指南比賽試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.《指南》從幾個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展？A.4個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)答案：B2.幼兒的思維特點(diǎn)是以什么為主？A.抽象邏輯思維B.直觀行動(dòng)思維C.具體形象思維答案：C3.3-4歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳多遠(yuǎn)？A.2米左右B.3米左右C.5米左右答案：A4.4-5歲幼兒能快跑多少米？A.15米B.20米C.25米答案：B5.5-6歲幼兒能熟練使用筷子嗎？A.能B.基本能C.不能答案：A6.幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般不少于幾小時(shí)？A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)答案：B7.語(yǔ)言是一種什么現(xiàn)象？A.自然B.社會(huì)C.生理答案：B8.3-4歲幼兒能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)哪種語(yǔ)言？A.本民族或本地區(qū)語(yǔ)言B.普通話C.外語(yǔ)答案：B9.幼兒科學(xué)探究的核心是什么？A.認(rèn)識(shí)周?chē)挛顱.解決問(wèn)題C.激發(fā)探究興趣答案：C10.5-6歲幼兒能發(fā)現(xiàn)生活中許多問(wèn)題都可以用什么方法來(lái)解決？A.實(shí)驗(yàn)B.數(shù)學(xué)C.觀察答案：B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.《指南》中健康領(lǐng)域包括以下哪些子領(lǐng)域？A.身心狀況B.動(dòng)作發(fā)展C.生活習(xí)慣與生活能力答案：ABC2.幼兒良好的生活習(xí)慣包括哪些？A.規(guī)律作息B.良好的飲食習(xí)慣C.注意個(gè)人衛(wèi)生答案：ABC3.4-5歲幼兒在語(yǔ)言表達(dá)方面能做到？A.講述比較連貫B.基本完整地講述一件事C.用完整的句子表達(dá)自己的想法答案：ABC4.藝術(shù)領(lǐng)域包括哪幾個(gè)方面？A.感受與欣賞B.表現(xiàn)與創(chuàng)造C.藝術(shù)技能答案：AB5.幼兒在科學(xué)探究中會(huì)用到哪些方法？A.觀察B.實(shí)驗(yàn)C.調(diào)查答案：ABC6.社會(huì)領(lǐng)域中幼兒人際交往包括哪些目標(biāo)？A.愿意交往B.能與同伴友好相處C.具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)答案：ABC7.5-6歲幼兒具有一定的適應(yīng)能力表現(xiàn)為？A.能在較熱或較冷的戶(hù)外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)以上B.天氣變化時(shí)較少感冒，能適應(yīng)車(chē)、船等交通工具造成的輕微顛簸C.能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境答案：ABC8.幼兒早期閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備包括哪些方面？A.喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)B(niǎo).具有初步的閱讀理解能力C.具有書(shū)面表達(dá)的愿望和初步技能答案：ABC9.幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)包括哪些方面？A.積極態(tài)度B.良好行為傾向C.學(xué)習(xí)能力答案：AB10.3-4歲幼兒在數(shù)學(xué)認(rèn)知方面能做到？A.感知和發(fā)現(xiàn)周?chē)矬w的形狀是多種多樣的B.能區(qū)分物體的大小、多少、高矮等量方面的特點(diǎn)C.能手口一致地點(diǎn)數(shù)5個(gè)以?xún)?nèi)的物體答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.《指南》是每個(gè)幼兒必須達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。（×）2.幼兒的學(xué)習(xí)是以間接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。（×）3.4-5歲幼兒能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離。（√）4.幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。（√）5.幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式也有別于成人。（√）6.5-6歲幼兒能發(fā)現(xiàn)物體簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。（√）7.為了讓幼兒多學(xué)習(xí)知識(shí)，可以減少戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。（×）8.幼兒在游戲中可以獲得多方面的發(fā)展。（√）9.4-5歲幼兒能根據(jù)連續(xù)畫(huà)面提供的信息，大致說(shuō)出故事的情節(jié)。（√）10.幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過(guò)程是其社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過(guò)程。（√）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述《指南》對(duì)幼兒教育的意義。答案：《指南》為幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展指明方向，幫助教師和家長(zhǎng)了解幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，樹(shù)立正確教育觀念，科學(xué)實(shí)施教育，促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展。2.舉例說(shuō)明如何培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。答案：定時(shí)進(jìn)餐，固定就餐位置；控制進(jìn)餐時(shí)間，不邊吃邊玩；提供多樣化食物，鼓勵(lì)嘗試新食物；家長(zhǎng)以身作則，營(yíng)造良好進(jìn)餐氛圍。3.簡(jiǎn)述如何激發(fā)幼兒的閱讀興趣。答案：提供豐富有趣的繪本，經(jīng)常親子共讀、師幼共讀；創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，設(shè)置閱讀區(qū)；講故事時(shí)設(shè)置懸念，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)想法，分享感受。4.怎樣在日常生活中培養(yǎng)幼兒的自理能力？答案：在穿衣、洗漱、整理玩具等日?；顒?dòng)中，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，給予適當(dāng)指導(dǎo)和幫助；設(shè)置小任務(wù)，及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其自信心與成就感。討論題（每題5分，共4題）1.討論在幼兒教育中如何平衡個(gè)體差異與統(tǒng)一教育目標(biāo)？答案：關(guān)注幼兒個(gè)體差異，了解其興趣、能力等。教育目標(biāo)統(tǒng)一但實(shí)施方式多樣，分層教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)，讓每個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展，既達(dá)目標(biāo)又尊重差異。2.探討如何利用社區(qū)資源豐富幼兒教育內(nèi)容。答案：帶幼兒參觀社區(qū)的圖書(shū)館、博物館、公園等；邀請(qǐng)社區(qū)工作人員來(lái)園講解；開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，如垃圾分類(lèi)宣傳等，拓寬視野，豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)。3.說(shuō)說(shuō)如何在游戲中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。答案：選擇合作性游戲，如搭建積木、接力游戲等。游戲中引導(dǎo)幼兒分工協(xié)作、互相幫助，分享成果，及時(shí)鼓