng)、教育軟件

-教學(xué)手段：課堂討論、小組合作、角色扮演、案例分析、視頻展示五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的勵(lì)志視頻，讓學(xué)生在輕松的氛圍中思考學(xué)習(xí)的意義。

-回顧舊知：提問學(xué)生“什么是學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么幫助？”引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的相關(guān)知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-引入“學(xué)習(xí)的意義”這一概念，通過案例分析和互動(dòng)討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的基石。

-介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，通過分享成功人士的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

-舉例說明：

-以學(xué)生的日常生活為例，展示如何將學(xué)習(xí)方法應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-通過具體的學(xué)科實(shí)例，如數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)等，讓學(xué)生了解不同學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法。

-互動(dòng)探究：

-將學(xué)生分成小組，讓他們討論如何制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

-進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)不同學(xué)習(xí)場(chǎng)景下的應(yīng)對(duì)策略。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-分發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)單，讓學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高記憶效果。

-教師指導(dǎo)：

-巡視課堂，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

-針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和學(xué)習(xí)方法的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后閱讀任務(wù)，要求學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，并完成相應(yīng)的思考題。

-安排小組討論，讓學(xué)生在課后繼續(xù)探討學(xué)習(xí)方法，分享學(xué)習(xí)心得。

-鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。

6.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-組織學(xué)生觀看一部關(guān)于學(xué)習(xí)的紀(jì)錄片，加深對(duì)學(xué)習(xí)意義的理解。

-開展“學(xué)習(xí)心得”征文活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟。

7.課堂反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，反思教學(xué)過程中的不足，為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)方向。

-邀請(qǐng)學(xué)生參與課堂反思，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-學(xué)習(xí)策略書籍推薦：《高效學(xué)習(xí)法》、《如何成為學(xué)習(xí)高手》等，這些書籍提供了多種學(xué)習(xí)方法和技巧，有助于學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)習(xí)型網(wǎng)站推薦：國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、中國(guó)教育在線等，這些網(wǎng)站提供豐富的教育資源，包括視頻課程、電子書籍等。

-學(xué)習(xí)軟件推薦：思維導(dǎo)圖軟件（如XMind、MindManager）、在線筆記軟件（如Evernote、OneNote）等，這些工具可以幫助學(xué)生更好地組織和整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.拓展建議

-閱讀推薦：《學(xué)習(xí)的藝術(shù)》一書，書中介紹了許多著名學(xué)習(xí)家的學(xué)習(xí)方法和心得，適合學(xué)生閱讀以拓寬視野。

-視頻學(xué)習(xí)：推薦觀看TED教育系列演講，這些演講涉及學(xué)習(xí)、教育等多個(gè)領(lǐng)域，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的學(xué)習(xí)競(jìng)賽、講座等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高學(xué)習(xí)能力。

-小組學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生組建學(xué)習(xí)小組，通過合作學(xué)習(xí)的方式，共同探討問題，提高解決問題的能力。

-家庭作業(yè)：布置一些與生活實(shí)際相關(guān)的家庭作業(yè)，如調(diào)查家庭成員的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議。

-課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀一些經(jīng)典文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，通過閱讀提升語文素養(yǎng)，同時(shí)也能了解古代的學(xué)習(xí)方法。

-體驗(yàn)式學(xué)習(xí)：組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、科技館等，通過親身體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃：指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自身特點(diǎn)和發(fā)展需求，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。

-反思與總結(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行反思和總結(jié)，定期回顧自己的學(xué)習(xí)成果，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①學(xué)習(xí)的意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性、學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響

-重點(diǎn)詞句：學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)的階梯，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基石

②學(xué)習(xí)的方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

-重點(diǎn)詞句：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的態(tài)度

③享受學(xué)習(xí)的過程

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)的樂趣、學(xué)習(xí)中的成就感、學(xué)習(xí)帶來的改變

-重點(diǎn)詞句：在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，享受學(xué)習(xí)的過程；學(xué)習(xí)帶來的成就感，激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力八、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我主要圍繞“享受學(xué)習(xí)”這個(gè)主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的意義、方法和樂趣。下面，我就這節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)還是挺成功的。通過播放一段關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的勵(lì)志視頻，孩子們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣被很好地調(diào)動(dòng)起來了。在回顧舊知的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于之前學(xué)過的知識(shí)掌握得還不錯(cuò)，這讓我對(duì)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力有了進(jìn)一步的了解。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了學(xué)習(xí)的意義、方法和樂趣，并通過具體的例子讓學(xué)生們理解這些知識(shí)點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們通過自己的努力解決問題時(shí)，他們的眼神中充滿了自信和成就感。這讓我意識(shí)到，教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂趣。

在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我安排了小組討論和角色扮演，讓孩子們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí)。這種教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在這個(gè)過程中顯得有些拘謹(jǐn)，這可能是因?yàn)樗麄儾涣?xí)慣在眾人面前表達(dá)自己。因此，我需要在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐，通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)單和繪制思維導(dǎo)圖來加深對(duì)知識(shí)的理解。這個(gè)環(huán)節(jié)的效果還不錯(cuò)，學(xué)生們都能積極參與，但我也注意到有些學(xué)生對(duì)于一些難題還是顯得有些束手無策。這可能是因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，所以我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。

課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了回顧，并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后繼續(xù)探索學(xué)習(xí)。我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)很有必要，因?yàn)樗梢詭椭鷮W(xué)生們梳理所學(xué)內(nèi)容，加深記憶。

在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我布置了一些與生活實(shí)際相關(guān)的家庭作業(yè)，旨在讓學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望通過這樣的作業(yè)，學(xué)生們能夠更加深刻地理解學(xué)習(xí)的意義。

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，通過多種方式