第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE文具盒的爭吵童話故事350字[15篇]文具盒的爭吵童話故事350字第（1）篇在一個陽光明媚的早晨，文具盒里舉行一場熱鬧的爭吵。鉛筆先生大聲喊道：“你們看，我可最厲害的，寫字速度最快，你們都比不上我！”橡皮小姐氣得臉都紅，反駁道：“哼，你們都錯，我才最有用的，可以改正你們的錯誤，讓你們變得更完美！”彩色筆先生也不甘示弱，它揮舞著筆桿，得意地說：“我可最美的，有我，你們的畫才會五彩斑斕，充滿生機！”爭吵聲引來鉛筆盒小姐，她微笑著說：“你們都各有各的優(yōu)點，為什么要爭吵呢？”鉛筆先生突然停下爭吵，它低下頭，不好意思地說：“沒想到我這么驕傲，忽略大家的優(yōu)點?！毕鹌ば〗阋哺狼福骸鞍。姨孕?，忘大家都文具盒里的好朋友?！辈噬P先生也跟著反?。骸拔姨砸詾?，忘記團結的力量?！睜幊陈暆u漸平息，鉛筆盒小姐拿起鉛筆，輕輕地在紙上寫下幾個字：“團結就力量?！蹦且豢?，我明白，每個人都有自己的價值，團結一致，才能創(chuàng)造出更美好的未來。文具盒的爭吵童話故事350字第（2）篇在一個遙遠的文具世界里，文具盒們正進行著一場激烈的爭吵。他們各執(zhí)一詞，爭論誰才文具中的王者。鉛筆盒自豪地說：“我才最棒的！我可以裝下所有鉛筆，讓它們隨時為我所用。”鋼筆盒反駁道：“那又如何？我才真正的王者！我書寫流暢，字跡優(yōu)美，沒有誰能比得上?！毕鹌げ烈膊桓适救酰骸拔也抛钣杏玫?！我可以糾正錯誤，讓你們的書寫更加完美?！睜幊陈曇齺沓咦印A規(guī)和彩色筆，他們紛紛加入爭論。尺子說：“我最準確的，沒有我能量出的長度。”圓規(guī)反駁道：“我才最完美的，沒有我能畫出的圓?！辈噬P也不甘落后：“我最美麗的，沒有我能繪出五彩斑斕的世界?！睜幊陈曉絹碓酱?，文具盒們忘自己的職責，爭吵聲驚動文具世界的統(tǒng)治者——書桌。書桌嘆口氣，說道：“你們各有各的優(yōu)點，為何要爭吵呢？你們應該相互配合，共同完成學習任務?！蔽木吆袀兓腥淮笪?，紛紛收起爭吵。從此，他們團結一心，共同為學習助力。這場爭吵也成為文具世界的佳話，提醒著每一個文具：各有所長，相互尊重，才能共同成長。文具盒的爭吵童話故事350字第（3）篇鉛筆說：“文具盒，你看看我這精致的筆尖，書寫起來多順暢！而你，總默默地守護著我，卻從不展現(xiàn)自己的光彩?！蔽木吆休p輕笑笑，回應道：“鉛筆啊，你有所不知，我雖然外表不起眼，但我的作用可大。沒有我，你怎能方便地裝下各種文具呢？”橡皮插話進來：“你們倆都別爭！其實我們每個人都在為學習貢獻著自己的力量，為什么不能和睦相處呢？”鉛筆和文具盒聽后，都陷入沉思。他們意識到，自己一直過于注重外在的表現(xiàn)，卻忽略彼此的貢獻。于，他們決定放下爭執(zhí)，共同為學習貢獻自己的力量。從那天起，鉛筆變得更加謙虛，不再炫耀自己的筆尖。文具盒也不再默默無聞，偶爾會展現(xiàn)自己的獨特之處。而橡皮則成為他們的潤滑劑，使這個小小的文具盒團隊更加和諧。這個故事告訴我們，每個人都有自己的長處和短處，我們要學會相互尊重，共同為共同的目標努力。這樣，我們才能成為一個優(yōu)秀的團隊。文具盒的爭吵童話故事350字第（4）篇“哎，我可文具盒里最漂亮的，你們有誰比得上？”鉛筆驕傲地挺起胸膛?！昂撸也挪幌『蹦?，我可文具盒里最堅固的，你們有誰比我結實？”尺子不甘示弱?！澳銈儌z都別吵，我們各有各的優(yōu)點，相互幫助，才能更好地發(fā)揮我們的作用。”橡皮微笑著說。鉛筆和尺子聽后，羞愧地低下頭。他們明白，每個人都有自己的長處和短處，團結協(xié)作，才能發(fā)揮最大的作用。從此，他們和睦相處，共同為文具盒里的同學們服務。文具盒的爭吵童話故事350字第（5）篇在一個普通的文具盒里，住著鉛筆、橡皮、尺子、圓珠筆等文具。他們各有所長，卻也因此產生爭吵。鉛筆驕傲地說：“我寫出的字最漂亮，你們都比不上！”橡皮不服氣地反駁：“那又怎樣？我才真正的英雄，可以糾正錯誤！”尺子也不甘示弱：“我有精準的度量，你們都離不開我！”爭吵聲引來文具盒，他笑著說：“孩子們，你們各有優(yōu)點，互相幫助才能更好地發(fā)揮各自的能力?！便U筆、橡皮、尺子等都陷入沉思。從此，他們學會相互尊重，團結協(xié)作。鉛筆的字越寫越漂亮，橡皮成最好的朋友，尺子也找到自己的位置。在這個小小的文具盒里，他們共同度過一個又一個快樂的日子。而爭吵，早已成為過去。文具盒的爭吵童話故事350字第（6）篇在一個五彩斑斕的文具盒里，住著各式各樣的文具。它們各有各的本領，也各有各的脾氣。這一天，文具盒里爆發(fā)一場爭吵。鉛筆說：“我最有用的，沒有我，你們都作業(yè)?！毕鹌し瘩g道：“你有什么用？畫得再好，寫錯字還不要我來擦？”鋼筆冷笑道：“你們兩個有什么資格爭？我才真正的貴族，我的筆尖可以書寫出最美的文字?！辈使P不服氣地說：“你們都太自以為，沒有我，你們的作品怎么會有色彩？”爭吵聲越來越大，文具盒的主人也聽不下去，生氣地說：“你們各有各的長處，為什么要互相爭吵呢？”鉛筆、橡皮、鋼筆和彩筆聽主人的一番話，都低下頭。它們明白，團結一致，才能發(fā)揮出最大的作用。從此，文具盒里的文具們和睦相處，共同為小主人創(chuàng)造美好的未來。文具盒的爭吵童話故事350字第（7）篇“團結就力量?！痹谝粋€陽光明媚的早晨，文具盒里傳來一陣爭吵聲。鉛筆說：“我才文具盒里最重要的，沒有我，你們都無法寫字?！毕鹌げ环獾卣f：“哼，你有什么用？你只會讓字跡變得歪歪扭扭，而我才真正有用的，我可以擦去錯誤。”鋼筆也加入爭吵：“你們兩個都錯，我才最重要的，沒有我，你們怎么記錄下自己的想法？”爭吵聲越來越大，連外面的鳥兒都被驚飛。這時，尺子開口：“你們都停止爭吵吧！我們各有各的優(yōu)點，團結合作，才能發(fā)揮出最大的作用。”鉛筆、橡皮和鋼筆聽尺子的話，都低下頭。他們意識到，團結一致，才能讓文具盒發(fā)揮出最大的作用。這個故事告訴我們，每個人都有自己的優(yōu)點和特長，只要我們團結一致，就能戰(zhàn)勝一切困難。作為青少年，我們更應該學會團結，共同進步，為我們的未來打下堅實的基礎。文具盒的爭吵童話故事350字第（8）篇文具盒里的筆們，每天都好朋友?？捎幸惶?，他們吵起來。鉛筆說：“我才文具盒里最重要的！沒有我，你們怎么寫字、畫畫呢？”橡皮不服氣：“哼，那可不一定！要不我，你們的錯誤誰改正？”圓珠筆也不甘示弱：“你們倆算什么？我才最厲害的，我寫的字又快又好！”彩筆和熒光筆也不甘落后：“我們呢？我們畫的畫多漂亮，我們照的光多亮！”文具盒聽，心里很難過。她看著大家，輕輕地說：“其實，你們每個人都很重要，缺誰都不行。鉛筆，你我們的字跡工整；橡皮，你我們的錯誤改正；圓珠筆，你我們的字跡流暢；彩筆，你我們的畫面豐富多彩；熒光筆，你我們的世界更加明亮?！甭犖木吆械脑挘P們都低下頭。他們明白，團結合作，才能讓文具盒變得更美好。從此，他們不再爭吵，而互相幫助，共同為文具盒的安寧貢獻自己的力量。文具盒的爭吵童話故事350字第（9）篇在一個普通的文具盒里，住著鉛筆、橡皮、尺子、彩筆和圓規(guī)，它們各有各的本領，卻總為誰更重要而爭吵不休。鉛筆說：“我最重要，沒有我，你們怎么寫字畫畫？”橡皮反駁：“哼，你有什么用？寫錯還得我來擦，我才最重要的！”尺子也不甘示弱：“你們倆算什么？沒有我，你們能畫直的嗎？”彩筆和圓規(guī)也不甘落后，紛紛搶著說：“我才最重要的，沒有我，你們的東西怎么這么單調無味？”爭吵聲越來越大，文具盒都快被吵翻。這時，一本破舊的筆記本開口：“你們都別吵，其實你們都很重要。鉛筆，你讓文字有生命；橡皮，你讓錯誤不再留下痕跡；尺子，你讓線條變得規(guī)整；彩筆，你讓世界變得五彩斑斕；圓規(guī)，你讓圖形變得精準?！甭牭竭@里，文具盒里的朋友們都安靜下來，它們明白，每個人都有自己的價值和作用，團結協(xié)作，才能發(fā)揮出最大的力量。從此，文具盒里的朋友們和睦相處，共同為書寫美好的未來而努力。文具盒的爭吵童話故事350字第（10）篇鉛筆、橡皮、圓規(guī)和尺子，他們都文具盒里的小成員。有一天，他們因為一個位置問題吵起來。鉛筆說：“我每天都用，應該離出口最近?！毕鹌し瘩g道：“我負責擦除錯誤，離出口近，誰還敢寫字？”圓規(guī)不甘示弱：“我畫圖時必不可少，怎么能讓我待在最邊角？”尺子也不服氣：“我量尺寸的，沒有我，畫畫豈不亂套？”文具盒聽后，笑著說：“你們各有各的作用，為何爭得面紅耳赤？”鉛筆、橡皮、圓規(guī)和尺子都陷入沉思。他們意識到，團結協(xié)作，才能更好地完成各自的使命。于，他們互相謙讓，終于找到一個和諧的解決方案。從那以后，文具盒里的爭吵再也沒有出現(xiàn)過。他們一起度過一個又一個美好的日子，共同見證一個個奇跡的發(fā)生。文具盒的爭吵童話故事350字第（11）篇在一個陽光明媚的早晨，文具盒里的鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆，它們都在忙碌地準備迎接新的一天。但這一天，它們卻因為一件小事而鬧起別扭。鉛筆自豪地說：“我可文具盒里的明星，寫字畫畫，沒有我可不行?！毕鹌げ环獾胤瘩g：“你有什么不起的？要沒有我，你的錯誤誰幫你改正？”尺子也不甘示弱：“別吵，有我在，你們都能畫出筆直的線條?！变摴P冷笑著說：“你們都些小角色，而我才真正的文人雅士，寫出來的字才最漂亮的?！蔽木吆锌粗鼈儬幷摬恍荩睦镆彩置?。它明白，每個人都有自己的長處，不能一概而論。于，它決定開導它們。文具盒說：“孩子們，你們都有自己的優(yōu)點，何必相互攀比呢？我們在一起，為共同完成任務，讓主人感到滿意。”鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆聽文具盒的話，都低下頭。它們意識到，團結一致，才能更好地為主人服務。從此，鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆不再爭吵，而互相幫助，共同為文具盒的主人創(chuàng)造美好的未來。而文具盒也成為它們最好的朋友，陪伴它們度過一個又一個美好的日子。文具盒的爭吵童話故事350字第（12）篇在一個安靜的午后，文具盒里傳來一陣爭吵聲。你猜誰在吵？鉛筆、橡皮、尺子，還那支筆？哈哈，都不！它們背后的主人——我們的小主人?！拔业墓P又不見！”小主人急得團團轉。鉛筆挺身而出：“我?guī)湍阏业?，別怪我！”橡皮瞪大眼睛：“明明尺子幫我量尺寸，你才畫出這么漂亮的圖形！”尺子也不甘示弱：“我?guī)湍悴眉舻模悴庞羞@個漂亮的圖案！”它們你一言我一語，爭論不休。小主人聽著，心里有些難過。她突然想到，其實它們都自己的好朋友，為什么要互相爭吵呢？于，小主人拿出一面鏡子，讓文具們看到彼此的身影。原來，每個人都在用自己的方式為小主人服務。它們明白，團結一致，才能更好地幫助小主人。從此，文具們不再爭吵，而齊心協(xié)力，陪伴著小主人度過一個又一個快樂的時光。文具盒的爭吵童話故事350字第（13）篇文具盒的爭吵童話故事你們知道嗎？我家里有個文具盒，里面的小家伙們有時候也會鬧騰起來。有一次，鉛筆和橡皮因為誰先被使用而爭吵起來。鉛筆說：“我可你的好伙伴，沒有我你寫字怎么辦？”橡皮反駁道：“別小看我，沒有我你寫的字多難看??！”它們倆你一句我一句，聲音越來越大，其他文具都忍不住勸架。那時候，我突然想起小時候和同學們的爭論。有一次，我們爭論誰小明最好的朋友，爭論得臉紅脖子粗?，F(xiàn)在想想，這些爭論都那么可愛又幼稚。文具盒里的爭吵，讓我明白每個人都有自己的價值和作用。就像鉛筆和橡皮，一個寫字一個擦字，相輔相成。我們身邊的每個人，也都如此。從此，我開始珍惜身邊的朋友，不再爭論誰更重要。因為我明白，每個人都有自己獨特的價值，我們都這個世界的獨特存在。文具盒的爭吵童話故事350字第（14）篇同學們，今天給你們講個有趣的故事，關于我們文具盒里的爭吵哦！有一天，文具盒里的小鉛筆、橡皮和尺子吵起來。小鉛筆說：“我最重要的，沒有我，你們怎么能寫字、畫畫呢？”橡皮不樂意：“別吹牛，沒有我，你的錯誤怎么改？”尺子也不甘示弱：“哼，沒有我，你們怎么畫得直直的？”這時，文具盒里的彩色筆說話：“你們都別爭，其實我們每個人都很重要。小鉛筆，你寫字畫畫很重要；橡皮，你改正錯誤很重要；尺子，你畫直線也很重要。我們團結起來，才能把學習搞好?！甭犕瓴噬P的話，小鉛筆、橡皮和尺子都笑，它們決定以后要和睦相處，一起為學習努力。這個故事告訴我們，每個人都有自己的優(yōu)點，我們要學會團結合作，才能把事情做好哦！同學們，你們說呢？文具盒的爭吵童話故事350字第（15）篇這文具盒里的