2.2計(jì)算機(jī)系統(tǒng)互聯(lián)（第1課時(shí)）教科版（2019）高中信息技術(shù)必修二教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要講述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、分類以及網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)互聯(lián)的基本原理。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)緊密相連，通過復(fù)習(xí)回顧，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)互聯(lián)的相關(guān)知識(shí)。教材內(nèi)容涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程、基本概念、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在社會(huì)生活中的應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過分析網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和抽象思維能力。提升學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐能力，通過實(shí)際操作和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的興趣和創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念，如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、分類、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等。此外，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過簡單的網(wǎng)絡(luò)連接和配置，具備一定的網(wǎng)絡(luò)操作基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普遍表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們樂于探索新技術(shù)，具有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有傾向于獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的個(gè)體，也有偏好合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流的群體。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的抽象概念理解困難，如網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、協(xié)議等；此外，學(xué)生在實(shí)際操作過程中可能會(huì)遇到網(wǎng)絡(luò)配置、故障排除等問題。此外，由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，學(xué)生可能對(duì)新知識(shí)掌握不及時(shí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度不一致。因此，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有教科書《信息技術(shù)必修二》中的“計(jì)算機(jī)系統(tǒng)互聯(lián)”章節(jié)，以便學(xué)生能夠跟隨教材內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的動(dòng)畫演示，以及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的簡要介紹視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，如路由器、交換機(jī)、網(wǎng)線等，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，以便進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)配置和故障排除的實(shí)踐操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（一）情境導(dǎo)入

同學(xué)們，你們有沒有想過，我們每天使用的互聯(lián)網(wǎng)是如何連接起來的？今天，我們就來揭開計(jì)算機(jī)系統(tǒng)互聯(lián)的神秘面紗。

（二）明確目標(biāo)

今天我們要學(xué)習(xí)的是“計(jì)算機(jī)系統(tǒng)互聯(lián)”這一章節(jié)，主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、分類、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)以及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等。通過學(xué)習(xí)，我們希望能夠掌握以下目標(biāo)：

1.理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和作用。

2.掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

3.了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念。

二、新課講授

（一）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和作用

同學(xué)們，什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)？簡單來說，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是將多臺(tái)計(jì)算機(jī)連接起來，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用主要有以下幾個(gè)方面：

1.資源共享：通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，我們可以方便地訪問遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)上的資源，如文件、打印機(jī)等。

2.信息傳遞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是實(shí)現(xiàn)全球信息交流的重要手段。

3.分布式處理：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以將復(fù)雜任務(wù)分配到不同的計(jì)算機(jī)上，提高處理速度。

（二）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以分為局域網(wǎng)（LAN）、城域網(wǎng)（MAN）和廣域網(wǎng)（WAN）。

（1）局域網(wǎng)（LAN）：局域網(wǎng)是指在一個(gè)相對(duì)較小的地理范圍內(nèi)，如學(xué)校、企業(yè)內(nèi)部，通過高速傳輸介質(zhì)連接起來的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

（2）城域網(wǎng)（MAN）：城域網(wǎng)是指在一個(gè)城市范圍內(nèi)，通過傳輸介質(zhì)連接起來的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

（3）廣域網(wǎng)（WAN）：廣域網(wǎng)是指跨越國家、洲際的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，如互聯(lián)網(wǎng)。

2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是指網(wǎng)絡(luò)中各個(gè)節(jié)點(diǎn)之間的連接方式。常見的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有星型、環(huán)型、總線型等。

（1）星型拓?fù)洌盒切屯負(fù)浣Y(jié)構(gòu)中，所有節(jié)點(diǎn)都連接到一個(gè)中心節(jié)點(diǎn)，中心節(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)發(fā)和交換。

（2）環(huán)型拓?fù)洌涵h(huán)型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，所有節(jié)點(diǎn)連接成一個(gè)環(huán)，數(shù)據(jù)在環(huán)中依次傳輸。

（3）總線型拓?fù)洌嚎偩€型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，所有節(jié)點(diǎn)都連接在同一條傳輸介質(zhì)上，數(shù)據(jù)通過總線傳輸。

（三）網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，計(jì)算機(jī)之間進(jìn)行通信時(shí)，遵循的規(guī)則和約定。常見的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議有TCP/IP、HTTP、FTP等。

1.TCP/IP協(xié)議

TCP/IP協(xié)議是一種互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議，它規(guī)定了計(jì)算機(jī)在互聯(lián)網(wǎng)中通信的規(guī)則。TCP/IP協(xié)議分為四個(gè)層次：網(wǎng)絡(luò)接口層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、應(yīng)用層。

2.HTTP協(xié)議

HTTP協(xié)議是超文本傳輸協(xié)議，用于網(wǎng)頁數(shù)據(jù)的傳輸。在互聯(lián)網(wǎng)中，我們通過瀏覽器訪問網(wǎng)頁，實(shí)際上就是在使用HTTP協(xié)議。

3.FTP協(xié)議

FTP協(xié)議是文件傳輸協(xié)議，用于計(jì)算機(jī)之間的文件傳輸。在互聯(lián)網(wǎng)中，我們可以通過FTP協(xié)議上傳和下載文件。

三、課堂活動(dòng)

（一）案例分析

請(qǐng)同學(xué)們觀看一段關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在實(shí)際應(yīng)用中的案例視頻，并思考以下問題：

1.該案例中，使用了哪些類型的網(wǎng)絡(luò)？

2.這些網(wǎng)絡(luò)是如何連接起來的？

3.該案例中，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議發(fā)揮了什么作用？

（二）分組討論

將同學(xué)們分成若干小組，討論以下問題：

1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男?yīng)用？

2.如何提高網(wǎng)絡(luò)的性能和安全性？

3.未來計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢(shì)是什么？

四、課堂小結(jié)

五、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的綜述。

2.針對(duì)課堂討論中的問題，每位同學(xué)提交一份個(gè)人見解。

3.查閱資料，了解一種新型網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，并撰寫簡要介紹。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展史：介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從誕生到現(xiàn)在的演變過程，包括重要里程碑、關(guān)鍵技術(shù)和代表性事件。這有助于學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展脈絡(luò)，增強(qiáng)歷史感和時(shí)代感。

2.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、常見威脅和防護(hù)措施，如防火墻、加密技術(shù)、入侵檢測(cè)系統(tǒng)等。這有助于提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

3.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用案例：介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用案例，如電子商務(wù)、遠(yuǎn)程教育、智能交通等。這有助于學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議詳解：詳細(xì)介紹TCP/IP、HTTP、FTP等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的工作原理、特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。這有助于學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、拓展建議

1.閱讀相關(guān)書籍和資料：推薦學(xué)生閱讀《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》（謝希仁著）、《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》（張健著）等書籍，以拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)面。

2.參與網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐，親身體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、網(wǎng)絡(luò)故障排除等操作，提高動(dòng)手能力。

3.關(guān)注網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動(dòng)態(tài)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，如5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等，了解未來發(fā)展趨勢(shì)。

4.開展小組研究項(xiàng)目：組織學(xué)生開展關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)某一方面的研究項(xiàng)目，如網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)策略、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方案等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力。

5.參加網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加各類網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽，如全國青少年網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)安全技能競(jìng)賽等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

6.參觀網(wǎng)絡(luò)企業(yè)：組織學(xué)生參觀網(wǎng)絡(luò)企業(yè)，了解企業(yè)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、業(yè)務(wù)模式等，拓寬視野，激發(fā)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。

7.學(xué)習(xí)編程語言：推薦學(xué)生學(xué)習(xí)Python、Java等編程語言，掌握網(wǎng)絡(luò)編程技能，為未來從事網(wǎng)絡(luò)相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。

8.關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)：了解我國網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等，提高法律意識(shí)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：在課堂教學(xué)中，我將觀察學(xué)生的參與度和積極性。學(xué)生是否能夠積極回答問題，是否能夠跟上課堂節(jié)奏，以及是否能夠主動(dòng)參與到課堂討論中。例如，我會(huì)記錄下哪些學(xué)生能夠正確回答關(guān)于網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的問題，哪些學(xué)生能夠提出有見地的觀點(diǎn)。

2.小組討論成果展示：為了評(píng)估學(xué)生的合作能力和深入理解，我會(huì)要求學(xué)生分組討論并展示他們的成果。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將包括小組討論的參與度、討論內(nèi)容的深度、以及小組對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議應(yīng)用的理解。例如，我會(huì)評(píng)價(jià)小組是否能夠清晰展示他們的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方案，以及是否能夠解釋其背后的原理。

3.隨堂測(cè)試：為了即時(shí)評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我將進(jìn)行隨堂測(cè)試。測(cè)試將包括選擇題、填空題和簡答題，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念、分類和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的理解。例如，我會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)生在測(cè)試中對(duì)于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分類的準(zhǔn)確性。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng)。學(xué)生需要反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、提問和回答問題的質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)生之間可以互相評(píng)價(jià)，提供反饋，這有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)的地方。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論和隨堂測(cè)試，我將提供具體的評(píng)價(jià)和反饋。例如，對(duì)于課堂表現(xiàn)，我會(huì)指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，如積極提問、深入思考，同時(shí)也會(huì)指出需要改進(jìn)的地方，如需要更加主動(dòng)地參與討論。

針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，我會(huì)說：“你的提問非常到位，能夠引導(dǎo)我們深入探討網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的應(yīng)用。但在今后的課堂上，我希望你能夠更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。”

針對(duì)小組討論成果展示，我會(huì)說：“你們的小組討論非常精彩，對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的理解很深刻。但在展示過程中，注意時(shí)間的控制，確保每位成員都有機(jī)會(huì)發(fā)言?！?/p>

針對(duì)隨堂測(cè)試，我會(huì)說：“你在測(cè)試中對(duì)于網(wǎng)絡(luò)分類的掌握很好，但在網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的具體應(yīng)用上還有待加強(qiáng)。建議你課后查閱相關(guān)資料，加深理解。”

針對(duì)學(xué)生自評(píng)與互評(píng)，我會(huì)說：“你的自我評(píng)價(jià)很客觀，能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足。在互評(píng)中，你給出的建議也很中肯，希望你們能夠互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！卑鍟O(shè)計(jì)①計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述

-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義

-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用

-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類