重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校單招《語文》每日一練試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的作品是（）A．《漢書》B．《左傳》C．《史記》D．《春秋》答案:C解析:這道題考查對(duì)古代文學(xué)作品的了解。在古代史學(xué)和文學(xué)領(lǐng)域，《史記》具有極高的地位。魯迅贊譽(yù)其為“史家之絕唱，無韻之離騷”，充分肯定了《史記》在史學(xué)和文學(xué)上的雙重價(jià)值。A選項(xiàng)《漢書》、B選項(xiàng)《左傳》、D選項(xiàng)《春秋》雖也重要，但都未獲此評(píng)價(jià)，所以答案是C選項(xiàng)《史記》。2、下列各句中，加【】的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．追求快樂本沒有錯(cuò)，當(dāng)求過了界，成了貪婪，一切的煩惱痛苦就會(huì)【接踵而至】。B．清晨，爸爸將院子里幾株【行將就木】的桃樹全部砍倒了。C．良好的制度可使公司經(jīng)營健全，不會(huì)因?yàn)槎聲?huì)改組就【分崩離析】。D．他利用公司的名義到處【招搖撞騙】，致使公司信譽(yù)蒙受巨大損失。答案:B解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用。“接踵而至”指接連不斷地來，符合語境?！胺直离x析”形容集團(tuán)、國家等分裂瓦解，用于公司恰當(dāng)?！罢袚u撞騙”指到處騙人，符合句意。而“行將就木”指人臨近死亡，不能形容桃樹，B選項(xiàng)使用錯(cuò)誤。3、下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用都正確的是（）A．“可這正是它的美，”天文學(xué)家說:“它是以丑為美的?！盉．明代林叔學(xué)“荔枝花”詩說:“苞蕊還分雄與雌”，應(yīng)是從果農(nóng)那里得來的知識(shí)。C．他發(fā)覺他們的生活，不是靠了理智，而是——毫不顧慮理智——靠了信仰。D．我們往往可以聽到在一首歌曲或樂曲從頭到尾持續(xù)的過程中，總有一些重復(fù)的樂句、樂段；或者完全相同，或者略有變化。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A句中“說”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。B句“荔枝花”應(yīng)加書名號(hào)。C句標(biāo)點(diǎn)使用無誤，“不是靠了理智，而是——毫不顧慮理智——靠了信仰”的破折號(hào)使用恰當(dāng)。D句中“總有一些重復(fù)的樂句、樂段”后的分號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號(hào)。綜上所述，答案選C。4、1918年，魯迅在《新青年》上發(fā)表的我國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說是（）A．《祝?！稡．《藥》C．《狂人日記》D．《傷逝》答案:C解析:這道題考查對(duì)魯迅作品的了解。在我國現(xiàn)代文學(xué)史上，魯迅的作品具有重要地位?！犊袢巳沼洝肥撬l(fā)表在《新青年》上的第一篇白話小說，具有開創(chuàng)性意義。A選項(xiàng)《祝?！?、B選項(xiàng)《藥》、D選項(xiàng)《傷逝》雖也很出色，但都不是第一篇白話小說，所以答案是C。5、根據(jù)原文選擇正確句子：竹外桃花三兩枝，______________。A．彩線輕纏紅玉臂B．松間沙路凈無泥C．春江水暖鴨先知D．最是橙黃橘綠時(shí)答案:C解析:這道題考查對(duì)詩句的記憶與理解。在描繪春天的詩句中，“竹外桃花三兩枝”常與“春江水暖鴨先知”相呼應(yīng)。A選項(xiàng)“彩線輕纏紅玉臂”與春天場(chǎng)景無關(guān)；B選項(xiàng)“松間沙路凈無泥”并非此情境；D選項(xiàng)“最是橙黃橘綠時(shí)”說的是秋季。所以應(yīng)選C選項(xiàng)。6、下列詞語中的字，讀音全都正確的一組是（）A．剽（piāo）悍裨（pí）將多棱（líng）鏡不著（zhuó）邊際B．諗（shěn）知拂（fó）曉一溜（liù）煙相（xiàng）機(jī)行事C．矗（chù）立角（jué）斗配給（jǐ）制公開露（lòu）面D．說（shuì）服擷（xié）取文縐縐（zōu）裝模（mú）作樣答案:C解析:這道題考查漢字讀音。A項(xiàng)中“多棱鏡”的“棱”應(yīng)讀“l(fā)éng”，“裨將”的“裨”應(yīng)讀“pì”；B項(xiàng)中“拂曉”的“拂”應(yīng)讀“fú”；C項(xiàng)讀音均正確；D項(xiàng)中“文縐縐”的“縐”應(yīng)讀“zhōu”。綜上，答案選C，需要準(zhǔn)確掌握常見字的讀音才能做出正確判斷。7、下列各項(xiàng)中，沒有運(yùn)用比喻手法的一項(xiàng)是（）A．伏擊某一運(yùn)動(dòng)中之?dāng)常蛟缌?，暴露了自己，也讓敵人有了防備；打遲了，敵人已集中駐止，伏擊變?yōu)榭杏补穷^。B．馬云說，讓阿里巴巴堅(jiān)持18年的是阿里的理想主義，一個(gè)公司如果失去了理想，天天思考的就是賺錢，那就變成了一部賺錢的機(jī)器。C．每到寒暑假，學(xué)生們都離開校園，這條街上的很多商鋪就像冬眠了；等學(xué)生返校時(shí)，這條街又漸漸熱鬧起來。D．近日，人民幣對(duì)美元匯率暴漲致使美國基金經(jīng)理馬克·哈特虧損約2、5億美元，現(xiàn)在他茶飯不思，健康狀況亮起了紅燈。答案:C解析:這道題考查比喻手法的運(yùn)用。比喻要有本體、喻體和相似點(diǎn)。A中將“伏擊變難”比作“啃硬骨頭”；B中把“失去理想只想著賺錢的公司”比作“賺錢的機(jī)器”；D中“健康狀況亮起紅燈”形象地表示健康出問題。C選項(xiàng)“商鋪像冬眠”，并非比喻，只是用“冬眠”形容商鋪的狀態(tài)。所以答案是C。8、下列關(guān)于《琵琶行（并序）》表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦”運(yùn)用了雙關(guān)的手法。B．“間關(guān)鶯語花底滑”的語音形式和所描寫的內(nèi)容有一致性。C．“夢(mèng)啼妝淚紅闌干”中的“闌干”有“縱橫錯(cuò)落”的意思。D．“感斯人言，是夕始覺有遷謫意”點(diǎn)明“青衫濕”的原因。答案:A解析:這道題考查對(duì)《琵琶行（并序）》相關(guān)內(nèi)容的理解。雙關(guān)指在一定的語言環(huán)境中，利用詞的多義或同音的條件，有意使語句具有雙重意義?！爸魅讼埋R客在船，舉酒欲飲無管弦”并非雙關(guān)手法。B選項(xiàng)語音形式與描寫內(nèi)容一致，C選項(xiàng)“闌干”解釋正確，D選項(xiàng)點(diǎn)明“青衫濕”原因無誤。所以這道題應(yīng)選A。9、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．二十四節(jié)氣是我國特有的時(shí)間體系，它以自然時(shí)序服務(wù)日常生活，蘊(yùn)含傳統(tǒng)文化的智慧。B．過量食用冷飲會(huì)讓我們的胃腸道菌群發(fā)生紊亂，容易發(fā)生腹瀉，所以切忌不要貪吃冷飲制品。C．古人喜歡荷花，不僅僅因其清麗、淡雅，更因?qū)ζ鋱?jiān)貞、清正品質(zhì)敬仰的原因。D．“節(jié)奏”是一種縈繞在訓(xùn)練與比賽中的無形力量，能否發(fā)揮出自身能量，取決于訓(xùn)練和比賽的節(jié)奏。答案:A解析:這道題考查對(duì)句子語病的判斷。A選項(xiàng)表述清晰準(zhǔn)確，二十四節(jié)氣作為特有的時(shí)間體系，服務(wù)生活并蘊(yùn)含智慧，邏輯合理，語言規(guī)范。B選項(xiàng)“切忌不要”表意矛盾。C選項(xiàng)“因……的原因”句式雜糅。D選項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”與后面“取決于”不對(duì)應(yīng)。所以A選項(xiàng)沒有語病。10、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是（）A．“可是一個(gè)人并不是生來要給打敗的，”他說?！澳惚M可把他消滅掉，可就是打不敗他?！盉．很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等……，成為內(nèi)心的永恒。C．家園——這個(gè)飽含深情的溫暖詞匯，其基礎(chǔ)全在于良好的人際關(guān)系。D．孟子說：“斧斤以時(shí)入山林”。就是說，伐木要擇時(shí)，不能濫砍、濫伐。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)中“他說”后的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；B項(xiàng)“等”與省略號(hào)不能同時(shí)使用；D項(xiàng)“斧斤以時(shí)入山林”后的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面。C項(xiàng)中“家園”加破折號(hào)起到解釋說明的作用，使用正確。綜上，答案選C。11、對(duì)下列句子修辭手法的辨析，不正確的一項(xiàng)是（）A．難道你非要激怒我嗎？那么，好的，來吧?。ㄔO(shè)問）B．老師的話引起了教室里的騷動(dòng)，學(xué)生們有的互遞眼色，有的竊竊私語，還有的左顧右盼。（排比）C．像你這樣漂亮的小姑娘，沒有人不喜歡的。（比喻）D．春風(fēng)用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)弄亂了。（擬人）答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨析。設(shè)問是自問自答，A句符合。排比是結(jié)構(gòu)相似、語氣一致的句子排列，B句中“有的……有的……還有的”體現(xiàn)了排比。擬人把物當(dāng)作人來寫，D句中春風(fēng)“用頑皮的小手”是擬人。C句不是比喻，因?yàn)闆]有本體、喻體和喻詞，只是強(qiáng)調(diào)小姑娘漂亮，讓人喜歡。所以答案選C。12、為什么我們?nèi)菀讌^(qū)分上下，但卻不容易分辨左右？一位哲人說過，“人，詩意地棲居于大地”，我們頭頂藍(lán)天，腳踩大地，這是區(qū)分上下的最為直觀方便的參照系。但左右就不同了，左和右并無明顯的參照系。小時(shí)候，大人教我們：拿筷子的是右手，端碗的是左手。兩只手的功能的不對(duì)稱，幫我們分辨了左右?？梢姡獏^(qū)分左右之不同，首先得有賴于某種不對(duì)稱的基準(zhǔn)。

人類能夠區(qū)別左右，奧秘就在于人類的左右大腦是不對(duì)稱的!動(dòng)物的大腦是對(duì)稱的，因而動(dòng)物不能區(qū)分左右。這一設(shè)想最初由奧地利物理學(xué)家馬赫提出，如今已有實(shí)驗(yàn)證明，馬赫的洞見是正確的。我們的右腦與直覺、情感有關(guān)，左腦與邏輯、語言有關(guān)。一個(gè)簡單的測(cè)試就可以證明這一點(diǎn)。給出這樣的問題：所有的猴子都會(huì)爬樹，豪豬是一種猴子，豪豬會(huì)爬樹嗎？這是一個(gè)三段論，大前提正確，但小前提卻是錯(cuò)的。對(duì)于左側(cè)休克的病人來說，他的右腦仍然起作用，于是他回答：豪豬怎么能爬樹呢？它不是猴子，它的剌多得像一只刺猬。但對(duì)于右側(cè)休克的病人來說，他的左腦依然起作用，他的回答則全然不同：豪豬是一種猴子，它當(dāng)然會(huì)爬樹。這個(gè)測(cè)試明白無誤地告訴我們，右腦與具體情景有關(guān)，因而右腦正常的病人能夠記得豪豬的模樣，它當(dāng)然不是猴子；而左腦則與邏輯有關(guān)，因而左腦正常的病人能夠運(yùn)用演繹邏輯來推理，但他卻不知道豪豬長什么樣。日常生活中的我們，偶爾也會(huì)有這樣的體驗(yàn)，一時(shí)想不起某物或某景的抽象名詞，但卻能在大腦中生動(dòng)地再現(xiàn)其具體模樣。這就是左右大腦分工的不同。人類正常的思維活動(dòng)有賴于左右腦的合作，否則這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得荒唐不堪。

人類生活在一個(gè)近似對(duì)稱的世界之中，人體就呈明顯的兩側(cè)對(duì)稱。但這種對(duì)稱又不時(shí)會(huì)被打破，眾所周知，體內(nèi)的器官分布就呈現(xiàn)某種不對(duì)稱，如心臟偏于左側(cè)?；蛟S因?yàn)槲覀兲幪幵庥鰧?duì)稱，因而科學(xué)家對(duì)于自然規(guī)律的對(duì)稱性有一種癡迷。然而，更加重要的卻是，在所有創(chuàng)造性的活動(dòng)中，首先必須打破的恰恰是這種原始的對(duì)稱性。以哲學(xué)史上有名的“布里丹的驢子”為例，當(dāng)它置身于兩堆同等距離的干草之間時(shí)，將難以在向左走與向右走之間做出抉擇。它置身于對(duì)稱性之中，若不打破這種對(duì)稱性，它就會(huì)被活活餓死。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中的驢子決不會(huì)餓死，由于某種細(xì)微差別的影響，它會(huì)以不可預(yù)測(cè)的行動(dòng)去打破這種邏輯上的對(duì)稱。

就此而言，隨著不對(duì)稱性而來的，就是創(chuàng)造和活力。以性別為例，基于雌雄相異的兩性生殖，為生命界帶來無窮的變異或活力。而人類的兩情相悅，更是生活而不是活著的見證。以時(shí)間為例，未來和過去的不對(duì)稱，才讓我們的生活始終都充滿希望。

（選自《科技導(dǎo)報(bào)》2008年第2期，有刪改）

根據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）A．左右大腦的不對(duì)稱是我們?nèi)祟悈^(qū)別于動(dòng)物的特征之一。B．人類區(qū)別上下左右的能力不是天生的，而是后天教育的結(jié)果。C．人類所有的創(chuàng)造和活力，都來源于所處世界的對(duì)稱性。D．我們之所以充滿希望，就是因?yàn)槲磥肀囟ū冗^去美好。答案:A解析:這道題考查對(duì)原文內(nèi)容的理解和推斷。A選項(xiàng)正確，文中指出動(dòng)物大腦對(duì)稱不能區(qū)分左右，而人類大腦不對(duì)稱能區(qū)別左右，所以左右大腦不對(duì)稱是人類區(qū)別于動(dòng)物的特征之一。B選項(xiàng)，文中說區(qū)分左右并非單純后天教育的結(jié)果。C選項(xiàng)，原文說在創(chuàng)造性活動(dòng)中要打破對(duì)稱性才有創(chuàng)造和活力，并非所有創(chuàng)造和活力都源于對(duì)稱性。D選項(xiàng)，原文說未來和過去不對(duì)稱使生活充滿希望，并非未來必定比過去美好。綜上，A選項(xiàng)符合原文信息。13、下列句子中的加[]的偏義復(fù)詞,和現(xiàn)代意思相近的一項(xiàng)是（)A．宮中府中,俱為一體,陟罰藏否,不宜[異同]。B．晝夜勤[作息]C．[去來]江口守空船D．我有親[父兄],性行暴如雷答案:A解析:這道題考查對(duì)偏義復(fù)詞的理解。偏義復(fù)詞是指兩個(gè)意義相關(guān)或相反的詞連起來，只用其中一個(gè)詞的意義。A選項(xiàng)“異同”側(cè)重于“異”，意思與現(xiàn)代相近。B選項(xiàng)“作息”側(cè)重于“作”。C選項(xiàng)“去來”側(cè)重于“去”。D選項(xiàng)“父兄”側(cè)重于“兄”。綜上，A選項(xiàng)符合題意。14、下列字的注音，全部正確的一組是（）A．嗚咽（yè）地殼（qiào）磕絆（pàn）言簡意賅（gāiB．迸濺（bèng）襤褸（lǚ）雄踞（jù）明眸善睞（lài）C．拾級(jí)（shè）精髓（suí）恣?。╯uī）清新雋永（juàn）D．拮據(jù)（jié）藤蔓（màn）驚詫（chà）不屑置辯（xiè）答案:B解析:這道題考查漢字的注音。A選項(xiàng)中“磕絆”的“絆”應(yīng)讀“bàn”；C選項(xiàng)中“精髓”的“髓”應(yīng)讀“suǐ”；D選項(xiàng)中“藤蔓”的“蔓”應(yīng)讀“wàn”。B選項(xiàng)中注音全部正確，“迸濺”“襤褸”“雄踞”“明眸善睞”的讀音都符合標(biāo)準(zhǔn)。所以答案是B選項(xiàng)。15、下列對(duì)《氓》藝術(shù)手法分析不正確的一項(xiàng)是（）A．開頭一、二章使用了賦的手法，具體描寫男子向女主人公求婚以至結(jié)婚的過程。B．“桑之落矣，其黃而隕”用了比和興的手法，意指女子的憔悴和被棄。C．“于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽”運(yùn)用了賦的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，愛情是美好的，但太癡情易上當(dāng)。D．“淇則有岸，隰則有泮”：興中有比，言下之意為水有岸，澤有邊，我的痛苦為何無盡頭？答案:C解析:這道題考查對(duì)《氓》藝術(shù)手法的理解。賦是直陳其事，比是打比方，興是先言他物以引起所詠之辭。A選項(xiàng)描述準(zhǔn)確。B選項(xiàng)比興手法運(yùn)用恰當(dāng)。D選項(xiàng)興中有比，解釋合理。C選項(xiàng)“于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽”運(yùn)用的是比興手法，而非賦，以桑葚喻愛情，勸誡女子莫沉迷。16、下列文史、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．表，古代奏章的一種，給皇帝上的奏章，也指臣子寫給皇帝的書信?！蛾惽楸怼穼儆诘诙N意義。B．《史記》是中國歷史上第一部編年體通史，被列為“二十四史”之首，與后來的《漢書》、《后漢書》、《三國志》合稱“前四史”。C．《詩經(jīng)》，是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的詩歌，共305篇（另一說“311篇”，包含了6篇為笙詩，即只有標(biāo)題，沒有內(nèi)容），又稱“詩三百”。D．王羲之，字逸少，東晉時(shí)期著名書法家，有“書圣”之稱。曾任右軍將軍，世稱“王右軍”。蘭亭，即蘭渚之亭。答案:B解析:這道題考查文史、文化常識(shí)。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，《史記》是中國第一部紀(jì)傳體通史，而非編年體通史。A選項(xiàng)對(duì)“表”的解釋正確；C選項(xiàng)對(duì)《詩經(jīng)》的介紹無誤；D選項(xiàng)關(guān)于王羲之的表述也準(zhǔn)確。綜上，答案選B。17、下列詞語中字的注音，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．酣眠（hān）遨游（áo）夾襖（ǎo）杜鵑啼血（tí）B．真摯（zhì）儲(chǔ)存（chǔ）拘捕（pǔ）雕欄玉砌（qiè）C．斟酌（zhuó）詭譎（jué）束縛（shù）從諫如流（jiàn）D．田?。╣ěng）迢遠(yuǎn)（tiáo）誹謗（bàng）深中肯綮（qìng）答案:B解析:這道題考查字音。在漢語中，正確的讀音有嚴(yán)格的規(guī)范。B選項(xiàng)中，“拘捕”的“捕”應(yīng)讀“bǔ”，“雕欄玉砌”的“砌”應(yīng)讀“qì”。A、C、D選項(xiàng)的注音均正確。所以這道題答案是B。18、下列各句已補(bǔ)出被省略的成分，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．南取百越之地，以(之)為桂林、象郡B．收天下之兵，聚之(于)咸陽C．俯首系頸，委命(于)下吏D．(百越之君)乃使蒙恬北筑長城而守藩籬答案:D解析:這道題考查文言文省略成分的知識(shí)。在古代漢語中，常有成分省略的情況。A選項(xiàng)“以(之)為桂林、象郡”，補(bǔ)充“之”使語意完整。B選項(xiàng)“聚之(于)咸陽”，補(bǔ)充“于”符合語法。C選項(xiàng)“委命(于)下吏”，補(bǔ)充“于”合理。D選項(xiàng)應(yīng)是“始皇”乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，而非“百越之君”，所以答案是D。19、與上下文銜接最好的一項(xiàng)是（）

去年夏天，我在杭州的一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。＿＿＿＿江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。

①這兒的景色真是美極了！

②那兒的景色真美！

③六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，

④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著，

⑤帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼，

⑥江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼，A．②③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．①④⑥答案:A解析:這道題考查語句銜接。首先，前文說在杭州的療養(yǎng)院，“那兒”指代更準(zhǔn)確，所以選②。③中“六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊”表述自然。⑥中“江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼”先寫江面整體景象，與后文銜接順暢。綜合來看，A選項(xiàng)②③⑥與上下文銜接最好。20、下面各項(xiàng)表述正確的一項(xiàng)是（）A．在全國兩會(huì)分組討論中，一位政協(xié)委員發(fā)言時(shí)當(dāng)著習(xí)近平總書記的面背誦了一首詩詞《沁園春·霾》?！@個(gè)句子的謂語中心詞是“發(fā)言”。B．古人對(duì)年齡有特定稱謂，“垂髫”指小孩，“黃發(fā)”指老人；對(duì)官職的升降也有特定稱謂，“右遷”屬于升職，“謫”“左遷”屬于降職。C．《孔乙已》《變色龍》的作者分別是魯迅、契訶夫?！短砌虏蝗枋姑愤x自經(jīng)典史書《戰(zhàn)國策》，這是我國第一部國別體史書。D．蘇聯(lián)作家高爾基的《海燕》一文采用了象征的表現(xiàn)手法，海燕象征無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者，烏云、狂風(fēng)、暴風(fēng)雨象征反動(dòng)勢(shì)力。答案:B解析:這道題考查語文知識(shí)的綜合運(yùn)用。A選項(xiàng)謂語中心詞判斷錯(cuò)誤。C選項(xiàng)中《戰(zhàn)國策》是國別體史書，但不是我國第一部。D選項(xiàng)高爾基是俄國作家。B選項(xiàng)關(guān)于古人年齡和官職升降的稱謂表述準(zhǔn)確，“垂髫”“黃發(fā)”“右遷”“謫”“左遷”的解釋均符合傳統(tǒng)知識(shí)。所以答案是B。21、在下面語段空白處依次填入四個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“歲寒三友”之一的竹，其葉————，————；其桿————，————；其形千姿百態(tài)，情趣盎然。①四季常青②虛中有節(jié)③清麗俊逸④挺拔凌云A．①③②④B．②④①③C．③②①④D．④③②①答案:A解析:這道題考查對(duì)竹的葉、桿特點(diǎn)的理解與排序。竹葉四季常青，給人清麗俊逸之感；竹桿虛中有節(jié)，挺拔凌云。A選項(xiàng)中，“四季常青”描述竹葉，“清麗俊逸”與之呼應(yīng)；“虛中有節(jié)”形容竹桿，“挺拔凌云”進(jìn)一步展現(xiàn)其姿態(tài)。這樣的搭配符合竹的特點(diǎn)，所以答案是A選項(xiàng)。22、下列句中沒有通假字的一項(xiàng)是()A．君子生非異也，善假于物也。B．張良出，要項(xiàng)伯。C．旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。D．積土成山，風(fēng)雨興焉。答案:D解析:這道題考查對(duì)通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A項(xiàng)“生”通“性”；B項(xiàng)“要”通“邀”；C項(xiàng)“蚤”通“早”。而D項(xiàng)沒有通假字。積累常見的通假字知識(shí)，有助于準(zhǔn)確理解古文含義。23、下列各組句子中加【】的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．【其】“恕”乎欲齊【其】家者B．人【而】不仁，如禮何物格【而】后知至C．小人喻【于】利多識(shí)【于】鳥獸草木之名D．邇【之】事父惻隱【之】心，仁之端也答案:C解析:這道題考查文言虛詞的意義和用法。在古文中，虛詞用法多樣。C選項(xiàng)中“小人喻于利”和“多識(shí)于鳥獸草木之名”的“于”都表示“對(duì)于”。A選項(xiàng)“其”用法不同；B選項(xiàng)“而”用法不同；D選項(xiàng)“之”用法不同。通過對(duì)這些虛詞常見用法的掌握和比較，可判斷出答案為C。24、動(dòng)物性蛋白含有人體______的氨基酸。A．必須B．擁有C．須要D．必需答案:D解析:這道題考查對(duì)詞語的準(zhǔn)確運(yùn)用。在營養(yǎng)學(xué)中，人體需要從食物中獲取一些自身不能合成的氨基酸，稱為必需氨基酸。動(dòng)物性蛋白中含有人體“必需”的氨基酸。A選項(xiàng)“必須”側(cè)重于事理上和情理上的必要；B選項(xiàng)“擁有”指具有；C選項(xiàng)“須要”意思與“必須”相近。綜合比較，D選項(xiàng)“必需”最符合題意。25、填入下面橫線上最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ǎ?/p>

真理是樸實(shí)無華的。真理就在我們?nèi)粘Ｉ罾?，但是看慣了，就發(fā)覺不出來了，可是有一天我們看見了，______________。A．就仿佛好友重逢，呵，久違了，多么想念你！B．就如同第一次看見了一般，呵，這樣的事。C．便好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，呵，多么讓人高興！D．便宛如面黃肌瘦的餓漢見到面包一樣，呵，我需要你！答案:B解析:這道題考查對(duì)句子銜接的理解。真理就在日常中但常被忽視，當(dāng)再次察覺時(shí)，應(yīng)是如同第一次見到般新奇。A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)想念，不符；C選項(xiàng)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸過于重大，不恰當(dāng)；D選項(xiàng)餓漢見面包過于夸張。B選項(xiàng)“如同第一次看見了一般”能準(zhǔn)確體現(xiàn)重新發(fā)現(xiàn)日常中被忽視的真理時(shí)的感受。所以選B。26、下列句子中不該用問號(hào)的一項(xiàng)是：（）A．為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……B．難道你認(rèn)為一場(chǎng)考試的失誤就意味著輸?shù)袅苏麄€(gè)人生嗎？C．生活因有音樂而變得更美好，不是嗎？D．我們要思考怎樣才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人？答案:D解析:這道題考查問號(hào)的正確使用。問號(hào)一般用于疑問句結(jié)尾。A句自問自答，用問號(hào)合理；B句是反問句，表達(dá)肯定意思，用問號(hào)恰當(dāng)；C句是反詰疑問句，用問號(hào)正確。D句“我們要思考怎樣才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”是陳述句，不是疑問句，不應(yīng)使用問號(hào)。27、被稱為先秦散文“敘事之最”，且標(biāo)志著我國敘事散文的成熟的著作是（）A．尚書B．左傳C．戰(zhàn)國策D．國語答案:B解析:這道題考查對(duì)先秦散文的了解。先秦時(shí)期，敘事散文不斷發(fā)展?！蹲髠鳌吩跀⑹路矫姹憩F(xiàn)出色，其敘事完整、情節(jié)生動(dòng)、人物形象鮮明。它通過豐富的敘事手法和精彩的情節(jié)安排，標(biāo)志著我國敘事散文走向成熟，所以這道題選B。28、下列字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（）A．溘然（kè）厭惡（è）白云出岫（yóu）B．氣氛（fēn）羈縻（mí）從諫如流（jiàn）C．獷悍（kuáng）拜謁（jié）革故鼎新（dǐng）D．睥睨（bì）便箋（pián）觥籌交錯(cuò)（gōng）答案:B解析:這道題考查漢字讀音。A項(xiàng)中“厭惡”的“惡”應(yīng)讀“wù”，“白云出岫”的“岫”應(yīng)讀“xiù”；C項(xiàng)中“獷悍”的“獷”應(yīng)讀“guǎng”，“拜謁”的“謁”應(yīng)讀“yè”；D項(xiàng)中“睥睨”的“睥”應(yīng)讀“pì”，“便箋”的“箋”應(yīng)讀“jiān”。B項(xiàng)讀音全部正確，所以答案是B。29、下列表述正確的一項(xiàng)是：（）A．“白求恩”“萬里”“排遣”“精神”“狹隘”，從詞性判斷，依次是：名詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、名詞和形容詞。B．“它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂郁性似的……”這個(gè)句子中，“活潑”、“玩游”、“憂郁”以詞語的感情色彩劃分，依次是：褒義詞、中性詞和貶義詞。C．《動(dòng)物笑談》節(jié)選自意大利動(dòng)物行為學(xué)家康拉德·勞倫茲的《所羅門王的指環(huán)》。D．《植樹的牧羊人》講述了一個(gè)農(nóng)夫，數(shù)十年如一日，在荒原上種植著樹木。最終，靠一家人的體力與毅力，把荒涼的土地變成了美麗富饒?zhí)飯@的故事。答案:B解析:這道題考查詞性、詞語感情色彩、文學(xué)常識(shí)及文章內(nèi)容。A選項(xiàng)中“萬里”是數(shù)量詞；C選項(xiàng)《動(dòng)物笑談》節(jié)選自奧地利動(dòng)物行為學(xué)家康拉德·勞倫茲的作品；D選項(xiàng)表述不完整。B選項(xiàng)中“活潑”是褒義，“玩游”是中性，“憂郁”是貶義，判斷正確。30、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《合歡樹》選自《史鐵生作品集》，史鐵生，當(dāng)代作家，北京人B．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策》，《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時(shí)游說之士的策謀和言論的匯編，戰(zhàn)國時(shí)劉向編訂C．《古文二則》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》由北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂D．《墨子》一般認(rèn)為是墨子的弟子及再傳弟子關(guān)于墨子言行的記錄答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)對(duì)史鐵生的介紹準(zhǔn)確。C選項(xiàng)關(guān)于《古文二則》和《資治通鑒》的表述無誤。D選項(xiàng)對(duì)《墨子》的說明也正確。而B選項(xiàng)中，《戰(zhàn)國策》是西漢劉向編訂，不是戰(zhàn)國時(shí)。所以這道題應(yīng)選B。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語都有“東西混雜”的意思。（）A．良莠不齊B．魚目混珠C．參差不齊D．杯弓蛇影答案:ABC解析:這道題考查對(duì)表示“東西混雜”意思成語的掌握。良莠不齊指好人壞人混雜，魚目混珠指以假亂真、好壞混雜，參差不齊形容水平不一、雜亂。它們都有東西混雜的意思。

杯弓蛇影是因疑神疑鬼而引起恐懼，并非東西混雜的意思。2、[多選題]下列詩句中，與“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”包含的哲學(xué)原理相同的有：()A．坐地日行八萬里，巡天遙看一千河B．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)C．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山D．風(fēng)定花猶落，鳥鳴山更幽答案:AD解析:這道題考查相對(duì)運(yùn)動(dòng)的哲學(xué)原理?！帮w花”詩中體現(xiàn)了動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)?！白厝招邪巳f里”也表明靜止中包含運(yùn)動(dòng)。“風(fēng)定花猶落，鳥鳴山更幽”體現(xiàn)了動(dòng)靜相互依存。

“千里鶯啼綠映紅”和“黃河遠(yuǎn)上白云間”只是景色描寫，未涉及相對(duì)運(yùn)動(dòng)原理。3、[多選題]選出下列文學(xué)常識(shí)表述正確的是（）A．魯迅，原名周樹人，他所寫的《藤野先生》節(jié)選自散文集《朝花夕拾》。B．蘇軾，字子瞻，號(hào)六一居士，北宋文學(xué)家，他與韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇轍、黃庭堅(jiān)被譽(yù)為唐宋八大家。C．《列夫·托爾斯泰》是奧地利著名小說家斯蒂芬·茨威格寫的。D．新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，但由于其強(qiáng)調(diào)新聞性、時(shí)效性和真實(shí)性，所以更接近于通訊體裁。新聞特寫主要描繪新聞事件中的片段，著重描寫精彩瞬間。答案:ACD解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。魯迅的《藤野先生》確在《朝花夕拾》中。斯蒂芬·茨威格是奧地利小說家，寫過《列夫·托爾斯泰》。新聞特寫具新聞和文學(xué)特點(diǎn)，更近通訊，描繪精彩瞬間。蘇軾號(hào)東坡居士，唐宋八大家沒有黃庭堅(jiān)。4、[多選題]下列有關(guān)名著的理解和分析，有誤的兩項(xiàng)是（）A．《三國演義》演繹了東漢末至西晉初近百年的戰(zhàn)爭歷史，具有軍事文學(xué)色彩，技巧之高，規(guī)模之大，時(shí)間之長，在古今中外軍事文學(xué)中實(shí)屬罕見。B．《邊城》以川湘交界的邊城小鎮(zhèn)為背景，用優(yōu)美的筆觸描繪了湘西地區(qū)的風(fēng)土人情；借翠翠的純愛故事，展現(xiàn)了人性的