試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁北師大版（2024）三年級(jí)上冊(cè)第四單元《我們生活的空間（一）》單元測試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．從正面觀察，看到的形狀是（

）。A． B． C．2．如圖，圖形是在（

）位置拍攝的。A．①號(hào) B．②號(hào) C．③號(hào) D．不確定3．如圖，小明從左面看到的圖形應(yīng)該是（

）。A． B． C． D．4．從上面看到的是（

）。A． B． C．5．站在同一位置觀察一個(gè)正方體，最多能看到（

）個(gè)面。A．1 B．3 C．6二、填空題6．下面三張照片分別是在那個(gè)位置拍攝的？把序號(hào)填在照片下面的括號(hào)里。

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()7．請(qǐng)根據(jù)描述在填上合適的名字。小夢(mèng)看到小熊在左邊，皮球在右邊；小雨看到皮球和小熊的側(cè)面；小明只能看到小熊；笑笑看到皮球在左邊，小熊在右邊。8．妙想觀察講桌上的一個(gè)正方體，從一個(gè)方向每次最多能看到正方體的()個(gè)面。最少能看到正方體的()個(gè)面。9．中國是瓷器的故鄉(xiāng)，淘氣和笑笑圍繞一些瓷器展開討論（填序號(hào)）：我從前面看到有兩個(gè)把手，我看的可能是圖()。我從前面、右面看到的形狀都相同，我看的可能是圖()。10．看一看，填一填。(1)小兔看到的是第()幅圖。（填序號(hào)）(2)如果第④幅圖是小羊看到的，它站在位置()。（填“A”或“B”）11．下面圖形分別是誰看到的？（填名字）()

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()三、判斷題12．如下圖，從上面看物體，看到的形狀是。()13．站在兩個(gè)不同的方向給同一物體拍照，拍出的照片可能一樣。()14．從一個(gè)方向觀察長方體衣柜，最多能看到三個(gè)面。()15．觀察，6個(gè)點(diǎn)是從它的上面看到的。()16．站在一個(gè)位置上觀察一個(gè)長方體，最多可以看到長方體的6個(gè)面。()17．從不同的位置觀察，看到的圖形都一樣。()四、連線題18．下面各圖分別是誰看到的？連一連。五、作圖題19．小剛和小亮看到的分別是哪幅圖呢？連一連。六、解答題20．桌子上有一些疊起來的棋子，棋子分兩種顏色。從上面、前面和左面三個(gè)方向觀察這些棋子，看到的圖形如圖。你知道一共有多少顆棋子嗎？21．他們分別看到的是哪幅圖，連一連。觀察一個(gè)物體，最少看到（

）個(gè)面，最多看到（

）個(gè)面。22．你能指出洗衣機(jī)和電冰箱的前面、右面和上面嗎？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁《北師大版（2024）三年級(jí)上冊(cè)第四單元《我們生活的空間（一）》單元測試卷》參考答案題號(hào)12345答案BADAB1．B【分析】觀察這個(gè)圓柱體，從正面看到一個(gè)長方形，據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)分析可得：題目中從圓柱體的正面觀察，看到的形狀是：。故答案為：B2．A【分析】小熊的左面是①號(hào)，所以①號(hào)看到是小熊的左面，即。小熊的右面是②號(hào)，所以②號(hào)看到是小熊的右面，即。小熊的正面是③號(hào)，所以③號(hào)看到是小熊的前面，即?！驹斀狻緼．由分析可知，①號(hào)看到是，符合題意。B．由分析可知，②號(hào)看到是，不符合題意。C．由分析可知，③號(hào)看到是，不符合題意。D．由分析可知，可以確定圖形是在哪個(gè)位置拍攝的，不符合題意。故答案為：A3．D【分析】由題意得，小明從左面看時(shí)，可以看見一個(gè)圓和一個(gè)正方形且這個(gè)圓應(yīng)該在正方形里面。據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治龅?，小明從左面看時(shí)，可以看見的圖形是。故答案為：D4．A【分析】三視圖是觀測者從前面、上面、左面三個(gè)不同角度觀察同一個(gè)空間幾何體而畫出的圖形。據(jù)此解答。從上面看到的是；從左面看到的是；從前面看到的是?！驹斀狻緼．從上面看到的是；B．前面、上面、左面三個(gè)不同角度觀察都不是；C．從前面看到的是。故答案為：A5．B【分析】站在同一位置上觀察一個(gè)正方體，角度合適可以最多看到前面，上面和側(cè)面；但看到上面看不到下面，看到前面看不到后面，看到左面看不到右面，據(jù)此選擇即可?！驹斀狻咳鐖D：最多能看到3個(gè)面。故答案為：B6．②③①【分析】從①號(hào)看到的是前面6棵樹，從②看到的是左面是一排樓房，右側(cè)的最前面的一棵樹，③號(hào)看到的是房頂和中間的籃球場?！驹斀狻咳鐖D：7．見詳解【分析】要站到觀察者的角度觀察分析。小夢(mèng)只有站到前面才能看到小熊在左邊皮球在右邊；小雨只有站到小熊的右側(cè)才能看到皮球和小熊的側(cè)面；小明只有站到小熊的左側(cè)才只能看到小熊；笑笑只有站到小熊的后面才能看到皮球在左邊小熊在右邊。【詳解】8．31【分析】正方體有6個(gè)面，每個(gè)面都是相同的正方形。當(dāng)從正方體的一個(gè)頂點(diǎn)所在的斜方向觀察時(shí)（例如斜上方），如圖：，視線可以同時(shí)看到與該頂點(diǎn)相連的三個(gè)相鄰面（如前面、上面和側(cè)面）。當(dāng)正對(duì)正方體的某一個(gè)面垂直觀察時(shí)（如俯視圖），只能看到這1個(gè)面。如圖：?！驹斀狻棵钕胗^察講桌上的一個(gè)正方體，從一個(gè)方向每次最多能看到正方體的3個(gè)面。最少能看到正方體的1個(gè)面。9．③①；④【分析】根據(jù)瓷器的形狀與淘氣和笑笑的說法進(jìn)行判斷。陶瓷①從前面、右面看到的形狀都是一個(gè)圓形碗，所以從前面、右面看到的形狀都是相同；陶瓷②從前面看有一個(gè)把手在左側(cè)、從右面看不到把手，所以從前面、右面看到的形狀不相同；陶瓷③從前面看左右兩邊各有一個(gè)把手、從右面看只能看到一個(gè)把手，所以從前面、右面看到的形狀不相同；陶瓷④從前面、右面看到的形狀都是一個(gè)圓形杯子，所以從前面、右面看到的形狀都是相同，據(jù)此解答即可?！驹斀狻课覐那懊婵吹接袃蓚€(gè)把手，我看的可能是圖③。我從前面、右面看到的形狀都相同，我看的可能是圖①、④。10．(1)③(2)A【分析】（1）根據(jù)觀察物體的方法，結(jié)合圖示，小兔看到小鹿的背面，小松鼠的正面，看到桌子上的玩具朝左，據(jù)此解答即可。（2）根據(jù)觀察物體的方法，結(jié)合圖示，第④幅圖看到的是桌子上玩具的背面，小鹿在左，小松鼠在右，所以如果第④幅圖是小羊看到的，它站在位置A，據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?）小兔看到的是第③幅圖。（2）如果第④幅圖是小羊看到的，它站在位置A。11．小明小美小玉【分析】根據(jù)圖示可知，小明站在臺(tái)燈的前面，看到的是臺(tái)燈的正面；小美站在臺(tái)燈的后面，看到的是臺(tái)燈的背面；小玉站在臺(tái)燈的側(cè)面，看到的是臺(tái)燈的側(cè)面；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?2．×【分析】從圖中觀察，上面看物體是兩個(gè)大小相同的圓排成一行，是分開排放的?！驹斀狻坑煞治隹芍獜纳厦婵次矬w，看到的形狀是。原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×13．√【分析】對(duì)于一般的物體，從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的；但有特殊情況，如果這個(gè)物體是正方體或是球體，那么從不同的方向看到的形狀一樣；所以站在兩個(gè)不同的方向給同一物體拍照，拍出的照片可能一樣?！驹斀狻恳?yàn)閷?duì)于一般的物體，從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的；但有特殊情況，如果這個(gè)物體是正方體或是球體，那么從不同的方向看到的形狀一樣；所以站在兩個(gè)不同的方向給同一物體拍照，拍出的照片可能一樣。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和創(chuàng)新思維能力。14．√【分析】從長方體的一面觀察，能看到1個(gè)面；從長方體的一條棱觀察，能看到長方體的2個(gè)面；從長方體的一個(gè)頂點(diǎn)觀察，能看到長方體的3個(gè)面。即站在任意位置觀察同一長方體最多能看到長方體的3個(gè)面?！驹斀狻坑煞治隹芍?，從一個(gè)方向觀察長方體衣柜，最多能看到三個(gè)面。原題說法正確。故答案為：√15．√【分析】觀察圖，從正方體的上面看到的6個(gè)點(diǎn)，從前面看到2個(gè)點(diǎn)，從右面看到4個(gè)點(diǎn)，據(jù)此判斷?！驹斀狻繌膱D中可以看出，骰子的頂面正好有六個(gè)點(diǎn)，所以“6個(gè)點(diǎn)是從它的上面看到的”這一說法是正確的。故答案為：√16．×【分析】長方體共有6個(gè)面，但從一個(gè)固定位置觀察時(shí)，最多只能同時(shí)看到3個(gè)面。例如，當(dāng)觀察者正對(duì)長方體的一個(gè)頂點(diǎn)時(shí)，可以看到相鄰的三個(gè)面（如前面、上面和右側(cè)面）。【詳解】站在一個(gè)位置上觀察一個(gè)長方體，最多可以看到長方體的3個(gè)面。原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×17．×【分析】從正面觀察是長方形，從側(cè)面觀察是正方形，從上面觀察是長方形，據(jù)此判斷?！驹斀狻繌牟煌奈恢糜^察，從側(cè)面觀察是正方形，而從正面和上面觀察是長方形，看到的圖形不一樣。故答案為：×18．見詳解【分析】由題可知，看到的是房子的側(cè)面，有一個(gè)正方形的窗戶；看到的是房子的側(cè)面，有一個(gè)圓形的窗戶；看到的是房子的后面，有兩個(gè)正方形形的窗戶；看到的是房子的正面，有一個(gè)正方形的窗戶和一扇長方形的門。以此連線即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：19．見詳解【分析】從小亮的位置看，看到的是大杯子在左邊，而且杯把朝右，小杯子在右邊；從小剛的位置看，看到的是小杯子在左邊，大杯子在右邊，而且杯把朝左；據(jù)此連線即可?！驹斀狻扛鶕?jù)解析連線如下：20．15顆【分析】從上面圖可以看出，棋子有三疊，其中一疊有6顆，一疊有5顆，一疊有4顆（如下圖），把全部的棋子加起來，求出和，即可解決?！驹斀狻?＋4＋5＝10＋5＝15（顆）答：一共有15顆棋子。21．圖見詳解；一；三【分析】老師從上面看，看到講臺(tái)的上面和粉筆面盒的上面；小女孩看到講臺(tái)的側(cè)面，粉筆盒在右邊；小男孩看到講臺(tái)的正面，粉筆盒在左邊；觀察一個(gè)長方體，從一個(gè)面看時(shí)，只能看到一個(gè)面，從一條棱看時(shí)，能看到兩個(gè)面，從一個(gè)頂點(diǎn)看時(shí)，能看到三個(gè)面，且最多能看到三個(gè)面。【詳解】觀察一個(gè)物體，最少看到一