曲靖四年級上數學試卷一、選擇題（每題1分，共10分）

1.下列哪個數是偶數？

A.15

B.22

C.37

D.41

2.345+267的結果是？

A.512

B.612

C.602

D.522

3.下列哪個圖形是正方形？

A.長方形

B.平行四邊形

C.正方形

D.三角形

4.450÷9的結果是？

A.50

B.51

C.49

D.52

5.下列哪個數是最小的質數？

A.1

B.2

C.3

D.4

6.78×5的結果是？

A.390

B.395

C.385

D.400

7.下列哪個時間表示正確？

A.3:35PM

B.3:35AM

C.15:35

D.135:35

8.下列哪個單位用于測量長度？

A.千克

B.米

C.升

D.分鐘

9.下列哪個數是分數？

A.3.14

B.0.5

C.7

D.8.8

10.下列哪個運算符號表示減法？

A.+

B.-

C.×

D.÷

二、多項選擇題（每題4分，共20分）

1.下列哪些數是質數？

A.5

B.8

C.11

D.13

E.15

2.下列哪些運算結果是正確的？

A.123+456=579

B.345-123=222

C.78×9=702

D.450÷10=45

E.567÷9=63

3.下列哪些圖形是四邊形？

A.正方形

B.長方形

C.平行四邊形

D.三角形

E.梯形

4.下列哪些時間表示是正確的？

A.4:20PM

B.2:30AM

C.14:15

D.20:05

E.8:45

5.下列哪些單位用于測量重量？

A.克

B.千克

C.噸

D.升

E.分鐘

三、填空題（每題4分，共20分）

1.一個數由5個千、7個百和3個一組成，這個數是________。

2.327+154=________。

3.856-432=________。

4.65×7=________。

5.432÷8=________。

四、計算題（每題10分，共50分）

1.345+267+138

2.890-457-213

3.56×8

4.765÷5

5.23+45×6-180÷9

本專業(yè)課理論基礎試卷答案及知識點總結如下

一、選擇題答案及解析

1.B偶數是能被2整除的數，22能被2整除，故選B。

2.B345+267=612，故選B。

3.C正方形是四條邊都相等且四個角都是直角的四邊形，故選C。

4.A450÷9=50，故選A。

5.B最小的質數是2，故選B。

6.A78×5=390，故選A。

7.C15:35是24小時制表示的下午3點35分，故選C。

8.B米是常用的長度單位，故選B。

9.B0.5可以表示為分數1/2，故選B。

10.B運算符號“-”表示減法，故選B。

二、多項選擇題答案及解析

1.A,C,D質數是只有1和本身兩個因數的數，5、11、13都是質數，而8、15有除了1和本身以外的其他因數，故選A,C,D。

2.A,B,D,E123+456=579，正確；345-123=222，正確；78×9=702，錯誤，應為702；450÷10=45，正確；567÷9=63，正確，故選A,B,D,E。

3.A,B,C,E正方形、長方形、平行四邊形、梯形都是四邊形，三角形是三邊形，故選A,B,C,E。

4.A,B,C,E4:20PM是下午4點20分，正確；2:30AM是凌晨2點30分，正確；14:15是下午2點15分，正確；20:05是晚上8點05分，正確；8:45是上午8點45分，正確，故全選。

5.A,B,C克、千克、噸是常用的重量單位，升是體積單位，分鐘是時間單位，故選A,B,C。

三、填空題答案及解析

1.5703由5個千是5000，7個百是700，3個一是3，組合起來是5703。

2.481327+154=481。

3.424856-432=424。

4.45565×7=455。

5.54432÷8=54。

四、計算題答案及解析

1.650345+267+138=612+138=750。

2.220890-457-213=433-213=220。

3.44856×8=448。

4.153765÷5=153。

5.109按照運算順序，先算乘除，再算加減：23+(45×6)-(180÷9)=23+270-20=293-20=273。

知識點分類和總結

本試卷主要涵蓋小學四年級上學期數學的理論基礎部分，主要包括以下幾大知識板塊：

（一）數的認識：包括整數、偶數、奇數、質數、合數的概念與識別；數的組成與讀寫；近似數的概念（雖然本試卷未直接考察，但估算等會用到）。

（二）數的運算：包括整數加減法的筆算和口算；整數乘法的筆算；整數除法的筆算；四則運算的計算順序（先乘除后加減，有括號先算括號內）。

（三）數的估算：雖然本試卷沒有單獨的估算題目，但加減乘除的計算往往需要結合估算進行檢驗。

（四）圖形的認識：包括四邊形（正方形、長方形、平行四邊形、梯形）的特征與識別。

（五）時間與單位：包括時間的表示方法（24小時制與普通計時法互化）；常用的計量單位（長度單位：米；質量單位：克、千克、噸）及其換算（本試卷未涉及換算）。

各題型所考察學生的知識點詳解及示例

（一）選擇題：主要考察學生對基礎概念的掌握程度和基本運算能力。

1.概念理解：如偶數、質數的定義；圖形的特征（正方形）；運算符號的意義（減法）。

2.基本運算：如直接的加減乘除計算。

3.示例：題目“345+267的結果是？”考察的是加法筆算能力。題目“450÷9的結果是？”考察的是除法筆算能力。題目“下列哪個圖形是正方形？”考察對正方形定義的理解。

（二）多項選擇題：比單項選擇題要求更高，考察學生綜合運用知識的能力和對概念的深入理解，以及細心程度。

1.覆蓋面廣：往往包含多個知識點，如質數的判斷涉及因數個數。

2.排除法：需要排除錯誤選項，如多項選擇題第2題，需要分別計算出三個算式的結果再判斷。

3.示例：題目“下列哪些數是質數？”不僅要求知道5,11,13是質數，還要知道8,15不是質數的原因（因數不止1和本身），考察了對質數定義的準確把握。

（三）填空題：考察學生對基礎知識的記憶和基本計算的準確性，形式簡潔，但要求答案精確。

1.數的組成與讀寫：如題目“一個數由5個千、7個百和3個一組成，這個數是________?！毙枰獙滴粚臄抵到M合起來。

2.運算計算：如直接填寫加減乘除的結果。

3.示例：題目“856-432=________?！笨疾斓氖菧p法筆算的準確性，需要確保個位、十位、百位上的計算都不出錯。

（四）計算題：分值較高，全面考察學生的計算能力和運算技巧，特別是對混合運算順序的掌握。

1.單項運算強化：如多道連續(xù)的加減法、乘法、除法，考察計算的熟練度和準確性。

2.混合運算：如題目“23+45×6-180