2025年南昌市社會福利院（中國南昌SOS兒童村）招聘4人筆試參考題庫附答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.社會福利院工作人員在接待來訪者時，應(yīng)保持怎樣的態(tài)度（）A.冷漠疏離，避免過多交流B.態(tài)度熱情，主動提供服務(wù)C.僵硬刻板，按固定流程操作D.疲憊應(yīng)付，盡快結(jié)束對話答案：B解析：社會福利院工作人員面對的服務(wù)對象多為弱勢群體，需要給予關(guān)懷和尊重。態(tài)度熱情能夠讓來訪者感受到溫暖，建立信任關(guān)系，有利于后續(xù)工作的開展。冷漠疏離、僵硬刻板或疲憊應(yīng)付的態(tài)度都會讓來訪者感到不被重視，影響服務(wù)質(zhì)量。2.在兒童村日常管理中，發(fā)現(xiàn)一名兒童有輕微受傷，工作人員應(yīng)首先采取什么措施（）A.立即通知家長，等待家長到來處理B.讓兒童自行處理，觀察是否嚴重C.帶兒童去醫(yī)務(wù)室檢查，并做好記錄D.安撫兒童情緒，簡單清洗傷口答案：C解析：兒童身體處于發(fā)育階段，輕微受傷也可能存在潛在風險。工作人員應(yīng)第一時間對兒童傷情進行專業(yè)評估，及時送往醫(yī)務(wù)室進行檢查治療，并詳細記錄受傷情況、處理過程和后續(xù)觀察結(jié)果。這既能確保兒童得到妥善治療，也是對兒童負責的表現(xiàn)。3.對福利院入住兒童進行心理輔導時，以下哪種做法是不恰當?shù)模ǎ〢.耐心傾聽兒童的想法和感受B.直接批評兒童的不良行為C.用游戲等方式引導兒童表達情緒D.幫助兒童建立積極的自我認知答案：B解析：對兒童進行心理輔導應(yīng)采用積極非批判的態(tài)度，避免使用嚴厲的批評方式。直接批評容易傷害兒童的自尊心，導致心理問題加重。正確的做法是通過傾聽、游戲等方式幫助兒童認識自我、表達情緒，建立健康的心理狀態(tài)。4.福利院組織兒童戶外活動時，安全工作最重要的是什么（）A.控制兒童人數(shù)，避免擁擠B.準備充足的零食和水C.明確活動規(guī)則和應(yīng)急預(yù)案D.安排專人負責攝影記錄答案：C解析：戶外活動存在各種潛在的安全隱患，事先制定詳細的活動規(guī)則和應(yīng)急預(yù)案是保障兒童安全的基礎(chǔ)。只有在明確安全措施的前提下，活動才能順利進行。其他選項雖然也是活動安排的重要內(nèi)容，但安全規(guī)則和應(yīng)急預(yù)案是首要考慮因素。5.在兒童村開展教育培訓時，應(yīng)注重培養(yǎng)兒童的哪方面能力（）A.嚴格遵守校規(guī)校紀B.掌握扎實的學科知識C.發(fā)展興趣愛好和特長D.培養(yǎng)獨立生活能力答案：D解析：福利院兒童的教育培訓應(yīng)結(jié)合其未來發(fā)展需要，重點培養(yǎng)獨立生活能力。這將幫助他們在未來更好地適應(yīng)社會，減少生活依賴。學科知識固然重要，但獨立生活能力是基礎(chǔ)保障。6.與福利院入住兒童建立良好關(guān)系的關(guān)鍵是什么（）A.經(jīng)常給予物質(zhì)獎勵B.保持一致的行為標準C.真誠關(guān)心兒童成長D.展現(xiàn)專業(yè)的工作能力答案：C解析：真誠的關(guān)心是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。兒童能夠敏銳地感知工作人員是否真心對待他們。只有當兒童感受到被關(guān)心和尊重時，才會愿意敞開心扉，積極配合工作人員的工作。7.福利院工作人員在處理兒童矛盾時，應(yīng)遵循什么原則（）A.明確判定對錯，分清責任B.積極調(diào)解，避免沖突升級C.讓兒童自行解決，鍛煉能力D.立即隔離雙方，避免接觸答案：B解析：兒童之間的矛盾處理應(yīng)注重調(diào)解而非評判。工作人員應(yīng)引導兒童換位思考，學會溝通和包容。及時介入避免矛盾升級，幫助兒童學會正確處理人際關(guān)系，這是工作人員的重要職責。8.在兒童村開展家庭探訪時，工作人員應(yīng)如何準備（）A.帶上各種玩具和食品B.提前與家長溝通訪問目的C.準備詳細的工作記錄表D.穿著時尚的服裝答案：B解析：家庭探訪前應(yīng)與家長充分溝通，說明訪問目的和內(nèi)容，這樣既能獲得家長的理解配合，也能確保訪問順利進行。其他選項雖然也是考慮因素，但溝通準備最為重要。9.對福利院兒童進行特殊教育時，最重要的是什么（）A.使用統(tǒng)一的教學教材B.關(guān)注兒童的個體差異C.提高教師的教學技巧D.增加教學設(shè)備投入答案：B解析：特殊教育強調(diào)因材施教，每個兒童的發(fā)展水平和需求都不同。教育工作者必須關(guān)注兒童的個體差異，制定針對性的教育方案。統(tǒng)一教材、教學技巧和設(shè)備投入固然重要，但以兒童為中心的個體化關(guān)注是特殊教育的核心。10.福利院兒童村的文化建設(shè)應(yīng)重點營造怎樣的氛圍（）A.嚴肅安靜的學習環(huán)境B.緊張有序的生活節(jié)奏C.團結(jié)互助的集體氛圍D.獨立自主的生活態(tài)度答案：C解析：兒童村是兒童集體生活的場所，營造團結(jié)互助的集體氛圍有助于兒童建立歸屬感和安全感。這種氛圍能夠促進兒童相互學習、共同成長，培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力。其他選項雖然也有一定意義，但集體氛圍的營造最為關(guān)鍵。11.福利院兒童出現(xiàn)輕微過敏癥狀時，工作人員應(yīng)首先（）A.立即停止兒童所有活動B.詢問兒童是否吃過特殊食物C.聯(lián)系醫(yī)生并觀察兒童反應(yīng)D.給兒童服用常備抗過敏藥答案：C解析：兒童出現(xiàn)過敏癥狀時，應(yīng)立即采取醫(yī)療措施。首先需要聯(lián)系專業(yè)醫(yī)生進行診斷，同時密切觀察兒童的身體狀況變化，以便及時調(diào)整治療方案。詢問食物和停止活動也是必要的，但前提是保證醫(yī)療救助的優(yōu)先性。自行給藥需謹慎，必須在醫(yī)生指導下進行。12.在兒童村開展活動時，發(fā)現(xiàn)兩名兒童發(fā)生輕微爭執(zhí)，工作人員應(yīng)（）A.立即將雙方分開，避免事態(tài)擴大B.讓兒童自行解決，鍛煉處理能力C.耐心調(diào)解，引導兒童學會溝通D.叫來其他兒童一起評判對錯答案：C解析：兒童之間的輕微爭執(zhí)是正?，F(xiàn)象，工作人員應(yīng)予以關(guān)注并適當引導。通過耐心調(diào)解，幫助兒童認識到自己的行為，學習如何與他人溝通和協(xié)商，這是培養(yǎng)兒童社交能力的重要途徑。立即分開可能使兒童產(chǎn)生被孤立感，自行解決或群體評判則不利于兒童學習正確處理矛盾的方法。13.對福利院兒童進行生活技能培訓時，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)兒童的哪項能力（）A.快速完成作業(yè)的能力B.獨立處理日常事務(wù)的能力C.背誦各類文化知識的能力D.參加各類競賽展示的能力答案：B解析：生活技能培訓的目的是幫助兒童更好地適應(yīng)獨立生活，重點應(yīng)放在培養(yǎng)其獨立處理日常事務(wù)的能力上，如個人衛(wèi)生、衣物整理、簡單烹飪等。這些能力是兒童未來融入社會的基礎(chǔ)保障，比文化知識或競賽技能更為實用和重要。14.福利院工作人員在記錄兒童成長情況時，最重要的是（）A.記錄兒童的成績和榮譽B.記錄兒童的行為表現(xiàn)C.記錄兒童的興趣愛好D.記錄兒童的身體狀況答案：B解析：兒童成長情況的記錄應(yīng)全面，但行為表現(xiàn)是反映兒童心理狀態(tài)和發(fā)展水平的重要指標。通過記錄兒童的行為，可以了解其情緒變化、社交能力發(fā)展等情況，為后續(xù)的教育和引導提供依據(jù)。其他方面固然重要，但行為記錄具有特殊的價值。15.在兒童村組織集體活動時，工作人員應(yīng)特別關(guān)注（）A.活動是否按計劃進行B.每個兒童是否積極參與C.活動場地是否安全整潔D.活動經(jīng)費是否合理使用答案：B解析：集體活動的目的是促進兒童之間的交流互動和情感融合。工作人員應(yīng)重點關(guān)注每個兒童是否能夠融入集體，是否積極參與活動。這有助于及時發(fā)現(xiàn)兒童在社交方面的問題，并給予適當引導。其他方面也是需要考慮的，但兒童參與度是衡量活動效果的關(guān)鍵。16.對福利院兒童進行心理疏導時，應(yīng)遵循的原則是（）A.堅持原則，不遷就兒童要求B.嬌慣兒童，滿足所有需求C.以平等態(tài)度傾聽兒童想法D.強制兒童接受指導答案：C解析：心理疏導要求工作者以平等、尊重的態(tài)度與兒童溝通，傾聽他們的想法和感受，理解他們的處境。只有建立信任關(guān)系，才能有效幫助兒童解決問題。堅持原則、嬌慣或強制都不符合心理疏導的要求，可能適得其反。17.福利院兒童村的管理工作應(yīng)（）A.嚴格限制兒童外出活動B.定期開展技能培訓C.重點懲罰不良行為D.完全放任兒童自由答案：B解析：福利院兒童村的管理應(yīng)注重教育和引導，定期開展各類技能培訓，包括生活技能、學習輔導、心理疏導等，幫助兒童全面發(fā)展。嚴格限制、重點懲罰或完全放任都不利于兒童的成長，科學的管理模式才是關(guān)鍵。18.在與福利院兒童家長溝通時，工作人員應(yīng)（）A.只談兒童的問題和缺點B.只談兒童的進步和優(yōu)點C.客觀反映兒童情況，注重溝通效果D.避免與家長溝通敏感問題答案：C解析：與家長溝通應(yīng)本著客觀、真誠的態(tài)度，既要反映兒童存在的問題，也要肯定其進步和優(yōu)點，幫助家長全面了解孩子。溝通的目的是為了共同促進兒童成長，應(yīng)注重方式和效果，而非回避問題。19.福利院工作人員應(yīng)具備的職業(yè)道德是（）A.嚴格服從上級安排B.積極維護自身利益C.尊重兒童，關(guān)愛弱勢群體D.高標準要求兒童行為答案：C解析：福利院工作人員的職業(yè)道德核心是關(guān)愛和服務(wù)弱勢群體，特別是兒童。應(yīng)尊重兒童的人格尊嚴，關(guān)心他們的身心健康，用愛心和耐心對待每一位兒童。其他選項雖然也是職業(yè)要求，但關(guān)愛兒童是根本出發(fā)點。20.在兒童村開展文化娛樂活動時，應(yīng)考慮（）A.活動必須高大上，有文化內(nèi)涵B.活動形式要新穎，吸引眼球C.活動內(nèi)容要適合兒童年齡特點D.活動要完全由兒童自主組織答案：C解析：文化娛樂活動的目的是豐富兒童的日常生活，促進其身心發(fā)展?；顒觾?nèi)容的選擇必須符合兒童的年齡特點、興趣愛好和認知水平，才能達到預(yù)期效果。過于高深或過于新穎，甚至完全放任自流都可能難以實現(xiàn)活動目標。二、多選題1.福利院工作人員在照顧兒童時應(yīng)注意哪些方面（）A.保證兒童的充足睡眠B.關(guān)注兒童的飲食營養(yǎng)C.定期對兒童進行身體檢查D.創(chuàng)造良好的學習環(huán)境E.忽略兒童的情緒變化答案：ABCD解析：福利院工作人員對兒童的照顧應(yīng)全面細致，包括生活起居、飲食營養(yǎng)、健康狀況和學習環(huán)境等。保證充足睡眠和關(guān)注飲食營養(yǎng)是基本的生活照顧要求；定期身體檢查可以及時發(fā)現(xiàn)健康問題；良好的學習環(huán)境有助于兒童學習和成長。忽略兒童情緒變化則不利于兒童心理健康，是不恰當?shù)淖龇ā?.福利院組織兒童外出活動時，應(yīng)做好哪些準備工作（）A.清點兒童人數(shù)B.準備應(yīng)急預(yù)案C.帶足飲用水D.提前告知家長行程E.讓兒童自行準備物品答案：ABCD解析：兒童外出活動涉及安全風險，必須做好充分準備。清點人數(shù)確保不落下一人；準備應(yīng)急預(yù)案應(yīng)對突發(fā)狀況；帶足飲用水保障兒童基本需求；提前告知家長行程讓家長放心。讓兒童自行準備物品難以保證物品的齊全和適用，應(yīng)由工作人員統(tǒng)一準備管理。3.對福利院兒童進行教育引導時，應(yīng)遵循哪些原則（）A.尊重兒童的個體差異B.采用正面激勵的方式C.強制兒童接受所有教導D.耐心傾聽兒童的想法E.及時糾正兒童的錯誤行為答案：ABDE解析：教育引導應(yīng)注重方式方法，尊重兒童的個體差異，因材施教；多采用正面激勵，增強兒童的自信心；耐心傾聽兒童的想法，了解他們的想法和困難；及時糾正錯誤行為，幫助兒童認識對錯。強制接受所有教導容易引起兒童反感，不利于教育的有效實施。4.福利院兒童村的環(huán)境衛(wèi)生工作應(yīng)包括哪些內(nèi)容（）A.定期消毒公共區(qū)域B.保持室內(nèi)空氣流通C.及時清理垃圾D.定期清洗兒童用品E.禁止兒童接觸清潔工具答案：ABCD解析：環(huán)境衛(wèi)生是預(yù)防疾病傳播的重要措施。定期消毒公共區(qū)域、保持室內(nèi)空氣流通、及時清理垃圾、定期清洗兒童用品都是必要的衛(wèi)生工作。禁止兒童接觸清潔工具不合理，可以教導兒童正確使用簡單的清潔工具，培養(yǎng)衛(wèi)生習慣。5.福利院工作人員與兒童建立信任關(guān)系需要哪些條件（）A.真誠關(guān)心兒童B.保持言行一致C.經(jīng)常給予物質(zhì)獎勵D.及時回應(yīng)兒童需求E.對兒童嚴格要求答案：ABD解析：信任關(guān)系的建立需要時間積累，真誠關(guān)心、言行一致、及時回應(yīng)兒童需求是關(guān)鍵。工作人員的態(tài)度和行動要與承諾一致，能夠及時關(guān)注和回應(yīng)兒童的需求，讓兒童感受到被重視。經(jīng)常給予物質(zhì)獎勵不是長久之計，對兒童嚴格要求可能破壞信任。6.在處理兒童之間的矛盾時，工作人員應(yīng)（）A.傾聽各方說法B.公平評判對錯C.引導兒童溝通D.忽視兒童爭執(zhí)E.立即隔離雙方答案：AC解析：兒童矛盾的處理應(yīng)以引導為主，而非評判或隔離。首先應(yīng)傾聽涉及兒童的各方說法，了解矛盾的原因；然后引導兒童之間進行溝通，學習如何表達自己的想法和感受，理解他人。公平評判可能加劇矛盾，忽視或隔離則不能解決問題。7.福利院兒童的心理健康教育應(yīng)包括哪些內(nèi)容（）A.幫助兒童認識自我B.引導兒童表達情緒C.培養(yǎng)兒童社交能力D.教授兒童應(yīng)對挫折的方法E.強制兒童接受心理治療答案：ABCD解析：心理健康教育應(yīng)注重普及和引導，幫助兒童建立積極的心態(tài)。包括幫助兒童認識自我，了解自己的優(yōu)點和不足；引導兒童學會表達各種情緒，無論是積極的還是消極的；培養(yǎng)兒童與同伴交往的社交能力；教授兒童如何應(yīng)對生活中的挫折和壓力。強制心理治療不適用于所有情況。8.福利院工作人員應(yīng)具備哪些職業(yè)道德素養(yǎng)（）A.愛崗敬業(yè)B.尊重兒童C.秉公辦事D.保守秘密E.追求利益答案：ABCD解析：福利院工作人員的職業(yè)道德要求其熱愛本職工作，尊重服務(wù)對象兒童的人格尊嚴，在工作中公平公正，不徇私情，同時要保守兒童的隱私和家庭的秘密。追求個人利益則可能影響工作的公正性和服務(wù)的質(zhì)量。9.福利院兒童村的文化建設(shè)活動可以有哪些形式（）A.組織讀書分享會B.開展藝術(shù)興趣小組C.舉辦節(jié)日慶祝活動D.進行體育競技比賽E.完全放任兒童自由活動答案：ABCD解析：文化建設(shè)活動形式可以多樣化，包括閱讀推廣、藝術(shù)熏陶、節(jié)日慶祝和體育活動等，這些活動有助于豐富兒童的精神生活，培養(yǎng)興趣愛好，促進全面發(fā)展。完全放任自由不利于兒童的組織能力和規(guī)則意識的培養(yǎng)。10.福利院與兒童家庭建立合作關(guān)系的意義在于（）A.共同促進兒童成長B.增加福利院工作難度C.了解兒童家庭情況D.增強家庭監(jiān)護能力E.減少福利院資源投入答案：ACD解析：與兒童家庭建立合作關(guān)系，能夠?qū)崿F(xiàn)多方聯(lián)動，共同為兒童成長創(chuàng)造條件。了解兒童的家庭背景有助于福利院提供更精準的服務(wù)；通過合作可以指導和支持家庭提升監(jiān)護能力。這樣做并非增加工作難度，也不一定減少資源投入，但其意義在于提升整體服務(wù)效果。11.福利院工作人員在照顧兒童時應(yīng)注意哪些方面（）A.保證兒童的充足睡眠B.關(guān)注兒童的飲食營養(yǎng)C.定期對兒童進行身體檢查D.創(chuàng)造良好的學習環(huán)境E.忽略兒童的情緒變化答案：ABCD解析：福利院工作人員對兒童的照顧應(yīng)全面細致，包括生活起居、飲食營養(yǎng)、健康狀況和學習環(huán)境等。保證充足睡眠和關(guān)注飲食營養(yǎng)是基本的生活照顧要求；定期身體檢查可以及時發(fā)現(xiàn)健康問題；良好的學習環(huán)境有助于兒童學習和成長。忽略兒童情緒變化則不利于兒童心理健康，是不恰當?shù)淖龇ā?2.福利院組織兒童外出活動時，應(yīng)做好哪些準備工作（）A.清點兒童人數(shù)B.準備應(yīng)急預(yù)案C.帶足飲用水D.提前告知家長行程E.讓兒童自行準備物品答案：ABCD解析：兒童外出活動涉及安全風險，必須做好充分準備。清點人數(shù)確保不落下一人；準備應(yīng)急預(yù)案應(yīng)對突發(fā)狀況；帶足飲用水保障兒童基本需求；提前告知家長行程讓家長放心。讓兒童自行準備物品難以保證物品的齊全和適用，應(yīng)由工作人員統(tǒng)一準備管理。13.對福利院兒童進行教育引導時，應(yīng)遵循哪些原則（）A.尊重兒童的個體差異B.采用正面激勵的方式C.強制兒童接受所有教導D.耐心傾聽兒童的想法E.及時糾正兒童的錯誤行為答案：ABDE解析：教育引導應(yīng)注重方式方法，尊重兒童的個體差異，因材施教；多采用正面激勵，增強兒童的自信心；耐心傾聽兒童的想法，了解他們的想法和困難；及時糾正錯誤行為，幫助兒童認識對錯。強制接受所有教導容易引起兒童反感，不利于教育的有效實施。14.福利院兒童村的環(huán)境衛(wèi)生工作應(yīng)包括哪些內(nèi)容（）A.定期消毒公共區(qū)域B.保持室內(nèi)空氣流通C.及時清理垃圾D.定期清洗兒童用品E.禁止兒童接觸清潔工具答案：ABCD解析：環(huán)境衛(wèi)生是預(yù)防疾病傳播的重要措施。定期消毒公共區(qū)域、保持室內(nèi)空氣流通、及時清理垃圾、定期清洗兒童用品都是必要的衛(wèi)生工作。禁止兒童接觸清潔工具不合理，可以教導兒童正確使用簡單的清潔工具，培養(yǎng)衛(wèi)生習慣。15.福利院工作人員與兒童建立信任關(guān)系需要哪些條件（）A.真誠關(guān)心兒童B.保持言行一致C.經(jīng)常給予物質(zhì)獎勵D.及時回應(yīng)兒童需求E.對兒童嚴格要求答案：ABD解析：信任關(guān)系的建立需要時間積累，真誠關(guān)心、言行一致、及時回應(yīng)兒童需求是關(guān)鍵。工作人員的態(tài)度和行動要與承諾一致，能夠及時關(guān)注和回應(yīng)兒童的需求，讓兒童感受到被重視。經(jīng)常給予物質(zhì)獎勵不是長久之計，對兒童嚴格要求可能破壞信任。16.在處理兒童之間的矛盾時，工作人員應(yīng)（）A.傾聽各方說法B.公平評判對錯C.引導兒童溝通D.忽視兒童爭執(zhí)E.立即隔離雙方答案：AC解析：兒童矛盾的處理應(yīng)以引導為主，而非評判或隔離。首先應(yīng)傾聽涉及兒童的各方說法，了解矛盾的原因；然后引導兒童之間進行溝通，學習如何表達自己的想法和感受，理解他人。公平評判可能加劇矛盾，忽視或隔離則不能解決問題。17.福利院兒童的心理健康教育應(yīng)包括哪些內(nèi)容（）A.幫助兒童認識自我B.引導兒童表達情緒C.培養(yǎng)兒童社交能力D.教授兒童應(yīng)對挫折的方法E.強制兒童接受心理治療答案：ABCD解析：心理健康教育應(yīng)注重普及和引導，幫助兒童建立積極的心態(tài)。包括幫助兒童認識自我，了解自己的優(yōu)點和不足；引導兒童學會表達各種情緒，無論是積極的還是消極的；培養(yǎng)兒童與同伴交往的社交能力；教授兒童如何應(yīng)對生活中的挫折和壓力。強制心理治療不適用于所有情況。18.福利院工作人員應(yīng)具備哪些職業(yè)道德素養(yǎng)（）A.愛崗敬業(yè)B.尊重兒童C.秉公辦事D.保守秘密E.追求利益答案：ABCD解析：福利院工作人員的職業(yè)道德要求其熱愛本職工作，尊重服務(wù)對象兒童的人格尊嚴，在工作中公平公正，不徇私情，同時要保守兒童的隱私和家庭的秘密。追求個人利益則可能影響工作的公正性和服務(wù)的質(zhì)量。19.福利院兒童村的文化建設(shè)活動可以有哪些形式（）A.組織讀書分享會B.開展藝術(shù)興趣小組C.舉辦節(jié)日慶?；顒覦.進行體育競技比賽E.完全放任兒童自由活動答案：ABCD解析：文化建設(shè)活動形式可以多樣化，包括閱讀推廣、藝術(shù)熏陶、節(jié)日慶祝和體育活動等，這些活動有助于豐富兒童的精神生活，培養(yǎng)興趣愛好，促進全面發(fā)展。完全放任自由不利于兒童的組織能力和規(guī)則意識的培養(yǎng)。20.福利院與兒童家庭建立合作關(guān)系的意義在于（）A.共同促進兒童成長B.增加福利院工作難度C.了解兒童家庭情況D.增強家庭監(jiān)護能力E.減少福利院資源投入答案：ACD解析：與兒童家庭建立合作關(guān)系，能夠?qū)崿F(xiàn)多方聯(lián)動，共同為兒童成長創(chuàng)造條件。了解兒童的家庭背景有助于福利院提供更精準的服務(wù)；通過合作可以指導和支持家庭提升監(jiān)護能力。這樣做并非增加工作難度，也不一定減少資源投入，但其意義在于提升整體服務(wù)效果。三、判斷題1.福利院工作人員應(yīng)與兒童家長保持良好的溝通，但無需定期反饋兒童情況。（）答案：錯誤解析：福利院工作人員與兒童家長的溝通非常重要，定期向家長反饋兒童在院的生活、學習等情況，是建立信任、促進合作、共同促進兒童成長的有效方式。不定期反饋難以全面了解兒童發(fā)展，也不利于形成教育合力。因此，題目表述錯誤。2.對福利院兒童進行體罰是糾正其不良行為的有效方法。（）答案：錯誤解析：體罰不僅違反了相關(guān)法律法規(guī)，傷害兒童的身心健康，而且不利于兒童形成正確的行為觀念。糾正不良行為應(yīng)采用耐心引導、正面教育等方式，幫助兒童認識錯誤，學習正確的行為規(guī)范。因此，題目表述錯誤。3.福利院兒童村的環(huán)境衛(wèi)生只需要定期大掃除即可。（）答案：錯誤解析：福利院兒童村的環(huán)境衛(wèi)生工作應(yīng)注重日常維護和定期消毒相結(jié)合，保持室內(nèi)外環(huán)境整潔、衛(wèi)生，定期對兒童接觸的物品和場所進行消毒，才能有效預(yù)防疾病傳播。僅依靠定期大掃除是不夠的。因此，題目表述錯誤。4.福利院兒童的心理健康教育主要是為了治療