第14課智慧出行說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)龍教版2018七年級(jí)下冊(cè)-龍教版2018授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：第14課智慧出行

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)信息技術(shù)

3.授課時(shí)間：2025-2026學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：掌握智慧出行工具的基本操作。例如，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何使用電子地圖進(jìn)行路線規(guī)劃，如何使用導(dǎo)航軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)導(dǎo)航。

-重點(diǎn)二：理解智慧出行工具的原理和應(yīng)用場(chǎng)景。例如，講解電子地圖如何通過(guò)GPS定位服務(wù)實(shí)現(xiàn)路線搜索，以及導(dǎo)航軟件如何利用云計(jì)算技術(shù)提供實(shí)時(shí)交通信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：理解GPS定位原理。學(xué)生可能難以理解GPS信號(hào)如何通過(guò)衛(wèi)星傳遞，以及如何計(jì)算接收器的精確位置。

-難點(diǎn)二：掌握數(shù)據(jù)解析與處理。在分析導(dǎo)航軟件提供的數(shù)據(jù)時(shí)，學(xué)生可能難以快速理解并處理復(fù)雜的交通信息，如實(shí)時(shí)路況、最佳路線等。

-難點(diǎn)三：應(yīng)用智慧出行工具解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生可能在實(shí)際操作中遇到困難，例如在復(fù)雜交通環(huán)境中使用導(dǎo)航軟件時(shí)如何快速做出決策。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《龍教版2018七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與智慧出行相關(guān)的電子地圖截圖、導(dǎo)航軟件操作演示視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)特殊實(shí)驗(yàn)器材需求，但需準(zhǔn)備電子設(shè)備供學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，并確保學(xué)生能夠方便地使用電子設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示城市交通擁堵的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)智慧出行方式的興趣。

-提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考，如果沒(méi)有智慧出行工具，我們的出行會(huì)面臨哪些困難？

-學(xué)生回答：收集學(xué)生的回答，總結(jié)出行中的不便，如導(dǎo)航、路線規(guī)劃、交通信息獲取等。

-引入主題：引出本節(jié)課的主題——智慧出行。

二、講授新課（20分鐘）

-重點(diǎn)講解：電子地圖的使用（5分鐘）

-展示電子地圖界面，講解如何搜索路線、查看地圖等基本操作。

-通過(guò)實(shí)際操作演示，讓學(xué)生了解電子地圖的實(shí)用性。

-重點(diǎn)講解：導(dǎo)航軟件的使用（5分鐘）

-講解導(dǎo)航軟件的基本功能，如語(yǔ)音導(dǎo)航、實(shí)時(shí)路況等。

-演示如何設(shè)置目的地、獲取最佳路線等操作。

-重點(diǎn)講解：GPS定位原理（5分鐘）

-簡(jiǎn)要介紹GPS的工作原理，解釋衛(wèi)星信號(hào)與接收器之間的通信過(guò)程。

-通過(guò)動(dòng)畫或視頻，展示GPS定位的精確性。

-重點(diǎn)講解：智慧出行工具的應(yīng)用場(chǎng)景（5分鐘）

-分析智慧出行工具在日常生活、旅游、緊急情況等場(chǎng)景中的應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生思考智慧出行工具對(duì)提升生活品質(zhì)的影響。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

-練習(xí)環(huán)節(jié)：布置練習(xí)題，如使用電子地圖規(guī)劃路線、使用導(dǎo)航軟件模擬出行等。

-學(xué)生練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

-交流討論：每組分享練習(xí)結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并解答疑問(wèn)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)課程內(nèi)容提出問(wèn)題，如“智慧出行工具對(duì)環(huán)境有何影響？”

-學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，教師給予反饋。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)新教學(xué)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬智慧出行工具的使用場(chǎng)景。

-小組討論：分組討論智慧出行工具的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，如無(wú)人駕駛、自動(dòng)駕駛等。

-學(xué)生展示：每組派代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)課程內(nèi)容：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)和操作步驟。

-強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生思考智慧出行對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.智慧出行概述

-智慧出行的定義和特點(diǎn)

-智慧出行的發(fā)展背景和趨勢(shì)

2.電子地圖的使用

-電子地圖的基本功能

-如何在電子地圖上搜索路線

-如何查看地圖和定位

3.導(dǎo)航軟件的使用

-導(dǎo)航軟件的基本功能

-如何設(shè)置目的地和獲取最佳路線

-實(shí)時(shí)路況信息的獲取和使用

4.GPS定位原理

-GPS的基本工作原理

-衛(wèi)星信號(hào)與接收器之間的通信過(guò)程

-GPS定位的精確性和應(yīng)用

5.智慧出行工具的應(yīng)用場(chǎng)景

-日常生活場(chǎng)景中的應(yīng)用

-旅游場(chǎng)景中的應(yīng)用

-緊急情況下的應(yīng)用

6.智慧出行工具的社會(huì)影響

-對(duì)交通擁堵的緩解

-對(duì)環(huán)境的影響

-對(duì)個(gè)人生活品質(zhì)的提升

7.智慧出行工具的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

-無(wú)人駕駛技術(shù)的發(fā)展

-自動(dòng)駕駛技術(shù)的應(yīng)用

-智能交通系統(tǒng)的構(gòu)建

8.智慧出行工具的安全與隱私保護(hù)

-個(gè)人信息保護(hù)的重要性

-如何安全使用智慧出行工具

-面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全威脅的應(yīng)對(duì)措施

9.智慧出行工具的社會(huì)責(zé)任

-企業(yè)在智慧出行領(lǐng)域的責(zé)任

-政府在智慧出行領(lǐng)域的角色

-社會(huì)公眾在智慧出行中的參與

10.智慧出行與信息技術(shù)的關(guān)系

-信息技術(shù)在智慧出行中的應(yīng)用

-信息技術(shù)對(duì)智慧出行的影響

-信息技術(shù)與智慧出行的未來(lái)發(fā)展教學(xué)反思與改進(jìn)課堂上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都是我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)于這次的“智慧出行”課程，我有以下幾點(diǎn)反思和改進(jìn)建議：

首先，關(guān)于導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)在創(chuàng)設(shè)情境時(shí)，學(xué)生的興趣被很好地激發(fā)了，但我覺(jué)得還可以進(jìn)一步優(yōu)化。比如，在展示城市交通擁堵的圖片時(shí)，可以結(jié)合一些實(shí)際案例，讓學(xué)生更加直觀地感受到智慧出行工具的重要性。同時(shí)，我也注意到，在提出問(wèn)題時(shí)，學(xué)生的回答比較分散，可能是因?yàn)閱?wèn)題不夠具體。未來(lái)，我會(huì)嘗試提出更具體的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

其次，在講授新課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)電子地圖和導(dǎo)航軟件的使用比較感興趣，但對(duì)于GPS定位原理的理解相對(duì)較難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在接下來(lái)的教學(xué)中，通過(guò)動(dòng)畫演示和實(shí)際操作相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生更好地理解GPS的工作原理。此外，我還會(huì)準(zhǔn)備一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論和問(wèn)答，讓學(xué)生在互動(dòng)中加深對(duì)知識(shí)的理解。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我觀察到學(xué)生在獨(dú)立完成練習(xí)時(shí)，對(duì)于一些復(fù)雜的操作步驟掌握得不夠熟練。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加一些小組合作練習(xí)，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中互相幫助，共同完成任務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助他們及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的回答有時(shí)不夠深入，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)知識(shí)的掌握還不夠扎實(shí)。為了提高學(xué)生的思考深度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，設(shè)計(jì)一些更具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思考。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度很高，但在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生顯得有些拘謹(jǐn)。為了提高學(xué)生的參與度和自信心，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并提供積極的反饋。

最后，對(duì)于課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我認(rèn)為總結(jié)得還不夠全面，可能會(huì)讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶不夠深刻。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更加細(xì)致地總結(jié)課程內(nèi)容，并設(shè)計(jì)一些復(fù)習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)①智慧出行概述

-智慧出行定義

-智慧出行特點(diǎn)

-智慧出行發(fā)展趨勢(shì)

②電子地圖的使用

-電子地圖功能

-搜索路線方法

-地圖查看與定位

③導(dǎo)航軟件的使用

-導(dǎo)航軟件功能

-設(shè)置目的地

-獲取最佳路線

-實(shí)時(shí)路況信息

④GPS定位原理

-GPS工作原理

-衛(wèi)星信號(hào)通信

-定位精確性與應(yīng)用

⑤智慧出行工具應(yīng)用場(chǎng)景

-日常生活應(yīng)用

-旅游應(yīng)用

-緊急情況應(yīng)用

⑥智慧出行工具的社會(huì)影響

-交通擁堵緩解

-環(huán)境影響

-個(gè)人生活品質(zhì)提升

⑦智慧出行工具的未