2024年2月巫山縣稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、如果你被錄取，因?yàn)槟銊偟絾挝唬瑢?duì)國(guó)稅知識(shí)并不了解，在一次座談會(huì)上，有一個(gè)納稅人問(wèn)了一個(gè)你不了解的問(wèn)題，這時(shí)你沒(méi)有同事在旁邊供你求助，你該怎樣做?

【答案】：(1)保持鎮(zhèn)定,如果這個(gè)問(wèn)題我實(shí)在回答不了我會(huì)向他表示歉意,表示我剛到單位還不是很了解,同時(shí)向他表示我回去后會(huì)盡快查閱資料,給他滿(mǎn)意的答復(fù)。(2)反思自己,不斷學(xué)習(xí)多向同事請(qǐng)教,提高自己的業(yè)務(wù)能力水平,避免類(lèi)似情況再次發(fā)生。解題思路：答題思路是：鎮(zhèn)定+承認(rèn)錯(cuò)誤+反思。本題考察考生遇到工作中的意外狀況時(shí)解決問(wèn)題的能力。不知道就一定要承認(rèn)，切不可硬撐。要反思自己存在的問(wèn)題。

【解析】本題作為一道公務(wù)員面試中的情景應(yīng)變題，重點(diǎn)考查考生在工作突發(fā)狀況下的應(yīng)變能力與解決問(wèn)題的能力，在國(guó)稅工作場(chǎng)景里，面對(duì)納稅人提問(wèn)且自身知識(shí)儲(chǔ)備不足、又無(wú)同事可求助的狀況，考生需要展現(xiàn)出正確的應(yīng)對(duì)方式與積極的工作態(tài)度。對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題，官方規(guī)范且書(shū)面化的應(yīng)對(duì)思路可總結(jié)為鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)、坦誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)和深刻反思。在回答時(shí)，首先應(yīng)保持鎮(zhèn)定，這是解決問(wèn)題的關(guān)鍵前提。若確實(shí)無(wú)法回答納稅人的問(wèn)題，要真誠(chéng)地向其表達(dá)歉意，明確說(shuō)明自己剛到單位，對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解還不夠深入。同時(shí)，需向納稅人承諾會(huì)在會(huì)后及時(shí)查閱資料，并盡快給出滿(mǎn)意答復(fù)，以此體現(xiàn)積極負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，維護(hù)單位在納稅人心中的形象。其次，在事后要進(jìn)行深刻反思。反思自身業(yè)務(wù)知識(shí)的欠缺，將此次經(jīng)歷視為提升自我的契機(jī)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、主動(dòng)向同事請(qǐng)教等方式，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平，從根本上避免類(lèi)似情況再次發(fā)生，從而更好地勝任國(guó)稅工作，為納稅人提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。2、面試熱點(diǎn)：鄉(xiāng)村大喇叭打通疫情宣傳最后一公里

熱點(diǎn)背景：

打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作是重要保障。

拿起話(huà)筒就能講，講了還能讓人聽(tīng)進(jìn)去，記在心里，落實(shí)到行動(dòng)中，這樣才能凝聚人心、匯聚眾力。

一段樸實(shí)的播報(bào)，卻意外收獲了大量點(diǎn)贊。天津市薊州區(qū)西龍虎峪鎮(zhèn)東頭百戶(hù)村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任王志春為了勸村民疫情防控期間“不出門(mén)、不聚餐”，用大喇叭廣播：“不要以為你上人家去，人家就很歡迎你，別太自信了!”這段接地氣的視頻，引發(fā)網(wǎng)友熱議，起到了很好的宣傳效果。(人民網(wǎng))

模擬試題：

打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作是重要保障。天津市某村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任為了勸村民疫情防控期間“不出門(mén)、不聚餐”，用大喇叭廣播：“不要以為你上人家去，人家就很歡迎你，別太自信了!”這段接地氣的視頻，引發(fā)網(wǎng)友熱議，起到了很好的宣傳效果。對(duì)此，你怎么看?

【答案】：表明態(tài)度：疫情就是命令，防疫責(zé)任重大。為了做好防治新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的宣傳工作，各地各出奇招，農(nóng)村大喇叭、無(wú)人機(jī)、微信群共同上陣，構(gòu)建起了從線(xiàn)上到線(xiàn)下全方位的宣傳體系。題干中是天津推動(dòng)基層群防群控工作的一個(gè)縮影，利用大喇叭及時(shí)宣講防疫科學(xué)知識(shí)，快速消除各種謠言、傳遞必勝信心，廣播內(nèi)容也便捷直接、明白易懂。事實(shí)證明，這種方式在重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急宣傳中能發(fā)揮重要作用。積極意義：1.成本低廉，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。大喇叭廣播是一種傳統(tǒng)的信息傳播方式，這種宣傳手段自身有著天然無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，幾乎不需任何成本，既節(jié)約了宣傳材料如宣傳條幅等物資材料，又能讓大部分人力從繁重的宣傳工作中解放出來(lái)，不必走街串巷，大大降低了宣傳人力耗費(fèi)。2.傳播高效、覆蓋面廣。一個(gè)大喇叭掛在村里、社區(qū)居委會(huì)門(mén)口，不時(shí)傳出村委會(huì)、居委會(huì)的聲音，老百姓即使足不出戶(hù)，大事小情也全知道。尤其那些不識(shí)字的老年群體，也能夠全方位覆蓋，做到人人知曉、家喻戶(hù)曉。3.喜聞樂(lè)見(jiàn)、益于推動(dòng)社會(huì)共治。目前全國(guó)上下多地的大喇叭不少都是用本地方言廣播，讓人一聽(tīng)就感到親近親切。如天津方言、河南方言、東北方言等等，不少社區(qū)還自編快板、“三字經(jīng)”、三句半等，用個(gè)性十足的形式將防控知識(shí)要點(diǎn)掰開(kāi)揉碎了講、做成通俗易懂的內(nèi)容，讓宣傳變得好聽(tīng)易記接地氣。疫情防控內(nèi)容一經(jīng)大喇叭“喊”出來(lái)，就拉近了與百姓的距離，傳遞出信心和力量，成為群防群控不可或缺的一環(huán)。推廣落實(shí)：1.挖掘典范，進(jìn)行全面推廣。在各個(gè)省份各個(gè)地區(qū)，尤其基層農(nóng)村和社區(qū)，定期收集大喇叭宣傳內(nèi)容，從中甄選出那些硬核的、反響熱烈的例子作為范本，并利用新媒體如抖音等做好全面推廣，發(fā)揮典范率先垂范作用。2.因地制宜，防止千篇一律。各地區(qū)應(yīng)該結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣c本地疫情的特殊性，各地應(yīng)該組建專(zhuān)門(mén)宣傳小組，吸納各類(lèi)人才，充分利用各類(lèi)藝術(shù)形式如快本、三句半、二人轉(zhuǎn)等，做好信息的包裝設(shè)計(jì)，使防疫消息更能深入人心，記憶深刻。3.動(dòng)態(tài)更新，謹(jǐn)防信息滯后。各地不僅要關(guān)注信息的差異化、趣味性，更為重要是要關(guān)注信息的時(shí)效性。就拿戴口罩來(lái)說(shuō)，關(guān)于如何選擇口罩的種類(lèi)、使用后的處理方式、使用周期等，一些自媒體的說(shuō)法是不盡相同的，或者在某個(gè)時(shí)間段如此，但事后又被否定的也不在少數(shù)，各地務(wù)必緊跟信息更新的步伐，防止閉塞，切實(shí)讓大喇叭發(fā)揮真實(shí)有用的價(jià)值。

【解析】題目分析本題是一道公務(wù)員面試中的綜合分析題，以天津市某村黨支部書(shū)記通過(guò)大喇叭廣播疫情防控內(nèi)容并取得良好宣傳效果這一事件為背景，考查考生對(duì)利用大喇叭進(jìn)行疫情宣傳這一舉措的看法。破題點(diǎn)在于全面分析大喇叭宣傳的積極意義，并提出如何在更大范圍內(nèi)推廣落實(shí)這一宣傳方式。參考答案解析#表明態(tài)度部分這部分首先強(qiáng)調(diào)疫情防控中宣傳工作的重要性，指出各地采用多種方式構(gòu)建全方位宣傳體系，而題干事件是天津基層群防群控工作的一個(gè)縮影。接著闡述大喇叭宣傳在重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急宣傳中的重要作用，肯定了其利用大喇叭及時(shí)宣講防疫知識(shí)、消除謠言和傳遞信心的積極意義，為后續(xù)論述積極意義和推廣落實(shí)做鋪墊。#積極意義部分成本低廉，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠：從成本角度分析，大喇叭廣播作為傳統(tǒng)信息傳播方式，幾乎無(wú)需成本，既節(jié)省了宣傳物資材料，又能解放人力，降低宣傳成本，體現(xiàn)了其在資源利用上的優(yōu)勢(shì)。傳播高效、覆蓋面廣：說(shuō)明大喇叭的位置能夠讓聲音傳播到村里、社區(qū)的各個(gè)角落，老百姓即使不出門(mén)也能獲取信息，尤其能覆蓋到不識(shí)字的老年群體，實(shí)現(xiàn)了宣傳的廣泛覆蓋，保證了信息傳播的全面性。喜聞樂(lè)見(jiàn)、益于推動(dòng)社會(huì)共治：提到多地大喇叭使用本地方言廣播，以及采用自編快板、“三字經(jīng)”等個(gè)性形式宣傳防控知識(shí)，使宣傳內(nèi)容通俗易懂、好聽(tīng)易記，拉近了與百姓的距離，增強(qiáng)了宣傳效果，促進(jìn)了社會(huì)共治。#推廣落實(shí)部分挖掘典范，進(jìn)行全面推廣：建議在各地收集大喇叭宣傳內(nèi)容，篩選出硬核、反響熱烈的例子作為范本，利用新媒體進(jìn)行推廣，發(fā)揮典范的帶頭作用，擴(kuò)大大喇叭宣傳的影響力。因地制宜，防止千篇一律：強(qiáng)調(diào)各地區(qū)應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣鸵咔樘厥庑裕M建專(zhuān)門(mén)宣傳小組，利用各類(lèi)藝術(shù)形式包裝設(shè)計(jì)防疫信息，使宣傳更具針對(duì)性和吸引力，避免宣傳內(nèi)容的同質(zhì)化。動(dòng)態(tài)更新，謹(jǐn)防信息滯后：指出在關(guān)注宣傳信息差異化和趣味性的同時(shí)，更要注重信息的時(shí)效性，緊跟信息更新步伐，確保大喇叭宣傳的內(nèi)容真實(shí)有用，避免因信息滯后而影響宣傳效果。綜上所述，該答案全面分析了大喇叭宣傳在疫情防控中的積極意義，并提出了具有針對(duì)性的推廣落實(shí)建議，體現(xiàn)了考生對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象的深入思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，符合公務(wù)員面試的要求。3、面試熱點(diǎn)：全國(guó)多地相繼開(kāi)啟“線(xiàn)上招聘”

【熱點(diǎn)背景】

目前，各類(lèi)高等院校就業(yè)工作都已暫停，早在1月26日，河南率先發(fā)出通知，宣布2020年河南大型春招延期舉行。隨后北京等地都發(fā)布通知，要求采取暫停現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)，推遲業(yè)務(wù)辦理時(shí)間。近日，全國(guó)多地都紛紛表示鼓勵(lì)高校和用人單位通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)行線(xiàn)上面試、線(xiàn)上簽約、線(xiàn)上報(bào)到，全國(guó)“線(xiàn)上招聘”戰(zhàn)役打響。

面對(duì)春招困境，除了政策的出臺(tái)，很多知名企業(yè)表示，針對(duì)2020屆應(yīng)屆生招聘工作已經(jīng)有條不紊的開(kāi)啟。有數(shù)據(jù)表明，受疫情影響，部分企業(yè)將面試流程縮減，44%的企業(yè)在初試環(huán)節(jié)采用遠(yuǎn)程面試(電話(huà)/視頻面試)。據(jù)大型招聘網(wǎng)站的負(fù)責(zé)人介紹，自2月3日起，各大企業(yè)均已陸續(xù)啟動(dòng)春招工作，特別是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的春招并沒(méi)有因?yàn)橐咔榈挠绊懚s減名額。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，各企大廠的名額超過(guò)10萬(wàn)人。預(yù)計(jì)未來(lái)對(duì)于基礎(chǔ)性崗位和技術(shù)人才招聘將會(huì)爆發(fā)，特別是服務(wù)業(yè)、餐飲業(yè)、客服和銷(xiāo)售類(lèi)業(yè)務(wù)。

近日，華為寫(xiě)給應(yīng)屆畢業(yè)生的信讀后倍感溫暖。信中提到，后續(xù)錯(cuò)過(guò)了去年秋季的相遇，今年的春天，我們?cè)诰€(xiàn)上等您。華為將線(xiàn)下面試搬到線(xiàn)上，采用線(xiàn)上視頻面試完成從面試到簽約的全流程，真正實(shí)現(xiàn)了一屏之隔，溝通無(wú)限。中國(guó)移動(dòng)、蘇寧、網(wǎng)易等企業(yè)都已啟動(dòng)“線(xiàn)上招聘”，以解春招之困。

【題目模擬】

2020年開(kāi)年，受疫情影響，畢業(yè)生找工作出現(xiàn)困難，國(guó)家為了能夠保障應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)率所以開(kāi)展了線(xiàn)上找工作，線(xiàn)上應(yīng)聘等工作，對(duì)于此項(xiàng)舉措你怎么看?

【答案】：目的意義：在這項(xiàng)舉措中看出我們政府在各個(gè)領(lǐng)域中不斷的創(chuàng)新和改善，打破時(shí)空限制，降低企業(yè)招聘成本。提升邀約率，通過(guò)視頻溝通，可以更快更廣的吸納國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀人才進(jìn)入企業(yè)。同時(shí)傳統(tǒng)線(xiàn)下招聘，通常因?yàn)槠髽I(yè)招聘時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致計(jì)劃選定的優(yōu)秀人才流失。開(kāi)啟視頻面試，招聘周期將明顯縮短，有利于加速企業(yè)的招聘速度，從而先人一步提前鎖定優(yōu)秀人才。而我們的教育部副部長(zhǎng)翁鐵慧說(shuō)道：今天“24365校園招聘”服務(wù)正式啟動(dòng)，就是每天24小時(shí)、全年365天服務(wù)不打烊。現(xiàn)在這五家第一批上網(wǎng)，至少有80余萬(wàn)個(gè)崗位，相對(duì)都是符合大學(xué)生就業(yè)需要的、匹配度比較高的崗位，我們爭(zhēng)取把去年3、4月份線(xiàn)下招聘的崗位信息能夠基本轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上進(jìn)行推送。政策落實(shí)可能存在不足：1、沒(méi)有辦法對(duì)于單位進(jìn)行審核，可能招聘單位存在虛假招聘或者不良企業(yè)。2、可能難以面對(duì)面直接發(fā)現(xiàn)被面試者的不足，難以進(jìn)行全方位的考量。3、畢業(yè)生可能在在找到工作后會(huì)不專(zhuān)注于后續(xù)的學(xué)業(yè)，放松自己。對(duì)策：1、需要我們教育部門(mén)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)部等政府多個(gè)部門(mén)對(duì)于線(xiàn)上的招聘單位資歷進(jìn)行審核確保應(yīng)屆生的合法權(quán)益。2、畢業(yè)生們不能因?yàn)楹灹藛挝痪秃酶唑\遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地做好職業(yè)規(guī)劃，做好從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，更快的適應(yīng)自己的工作崗位。3、家長(zhǎng)和學(xué)校要幫助學(xué)生進(jìn)行審核畢業(yè)生要去的工作崗位同時(shí)也需要幫助其引導(dǎo)畢業(yè)生正確的職業(yè)就業(yè)觀念。

【解析】題目解析本題屬于綜合分析類(lèi)題目，圍繞2020年受疫情影響，國(guó)家開(kāi)展線(xiàn)上招聘保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率這一舉措展開(kāi)，要求考生談?wù)剬?duì)該舉措的看法?？忌鑿哪康囊饬x、政策落實(shí)可能存在的不足以及相應(yīng)對(duì)策等方面進(jìn)行全面分析。目的意義分析政府創(chuàng)新與改善：該舉措體現(xiàn)了政府在各個(gè)領(lǐng)域不斷創(chuàng)新和改善工作方式，積極應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的就業(yè)困境。通過(guò)線(xiàn)上招聘打破了時(shí)空限制，為企業(yè)和求職者提供了更廣闊的交流平臺(tái)。降低企業(yè)成本與提升邀約率：線(xiàn)上招聘降低了企業(yè)的招聘成本，企業(yè)無(wú)需組織大規(guī)模的現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)，節(jié)省了人力、物力和財(cái)力。同時(shí)，通過(guò)視頻溝通可以更快更廣地吸納國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀人才進(jìn)入企業(yè)，提升了邀約率。加速招聘速度與鎖定人才：傳統(tǒng)線(xiàn)下招聘周期長(zhǎng)，容易導(dǎo)致優(yōu)秀人才流失。而線(xiàn)上招聘尤其是視頻面試，顯著縮短了招聘周期，有利于企業(yè)加速招聘速度，提前鎖定優(yōu)秀人才，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。提供豐富崗位資源：教育部啟動(dòng)“24365校園招聘”服務(wù)，每天24小時(shí)、全年365天服務(wù)不打烊，提供了大量符合大學(xué)生就業(yè)需求、匹配度較高的崗位，爭(zhēng)取將去年3、4月份線(xiàn)下招聘的崗位信息基本轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上進(jìn)行推送，為畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。政策落實(shí)可能存在的不足單位審核困難：線(xiàn)上招聘難以對(duì)招聘單位進(jìn)行全面、有效的審核，可能存在虛假招聘或不良企業(yè)利用線(xiàn)上平臺(tái)發(fā)布虛假信息，侵害畢業(yè)生的合法權(quán)益。面試考量不全面：線(xiàn)上面試難以像線(xiàn)下面試那樣進(jìn)行面對(duì)面的直接交流，可能難以全面、深入地發(fā)現(xiàn)被面試者的不足，對(duì)被面試者的綜合素質(zhì)和能力的考量存在一定局限性。影響畢業(yè)生學(xué)業(yè)：部分畢業(yè)生在找到工作后可能會(huì)放松對(duì)后續(xù)學(xué)業(yè)的專(zhuān)注度，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)下滑，影響自身的全面發(fā)展。對(duì)策建議部門(mén)聯(lián)合審核：教育部門(mén)應(yīng)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)部等多個(gè)政府部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)線(xiàn)上招聘單位資歷的審核工作，建立健全審核機(jī)制，嚴(yán)格把關(guān)招聘單位的資質(zhì)和信譽(yù)，確保應(yīng)屆生的合法權(quán)益。畢業(yè)生做好職業(yè)規(guī)劃：畢業(yè)生要樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，不能因?yàn)楹炗喠斯ぷ鲉挝痪秃酶唑\遠(yuǎn)。應(yīng)腳踏實(shí)地做好職業(yè)規(guī)劃，積極完成學(xué)業(yè)，做好從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，更快地適應(yīng)工作崗位。家長(zhǎng)和學(xué)校協(xié)同引導(dǎo)：家長(zhǎng)和學(xué)校要發(fā)揮積極作用，幫助學(xué)生審核工作崗位，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的職業(yè)就業(yè)觀念，確保畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中做出合理、明智的選擇。4、為什么有的單位能“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”。而有的單位則是“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”?對(duì)待后一種情況，如果你去上任。該怎樣處理?

【答案】：兩種情況說(shuō)明了不同機(jī)制下的組織會(huì)有不同的效率和效果,需要我們認(rèn)真對(duì)待?！叭齻€(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”說(shuō)明了單位中員工思想素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),工作作風(fēng)好,機(jī)制制度完善,因此能夠團(tuán)結(jié)員工,集中智慧,很好地完成各項(xiàng)任務(wù)?！叭齻€(gè)和尚沒(méi)水喝”則恰恰相反,說(shuō)明工作散漫,人浮于事,導(dǎo)致人心渙散。假如我去這樣一個(gè)單位上任,我會(huì)主要抓好以下幾方面工作:第一,了解情況,統(tǒng)一思想,明確目標(biāo);第二,宣傳教育,培訓(xùn)骨干,提高認(rèn)識(shí);第三,明確職責(zé),落實(shí)任務(wù),積極開(kāi)展各項(xiàng)工作,不斷提高工作效率;第四,深入改革,優(yōu)化上崗,引進(jìn)和完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,淘汰不合格人員。解題思路：現(xiàn)象分析+了解情況+予以處理。該題屬于溝通協(xié)調(diào)類(lèi)題目。此題沒(méi)有設(shè)定具體的情景，給出了兩句俗語(yǔ)，要求對(duì)兩句俗語(yǔ)出現(xiàn)的情景進(jìn)行處理?；卮鸫祟?lèi)題目，可以先講講俗語(yǔ)對(duì)應(yīng)的情況是什么，然后分別或者一起提出解決的辦法。第一,了解情況,統(tǒng)一思想,明確目標(biāo);第二,宣傳教育,培訓(xùn)骨干,提高認(rèn)識(shí);第三,明確職責(zé),落實(shí)任務(wù),積極開(kāi)展各項(xiàng)工作,不斷提高工作效率;第四,深入改革,優(yōu)化上崗,引進(jìn)和完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,淘汰不合格人員。

【解析】這是一道溝通協(xié)調(diào)類(lèi)的公務(wù)員面試題，題干通過(guò)“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”和“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”兩種截然不同的單位現(xiàn)象對(duì)比，考查考生對(duì)組織效率問(wèn)題的理解以及處理不良組織狀況的能力。對(duì)于兩種現(xiàn)象的分析，體現(xiàn)了不同機(jī)制下組織的差異?！叭齻€(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”代表著積極高效的團(tuán)隊(duì)狀態(tài)，意味著單位員工具備較高的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和良好的工作作風(fēng)，同時(shí)單位有著完善的機(jī)制制度，能夠凝聚員工力量，集中眾人智慧，有效完成各項(xiàng)任務(wù)。而“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”反映的是消極低效的團(tuán)隊(duì)狀況，表明單位存在工作散漫、人浮于事的問(wèn)題，進(jìn)而導(dǎo)致人心渙散，團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力和執(zhí)行力。若考生去“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的單位上任，可采取以下處理措施：1.了解情況，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)：通過(guò)全面深入地了解單位現(xiàn)狀、人員情況、業(yè)務(wù)流程等信息，與員工進(jìn)行充分溝通交流，讓大家形成共同的認(rèn)知和價(jià)值觀，明確單位的發(fā)展目標(biāo)和工作方向，使員工心往一處想、勁往一處使。2.宣傳教育，培訓(xùn)骨干，提高認(rèn)識(shí)：通過(guò)開(kāi)展宣傳活動(dòng)和培訓(xùn)課程，向員工傳遞正確的工作理念、價(jià)值觀和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)骨干員工，發(fā)揮他們的示范帶頭作用，帶動(dòng)全體員工提高對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)員工的工作積極性。3.明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，不斷提高工作效率：清晰劃分每個(gè)崗位和員工的工作職責(zé)和任務(wù)，制定合理的工作計(jì)劃和目標(biāo)，確保各項(xiàng)工作都有明確的責(zé)任人。同時(shí)，建立有效的工作監(jiān)督和考核機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷優(yōu)化工作流程，提高工作效率。4.深入改革，優(yōu)化上崗，引進(jìn)和完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，淘汰不合格人員：對(duì)單位的管理體制、運(yùn)行機(jī)制等進(jìn)行深入改革，根據(jù)工作需要和員工能力進(jìn)行崗位優(yōu)化調(diào)整，讓合適的人在合適的崗位上。引入和完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的工作氛圍，激勵(lì)員工不斷提升自身能力和業(yè)績(jī)。對(duì)于不能勝任工作的不合格人員進(jìn)行淘汰，以保證單位整體的工作質(zhì)量和效率。本題的解題關(guān)鍵在于先準(zhǔn)確分析兩種俗語(yǔ)所代表的不同組織現(xiàn)象，然后針對(duì)不良現(xiàn)象提出系統(tǒng)的處理措施，體現(xiàn)考生的問(wèn)題分析能力和解決問(wèn)題的能力。5、面試熱點(diǎn)：真實(shí)的生活真正的后浪

【熱點(diǎn)背景】

某視頻平臺(tái)發(fā)布了一個(gè)名為《后浪》的演講視頻后，里面的對(duì)于當(dāng)代年輕人的認(rèn)可，贊美讓年輕人感動(dòng)，感動(dòng)之余，發(fā)現(xiàn)視頻中的年輕人更多的是展示著物質(zhì)優(yōu)越的年輕人，現(xiàn)實(shí)是年輕人的生活可以說(shuō)是一地雞毛，雖然想像《后浪》中的年輕人一樣，可夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。緊接著，快手平臺(tái)發(fā)布了《看見(jiàn)》，這里的年輕人更像是普普通通的人民群眾為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想不斷努力，享受現(xiàn)在，拼搏未來(lái)。

日前，某視頻平臺(tái)發(fā)布了一個(gè)名為《后浪》的演講視頻后引發(fā)網(wǎng)友熱議。有人認(rèn)為，這是對(duì)于當(dāng)代年輕人的認(rèn)可，激勵(lì)年輕人上進(jìn);有人認(rèn)為視頻中的年輕人更多的是展示著物質(zhì)優(yōu)越的年輕人，是少數(shù)人的狂歡，不符合大部分年輕人的實(shí)際生活不如另一平臺(tái)發(fā)布的《看見(jiàn)》真實(shí)。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】：長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)?！逗罄恕返牟コ鲋踔鴮?shí)讓90后感動(dòng)了一把，讓我們以為社會(huì)終于突破的了對(duì)于我們的偏見(jiàn)，但是細(xì)細(xì)深究，卻發(fā)現(xiàn)《后浪》中的年輕人更多的是現(xiàn)在的少部分家庭條件比較優(yōu)渥，見(jiàn)識(shí)比較廣的青年，不符合當(dāng)下大部分年輕人的實(shí)際情況，所以我們?yōu)楹笃鹬銡g呼的同時(shí)，要為更多艱難的后浪加油鼓勁。隨著時(shí)代變遷，90后已經(jīng)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)，已經(jīng)開(kāi)始承擔(dān)責(zé)任，使命。可是，現(xiàn)實(shí)中他們承擔(dān)的社會(huì)壓力，經(jīng)濟(jì)壓力，精神壓力與日俱增，走出象牙塔的他們也想要像《后浪》中的年輕人一樣，把自己的愛(ài)好做到極致，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，去世界各地講好中國(guó)故事，但事實(shí)是，房貸，車(chē)貸，甚至是婚貸讓現(xiàn)在90后的生活一地雞毛，他們被迫放棄了原來(lái)的愛(ài)好，撿起原來(lái)嗤之以鼻的工作，在壓力之下踽踽獨(dú)行?？墒撬麄儧](méi)有放棄，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，為了家庭，為了更重要的責(zé)任而不斷努力，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)在貫徹習(xí)近平總書(shū)記的號(hào)召，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)是用來(lái)回憶的。他們雖然沒(méi)有《后浪》中的年輕人活的那么瀟灑，可是他們就像是《看見(jiàn)》中的年輕人一樣，雖然平凡，但是都有不平凡的夢(mèng)想，抱怨生活，抱怨工作，但是更熱愛(ài)生活，更享受工作。其實(shí)，無(wú)論是《后浪》還是《看見(jiàn)》都是年輕人的一種生活方式，我們不應(yīng)因?yàn)閯e人的優(yōu)渥而喪氣，不應(yīng)因別人的高光時(shí)刻而自卑，我們雖然平凡，但是我們也是世界的主角，我們要為了自己的夢(mèng)想，為了自己的目標(biāo)，不斷努力，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷豐富自己的技能，不斷拓展自己的見(jiàn)識(shí)，讓自己在生活的壓力之下活的真真切切，活的充滿(mǎn)夢(mèng)想。正所謂，我要努力奮斗，這樣當(dāng)我回首往事，我不會(huì)因庸庸碌碌而后悔半生。加油吧，老鐵，奧利給!

【解析】題目類(lèi)型與考點(diǎn)分析本題屬于公務(wù)員面試中的綜合分析類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象題。主要考查考生對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)視頻引發(fā)的社會(huì)討論的理解、分析和表達(dá)能力，以及對(duì)當(dāng)代年輕人生活現(xiàn)狀和精神面貌的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也檢驗(yàn)考生能否以積極正確的價(jià)值觀看待社會(huì)現(xiàn)象并提出合理觀點(diǎn)。題干信息分析熱點(diǎn)背景：某視頻平臺(tái)發(fā)布《