澄江市2025-2026學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：120分一、選擇題（每題3分，共30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潺潺（chán）翹首（qiào）莫名其妙（mò）B.糾繆（jiū）拗口（ǎo）惟妙惟肖（xiāo）C.紈绔（kuà）奢靡（mí）鮮為人知（xiān）D.羈絆（jī）詰問(wèn)（jié）拾金不昧（shí）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.氣沖斗牛不可告人供人觀賞B.相貌堂堂鍥而不舍氣急敗壞C.震耳欲聾咄咄逼人長(zhǎng)途拔涉D.歷歷在目人山人海再接再勵(lì)3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這幅山水畫(huà)色彩濃墨重彩，令人賞心悅目。B.面對(duì)歹徒的威脅，他面不改色，沉著應(yīng)對(duì)。C.他的演講妙語(yǔ)連珠，贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.這個(gè)問(wèn)題困擾了我好幾天，我絞盡腦汁也沒(méi)有找到答案。4.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。B.《桃花源記》是東晉詩(shī)人陶淵明的代表作之一，描繪了一個(gè)理想化的世外桃源。C.《陋室銘》的作者是唐代詩(shī)人劉禹錫，文章通過(guò)對(duì)陋室的描寫(xiě)，表達(dá)了作者安貧樂(lè)道的思想。D.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，主要記錄了孔子及其弟子的言行，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育，提高了我的思想覺(jué)悟。C.他的演講非常精彩，讓我們深受啟發(fā)，給大家留下了深刻的印象。D.是否積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是培養(yǎng)我們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。6.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，做人的道理，真是受益匪淺！B.“明天我們要去春游，”老師說(shuō)：“請(qǐng)大家?guī)Ш檬澄锖退?。”C.這本書(shū)的封面，設(shè)計(jì)得既美觀又大方，讓人賞心悅目。D.你是誰(shuí)？從哪里來(lái)？要到哪里去？這些都是他一直在思考的問(wèn)題。7.下列修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙?！保ū扔鳎〣.“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！保ㄅ疟龋〤.“吹面不寒楊柳風(fēng)，沾衣欲濕杏花雨?！保▽?duì)偶）D.“月光如水，靜靜地瀉在這一片葉子和花上?！保〝M人）8.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的收割，有的耕種。②春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃的景象。③農(nóng)民們開(kāi)始了新的一年，辛勤地勞作。④田野里，農(nóng)民們揮汗如雨，播種希望。⑤麥苗青青，柳樹(shù)發(fā)芽，到處都是一片欣欣向榮的景象。A.②⑤①④③B.②①⑤④③C.⑤②①④③D.①②⑤④③9.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《背影》一文中，父親在月臺(tái)上為兒子買(mǎi)橘子的背影，體現(xiàn)了父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)。B.《桃花源記》中，作者虛構(gòu)了一個(gè)與世隔絕的桃花源，寄托了他對(duì)和平美好生活的向往。C.《陋室銘》一文中，作者通過(guò)描寫(xiě)陋室的環(huán)境和主人的交往，表達(dá)了他不慕榮利、安貧樂(lè)道的情懷。D.《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》一文中，阿長(zhǎng)雖然地位低下，但她善良、淳樸，深受作者喜愛(ài)。10.下列對(duì)詩(shī)歌的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.李白的《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了廬山瀑布的雄偉壯麗。B.杜甫的《春望》中，“國(guó)破山河在，城春草木深”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家破敗的痛心和憂愁。C.白居易的《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)離別的傷感。D.王維的《使至塞上》中，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪了邊塞雄渾壯闊的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)邊塞風(fēng)光的贊美。二、填空題（每空1分，共10分）1.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！背鲎蕴拼?shī)人______的《送杜少府之任蜀州》，這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友情的______。2.“______，不亦說(shuō)乎？”出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，這句話體現(xiàn)了孔子對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的看法。3.《桃花源記》中，桃花源的人們“______，______”，過(guò)著自給自足、和平寧?kù)o的生活。4.《陋室銘》中，“______，______”兩句，寫(xiě)出了陋室的環(huán)境清幽。5.《背影》中，父親為兒子買(mǎi)橘子的背景，體現(xiàn)了父親對(duì)兒子______。三、默寫(xiě)題（每空1分，共10分）1.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，______。2.感時(shí)花濺淚，______。3.山重水復(fù)疑無(wú)路，______。4.茅屋為秋風(fēng)所破歌中，“______，______”，體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的情懷。5.《論語(yǔ)》中，“______，______”，說(shuō)明學(xué)習(xí)要持之以恒。四、閱讀理解（共30分）（一）閱讀下面的文言文，完成后面題目。（15分）《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）(1)緣溪行：______(2)忽逢桃花林：______(3)仿佛若有光：______(4)乃大驚：______2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）(1)復(fù)前行，欲窮其林。(2)土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。3.桃花源中的人們過(guò)著怎樣的生活？作者這樣描寫(xiě)有何用意？（5分）4.讀了這篇短文，你有什么感受？（2分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成后面題目。（15分）那座橋在我的家鄉(xiāng)，有一座古老的石橋，它靜靜地橫跨在村口的小河上，已經(jīng)不知道存在了多少年。橋不高，也不長(zhǎng)，但在我童年的記憶里，它卻有著無(wú)比重要的地位。這座橋是用一塊塊大小不一的青石砌成的，橋面坑坑洼洼，那是歲月留下的痕跡。每逢雨后，橋上便會(huì)出現(xiàn)許多小水洼，映照著藍(lán)天白云，像一個(gè)個(gè)小小的鏡子。小時(shí)候，我和小伙伴們最喜歡在橋上追逐嬉戲，有時(shí)還會(huì)比賽誰(shuí)能更快地跑過(guò)整個(gè)橋面。橋下的小河很清澈，河水緩緩地流淌，河底鋪滿了圓潤(rùn)的鵝卵石。河水清澈見(jiàn)底，可以看到水中的小魚(yú)小蝦在自由自在地游動(dòng)。每逢夏天，我們就會(huì)來(lái)到橋下，摸魚(yú)捉蝦，或者只是靜靜地坐在橋邊，看著河水流淌，聽(tīng)著流水聲，感受著夏日的清涼。橋的兩端分別連接著村莊的出入口。每當(dāng)村里舉行什么活動(dòng)，或者有客人來(lái)訪，人們都會(huì)從橋上走過(guò)，橋上便會(huì)熱鬧起來(lái)。橋也見(jiàn)證了村莊的變遷，從最初的泥濘小路到現(xiàn)在的寬闊道路，從低矮的土坯房到現(xiàn)在的磚瓦房，橋始終靜靜地矗立在那里，見(jiàn)證著一切。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，但那座橋卻深深地印在了我的腦海里。每當(dāng)我回想起家鄉(xiāng)，那座橋就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，它不僅是我童年的回憶，也是我家鄉(xiāng)的象征。1.文章主要描寫(xiě)了哪座橋？它有什么特點(diǎn)？（4分）2.文章中哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了作者對(duì)這座橋的喜愛(ài)？（4分）3.這座橋在作者心中有什么地位？（4分）4.讀了這篇文章，你有什么感受？（3分）五、作文（40分）題目：______要求：①文體不限（詩(shī)歌除外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---簡(jiǎn)要答案：一、選擇題1.B2.B3.A4.D5.C6.C7.B8.A9.D10.C二、填空題1.王勃，深厚2.學(xué)而時(shí)習(xí)之3.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)4.涵虛竹影，疏影橫斜5.愛(ài)與關(guān)懷三、默寫(xiě)題1.波濤如怒2.恨別鳥(niǎo)驚心3.柳暗花明又一村4.安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏5.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎四、閱讀理解（一）1.(1)沿著，順著(2)忽然遇見(jiàn)(3)好像(4)于是，就2.(1)繼續(xù)往前走，想要走到那片林子的盡頭。(2)土地平坦開(kāi)闊，房屋排列得整整齊齊，有肥沃的田地、美麗的池沼和桑樹(shù)竹子之類。3.桃花源中的人們過(guò)著自給自足、和平寧?kù)o、怡然自樂(lè)的生活。作者這樣描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的向往，也含蓄地批判了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。4.感受到了作者對(duì)和平美好生活的向往，也體會(huì)到了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判。（二）1.文章主要描寫(xiě)了家鄉(xiāng)村口的一座古老的石橋。它不高，也不長(zhǎng)，但用