拉勾勾教學(xué)課件目錄01拉勾勾的起源與意義了解這一傳統(tǒng)文化象征的歷史背景和深層含義02教學(xué)目標明確本課程希望達成的知識點和情感培養(yǎng)目標03教學(xué)準備課前準備工作及所需教具資源04教學(xué)流程詳解完整教學(xué)流程與各環(huán)節(jié)重點講解05互動游戲設(shè)計趣味性游戲活動，增強課堂參與感06情感與友誼培養(yǎng)通過拉勾勾活動培養(yǎng)孩子的情感發(fā)展課堂總結(jié)與延伸拉勾勾的起源與意義文化象征"拉勾勾"作為兒童間約定的重要象征，深刻寓意"說話算數(shù)"的承諾精神友誼橋梁促進孩子們建立信任與友誼的傳統(tǒng)互動游戲，增強人際連接價值傳承體現(xiàn)中國文化中重視誠信與友情的核心價值觀，是民間智慧的結(jié)晶教學(xué)目標1文化理解幫助孩子深入理解"拉勾勾"的文化含義和游戲規(guī)則，認識到這一傳統(tǒng)習(xí)俗的意義了解"拉勾勾"的歷史淵源掌握正確的動作步驟理解相關(guān)的語言表達2表達能力通過肢體動作和語言表達，增強孩子的參與感和表達能力協(xié)調(diào)小肌肉動作正確使用約定用語提升非語言交流能力3品德培養(yǎng)培養(yǎng)孩子們的誠信意識和友誼情感，將傳統(tǒng)文化價值內(nèi)化為個人品質(zhì)建立守信守諾的意識增強友誼建立的能力培養(yǎng)責(zé)任感和同理心教學(xué)準備教學(xué)前的充分準備是課堂成功的關(guān)鍵圖譜資源精美的"拉勾勾"動作步驟展示圖大尺寸彩色圖譜，便于全班觀看步驟分解圖，突出動作要領(lǐng)音樂準備配合節(jié)奏感的兒歌或背景音樂適合"拉勾勾"動作的節(jié)奏型音頻輕松愉快的氛圍營造音樂教具工具可愛的小手偶，模擬拉勾勾動作情境卡片，設(shè)計各種約定場景獎勵貼紙，激勵積極參與教學(xué)流程總覽1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過生動的故事引入，激發(fā)學(xué)生興趣和好奇心，創(chuàng)造輕松愉快的課堂氛圍。2示范環(huán)節(jié)教師詳細示范拉勾勾的動作與語言表達，確保學(xué)生理解正確的姿勢和用語。3練習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)生分組互動練習(xí)，通過反復(fù)實踐掌握拉勾勾的技巧，教師巡視指導(dǎo)。4游戲環(huán)節(jié)設(shè)計多樣化的趣味競賽活動，深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強課堂互動性和趣味性。5總結(jié)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生分享感受，鞏固知識點，強調(diào)拉勾勾活動背后的誠信與友誼價值。每個環(huán)節(jié)緊密相連，循序漸進，確保學(xué)生能夠充分理解并掌握"拉勾勾"的文化內(nèi)涵和實際操作。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：故事引入故事導(dǎo)入策略民間故事講述選擇一個關(guān)于"拉勾勾"起源的生動故事，例如古代兩個小朋友如何通過拉勾勾建立信任，共同克服困難的故事。經(jīng)驗分享提問孩子們："你們有沒有和好朋友做過約定？是怎么約定的？"引導(dǎo)孩子分享自己的類似經(jīng)歷，增強情感共鳴。懸念設(shè)置通過設(shè)置小懸念："為什么我們約定時要拉勾勾呢？拉勾勾到底有什么神奇的力量？"激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲望。通過情境化的導(dǎo)入，自然過渡到正式教學(xué)環(huán)節(jié)，讓孩子們帶著興趣和問題進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。示范環(huán)節(jié)：動作教學(xué)伸出小拇指右手自然伸出，單獨伸出小拇指，其他手指微微彎曲。姿勢要自然放松，不要緊繃。勾住對方兩人小拇指相互勾住，形成一個閉合的環(huán)。要點是輕輕勾住，不要用力過猛。輕輕搖晃保持勾住狀態(tài)，上下輕輕搖晃3-5次。動作要協(xié)調(diào)一致，節(jié)奏感要強。拇指相碰勾住小拇指的同時，兩人的拇指相互輕碰，象征印章確認。分開結(jié)束完成上述動作后，兩人同時松開手指，代表約定成立。示范環(huán)節(jié)：語言表達拉勾勾，一百年，不許變。誰變誰是小狗，變了要吃一百斤泥巴！1句式解析完整教授傳統(tǒng)句式，包括基礎(chǔ)部分"拉勾勾，一百年，不許變"和擴展部分"誰變誰是小狗，變了要吃一百斤泥巴"2含義詮釋解釋句子中"一百年"代表長久承諾，"不許變"強調(diào)信守承諾的重要性，后半句則是民間的趣味表達，增加約定的儀式感教師可帶領(lǐng)全班學(xué)生一起朗讀這段傳統(tǒng)兒歌，鼓勵孩子們配合動作，反復(fù)練習(xí)，直到熟練掌握。練習(xí)環(huán)節(jié)：分組互動兩兩結(jié)對將學(xué)生安排成兩人一組，鼓勵他們選擇自己的好朋友或不常交流的同學(xué)，增加互動機會動作練習(xí)每組學(xué)生互相練習(xí)拉勾勾的五個步驟動作，注意手指勾住的力度和動作的協(xié)調(diào)性語言配合鼓勵學(xué)生在做動作的同時，完整地說出"拉勾勾，一百年，不許變"的句式教師指導(dǎo)教師在教室中巡視，觀察每組學(xué)生的表現(xiàn)，適時給予指導(dǎo)和鼓勵，糾正不正確的動作提示：可以播放輕松的背景音樂，幫助孩子們放松心情，創(chuàng)造愉快的練習(xí)氛圍。每組練習(xí)3-5分鐘后，可以交換搭檔，增加互動機會。練習(xí)環(huán)節(jié)：情境模擬玩具分享約定設(shè)計情境："今天我們一起分享玩具"，讓孩子們通過拉勾勾承諾分享自己喜歡的玩具，然后在活動區(qū)實際履行承諾。閱讀小伙伴設(shè)計情境："我們約定一起讀一本故事書"，孩子們拉勾勾后，在閱讀角一起完成一個故事的閱讀，體驗共同完成承諾的快樂?；ブ袆釉O(shè)計情境："我會幫助你完成一件事"，讓孩子們相互承諾幫助對方完成一個小任務(wù)，如整理書包、收拾桌椅等。教師可以提供情境卡片，讓孩子們抽取不同的約定情境進行模擬，在實踐中體驗"言出必行"的重要性?；佑螒蛟O(shè)計：拉勾勾接力賽游戲規(guī)則將全班分成4-6個小組，每組5-6人排成一列每組第一位學(xué)生聽到開始信號后，轉(zhuǎn)身與第二位學(xué)生拉勾勾并完整說出約定句第二位學(xué)生隨后轉(zhuǎn)身與第三位學(xué)生拉勾勾，以此類推當(dāng)最后一位學(xué)生完成拉勾勾后，舉手示意完成最先完成且動作和語言表達正確的小組獲勝教育價值這個游戲不僅能夠鞏固拉勾勾的動作和語言，還能培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神和協(xié)調(diào)能力。通過小組競賽的形式，激發(fā)孩子們的參與熱情?？梢栽O(shè)置小獎勵，如貼紙或小徽章，獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，增強孩子們的成就感?；佑螒蛟O(shè)計：拉勾勾故事接龍故事開頭教師提供一個關(guān)于"約定"的故事開頭，例如："小明和小紅約定一起去植樹..."第一組接龍第一組學(xué)生繼續(xù)編故事情節(jié)，講述約定的具體內(nèi)容，然后通過拉勾勾確認第二組接龍第二組學(xué)生繼續(xù)添加故事情節(jié)，可以設(shè)置一些小障礙或挑戰(zhàn)第三組接龍第三組學(xué)生講述角色如何克服困難，履行約定的過程故事結(jié)局最后一組學(xué)生負責(zé)故事結(jié)局，展示守信的美好結(jié)果這個游戲能夠培養(yǎng)孩子們的語言表達能力、創(chuàng)造力和團隊協(xié)作能力，同時通過故事情節(jié)強化"守信"的價值觀。教師可以記錄每個班級創(chuàng)作的故事，制作成小繪本在班級內(nèi)分享。情感培養(yǎng)：誠信教育誠信是做人的根本，是一個人最寶貴的品質(zhì)1概念理解以孩子能理解的方式解釋"誠信"的含義："說到做到，不欺騙別人，做一個可信賴的人"2案例分享講述歷史或現(xiàn)實中關(guān)于誠信的感人故事，如"曾子殺豬"等經(jīng)典故事，或分享班級內(nèi)孩子們守信的實例3討論互動組織孩子們討論："如果有人不守信用，會有什么后果？"引導(dǎo)他們思考不誠信行為對自己和他人的影響教育建議：在日常教學(xué)中，可以設(shè)立"誠信小標兵"評選活動，鼓勵孩子們在生活中踐行誠信，并給予及時的肯定和表揚。情感培養(yǎng)：友誼建設(shè)友誼價值引導(dǎo)孩子們理解友誼的珍貴：朋友是我們成長路上的伙伴，能帶給我們快樂，也會在我們困難時給予幫助。拉勾勾連接解釋拉勾勾如何成為友誼的紐帶：通過這個簡單的動作，我們向朋友表達誠意和信任，增進彼此的情感連接。實踐活動設(shè)計"友誼拉勾勾"活動：鼓勵孩子們與班上不同的同學(xué)拉勾勾，承諾一起做一件有意義的事，如一起吃午餐、互相幫助學(xué)習(xí)等。情感分享創(chuàng)造分享機會：請孩子們講述自己與好朋友之間的拉勾勾故事，分享因為守信而增進的友誼經(jīng)歷。通過拉勾勾這一傳統(tǒng)活動，幫助孩子們建立健康的人際關(guān)系，學(xué)會尊重、信任和關(guān)心他人，為今后的社交發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。教學(xué)難點與解決方案動作協(xié)調(diào)性差表現(xiàn)：部分孩子可能手指不夠靈活，難以準確做出拉勾勾動作解決方案：分步驟慢練，教師手把手指導(dǎo)配合音樂節(jié)奏，增強動作記憶使用大型手偶輔助示范，提高直觀性語言表達不流暢表現(xiàn)：部分孩子可能忘記拉勾勾的完整句式或語言表達不連貫解決方案：制作句式卡片，張貼在教室明顯位置設(shè)計朗讀游戲，反復(fù)練習(xí)句式通過角色扮演，增強語言記憶害羞不愿參與表現(xiàn)：性格內(nèi)向的孩子可能不愿意與他人互動，回避拉勾勾活動解決方案：先讓孩子與教師或好朋友練習(xí)，逐步建立信心創(chuàng)設(shè)安全、支持性的環(huán)境，減少焦慮給予適當(dāng)?shù)墓膭詈捅頁P，肯定每一點進步概念理解困難表現(xiàn)：年齡小的孩子可能難以理解"誠信"等抽象概念解決方案：通過具體故事和生活例子，形象解釋抽象概念設(shè)計情境模擬游戲，體驗式理解使用視覺輔助材料，增強概念記憶教學(xué)反思與改進觀察與記錄教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)細心觀察學(xué)生的參與度和反應(yīng)，記錄以下方面：學(xué)生對拉勾勾活動的興趣程度動作和語言表達的掌握情況互動游戲中的參與熱情誠信概念的理解深度靈活調(diào)整根據(jù)觀察結(jié)果，教師可以靈活調(diào)整教學(xué)策略：調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，適應(yīng)不同學(xué)習(xí)速度針對困難點，增加輔助教具或示范為高能力學(xué)生設(shè)計拓展活動根據(jù)興趣點，深化相關(guān)內(nèi)容趣味增強不斷創(chuàng)新活動形式，保持教學(xué)的趣味性：增加更多互動環(huán)節(jié)，如角色扮演引入多媒體元素，如動畫演示設(shè)計創(chuàng)意游戲，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合節(jié)日活動，拓展應(yīng)用場景課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么？拉勾勾的動作與語言完整掌握了五個步驟的動作要領(lǐng)和"拉勾勾，一百年，不許變"的傳統(tǒng)句式誠信的重要價值理解了"說到做到"的誠信品質(zhì)對個人成長和人際關(guān)系的重要意義友誼的建立方法學(xué)習(xí)了如何通過拉勾勾這一傳統(tǒng)互動，增進同學(xué)之間的友誼和信任拉勾勾不僅是一個簡單的游戲，更是我們中華文化中表達誠信和友誼的重要象征。希望小朋友們能將今天學(xué)到的知識帶到生活中，做一個誠實守信、重視友誼的好孩子！家庭延伸活動建議1親子拉勾勾鼓勵家長與孩子一起玩拉勾勾游戲，做一些生活中的小約定，如按時完成作業(yè)、協(xié)助做家務(wù)等，并通過拉勾勾的形式確認。這能幫助孩子將課堂所學(xué)應(yīng)用到實際生活中，并增進親子感情。2約定日記準備一本特別的"約定日記"，記錄孩子與家人、朋友之間的各種約定，以及履行約定的情況。可以配上簡單的插圖或照片，記錄拉勾勾的瞬間，形成珍貴的成長記憶。3誠信繪本閱讀推薦一些關(guān)于誠信主題的兒童繪本，如《說話算數(shù)》、《小狼，小狼，說話算話》等，親子共讀后進行簡單討論，深化誠信意識。4家庭約定墻在家中設(shè)置一面"約定墻"，家庭成員可以在上面貼上各自的承諾和約定，完成后打上勾或貼上小貼紙，視覺化地展示守信行為，增強成就感。視覺輔助素材展示拉勾勾動作分解圖高清的動作分解圖展示了拉勾勾的五個標準步驟，每個步驟配有清晰的文字說明，便于教師示范和學(xué)生學(xué)習(xí)。建議打印成海報尺寸，張貼在教室醒目位置。友誼主題卡通插畫生動可愛的卡通插畫展現(xiàn)了不同情境下的拉勾勾場景，包括朋友間的約定、分享玩具、互相幫助等主題。這些插畫可用于教學(xué)幻燈片、活動卡片或班級布置，增強視覺吸引力。所有視覺素材都采用明亮、活潑的色彩設(shè)計，符合兒童審美特點，能有效吸引孩子們的注意力，增強學(xué)習(xí)興趣。音樂與節(jié)奏配合推薦兒歌《拉勾勾的約定》-專為拉勾勾活動創(chuàng)作的兒歌，歌詞簡單易記，旋律歡快，適合3-6歲兒童。《好朋友一起來》-友誼主題兒歌，節(jié)奏明快，可作為活動背景音樂?！缎攀丶s定》-誠信主題兒歌，歌詞包含多個生活實例，有助于理解概念。節(jié)奏訓(xùn)練教師可以帶領(lǐng)孩子們進行簡單的節(jié)奏拍手訓(xùn)練，配合"拉勾勾，一百年，不許變"的句式。建議節(jié)奏型：拍-拍-拍（拉勾勾）|拍-拍-拍（一百年）|拍-拍-拍（不許變）這種有規(guī)律的節(jié)奏訓(xùn)練有助于孩子們記憶句式，并增強動作的協(xié)調(diào)性。播放建議可在以下環(huán)節(jié)使用音樂：活動開始前的預(yù)熱環(huán)節(jié)動作示范和練習(xí)階段游戲活動的背景音樂放松和總結(jié)環(huán)節(jié)音量適中，不要過大影響交流課堂管理技巧分組策略采用多樣化的分組方式，如隨機抽簽、生日月份、興趣愛好等，確保每位學(xué)生都有機會與不同的同學(xué)互動。小組人數(shù)控制在4-6人，便于管理和參與。關(guān)注信號建立統(tǒng)一的"關(guān)注信號"，如舉手、音樂暫?；蛱囟ㄊ謩荩?dāng)教師發(fā)出信號時，學(xué)生立即停止活動并安靜聆聽。這有助于在互動性強的課堂中快速恢復(fù)秩序。積極激勵設(shè)置"誠信星"獎勵系統(tǒng)，表現(xiàn)好的個人或小組可獲得星星貼紙。累積一定數(shù)量后可兌換小獎勵或特權(quán)，如當(dāng)小助手、優(yōu)先選擇游戲角色等，激發(fā)積極參與的熱情?；顒庸?jié)奏注意控制每個活動環(huán)節(jié)的時間，保持適當(dāng)?shù)墓?jié)奏感。一般來說，幼兒注意力集中時間有限，建議每個活動環(huán)節(jié)控制在5-10分鐘，并在靜態(tài)和動態(tài)活動之間交替，保持孩子們的興趣。情緒調(diào)節(jié)密切關(guān)注孩子們的情緒狀態(tài)，適時調(diào)整教學(xué)策略。對于情緒波動的孩子，可以安排"冷靜角"，提供安靜的空間和舒緩的活動，幫助其調(diào)整情緒后重新融入集體活動。常見問題解答問題：有些孩子不愿意參與拉勾勾活動，顯得非常害羞或抗拒，應(yīng)該怎么辦？答案：對于害羞或抗拒的孩子，不要強制參與，可以先讓他們觀察其他同學(xué)的活動。教師可以主動與這些孩子拉勾勾，建立安全感，或者邀請他們的好朋友一起參與。給予足夠的時間和空間，尊重個體差異，隨著課堂氛圍的活躍，大多數(shù)孩子會逐漸愿意參與進來。問題：在游戲過程中，有些孩子之間發(fā)生了小沖突，如不愿意與某位同學(xué)拉勾勾或?qū)s定內(nèi)容產(chǎn)生分歧，該如何處理？答案：沖突是社交學(xué)習(xí)的機會。首先平靜地中斷活動，讓沖突雙方表達各自的想法和感受。引導(dǎo)他們學(xué)會換位思考，理解對方的立場。然后協(xié)助他們尋找折中的解決方案，如可以先與其他同學(xué)互動，稍后再嘗試與有分歧的同學(xué)互動。最后，強調(diào)相互尊重的重要性，并在他們解決沖突后給予積極的肯定。問題：有些家長反映，孩子回家后過于執(zhí)著于"拉勾勾"，對每件小事都要求拉勾勾確認，該如何引導(dǎo)？答案：這表明孩子對拉勾勾活動有深刻印象，但需要適度引導(dǎo)。建議家長肯定孩子重視承諾的態(tài)度，同時解釋拉勾勾通常用于比較重要的約定，日常小事可以用語言承諾。教師也可以在課堂上補充講解適當(dāng)使用拉勾勾的場合，幫助孩子理解其儀式感和重要性。教師心得分享成功案例：藍天幼兒園大班"拉勾勾友誼周"活動我們在大班開展了為期一周的"拉勾勾友誼周"主題活動。通過多樣化的拉勾勾游戲和實踐，孩子們不僅學(xué)會了這一傳統(tǒng)文化形式，更在班級中形成了濃厚的友愛氛圍。特別是原本比較內(nèi)向的小林，在活動中逐漸敞開心扉，主動與其他孩子互動，這是令人欣喜的變化?；顒咏Y(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)的小矛盾明顯減少，孩子們更懂得用語言表達和協(xié)商解決問題。——張老師藍天幼兒園經(jīng)驗總結(jié)與建議文化融入將拉勾勾活動與其他傳統(tǒng)文化元素結(jié)合，如中國傳統(tǒng)節(jié)日、民間故事等，形成系統(tǒng)的文化教育體系多學(xué)科整合拉勾勾主題可以與語言、藝術(shù)、社會等多個領(lǐng)域整合，設(shè)計綜合性課程，全方位促進兒童發(fā)展長期滲透將誠信教育作為日常教育的一部分，持續(xù)滲透，而不僅限于專題活動中，形成良好班風(fēng)家校合作加強與家長的溝通合作，形成教育合力，使拉勾勾的價值觀在家庭中得到延續(xù)和強化評價與反饋學(xué)生評價采用適合幼兒的表情符號評價表，讓孩子們用笑臉、平臉或哭臉表示對活動的喜愛程度。也可以通過簡單的繪畫或口頭表達，了解他們對課程的感受和收獲。教師觀察教師可以使用觀察記錄表，記錄每位學(xué)生在拉勾勾活動中的表現(xiàn)，包括動作掌握程度、語言表達、互動參與度以及情感表現(xiàn)等方面，形成完整的評價檔案。家長反饋設(shè)計簡單的家長反饋表，了解孩子在家中是否應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，以及家長對課程的建議。可以通過家長會或在線平臺收集反饋信息。評價維度優(yōu)秀良好需提高動作掌握動作準確流暢基本掌握動作動作不協(xié)調(diào)語言表達能完整表達句式表達基本完整記憶不完整概念理解深刻理解誠信含義基本理解概念理解有限互動參與積極主動參與在鼓勵下參與參與度低定期收集和分析評價數(shù)據(jù)，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，確保課程質(zhì)量不斷提升。課件資源下載與使用說明資源下載完整課件包含所有幻燈片、教學(xué)指導(dǎo)和活動說明的完整課件包視覺素材高清拉勾勾動作圖解、情境插畫和主題背景圖音頻資源拉勾勾兒歌、背景音樂和活動提示音效評價工具學(xué)生觀察記錄表、家長反饋表和教學(xué)評估表使用說明版權(quán)提示本課件及所有配套資源僅供教育使用，未經(jīng)授權(quán)不得用于商業(yè)目的。使用時請注明來源。課件適用于3-6歲幼兒園中大班及小學(xué)低年級學(xué)生PPT文件可使用MicrosoftPowerPoint或WPS打開圖片資源為JPG和PNG格式，音頻為MP3格式教師可根據(jù)實際情況調(diào)整課程內(nèi)容和時長建議完整課程安排在1-2課時內(nèi)完成如遇技術(shù)問題，請聯(lián)系技術(shù)支持郵箱：support@相關(guān)教學(xué)資源推薦《小狼，小狼，說話算話》一本關(guān)于守信用的精彩繪本，講述了小狼如何學(xué)會遵守承諾的故事。圖文并茂，適合3-6歲兒童，是進行誠信教育的優(yōu)質(zhì)讀物?！吨袊鴤鹘y(tǒng)游戲大全》收錄了包括拉勾勾在內(nèi)的多種中國傳統(tǒng)兒童游戲，配有詳細的游戲規(guī)則和教學(xué)建議，是開展傳統(tǒng)文化教育的綜合性資源?！队颜x課堂：幼兒社交能力培養(yǎng)指南》專注于兒童社交能力和情感發(fā)展的教育指南，提供了豐富的課堂活動和