自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）諾亞和艾克斯坦提出了用實(shí)證的量化分析的方法論證比較教育研究假說的研究方法，稱為（）

A.問題法

B.“比較四步法”

C.“反省思維五步法”

D.“科學(xué)量化法”

正確答案：D

2、（單選題）強(qiáng)調(diào)按照知識(shí)內(nèi)在的性質(zhì)和邏輯結(jié)構(gòu)組織學(xué)校課程的是

A.學(xué)科中心課程

B.學(xué)生中心課程

C.社會(huì)中心課程

D.教師中心課程

正確答案：A

3、（單選題）馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人類需要的最高層次是需要。（）

A.歸屬

B.自我實(shí)現(xiàn)

C.尊重

D.生理

正確答案：B

4、（單選題）學(xué)習(xí)過“平行四邊形”概念的兒童，通過學(xué)習(xí)“菱形”這一概念，知道了“菱形是四邊形一樣長(zhǎng)的平行四邊形”，這種學(xué)習(xí)是奧斯伯爾所提出的（）

A.尚未學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D.總結(jié)學(xué)習(xí)

正確答案：B

5、（單選題）描述具體的信息資源對(duì)象的數(shù)據(jù)，并能對(duì)該對(duì)象進(jìn)行識(shí)別和管理，實(shí)現(xiàn)信息資源的有效發(fā)現(xiàn)與獲取的是A.數(shù)據(jù)集B.數(shù)據(jù)項(xiàng)C.元數(shù)據(jù)D.數(shù)據(jù)類正確答案：C6、（單選題）教師進(jìn)修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（）

A.結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高

B.參加函授、電大課程學(xué)習(xí)

C.參加自學(xué)考試

D.脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

正確答案：A

7、（單選題）下列選項(xiàng)中不屬于老舍的作品是

A.《駱駝祥子》

B.《離婚》

C.《寒夜》

D.《四世同堂》

正確答案：C

8、（單選題）“空間與圖形”的教學(xué)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的（）

A.數(shù)感

B.計(jì)算能力

C.空間觀念

D.統(tǒng)計(jì)觀念

正確答案：C

9、（單選題）學(xué)校美育的實(shí)施首先是在下列哪種活動(dòng)中進(jìn)行的?（）

A.教師教學(xué)

B.課外活動(dòng)

C.課堂教學(xué)

D.學(xué)生學(xué)習(xí)

正確答案：C

10、（單選題）情感是情緒的概括化、穩(wěn)定化的表現(xiàn)，較情緒穩(wěn)定和深刻，往往與()需要密切聯(lián)系。A.生理B.心理性C.社會(huì)性D.個(gè)人性正確答案：C11、（單選題）根據(jù)維果斯基的心理發(fā)展理論，高級(jí)心理機(jī)能源自（）

A.教育

B.成熟

C.練習(xí)

D.遺傳

正確答案：A

12、（單選題）教學(xué)評(píng)估實(shí)質(zhì)上是對(duì)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度作出的（）

A.價(jià)值判斷

B.定性分析

C.定量分析

D.綜合分析

正確答案：A

13、（單選題）對(duì)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)所需信息進(jìn)行管理和維護(hù)的系統(tǒng)是（）

A.經(jīng)費(fèi)管理信息系統(tǒng)

B.教務(wù)管理信息系統(tǒng)

C.學(xué)生管理信息系統(tǒng)

D.人事管理信息系統(tǒng)

正確答案：B

14、（單選題）寧波女塾的創(chuàng)辦者是()

A.愛爾德賽

B.麥都思

C.狄考文

D.韋廉臣

正確答案：A

15、（單選題）以下哪種當(dāng)代科學(xué)教育的特點(diǎn)是在STS(科學(xué)、技術(shù)、社會(huì))思潮的影響下，基于對(duì)結(jié)構(gòu)化課程弊端的反思而形成的（）

A.探究學(xué)習(xí)的興起

B.科學(xué)課程的綜合化

C.關(guān)注學(xué)生科學(xué)概念轉(zhuǎn)變

D.強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心

正確答案：B

16、（單選題）學(xué)校組織的功能和技術(shù)核心是

A.文化

B.政治

C.教與學(xué)的過程

D.管理的過程

正確答案：C

17、（單選題）著名的科學(xué)哲學(xué)家是（）

A.愛因斯坦

B.培根

C.羅素

D.庫恩

正確答案：D

18、（單選題）在減法教學(xué)中，被減數(shù)中間有零的退位減法是（）

A.教學(xué)難點(diǎn)

B.教學(xué)重點(diǎn)

C.既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)

D.既非重點(diǎn)，亦非難點(diǎn)

正確答案：A

19、（單選題）學(xué)校管理者要有明確的辦學(xué)理念，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，并根據(jù)教育規(guī)律適時(shí)調(diào)整學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。這是學(xué)校管理的（）

A.效益性原則

B.動(dòng)態(tài)性原則

C.前瞻性原則

D.系統(tǒng)性原則

正確答案：C

20、（單選題）對(duì)學(xué)校效能內(nèi)涵的理解，大體可分為兩類:一類關(guān)注學(xué)生，另一類關(guān)注（）

A.教師

B.學(xué)校

C.班級(jí)

D.家庭

正確答案：B

21、（單選題）下面劃線的詞語中，不是介詞的是（）A.按照他的想法，我們最好回家B.我在學(xué)校里，有事打電話找我C.我到上海開會(huì)D.我在家看書正確答案：C22、（單選題）下列不屬于圖像格式的是（）

A.bmp

B.gif

C.jpg

D.wma

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）少兒未特定化特征包括（）A.人的感官并不指向某一特定對(duì)象B.人在形態(tài)學(xué)上有缺陷C.人靠本能生活D.人本身包含巨大發(fā)展的可能E.有相對(duì)穩(wěn)定的審美趣味正確答案：AD2、（多選題）說話能力的構(gòu)成要素包括()的能力。

A.觀察思維

B.表情達(dá)意

C.組織語言

D.注意辨析

E.應(yīng)變能力

正確答案：BCE

3、（多選題）問題解決的特點(diǎn)是（）

A.目的性

B.認(rèn)知性

C.序列性

D.唯一性

E.固定性

正確答案：ABC

4、（多選題）課堂氣氛有哪幾種類型（）

A.積極的

B.消極的

C.放任的

D.對(duì)抗的

正確答案：ABD

5、（多選題）課堂學(xué)習(xí)中的數(shù)學(xué)規(guī)則學(xué)習(xí)的基本形式是（）

A.有意義學(xué)習(xí)

B.機(jī)械學(xué)習(xí)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.接受學(xué)習(xí)

E.范例學(xué)習(xí)

正確答案：CD

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）漢字字序的復(fù)雜性表現(xiàn)為漢字的排序具有多樣性和_____的特點(diǎn)。

正確答案：互補(bǔ)性

2、（填空題）過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的陳述方式應(yīng)采用________。正確答案：表現(xiàn)性目標(biāo)3、（填空題）第二信號(hào)系統(tǒng)的功能有兩個(gè)，一是概括作用，二是______作用。

正確答案：調(diào)節(jié)

4、（填空題）滿灌療法可以用來治療（）正確答案：恐怖癥5、（填空題）六書是指象形、指事、會(huì)意、形聲、假借、____。

正確答案：轉(zhuǎn)注

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）那些調(diào)皮、愛挑刺的學(xué)生就是后進(jìn)生。正確答案：錯(cuò)誤2、（判斷題）那些調(diào)皮、愛挑刺的學(xué)生就是后進(jìn)生。正確答案：錯(cuò)誤3、（判斷題）從偏旁構(gòu)字角度看，漢字的構(gòu)成是雜亂無章，沒有規(guī)律性的。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、簡(jiǎn)答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問答題）發(fā)達(dá)國(guó)家科學(xué)、技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略有什么特點(diǎn)?

正確答案：(1)政府重視科技政策的宏觀調(diào)控，重視資源的整合與合作研究。

(2)增加科技研發(fā)投入，搶占戰(zhàn)略制高點(diǎn)。

(3)充分認(rèn)識(shí)到科技的發(fā)展關(guān)鍵是人才，積極培養(yǎng)和吸收科技人才。

(4)優(yōu)先支持戰(zhàn)略重點(diǎn)領(lǐng)域。

(5)日益重視基礎(chǔ)科學(xué)研究。

2、（問答題）為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

正確答案：環(huán)境有廣義和狹義之分。廣義的環(huán)境是指對(duì)個(gè)體身心發(fā)展產(chǎn)生影響的一切外部因素。狹義的環(huán)境是指?jìng)€(gè)體生活于其中，并對(duì)其身心發(fā)展自發(fā)的產(chǎn)生影響的一切外部因素。環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩個(gè)方面，對(duì)人的發(fā)展起著重大的影響和制約作用，但不能決定人的發(fā)展，其原因在于：(1)人接受環(huán)境的影響不是消極、被動(dòng)的，而是一個(gè)積極、能動(dòng)的過程。這種能動(dòng)性一方面表現(xiàn)在，人是通過實(shí)踐活動(dòng)接受環(huán)境的影響并獲得發(fā)展的。另一方面表現(xiàn)在人是按照已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及在這些知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的需要和興趣等接受環(huán)境影響的，因此，同樣的環(huán)境在不同人身上可以產(chǎn)生不同的作用。(2)環(huán)境對(duì)人的影響是廣泛的、潛移默化的，也是自發(fā)的、零星的、無計(jì)劃的、無目的的、不系統(tǒng)的，有時(shí)甚至是相互矛盾的。環(huán)境影響的這種特點(diǎn)，往往使人的發(fā)展具有兩極性：既可以使人向好的方向發(fā)展，也可以使人向不好的方向發(fā)展。因此，在人的身心發(fā)展過程中，環(huán)境的作用是有限的。

3、（問答題）審美趣味其有哪些具體內(nèi)容?

正確答案：(1)審美趣味具有感性品格。(2分)

(2)審美趣味具有精神屬性。(2分)

(3)審美趣味具有生命活力。(2分)

4、（問答題）數(shù)感是指什么？

正確答案：數(shù)感是指對(duì)數(shù)的含義、計(jì)數(shù)技能、數(shù)的順序大小、數(shù)的多種表達(dá)方法、模式、數(shù)運(yùn)算及結(jié)果的準(zhǔn)確感知和理解。

5、（問答題）當(dāng)前國(guó)外小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容改革的趨向是什么?

正確答案：1986年國(guó)際數(shù)學(xué)教育委員會(huì)舉行了“90年代的中小學(xué)數(shù)學(xué)”專題討論會(huì)。會(huì)上正式提出一具重要的問題，即大眾數(shù)學(xué)問題，現(xiàn)已成為國(guó)際中小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究的熱點(diǎn)，也是數(shù)學(xué)教育發(fā)展的一具總趨向。在這一趨向影響下，國(guó)外數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有以下內(nèi)方面的改革：

(1)精選傳統(tǒng)的四則運(yùn)算，增加代數(shù)、現(xiàn)代數(shù)學(xué)知識(shí)，提倡廣而淺;

(2)重視現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法的滲透，